人教版七年级语文下册 第六单元练习
一、选择题
1.下列句子中相同词的意义和用法都相同的一项是（ ）
A． 是非木柿 如是再啮
B． 岂能为暴涨携之去 士卒多为用者
C． 一老河兵闻之 当求之于上流
D． 山门圮于河 或重于泰山，或轻于鸿毛
2.以下各句属于抒情的表达方式的一项是　　(　　)
A． 我全身用力,肌肉紧张,整个人收缩的像一块铁。
B． 2003年10月16日4时31分,我在飞船上接到了北京航天指挥控制中心的返航命令。
C． 我们这一代航天员无疑是幸运的,因为将有机会去实现中华民族伟大的飞天梦。
D． 为了人类的和平与进步,中国人来到太空了。
3.下列加线成语使用不恰当的一项是()
A． 中非友好关系是双方风雨同舟、患难与共，一步一个脚印走出来的。
B． 在读书汇报会上，李文同学引经据典，断章取义，赢得了同学们的一致好评。
C． 广大青少年要志存高远，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。
D． 韩文佳同学在中央电视台主办的全民阅读推广活动中脱颖而出，进入全国35强。
4.下列句子没有语病的一项是( )
A． 国家反恐工作领导小组决定，以新疆为主战场，其他省市区积极配合，开展为期一年的严厉打击暴力恐怖活动专项行动。
B． 受马航事件影响，今年夏天或许是成都旅游界东南亚线路最冷的一年。
C． 去年《舌尖上的中国》播出后，宜宾人发现里面竟然没有他们引以为傲的宜宾燃面，引起广大网友的激烈讨论。
D． 我们不能不否认，读那些文字粗糙内容单薄的消遣读物应该有所节制。
5.下列加点词的意思解释正确的一项是(　　)
A． 求石兽于水中　　　　　于：到
B． 二石兽并沉焉　　焉：呢
C． 沿河求之　　之：代词，指二石兽
D． 渐沉渐深耳　　耳：耳朵
二、语言表达
6.一个伟大工程的完成必然有许多鲜为人知的故事,“天宫”与“神八”的成功对接是中国航天史上的伟大跨越,那么这项技术的研制与试验也经历了一个艰难曲折的过程,请阅读下列故事,然后说说该故事中寄寓了怎样的生活道理？
航天故事：空间交会对接是载人航天最光辉的技术亮点。没有两个飞行器之间的对接，人类就无法长期在太空进行活动。1994年，我国开始启动对接机构预研工作，上海航天技术研究院研制队伍从1995年开始对接技术原理研究。16年的研制之路充满着艰辛与坎坷。2006年，方案样机总装完成，开始试验验证，但在试验过程中却出现了缓冲碰撞力超差和分离角速度超差问题，这两项指标是对接任务中的重要性能指标。上海航天技术研究院领导对此高度重视，专门组织攻关队伍进行专题攻关，运用仿真、理论计算、故障分析等手段确定了对碰撞力、分离角速度敏感的因素，进行了上千次的验证试验；采用创新思维，研制了不少辅助设备协助解决问题。经过一定的努力，两个技术指标超差问题终于得到解决，相关攻关成果还申请了专利。最终“天宫”与“神八”对接成功。
道理一：
道理二：
7.根据下面提供的语境，回答后面的问题。
小明今年初三，星期天正在家里复习功课。这时，小明爸爸的同事来了并提出要在家里打麻将。小明听到以后想劝阻。如果你是小明，该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事？爸爸听了以后会向同事怎么说才能收到同事放弃打麻将的效果？（说话要注意身份和对象，做到简明、连贯、得体）

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（1）小明向爸爸说：
（2）爸爸向同事说：
三、文言文阅读
[甲]见课文《河中石兽》
[乙]陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(欧阳修《卖油翁》)
8.解释下列句中加线的词。
①山门圮于河　　圮：__________
②可据理臆断欤 臆断：_________
③但微颔之 颔：_________
④康肃笑而遣之 遣：_________
⑤但手熟尔 但：_________
9.用现代汉语翻译下列句子。
①沿河求之，不亦颠乎？
②以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
10.寻找河中石兽时，老河兵能做出正确的判断，从中你明白了一个怎样的道理？
11.两文都通过一个故事告诉人们一个道理，[甲]文通过作者的议论总结出________________________的道理；[乙]文借卖油翁之口告诉人们___________的道理。
四、现代文阅读
阅读下面文字，完成文后题目。
太空“流浪汉”
①2月 15日发生在俄罗斯的一幕，让人们顿时感受到了天外不速之客的威胁——一块燃烧的陨石拖着长长的火球，坠落在乌拉尔山脉东麓的车里雅宾斯克州萨特卡市附近。美国媒体报道称，它在空中爆炸的威力为广岛原子弹的30倍。陨石爆炸产生的冲击波到达地面后，击碎了无数居民家里的玻璃，导致当地近1200人受伤。比这更让人焦心的是，这一次太空“流浪汉”的袭击居然毫无征兆，人类更无预警。
②人们不禁要问，这些太空“流浪汉”是从哪里来的？它们大部分可能来自位于火星与木星之间的小行星带，受到火星、木星的影响，它们自身的轨道会渐渐产生偏离，日积月累就可能闯入地球的一亩三分地。当然，这也可能是慧星带给地球的礼物。每当慧星靠近太阳时，便会抛洒出很多流星体。受到其它天体引力的影响，它们会慢慢扩散开来，在慧星轨道上形成一条尘埃带。而当地球穿过这条尘埃带时，这些流星体便会落入地球的怀抱中。此外，一些陨石还可能是近邻的“火星人”或“月球人”。当大型的陨石与火星或月球发生剧烈撞击时，火星或月球的碎片将被溅射到太空，最终被抛向地球。那么，此次撞击俄罗斯的这块陨石到底从哪里来？据初步判断，它从太阳的方向飞来。
③如今我们拥有各种高科技，天文设备也日益精准，那么，对于太空“流浪汉”的袭击事故，为何没有提前预报？北京天文馆馆长朱进认为，其中的主要原因还是因为它太小了，所以没有足够的精度来探测。朱进表示，小行星来袭的预报与所处轨道、季节等因素有关，也跟这颗小行星是否从太阳方向飞来有关。“太阳出来，它也跟着出来，太阳下山，它也跟着下山，我们观测不到它。”
④据美国“近地小行星追踪计划”的天文学家估计，有可能撞击地球并带来灾害的近地小天体总数大约700颗。它们四处闲逛，说不定其中的哪一个外太空“流浪汉”就会心血来潮造访地球，一旦真的闯进家门，可能是人类难以承受的灾害。
⑤那么，太空“流浪汉’如何防？俄罗斯科学院天文研究所首席研究员亚历山大•巴格罗夫在接受“俄罗斯之声”采访时称，向太空发射小型望远镜是使地球免受陨石撞击的唯一办法。而对近地小天体进行监控之后，对于那些可能袭击地球并伤害人类的天体还需进一步采取措施。虽然目前的技术还达不到，但是科学家认为将来最有希望用激光技术阻击袭击地球的陨星。为此，美国加州大学研究人员菲利普•鲁宾提出开发“太阳能定向阻击小行星”系统的构想。该系统的原理是把太阳能转化为激光束，用于改变冲向地球的小行星或行星的运行轨迹，对于那些可能很快就会冲向地面的流星，则用激光束直接用蒸发的方式将之摧毁。
12.陨石袭击俄罗斯引起了人们的哪些疑问？
13.本文以“太空‘流浪汉’”为标题有何好处？
14.请用自己的话概括选文第①段中画线句中的“这”指的是什么？
15.本文的语言既准确严密，又生动形象。请你任选其中一个特点举例分析。
16.阅读下面材料，联系选文相关内容，写出你的探究结果。
材料一：流星是太空中的“流浪汉”，大多居无定所，出入难料，甚至可能已经到了你面前你还浑然不知，因此它们往往会对飞船和航天员造成伤害。
材料二： 1908年6月30日，一颗陨石撞击了西伯利亚的通古斯地区，爆炸的能量相当于1000倍广岛原子弹爆炸，广袤原野里超过1250平方公里内的6000万棵树被焚毁。
说明文阅读，完成后面小题
寻找三体人的“水滴”武器
史峰
①刘慈欣的科幻小说《三体》中，三体人之所以能奴役地球，是因为它们拥有一种非常厉害的武器——“水滴”。“水滴”能撞碎所有物质，它的硬度超乎想象：“水滴”撞穿地球，就如子弹穿过面包一样轻松随意。“水滴”超硬不是胡思乱想出来的，而是依照物理研究成果做出的合理构想。
②物质是由原子构成的，原子能再分解为原子核和电子。原子核还能再分解成质子和中子，合称核子。核子还能再分吗？以前是不能分的，可是用电子对撞机后，核子可以分成更小的粒——夸克。那么，夸克还能再分下去吗？从目前的技术手段来看，无法再分了。
③夸克是如何组成物质的呢？夸克可以相互结合，形成复合粒子。物理学家进行了大量研究发现，宇宙中的夸克组合居然都是“三个夸克组成质子”“两个夸克组成中子”的模式，没有发现“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克组合的复合粒子。难道不存在这些夸克组合吗？科学家提出了假说：宇宙中应该存在“四夸克组合”“五夸克组合”或是任意夸克组合，只是限于人类的见识“太短”，尚没有发现而已。
④科学家又进一步从理论上推理出“四夸克组合”和“五夸克组合”的特殊性质：这两种夸克组合中的夸克之间保持着极其恰当的距离，这种距离恰好能产生强力。强力、电磁力、弱力、引力并称维持宇宙存在与运行秩序的四大力，这四种力决定了物质的硬度。如果把电磁力给予物质的硬度指数定为l，那么弱力和引力给予物质的硬度指数可忽略不计，也就是说，如果没有电磁力，只有弱力或是引力的话，物质就软得拿不起来，几乎是没有硬度。而强力给予物质的硬度指数却是100。

展开余下试题

⑤“三夸克质子”和“二夸克中子”中的夸克们因为距离不合适，不会相互产生强力，所以质子、中子组成的物质都是普通物质，它们的硬度由电磁力提供。而“四夸克组合”与“五夸克组合”中夸克之间的距离恰好能相互产生强力，这种物质的硬度比普通物质硬100倍。
⑥说到这里，“我们就明白“水滴超硬”的奥秘了：“水滴”由“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克复合粒子材料制成，这种材料称为“强相互作用力材料”，它的硬度由强力提供，所以坚硬无敌。
⑦其实，2013年科学家就在北京正负电子对撞机上就发现了四夸克粒子，2015年清华大学教授又发现了五夸克粒子。这些都是在实验条件下发现的。此外，科学家还一直在宇宙中寻找“天然”的四夸克、五夸克或是更多夸克复合粒子。科学家推断，找到大量的四夸克、五夸克复合粒子只是时间问题，而找到它们之后，制造“水滴”这种超硬的宇宙武器就要由幻想变成现实了 ……
（选自《知识窗》2017年4期 有删改）
17.文中以刘慈欣的科幻小说开头，有何用意？
18.试分析第②段中加线词语的表达效果。
夸克还能再分下去吗？从目前的技术手段来看，无法再分了。
19.文中第⑤段运用了哪些说明方法？有什么作用？
20.作者介绍“水滴”，为什么要用大量的篇幅介绍“夸克”？
五、作文
21.以一植物为题，写一个片段，表达你对生活的感悟。(要有诗句的引用，不超过300字)
六、填空题
22.找出下面句中的错别字并改正。
（1）他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面珊珊来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛洌的寒风。
____改为____；____改为____。
（2）他们疲倦已极，已不再抱任何希望，只是靠着迷迷楜楜的直觉支撑着身体，迈着蹒栅的步履。
____改为____；____改为____。
23.阅读下面语段，按要求答题。
徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走遍了大半个中国，写下了许多游记。①5月19日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定为“中国旅游日”。②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。
(1)画线句①有一处标点错误，请写出修改意见。
(2)画线句②有一处明显的语病，请写出修改意见。

答案解析
1.【答案】B
【解析】本题考查4个虚词“是、为、之、于”，找出“加点的词的意义和用法相同的一项”，只要根据句位和搭配，再结合上下文就能找出来。A项“是非木柿”“如是再啮”中“是”一个是这的意思，一个是这样的意思。B项“岂能为暴涨携之去”“士卒多为用者”中“为”两个都是被的意思。C项中“一老河兵闻之”“当求之于上流”中“之”一个是代词，指代这件事，一个是也为代词，但“它”指的是上文中的石头。D项中“山门圮于河”“或重于泰山，或轻于鸿毛”中“于”一个是在的意思，一个是比的意思。
2.【答案】D
【解析】其他选项分别是:描写、记叙、议论。
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】C
6.【答案】（示例）道理一：任何事物都不可能一帆风顺，都要经历艰难曲折的过程。
道理二：实践出真知，只有经过反复的实验，才能迈向成功。
道理三：不轻言放弃、持之以恒的坚持是取得成功的关键。
【解析】只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
7.【答案】（1）示例：爸爸，今天我的功课比较紧张，做作业时需要安静，你们能换一种方式或地点娱乐吗？
（2）示例：啊，真对不起，孩子今天功课紧张，他需要安静，我们能不能换一种娱乐形式呢？
【解析】口语交际题要注意拒绝对象的变化以及自己的身份。（1）小明向爸爸说要有称呼，要尊重长辈。可以暗示爸爸，让他自己领悟。（2）爸爸拒绝同事的请求也要委婉，以免让朋友扫兴。可以诚恳地向朋友说明情况，提出你的建议。
8.【答案】①倒塌 ②主观地判断 ③点头 ④打发 ⑤只，只是
【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：臆断：主观地判断。
9.【答案】①顺着河流寻找石兽，不是颠倒了吗？
②用铜钱盖住葫芦口，(然后)慢慢地用勺子倒油滴入葫芦里。
【解析】本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：颠：通“癫”，疯狂。徐：慢慢地。
10.【答案】做任何事情都不可以主观臆断，要综合考虑各种因素，联系实际做出正确判断。
【解析】本题考查归纳文章主旨的能力。在分析文章所阐释的道理的时候，从文中最后一句议论可以看出作者的观点，再结合文章中所出现的三种观点得出什么事情不能只凭一知半解就做出主观判断。
11.【答案】实践出真知熟能生巧
【解析】本题考查学生的比较阅读能力。中考文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。两篇文章的道理分别为：“实践出真知”和“熟能生巧”。
甲文译文：
沧州的南面有一座寺庙靠近河岸，庙门倒塌在了河里，两只石兽一起沉没于此。经过十多年，僧人们募集金钱重修（寺庙），便在河中寻找石兽，最后也没找到。僧人们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拖着铁钯，（向下游）寻找了十多里，没有找到石兽的踪迹。
一位讲学家在寺庙中教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。这（石兽）不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢?石头的性质坚硬沉重，泥沙的性质松软浮动，石兽埋没在沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是（显得）疯狂了吗?”大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。
一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动，像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就（显得）很疯狂;在石兽沉没的地方寻找它们，不是（显得）更疯狂了吗?”结果依照他的话去（寻找），果然在上游的几里外寻到了石兽。
既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗?
乙文译文：
康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。

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12.【答案】太空“流浪汉”是从哪里来的；对于太空“流浪汉”的袭击事故，为何没有提前预报；太空“流浪汉”如何防。
【解析】感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，筛选并整合文中的信息。
13.【答案】运用拟人手法，语言生动形象；吸引读者兴趣；点出说明对象。
【解析】赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构几方面进行鉴别欣赏，学生能从不同的角度对文章的标题进行赏析，一般从标题的使用手法来考查，有时也从文章内容和主题角度，要求学生对文章标题进行理解，说明文标题一般从手法、吸引读者兴趣、点出说明对象等方面进行分析。
14.【答案】示例：陨石坠落俄罗斯，造成巨大灾难。
【解析】结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
15.【答案】示例：有可能撞击地球并带来灾害的近地小天体总数大约700颗。这句话中“有可能”“约”表限制，强调有可能撞击地球并带来灾难的近地小天体总数还只是估计，使说话留有余地，体现了说明文语言的准确性和严密性。
【解析】说明文的语言讲究准确严密而又不乏生动。作答时，先要准确陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。这样就表明说明文用语的准确性和科学性，学生学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。
16.【答案】示例：①陨石的袭击毫无征兆。②面对突如其来的流星灾难人类难以预防。③太空陨石给地球造成了严重的灾难。④陨石会给飞船和航天员造成灾难。
【解析】在说明文阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求，也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生结合文本内容联系生活实际进行探究，表述合理即可。
17.【答案】①引出下文对“水滴”及“水滴超硬”原因的说明；②增强了科普文的趣味性，激发读者的阅读兴趣。
【解析】本题考查的是理解文中重要语段的作用。在理解文意的基础上，理解说明文生动说明的作用，即引发读者阅读兴趣。文中以刘慈欣的科幻小说《三体》开头，引出下文对“水滴”及“水滴超硬”原因的说明；增强了科普文的趣味性，激发读者的阅读兴趣。
18.【答案】“目前的”从时间上进行限定，说明现有技术手段还不能分解夸克，体现了说明文语言的准确性。
【解析】本题考查说明语言，理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点。“目前的”从时间上进行限定，说明现有技术手段还不能分解夸克，体现了说明文语言的准确性。
19.【答案】作比较、列数字，运用具体数字进行比较，更加突出“四夸克组合”与“五夸克组合”的物质坚硬无比。
【解析】考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。作比较：把XX和XX加以比较，突出强调了事物的特征/事理。列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。文中第⑤段运用了作比较、列数字。运用具体数字进行比较，更加突出“四夸克组合”与“五夸克组合”的物质坚硬无比。
20.【答案】因为“水滴”是由“四夸克组合”“五夸克组合”或更多夸克复合粒子材料制成，而其硬度由多夸克复合粒子的特殊性质决定，只有先弄清楚这些问题，才能解释“水滴超硬”的原因。
【解析】本题是考查学生对文本信息的理解能力。解答时要对文本信息深入理解分析，从而得出正确答案。作者介绍“水滴”，用大量的篇幅介绍“夸克”，是先通过分析原因，然后得出结果。“水滴”是夸克的复合粒子，而其硬度由多夸克复合粒子的特殊性质决定，只有先弄清楚这些问题，才能解释“水滴超硬”的原因。
21.【答案】示例:松树，你坚忍不拔。一粒种子，一阵风，一捧泥土，或是在悬崖峭壁中，只要有阳光、空气、水分，尤论遇到什么样的恶劣环境，你都能生存、生长、成才。不是吗?风在你面前退缩，雨在你面前低头，雪在你面前无奈，子曰:“岁寒，然后知松柏后凋也”，陈毅元帅赞美松树时写道:“大雪压青松，青松且挺直。要知松高洁，待到雪化时。”山坡上，两人合抱的松树，比比皆是。人站在树下向上看，树冠如伞盖，几朵白云飘动，真有挺天拔地的感觉。一棵松树，她的生命过程，历经雨打雪压，烈日曝晒。夏天，如一把巨伞，高傲地承受阳光的炽热:冬天，覆盖厚厚的积污，不屈服恶劣气候的压迫，昂扬地挺起枝子，迎着寒风茁壮成长。
【解析】此次作文以一植物为题，写一个片段，表达你对生活的感悟。示例:松树，你坚忍不拔。一粒种子，一阵风，一捧泥土，或是在悬崖峭壁中，只要有阳光、空气、水分，尤论遇到什么样的恶劣环境，你都能生存、生长、成才。不是吗?风在你面前退缩，雨在你面前低头，雪在你面前无奈，子曰:“岁寒，然后知松柏后凋也”，陈毅元帅赞美松树时写道:“大雪压青松，青松且挺直。要知松高洁，待到雪化时。”山坡上，两人合抱的松树，比比皆是。人站在树下向上看，树冠如伞盖，几朵白云飘动，真有挺天拔地的感觉。一棵松树，她的生命过程，历经雨打雪压，烈日曝晒。夏天，如一把巨伞，高傲地承受阳光的炽热:冬天，覆盖厚厚的积污，不屈服恶劣气候的压迫，昂扬地挺起枝子，迎着寒风茁壮成长。
22.【答案】（1）珊珊　姗姗　　洌　冽（2）楜楜　糊糊　　栅　跚
【解析】这题是考查学生对汉字的字形的正确认知，学生只有在平时学习时多读、多记、多写，才能准确写出来。就本题而言“洌”这个字和“冽”区别，两点水，与寒冷有关；三点水，一般与水有关。
23.【答案】(1)将第一处引号改为书名号。
(2)将“增加”改为“提高”或“提升”。

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