第四单元测评卷
一、语言积累与运用(共34分,20分钟)
1.下列加点字注音有误的一项是(3分) (　B　)
A.修葺(qì)　　 恩惠(huì)　　　监督(dū)　　　 诲人不倦(huì)
B.商酌(zhuó)　 粗犷(ɡuǎnɡ) 折损(shé)　 如释重负(shì)
C.驿路(yì)　 蓦然(mò) 累赘(zhui)　 不耻下问(chǐ)
D.露宿(lù)　 躬行(ɡōnɡ) 譬如(pì)　 死而后已(yǐ)
2.下列词语书写无误的一项是(3分) (　A　)
A.晶莹　草率　循环　颠沛流离　　　　B.卸却　鸿儒　陡峭　自做自受
C.竹蔑　契约　恳切　海阔天空　　　　D.朦胧　案牍　拖踏　悲天悯人
3.下列各句中标点符号运用错误的一项是(3分) (　C　)
A.“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十二分地满意!”
B.这有时使我想到《论语》上的话,一处是:“躬行君子,则吾未之有得。”一处是:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”
C.“这园子虽荒凉,却富有野趣”。小石笑着对我说道,“可以算作我们俩的地上乐园啦”!
D. “冰冻三尺,非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程,写作更是“路曼曼其修远兮”。
4.(2020•济南模拟)下列句子没有语病的一项是(3分) (　C　)
A.在这场疫情防控战中,党员干部充分发挥了先锋模范传统。
B.在看到新冠肺炎新增病例持续下降后,令人欣慰。
C.这里山清水秀,繁花似锦,的确是个让人流连忘返的好地方。
D.这次会议对怎样提高疾病治愈率问题也交换了广泛的意见。
5.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(3分) (　A　)
A.很多人知道猎食野生动物是不正确的,却不以为意,我行我素。
B.疫情期间,全国中学生“停课不停学”,但学习效果良莠不齐。
C.不良商贩呕心沥血经营的口罩制假窝点被工商局一举查获。
D.我刚去了大明湖,那里的行云流水给我留下了深刻印象。
6.下列关于文学名著表述有误的一项是(3分) (　A　)
A.《海底两万里》主要讲述了博物学家凡尔纳随“鹦鹉螺号”潜水艇船长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。
B.阿西莫夫是本世纪科幻文坛的超级大师,也是举世闻名的科幻小说家,尤其著名的是他写了半个世纪的科幻史诗《基地》。
C.从结构上说,《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没,频频袭击各国海轮,搅得人心惶惶开始,到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止,整部小说悬念迭出,环环相扣。
D.《海底两万里》动用大量篇幅,不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识,因此这部小说又可视为科学启蒙小说。
7.补写出下列名篇名句的空缺部分。(10分)
(1)《陋室铭》中揭示全文主旨的名句是__斯是陋室__,__惟吾德馨__。
(2)《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、雅致的句子是__苔痕上阶绿__,__草色入帘青__。
(3)《爱莲说》一文中写莲花品质的名句是_出淤泥而不染_,_濯清涟而不妖__。
(4)《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人轻易不敢侮的句子是__亭亭净植__,__可远观而不可亵玩焉__。
8.(2019•南京质检)综合性学习。(6分)
2020年初,全国人民全力以赴投入新冠肺炎疫情防控阻击战中。请你也参与以“共克时艰,抗击疫情”为主题的综合性学习活动,并完成以下任务。
【我读报,我直播】
材料一　解放军派出3支医疗队共450人1月24日晚分别从上海、重庆、西安三地乘坐军机出发,于当晚23时44分全部抵达武汉机场,25日将正式加强到武汉地区指定接诊新型冠状病毒感染的肺炎病例较多的地方医院开展救治工作。他们表示,人民军队为人民,人民有难,军人当先,为了人民利益,为了人民健康,我们有能力、有信心和全国人民一道战胜疫情,打赢这场疫情防控攻坚战。

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材料二　生命至上!人民至上!这次疫情发生以来,各级党委和政府高度重视,始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,制定周密方案,把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓,对加强疫情防控做出全面部署。在各方面共同努力下,防控工作正有力开展,各项措施正有力推进,举国上下凝聚起共同抗击疫情的磅礴力量。
材料三　1月23日,一封特殊的请战书在网络上传开。24个医务人员签上姓名、盖上红手印,在这份请战书上写道:“我们是2003年奉命赴小汤山抗击‘非典’的南方医院医疗队队员,当年为全国抗击‘非典’做出了应有的贡献,同时做到了医务人员‘零感染’。17年后的今天,当全国人民正面对新型冠状病毒的肆虐,作为一支有丰富经验、战胜过‘非典’的英雄集体,特此向院党委请战:若有战,召必回,战必胜!”除此之外,上海、广东、四川、江苏等地的一批又一批医疗队伍纷纷驰援湖北,冲锋在疫情防控第一线。
(1)《新闻1+1》栏目将依据以上三则材料的相关内容做一个专题报道,请你用简洁精练的语言拟写一个标题。(字数不超过15字)(2分)　　
答:举国上下抗疫情
【我志愿,我行动】
(2)作为抗击疫情的社区志愿者,你遇到一位奶奶未出示相关证件准备强行混入小区,她既拒绝戴口罩,又不配合做登记,还不肯测体温,你该如何劝说她?(2分)
答:老奶奶,您好!当前新冠肺炎疫情肆虐,进小区出示证件和测体温等要求是抗击疫情的需要,是国家维护人民群众健康的重要举措,为您本人健康负责,也为他人健康负责,请您配合我的工作,好吗?
【我在家,我学习】
材料四　新型冠状病毒感染导致的肺炎疫情牵动着全国人民的心。面对疫情,全国各大城市积极行动起来。鼓楼区为确保全区中小学生“停课不停学”,最大限度减少延期开学对正常教育教学的影响,特推出针对全区中小学生的网络直播课堂,为全区广大中小学生提供覆盖全学科、全免费的假期在线辅导课程。
(3)请结合材料及实际情况,谈谈你对推行在线辅导课堂的看法。(2分)
答:推行在线辅导课堂,是疫情形势下减少延期开学对正常教育教学影响的有力措施。为收到良好效果,一方面教师要精心备课,使在线课堂能吸引学生注意力;另一方面家长要切实负起监督、管理孩子的责任;学生更要增强主观能动性,尽可能取得与正常上学同样的学习效果。
二、阅读(共36分,50分钟)
(一)阅读下面的文章,回答问题。(共10分)
　　【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
　　予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (《爱莲说》周敦颐)
　　【乙】士之才德盖一国,则曰国士;女之色盖一国,则曰国色;兰之香盖一国,则曰国香。自古人知贵兰,不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子,生于深山薄丛之中,不为无人而不芳;雪霜凌厉而见杀,来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷,不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁,平居与萧艾不殊。清风过之,其香蔼然,在室满室,在堂满堂,所谓含章以时发者也。
　　然兰蕙之才德不同,世罕能别之。予放浪江湖之日久,乃尽知其族。盖兰似君子,蕙似士大夫,大概山林中十蕙而一兰也。《离骚》曰:“予既滋兰之九畹,又树蕙之百亩。”是以知不独今,楚人贱蕙而贵兰久矣。兰蕙丛出,莳以砂石则茂,沃以汤茗则芳,是所同也。至其发花,一干一花而香有余者兰,一干五七花而香不足者蕙。蕙虽不若兰,其视椒则远矣,世论以为国香矣。乃曰“当门不得不锄”,山林之士,所以往而不返者耶!
(《书幽芳亭记》黄庭坚)
9.下列句子中加点词解释错误的一项是(2分) (　A　)
A.陶后鲜有闻(新鲜)　　　　　　　　　　　　B.香远益清(更加)
C.不待楚之逐臣而后贵之也(以……为贵) D.不为无人而不芳(发出芳香)
10.下列选项中停顿划分错误的一项是(2分) (　A　)
A.自李唐/来,世人/甚爱牡丹。 B.牡丹/之爱,宜乎/众矣。
C.士之才德/盖/一国,则曰/国士。 D.予/放浪江湖/之日久,乃/尽知/其族。
11.请用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
译文:_(莲)从污泥里生长出来,却不沾染污秽,经过清水洗涤但不显得妖艳。__
(2)兰虽含香体洁,平居与萧艾不殊。
译文:__兰花虽然含着香味形状美好,但平时与萧艾没有什么两样。 __
12.试分析【甲】【乙】两文在写法上的共同点。(2分)
答:【甲】【乙】两文都使用了对比的表现手法。【甲】文为歌咏莲,将世人对“莲”的形象与陶渊明对“菊”,世人对“牡丹”的态度进行对比,表达了自己“独爱莲”的高洁气质;【乙】文将“兰”与“蕙”的形象及气质进行对比,表达了爱“兰”的心情。
(二)阅读下面文字,回答问题。(共11分)
做难事必有所得
徐长才
①金一南说:“做难事必有所得。”诚哉斯言!这也是金一南的亲身体验与成功之道。金一南年轻时,在一家制造玻璃瓶的工厂当工人,他开始吹拉的玻璃瓶都是奇形怪状的,没有一个成形的。他下定决心,刻苦钻研,三个手指头的肉都烫坏了,终于制作的玻璃瓶子又好又快又多。后来,金一南考取了军事院校,以顽强的毅力学习英语,毕业后在大学任教并从事学术研究工作。他常常废寝忘食地研读与搜集大量红军资料,不畏劳累地写出了多部有关红军研究的著作,深受广大读者的敬重。
②多年前,画家、航海家翟墨明知一人驾着无动力帆船进行环球航行,是无比艰难的,更有生命危险,但他觉得这样的航海可以为祖国争光,可以在征服海洋的同时征服自己、超越自我。于是,在缺乏航海经验的情况下,他还是买了条旧帆船,毅然决然地从山东日照出发,进行远航。途中,他经历了千难万险,在穿越印度洋时,遇上狂风暴雨,浪高七米,随时都有被大海吞没的危险。那时,他把自己绑在船的甲板上,小腿上绑着水手刀,任凭风吹浪打,随时做着死亡的准备。经历了七天七夜,他才脱离了险境。在经过海上美军某基地时,被美军关押。美军在搞清他的真实身份后,又帮他修好了船,友好地送他继续航行。在大西洋的一个海域,虽然风平浪静,长久的寂寞又给他带来了无限的恐惧,但他挺了过来。有一条巨鲨,尾随在他的船后很多天,他也没有被吓倒。在南太平洋的一个岛上,土著人待他很友好,酋长的女儿还想嫁给他,但为了完成环球航行的大业,他毅然地“逃”了。经过好望角时,那里的人们被他的勇敢行为所感动,举办宴会邀请他。当他继续航行时,停在那里的所有船舶都鸣笛为他壮行。经过两年多的拼搏,翟墨终于又回到了日照。翟墨实践了“做难事必有所得”。

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③达尔文年轻时就在学习和钻研动植物学上下功夫,能细心地对一些动植物进行反复观察,有时连吃饭也忘掉了。他大量采集植物和昆虫,把它们制成标本。后来,他大胆地好不容易在英国乘上了一艘到南美洲去的邮轮,孤身一人到南美洲进行动植物考察和收集样品。在那里,他风餐露宿,忍饥挨饿,经历了很多风险和磨难。通过多年考察、搜集和研究,达尔文撰写了巨著《物种起源》,表达了“物竞天择,适者生存”的观点,推动了世界生物学的进步。可以说,达尔文的卓越成就是他不畏艰苦和敢于做难事而取得的。
④常言道:“__________”一个人要想做出令人惊羡的成就,不想做难事是不行的。有些人贪图安逸,做事拈轻怕重,生怕吃苦受累,生怕多费了心血多动了脑筋。这样想这样做,怎么能做出更大的成就呢?“世上无难事,只要肯登攀。”难事不难,只要肯做,就会有意想不到的收获。不妨敢于、乐于多做点难事大事,迎难而上,知难而进,必有所得。 (选自《做人与处世》,有删改)
13.本文的中心论点是什么?(2分)
答:做难事必有所得。
14.本文在论证论点的过程中,主要采用了哪种论证方法?有什么作用?(4分)
答:举例论证;通过列举名人事例有力地证明了“做难事必有所得”的观点。
15.请结合文意在第④段的横线处补写一句诗。(2分)
答:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
16.《最苦与最乐》中说:“什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。古语说得好,‘如释重负’;俗语亦说的是,‘心上一块石头落了地’。人到这个时候,那种轻松愉快,真是不可以言语形容。”结合本文内容,谈谈你对“最苦与最乐”的理解。(3分)
答:一个人为了心中的追求,迎难而上,知难而进,必有所得。这份所得除了物质上的所得,更重要的是精神上的满足与享受,所有的磨难在成功的喜悦面前,都会显得一文不值。“最苦与最乐”是一种过程和结果,经历过的苦难最难忘,历经苦难后的快乐最令人陶醉。
(三)(2020•湖州中考)阅读下面的文字,回答问题。(共15分)
致　孩　子
夏　风
一
亲爱的孩子,今天你所见到的,是你出生以来,从未见过的场景。
城市实行管控,学校推迟开学,街道空无一人,社区闭门禁行——
这是你正在面对的世界,你从未想到,也不曾预见。
这个世界永远充满不确定性。
你不知道你未来是什么样子,我们也不知道明天会发生什么。但今天我们能做到的,就是努力在不确定中找到一种确定。
瘟疫无情,你看见科学家废寝忘食地研究病理,他们在寻求规律;人生无常,你看见医疗队争分夺秒地抢救病人,他们在捍卫生命。能够在不确定中确定的,应该是每一个人在当下所付出的行动,以及对未来所持有的信任。
在人类世界进程中,无论是面对饥荒、瘟疫、灾害,还是历经坎坷、跌宕、艰险,我们始终在不确定中确信——光明能驱逐黑暗,知识能消褪愚昧,温暖能融化寒冰。
二
成长的过程,是认识未知世界的过程,学习的过程,是掌握世界规律的过程。
人类一直在与自己的无知做斗争,与影响生存的不确定性做斗争。正如对疫情的防控,我们在奋力拓展知识的边界,探索科学的路径。这个过程充满艰辛,乃至需要付出生命。这些获取的知识、积累的经验、汲取的教训将代代相传,让人类得以应对未来世界的挑战——亲爱的孩子,你今天所学习的内容,都是人类群体智慧的结晶。世界在加速发展,气候变化、资源匮乏、环境污染等问题纷至沓来,我们会面临很多突如其来的风险和困境。无论今后你选择什么样的人生道路,现在所需要确定的是——好好学习,为不确定的未来增加确定性。愿你有足够的知识储备,应对世界的挑战时,不至于惊慌失措;愿你有果敢的行动措施,面对人生的风暴时,不至于举棋不定。愿你也能像今天为我们而战的人们一样,胸怀责任,肩负使命。亲爱的孩子,请为自己的未来写一份预案,用行动去响应。
三
女孩怎么也没想到,见妈妈最后一面,是在妈妈被送到医院隔离前。可当妈妈去世时,她只能追着开往殡仪馆的车,一个劲地哭喊着“妈妈”。
空旷的路,寒冷的风,再也没有妈妈的回应。这是一个家庭最大的不幸。
亲爱的孩子,有些人逝去,你会看到相关的报道;有些人逝去,可能只是第二天报纸上的一个统计数字。可是,希望你多年以后回首今天所发生的一切,眼前不仅仅是一个个数字。因为,即使是一个数字,也代表着一个生命。你要透过这些冰凉的数字,看到那一个个突然破碎的家庭,看到那一双双满含泪水的眼睛。
悲悯是世界上伟大的情怀。只有当你的眼里有了一个个人,你的内心才有真正的悲悯。
四
请相信,我们对这个世界所做的一切,最后可能会落到每一个人的身上。
很多年后,无论你从事什么工作,请从人的角度去换位思考,去用心感悟,去身体力行。
在考虑后果时,在做出选择时,在付诸行动时,希望你永远心存敬畏,永远满怀深情,真正去体察每一个人的处境,关心每一个人的冷暖,共情每一个人的命运。
每一个人,背后都有一个家庭;每一个人,是父母的孩子,是孩子的父母。他伤心,一家人伤心;他快乐,一家人快乐;他的幸福,是一家人的幸福;他的不幸,是一家人的不幸。在宏大的历史叙事中,每一个生命都渴望点滴温情。请用你的温度给他以温暖,用你的爱心给他以信心。
纵然生活充满艰辛,让心灵不要麻木。人性的光辉,会化作深夜最闪亮的星。
五
今天的瘟疫里,有未来的疫苗。
从出生至今,你打过百白破疫苗,你接种过麻疹疫苗、水痘疫苗。这些疫苗,都在为你的身体抗御病毒和病菌。
亲爱的孩子,愿今天所发生的一切能够成为你人生的疫苗——在你一生当中,为你应答良知,祛除烦乱,净化心灵。
愿你的人生能美好,有正直的品格,有睿智的才识,有健康的身心。
每一个孩子都好,未来就好。
这是我们共同的愿景。
(选自《中国教师报》,有删改)
17.上文以“孩子”为言说对象,其写作目的是(3分) (　D　)
A.说明疫情为什么来临 B.解释疫情为什么可怕
C.强调疫情需要孩子们参与 D.阐述疫情给孩子们的启示
18.前面四个部分思路较难把握。为帮助同桌厘清行文思路,一位同学写了下面两段文字。请你在下面空白处填入恰当的内容。(3分)
这个世界永远充满不确定性,所以应该__付出行动,持有信心__,努力在“不确定”中找到一种“确定”。找到了“确定”还不够,还要__好好学习__,为不确定的未来增加确定性。
生活中总有苦难和艰辛。看到别人的苦难和艰辛,内心要有真正的悲悯。怎么才能让内心有真正的悲悯?__眼里要有一个个人__。具体而言,就是换位思考,用心感悟,身体力行。
19.根据你对文章的理解,写出第五部分画线句中“疫苗”一词的本义和比喻义。(4分)
答:本义:为身体抗御病毒和病菌的药物制剂。比喻义:从眼前的苦难或艰辛中获取的力量。
20.上文在家长朋友圈传播很广,点赞很多。请你多角度探究其原因。(5分)
答:(1)以疫情为背景,紧密联系当下,较易引起关注;(2)以孩子为言说对象,引导孩子正确面对艰难困苦,启发孩子认真审视自我,有积极的教育意义;(3)文章说理生动,言辞恳切,感情真挚,没有生硬说教之感,容易被孩子接受;(4)孩子是每个家庭的未来和希望,“每一个孩子都好”是每个家长的愿望,所以特别容易引起家长共鸣;(5)文章说到的为未来不可测的风险和困境做好准备,对别人的苦难要有悲悯之心,要胸怀责任,肩负使命等,对家长自身也有积极的意义。
三、写作(共50分,50分钟)
21.按要求作文。
请以“一路有你”为题目,写一篇文章。
要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)文中不得出现真实的地名、校名和人名。(3)不少于600字。
__略。__

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