2021年浙江高考：词语、标点（语段）（试题版）
考点：
1. “顿号、逗号、分号”与文段的结构层次
2. 停顿与语意层次
3. 标点与它功能相同的文字并用
【考题解读】
一、 “顿号、逗号、分号”与文段的结构层次
（一）马头墙，屋壁；名利，感情。
1.文中划线处的标点，使用错误的一项是（ ）
黟县的西递和宏村，拥有蛮声海内外的徽派建筑群。两寸背依青山，清流抱村穿户。数百幢明清四期的民居静静伫立。高达奇伟的马头墙有骄傲的表情、跌宕飞扬的韵灰白的屋壁被时间画出斑驳的线条。礼拜
①
的“黟县小桃园，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣冠”，到处了这里山水风物的幽美、民风人情的醇厚从容。要真正领略徽派建筑之美，该是在西递村。在都市的喧哗之外，西递向我们呈现了一种宁静质朴
②
的民间生活。从远处望去，西递是一片线条简洁的黑瓦铺成的屋顶和高大的白墙，黑白相间，错落有致。
③
迈入老屋你会发现，这些老屋内部的繁杂精致与外部的简洁纯粹形式鲜明的对照，徽派建筑中著名的三雕——木雕、砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽至。
④
A.① B.② C.③ D.④
2.以下划横线的甲、乙、丙句，标点有误的一句是（　　）
【甲】在名利前多一点清亮，少一点污浊，在感情上多一点率真，少一点做作。虽然胸无城府难免要吃亏和碰壁，但清浅者总比那些阴鸷深奸的人，【乙】活得轻松、自然、快乐。【丙】正如菜根谭》所说，“心体光明，暗室中有晴天”。清浅且快乐着，何必像水仙装蒜那样装深沉。
A. 甲 B. 乙 C. 丙
（二）停顿与语意层次
3.我在武汉听了毛委员演说三个月后，又在郑州听到谭延闿对湖南农民运动的恶毒攻击，什么“糟得很”“痞子运动”等等。
修改： 。
二、“冒号”与文段的结构层次
（一）总分关系
冒号的总结作用：分项或从几个方面分述之后，冒号可以引出总结上文的话。（冒号的分层：分总关系。）
4.今天的晚会有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。
正误判断： 。
（二）不同话题（范围）
5.记得在一次讲座中，有人问我如何处理人际关系，我的回答是：尊重他人，亲疏随缘，这个回答基本上概括了我对待友谊的态度。
修改： 。
6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　　）
A. 记得在一次讲座中，有人问我如何处理人际关系，我的回答是：尊重他人，亲疏随缘，这个回答基本上概括了我对待友谊的态度。
B. 《课程标准》指出：“应充分发挥美术教学特有的魅力，通过引导学生鉴赏作品，让学生对作品蕴涵的意义理解得更充分，更深刻，更透彻。”
C. 近日，山东省就村级“一事一议”筹资筹劳工作作出规范，严禁乡（含乡）以上政府部门以任何名义借“一事一议”向农民筹资筹劳。
D. 上世纪初，十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。
三、标点与它功能相同的文字并用
1.省略号与“等、等等”不能并用
2.破折号与“即、就是”（都表解释说明）不能并用
7.生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的治疗某些疾病的良药。

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修改： 。
8.下列句中标点使用无误的一项是（ ）（3分）
A．生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的治疗某些疾病的良药。
B．传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”（其实，指的是晨曦和朝霞。）的化身，是希腊神泰坦的女儿。
C．水有静态美和动态美，静态的如湖、沼、潭、池、泽，动态的如江、河、溪、泉、滩、瀑……等等。
D．他把列宁“为了能够分析和考察各个不同情况，肩膀上要长着自己的脑袋”这句话，作为座右铭。
【考题对接】
一、阅读下面的文字，完成下面题目。(5分)
当詹姆逊们对文化研究成为超级学科忧心忡忡时，中国的文艺学却有意外之喜。【甲】文化研究使被“元理论(或‘原理’)”长期困扰的文艺学，突然有了解放的希望。【乙】文化研究既直接与西方当代理论批评接轨，这使它轻易就越过了历史断层或差距；同时又让文艺学获得了崭新的形象。经过文化研究的洗礼，文艺学又开始雄心万丈，从历史与现实多角度切入各种现象，既显出包罗万象的气魄，又不乏游刃有余的自得。
但文学性的缺失总是一件令其难以理直气壮的事，这也使当代文艺学有了难言之隐。好不容易抓住“西马”，不料却是一匹“野马”。文艺学摆脱了文学的当代理论与批评，总是显出桀骜不驯的样子，却也不无旁门左道的怪诞。【丙】当代文学确实处于疲弱之中，但这并不只是因为文学本身作为不大，更重要的在人们对文学失去了热心、耐心和信心。事实上，当代不少文学作品无论从哪方面来说，都不比80年代的文学逊色。我们失去的不是文学，更是一个文学的时代。
1.文段中的加点词语，运用不正确的一项是( )(3分)
A.切入 B.游刀有余 C.旁门左道 D.更是
2.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( )(2分)
A.甲 B.乙 C.丙
二、阅读下面的文字，完成题目。(5分)
【甲】余光中先生是时代之子，刚烈且多情:刚烈，出于多难与抗争；多情，因为感恩和包容。他也是行吟诗人，长江上下，海峡西东，长城内外……新大陆他穿过三十多个州，五大洲他走过四十几个国，但在他精神世界里的，始终是一个安土重迁的中国人。
今天，已经没有多少人会怀疑中国文学殿堂将要为他辟出一席，他的诗、文、论、译，皆心系中华文脉，在艺术上登临超然物外的高峰，增强了方块字的表现力。他的地位是那么坚固和饱满。经历过兵荒马乱的岁月，见证了太多浮游的情感和短促的艺术流星，有这么一支笔半个世纪屹立不倒，真是中国人的幸事。
【乙】“五千年的这一头还亮着一灯”，五千年是中华文化“这一头”是诗人创作生命此时此地的位置，“一盏灯”在这里当然就是民族文化的传灯人引燃延续的智慧之光了。
【丙】先生说过，“我在对乡愁的抒发中找到了释放和安顿，也获取了支持和力量”。中国古典文学与传统文化，在先生的创作中，与其说是一种技巧，不如说是一种情感、一种情不自禁的文化孺慕，一种历史归宿感。
1.文段中的加点词，运用不正确的一项是（ ）(3分)
A.但 B.安土重迁 C.超然物外 D.孺慕
2.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）(2分)
A.甲 B.乙 C.丙
三、阅读下面的文字，完成题目。(5分)
【甲】不久前,为期一周的2019上海书展暨《书香中国》上海周落下帷幕。500余家出版单位、16万余种参展图书汇集主会场，100余个分会场联动，为炎炎夏日带来阵阵书香，也成为一座城市的文化记忆。
【乙】已经办到第十六个年头的上海书展，究竟有什么样的魅力，能让读者在烈日当空下排队，一拥而入？其实，书展是书的展示，又不只是阅读本身，更是一场文化盛宴，成为一座城市的人文会客厅。上海书展期间，共举办1200多场活动。丰富的周边讲座、沙龙交流，烘托起城市的文化热度，让书展成为读书人的节日。上海也充分利用了这次机会，动贞相关文化机构广泛参与。【丙】出版方、博物馆、作协、科协、教育界、戏曲界相关各界热情参与，摆出一道道精神大餐，让读书人涵泳其中，流连忘返。相关文化机构共同发力，正在打造文化的良性生态图。
1.文中的加点词，运用不正确的一项是( )(3分)
A.汇集 B.一拥而入 C.不只 D.涵泳
2.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( )(2分)
A.甲 B.乙 C.内
四、阅读下面的文字，完成题目。(5分)
【甲】今天的我们，对儿童教育空前重视。但吊诡的是，早教培训如过江之鲫，新奇玩具推陈出新，儿歌创作却乏善可陈。最主要的原因恐怕还是儿童音乐创作没有多大利益可图，一首优质儿歌的收益远不如两句话忽悠家长购买课程来得高。
【乙】“诗言志，歌咏言，声依咏，律和声。”儿歌不是纯消遣，只要旋律欢快就能“哄孩子”的观念不免过于狭隘了。它应该是一种审美教育，很多时候，孩子们就是从中感知世界，认识世界，形成最初的价值观和善恶感。【丙】歌词优美还是粗鄙，意境澄澈还是污浊，对孩童人格形成，视野开阔的影响大相径庭。《让我们荡起双桨》曾在多少人的童年记忆里留下碧波荡漾、白塔红墙；《歌声与微笑》用词简明活泼，长大再唱都不笑在眉间……或许正因如此，重视儿歌之呼吁近年愈发高涨。
2.文段中的加点词，运用不正确的一项是(3分)( )
A.吊谛 B.过江之鲫 C.不免 D.大相径庭
3.文段中划横线的句子，标点有误的一项是( )(2分)
A.甲 B.乙 C.丙
五、阅读下面的文字，完成题目。(5分)
【甲】时间有情亦无情。说它有情:它总是平等地给予每个人;说它无情，它总是一掠而过，一去不回去。
随着年纪增长，人们愈发认识到时间的珍贵，愈发后悔曾经虚度光阴。时间本身总是少言寡语，尽管你是善待它，或冷落它，甚至戏弄它，它既不愤怒，也无责怪，从来不吭一声。
【乙】徐特立说:“鲁迅认为妨碍到别人工作时间是‘谋财害命’，我也以为浪费自己的时间就是自杀，尤其是浪费休息的时间，直接威胁着生命。”现今人类对浪费时间的现象早就习以为常，不仅有的人优哉游哉，把自己的时间看成一文不值的流水，更有大量的社会活动与拖拉式的服务，平白无故地掠夺人们的宝贵时光，让你无可奈何。如应付差事的大小会议，画蛇添足的检查评比，走马观花的学习取经，形式主义的各类教有，等等，【丙】还有就医、乘车、取款、购票等没完没了的排队，以及各类遥遥无期的审批，各类欲罢不能的迎来送往……这些大多属于耗时无用的活动，十有八九可归结在鲁迅先生说的“谋财害命”一类。

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2.文段中的加点词，运用不正确的一项是 ( ) (3分)
A.尽管 B.一文不值 C.应付 D.走马观花
3.文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( ) (2分)
A.甲 B.乙 C.丙
2021年浙江高考考点：词语、标点（语段）（试题版）答案2021.4.2
【考题解读答案】
1.A【解析】文段中“马头墙”与“屋壁”是一个层次，“表情”与“韵致”包含在“高大奇伟的马头墙……”一句中，是较低一个层次。
2.A【解析】“少一点污浊”后的逗号改为分号。
3.我在武汉听了毛委员演说，三个月后
【解析】
由于不明文意而未断开层次，结果会使人误以为是“听了演说三个月”。根据文意，这句话有两个层次：一是我听了演说,二是三个月后有人对演说否定、攻击。根据上述层次，应在“演说”后有较大的停顿，书面上用逗号表示。
4.正确。
5.我的回答是：尊重他人，亲疏随缘。这个回答基本上概括了我对待友谊的态度。
【解析】
“我的回答”至“亲疏随缘”结束，据冒号管到提示内容的结束的原则，“亲疏随缘”后应加句号。
6.B【解析】B．正确。
A．“我的回答”至“亲疏随缘”结束，据冒号管到提示内容的结束的原则，“亲疏随缘”后应加句号。
C．括号内的内容是解说“乡以上”，是句内括号，应紧跟在解释的词句后，故括号应移至“乡以上”之后。
D．约数之间不能加顿号，故“十三、四岁”之间的顿号应去掉。
7.据说是稀世之宝——一种很难求得的治疗某些疾病的良药。
【解析】应将破折号改为逗号或去掉“即”。
8.D【解析】A．“即”与破折号不可同时用；B．“朝霞”后的句号去掉；C．省略号和等等不能同时用。
【考题对接答案】
一、
1.D【解析】原句关联词“不是……更是”不匹配，应该将“更是”改为“而是”，这样才能构成一套匹配的关联结构。而且，根据上下文语境，作者认为“当代文学确实处于疲弱之中，但这并不只是因为文学本身作为不大，更重要的在于人们对文学失去了热心、耐心和信心”，换句话说，当代文学的衰落式微，原因就是缺少文学繁荣的时代土壤。所以，我们失去的不是文学，而是(失去了)一个文学的时代。
2.A【解析】“(或‘原理’)”是对“元理论”的解释，应该放在原文双引号之外，表达为“元理论”(或“原理”)。
二、
1.C【解析】超然物外，意为超出于社会斗争之外，或比喻置身事外。用在此处，与“皆心系中华文脉”的语境不符，用来修饰“高峰”，也属望文生义，换用“超拔”或“超绝”方可。A.语意上存在转折，用“但”合宜；B.安土重迁，意思是安于本乡本土，不愿轻易迁移，形容留恋故乡，用来修饰“精神世界”，符合语境；D.孺慕，本意是指幼童爱慕父母之情，后来引申扩大到了为对老师长辈的尊重和爱慕的亲切之感，此处用来描述一种文化眷恋与归属感，恰当)(3分)
2.B【解析】第二处“五千年”应该使用引号。(2分)
三、
1.B【解析】“一拥而入”表示一下子全都拥了进去，挤了进去，和“排队”矛盾。
2.A【解析】“书香中国”为活动名，不能用书名号。
四、
1.C【解析】C“不免”应为“未免”。未免:实在是,不能不说是(指人对过分的事情不以为然,委婉地给予否定的评价)。不免:①副词.表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果； ②不能免去。A吊诡:奇异，怪异。B过江之鲫:比喻某种时兴的事物非常多。D后来用“大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大。
2.C【解析】“人格形成，视野开阔”中间的号应该改为顿号。
五、
1.A【解析】A.“尽管”改“不管”或“不论”，此处前后分句是条件关系，而非转折关系。
2.A【解析】并列复句之间用了分号，其内部的冒号要改逗号。

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