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备战2024 高考语文试题分类汇编
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2021学年部编版语文八年级下册第六单元质量检测试卷
部编版八年级语文下册第六单元质量检测试卷
一、语文积累与综合运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)万籁此都寂,____________________。 (常建《题破山寺后禅院》)
(2)____________________,白水绕东城。 (李白《送友人》)
(3)____________________?缥缈孤鸿影。 (苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》)
(4)零落成泥碾作尘,____________________。(陆游《卜算子•咏梅》)
(5)《茅屋为秋风所破歌》中,体现诗人推己及人,关心民生疾苦的句子是:“_______________,____________________”。
(6)《卖炭翁》中,描写卖炭翁外貌的诗句是:“_________________,_________________”。
(7)《虽有嘉肴》中,写学和教后方知自己短处的句子是:“_____________,_____________”。
2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
背后随即响起了她那焦急的声音:“咬钩了,瞧,咬钩了……”
保尔慌了手脚,急忙拉起钓竿。钩上的蚯蚓打着转转,蹦出水面,带起一朵水花。
“这回还能钓个屁!真是活见鬼,跑来这么个人。”保尔恼火地想。为了掩shì自己的笨zhuō,他把钓钩甩到更远的水里
钓钩落在两只牛蒡的中间,这里恰恰是不应当下钩的地方,因为鱼钩可能挂到牛蒡根上钓钩落在两只牛蒡的中间,这里恰恰是不应当下钩的地方,因为鱼钩可能挂到牛蒡根上。
保尔情知钩下错了地方,他头也不回,低声埋怨起背后的姑娘来:“你瞎嚷嚷什么,把鱼都吓跑了。”
(1)以上文段选自名著《___________》,文中的“她”是___________。(2分)
(2)根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)
笨zhuō( ) 掩shì( ) 牛蒡( ) 钓竿( )
(3)“低声埋怨”中的“埋怨”在文中的意思是 。(2分)
(4)请结合原著回答:
①“她”找了个地方坐了下来看书,她坐在哪儿看书?
②保尔钓到鱼了吗?他和谁在池塘边打了一架?(6分)
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3.八年级开展以“自信心”为主题的综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。(13分)
(1)活动中,某同学写了一篇关于自信心的文章,下面是部分内容,请你帮他修改。(6分)
如今,在课堂回答中,我不再胆怯羞赧,而是用最缭亮的声音说出心底的答案;在小组活动里,我不再畏畏缩缩,而是尽最大的努力去帮助他人;在遇到困难时,我不再逃避隐退,而是以最好的心态去挑战自我。这一切是因什么改变的呢?那无疑是自信的根在心底深深扎下了,然后慢慢开花、发芽、结果。
①文中有错别字的词语是“___________”,正确的写法是“___________”。
②画横线句有语病,应把“___________”改为“___________”。
③画波浪线句语序不合理,应把“___________”与“___________”调换。
(2)有的同学缺乏自信心,为此他们很是苦恼。针对下面的情况,请你对其进行规劝。(4分)
一个同学无奈地说:“我在上课时,不敢回答老师提的问题,有的即使我会,也不敢举手,我怕同学们笑话我。”
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(3)下面是同学们在活动中整理的“学生课堂自信心状况调查统计表”,请你用一句话概述其中的信息。(3分)
所提问题 所占比例(%)
在课堂上自信心如何 有自信24.86 有时自信58.89 缺乏自信16.25
发言时的自信心如何 相信能回答好43.79 担心答错41.81 总是没把握14.4
发言时声音是否洪亮 洪亮34.46 一般58.76 声音很轻6.78
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二、阅读(55分)
阅读下列文章,回答问题。
【一】捕蝉者说(22分)
●胡波
①童年时我生活在落后的苏北农村,肉和蛋毫无疑问是餐桌上的奢侈品,而每年夏季,蝉为我和小伙伴们提供了丰富的蛋白质和脂肪,堪称“大自然最慷慨的馈赠”。
②捕蝉的最好时机是夏天的傍晚,最好是前一天刚刚下过雨,土壤有点松软,这时久居地下的幼蝉会努力挖出一条通向地面的隧道,并在洞的顶端打开一小块天窗。就是这一个小小的天窗让它暴露了蛛丝马迹。只要扒开洞口,把手指或是一截小木棍伸进隧道,不明就里的幼蝉就会本能地死死抓住,被“钓”出地面。
③当然,也有的幼蝉能够幸运地逃过这一劫,爬出地面。来到地面的幼蝉几乎一刻也不敢停歇,稍稍观察一下地形,它就以自己所能达到的最快速度奔向最近的一棵乔木。但正像幼蝉担心的那样,这段仅有几米的路程时时充满了危险,它的每一步都有可能被▁▁的青蛙或是蟾蜍发现,而成为这些两栖动物的晚餐。逃出了危机四伏的草丛,爬上树,还有可能突然暴露在手电筒的光晕之中成为守株待“蝉”的小猎手的囊中之物。
④竭尽全力攀上了高高的树杈,幼蝉往往在自以为安全的高度停下脚步,然后静静地等待羽化。这是一个漫长的过程,先是在后背裂开一个纵向的裂缝,越来越大,越来越大,然后是头部努力向后仰,探出裂缝……成年蝉要从蜷缩的躯壳中伸展开来,摆脱禁锢,每一个动作都十分艰难。在长达几个小时的脱壳过程中,蝉如同一个正在娩出的婴儿,一点点顽强地闪转腾挪。最终,在黎明前后完整地从躯壳中剥离出来。刚出壳的蝉通体洁白,翅膀极其柔软,弱不禁风,根本无法飞翔,它还要在晨曦中等待一个小时左右,让翅膀硬化,也让虚弱的身体▁▁。然而,这个时候,往往被早起的小鸟或是孩子轻松擒获。
⑤尽管经过了一次又一次的围剿,但还是有蝉突围成功。在酷热难耐的夏季里,雄蝉在树枝上不知疲倦地聒噪,雌蝉则静静地伏在树荫里欣赏着美妙的音乐。不过,它们还是要小心从天而降的喜鹊、斑鸠、白头鸭随时都可能来打破这片刻的安宁,“螳螂捕蝉,黄雀在后”绝对是夏季里时刻都可能出现的▁▁场景。成蝉的另一个天敌来自人类,尤其是孩子,当年的我们会把一把麦粒放在嘴里反复咀嚼,制造出像麦芽糖一样的黏胶,涂抹到竹竿上,然后从后下方悄悄接近蝉,粘它翅膀,任凭它怎样挣扎都无济于事。
⑥每一个不下雨的夏夜,我和我的小伙伴们都会沉浸在捕蝉的快乐当中。捕获的猎物或者烧,或者煎,或者炸,最终都满足了我们的口腹之欲。由此,我的家乡还诞生了一道网红名菜——油炸金蝉。每年都有一季夏天,每年都有一季的蝉鸣,每年也就有了一李属于孩子的快乐。
4.依次填入文中横线处的词语最恰当的一项是( )(3分)
A.如约而至 恢复 悲惨 B.不期而至 恢复 悲壮
C.不期而至 康复 悲惨 D.如约而至 康复 悲壮
5.用简洁的语言概括本文中蝉所经历的危险。(4分)
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6.自选角度,赏析文中画线句的表达效果。(4分)
______________________________________________________________________________
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7.最后一段在全文中有什么作用?(5分)
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8.本文表达了作者怎样的思想感情?(6分)
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【二】(18分)
雨声从未苍老
●李晓
①春天,天空垂下浩大雨帘,雨烟升腾中,最密集的雨声来自古代。
②比如那一场被杜牧遇见的春雨,它在清明时节纷纷飘洒,牧童对他指点的杏花村方向,恍如我那薄雾缭绕的故乡。“西塞山前白雪飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”江南的春江山水里,又让我似乎看到了家乡的小河两岸盛开的、红艳艳的桃花……
③我想念从前的雨,譬如巴山夜雨涨满了秋池,一窗红烛婆婆地摇曳,我最痴迷的三国女子小乔,款款而来,为我在窗前燃烛。宋朝的雨中,有着大眼袋高额骨的苏东坡在湖边踱步,他感叹道:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”宋朝的天空翡翠一样蓝,江南梅雨中,一座古老的庭院在柳色青青中如水墨画铺开,爬山虎不动声色蹿上了老墙,浅浅青苔如一层绒毛,柔软地覆盖着庭院旧梦。
④【甲】我在天青色里想念从前的而时,也看到了从前的云,它棉花一样白,从前河流的颜色,俨如传世青花瓷一样青蓝,还有那河边听雨的女子,嫣然一笑如含苞待放。
⑤【乙】那年我好像7岁了,天旱,土地龟裂,有天下午,天色浑黄凝重,一阵暴雨铺天盖地而来。起初,豆大的雨点从云团里扑下来,披挂成银白雨瀑,雨点打在土里,腾起一股股白烟。我来不及往家里跑,躲在岩洞里看大雨如注。暴雨停歇,青山如洗,目光也变得更明亮。我看见干裂成口子的土地,已被雨水泡软,在风中混合着草木庄稼的气息,忍不住大口大口呼吸,肺叶仿佛膨胀着,成了掩映在草丛里的间大南瓜叶片。
⑥【丙】有年夏天,大雨中,一头老牛突然冲出圈舍,在院坝中惬意地打着滚,它在雨水里忘情洗澡。一个驼背老头儿,在屋檐下双手捧起清亮亮的雨水接连送入嘴中,我看见他喉头滚动,贪婪地咂巴看嘴,让我想起一个沉醉在老酒中的酒鬼。早年,乡间有一个中年男人,一遇下雨,他就坐在土墙边的木门前,闭着眼,嘴里喃喃有词,我后来才明白,他是在祷告,在心里感恩,这上天赐予的雨水,恩泽了大地万物。
⑦【丁】童年春天,春雨如牛毛纷纷,朗润山色中又带着一丝朦胧,李花桃花野花都开了,老屋顶上鱼鳞般叠起的青瓦上,雨水顺看瓦檐曝瀑而落,一只花猫睁着绿眼与我对望。秋天的浙沥雨声中,收割后的土地刚刚新翻,雨水浸润,如一个奶水鼓胀充足的产妇,大地上弥漫看一种淡淡香甜味。走下山来,村庄里牲畜的粪便在雨水里发了酵,混杂着泥土的气息于风中扑鼻而来。
展开余下试题
⑧这些从前的雨,从未苍老,在深卧的岁月里,一滴一滴给我的生命以润泽,一滴一滴给我的命运以浸染。
1.请依据文章①~⑤段,在表格空缺处填入恰当的内容。(4分)
春天的雨 雨打春花,娇艳无比
秋天的雨
夏天的雨
9.下面的句子是从原文中摘出来的,它在文中的正确位置是( )(4分)
我想念从前的雨,想得深沉时,俨如当年乡下嗽嗽待哺的干渴土地,渴望着雨水来临。
A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】
10.根据括号里的提示,赏析下列句子。(4分)
(1)豆大的雨点从云团里扑下来,披挂成银白雨瀑,雨点打在土里,腾起一股股白烟。(加点词语)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(2)收割后的土地刚刚新翻,雨水浸润,如一个奶水鼓胀充足的产妇,大地上弥漫着一种淡淡香甜味。(修辞手法)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
11.文章最后一段有何作用?(4分)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
12.文章以《雨声从未苍老》为题,有何妙处?(6分)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
【三】(15分)
【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之健于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
【乙】赵固所乘马忽死,甚悲惜之,以问郭璞。璞曰:“可遣数十人持竹竿,东行三十里,有山林陵树,便搅打之。当有一物出,急宜持归。”于是如言,果得一物,似猿。持归,入门,见死马,跳梁走往死马头,嘘吸①其鼻。顷之,马即能起。奋迅嘶鸣,饮食如常。亦不复见向物。固奇之,厚加资给。
(选自干宝《搜神记•卷三》)
【注释】①嘘吸:吐纳呼吸。
13.解释下列加点词。(5分)
(1)怒而飞:______________ (2)志怪者也:______________
(3)将徙于南冥:______________ (4)其正色邪:______________
(5)可遣数十人:______________
14.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
______________________________________________________________________________
(2)于是如言,果得一物,似猿。
______________________________________________________________________________
15.甲文运用____________的手法写鲲鹏的形象,乙文以____________________的体裁写马死而复活的故事。(2分)
16.甲乙两文都写到了神奇之处,请用简洁的语言分别概括。(4分)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
三、写作(55分)
17.阅读下面文字,按要求作文。(55分)
明天是否辉煌,取决于你今天的选择和行动!成败,不过一步之遥。也许努力不一定成功,但若你连尝试都不屑付出,那便必定失败。人生,就是一场盛大的遇见。擦肩而过算一种遇见,刻骨铭心也算一种遇见,而鼎力相助是遇见中的难能可贵,挚诚相待更是遇见中的弥足珍贵。若你懂得,就请珍惜;若是感恩,切莫辜负。
请以《明天会更好》为题,写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】
①自主选择词语,把题目补充完整;②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;③文中不要出现真实的地名、校名、人名等;④抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
参考答案
一、
1.(1)但余钟磬音(2)青山横北郭(3)谁见幽人独往来(4)只有香如故(5)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜(6)满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑(7)是故学然后知不足 教然后知困
2.(1)钢铁是怎样炼成的 冬妮娅 (2)拙 饰 bàng ɡān
(3)因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事物表示不满。(4)①树上。②没有;苏哈里科。
3.(1)①缭亮 嘹亮②隐退 退缩③开花 发芽(2)同学,你好!上课不敢回答问题,关键你是心态有问题,你太在意别人的看法,生怕回答错了,别人笑话你,是虚荣心在作祟。你应该抛开这些杂念,只要自己认准了,就可以大胆举手发言,即使回答错了,别人也不一定会笑你。(3)学生在课堂上的自信还不够充分,有明显的欠缺。
二、(一)
4.B
5.①从洞里被“钓”出地面;②爬出洞口奔向乔木时成为两栖动物的晚餐;③爬上树暴露在手电筒的光晕下成为小猎手的囊中之物;④羽化后被早起的小鸟或是孩子轻松擒获;⑤成蝉被鸟或孩子捕获。
6.运用比喻修辞手法,生动形象地描绘出蝉脱壳的艰难,表达了作者对蝉的喜爱之情。
7.结构上,照应开头,首尾遥相呼应,使文章结构严谨;内容上,表达作者对童年捕蝉的怀念之情,点明文章的主旨。
8.表达作者对童年生活、对故乡风物的怀念之情。
(二)
9.水涨秋池,夜色迷蒙泡软土地,庄稼疯长
10.B
11.(1)“扑”写出了雨滴硕大、骤然倾注的样子,“打”和“腾”既照应了“扑”来强调雨来得猛而急,也说明土地干旱、对雨水的渴求。
(2)运用比喻的修辞手法,把被雨水滋润的土地比作“奶水鼓胀充足的产妇”,生动形象地写出了秋雨下的久、下的多,表达了作者对雨水滋润土地的感激和赞扬之情。
12.结构上,照应文题,收束全文;内容上,揭示题旨,抒发自己对雨水滋润生命的感恩和赞美之情。
13.①运用了拟人修辞,生动形象;②介绍了文章的描述对象,“苍老”一词设置了悬念;③“从未”来修饰“苍老”,表明对雨声的歌颂,流露出文章的感情基调。
(三)
14.(1)振奋,这里指用力鼓动翅膀(2)记载怪异的事物(3)迁移(4)真正的颜色
(5)派遣
15.(1)它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空,它离开北海是凭借着六月的大风。
(2)于是赵固按照郭璞的话去做了,果然得到了一个怪物,样子像猿。
16.夸张神话
17.甲文:鲲鹏之大,飞行之高。乙文:马死了,怪物救活马,自己消失。
三、
18.略。
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