绝密★考试结束前
2020年6月浙江省学业水平适应性考试
语文学科 试题
考生须知：
1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间80分钟.
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。
3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题卷。
选择题部分
一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.下列加点字读音全正确的一项是( )
A.矫诏(jiǎo) 瞋目(chēng) 曲高和寡(qǔ)
B.扁舟(piān) 伺候(sì) 销声匿迹(nì)
C.收敛(liǎn) 墙垣(yuán) 含情脉脉(mò)
D.遒劲(jìng) 倩影(qiàn) 悄然而至(qiāo)
2.下列句子中没有错别字的一项是( )
A.媒体在网络时代要保持好社会信息的中枢地位。
B.我们以血泪和汗水抗击疫情，成功遏制了疫情的漫延。
C.辩证法赋予书法独特的东方神韵和梦幻般的风彩。
D.微阅读的形式固然是短、快，但其内含却包罗万象。
3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )
A.印度佛教重“顿悟”的思维方式与中国道家所倡导的重直观的思维方式不谋而合。
B.音乐人应坚守文化自觉和文化自信，追求中国文化本体与自我精神相默契的创作方向。
C.作为电商自建物流的标杆，京东物流的目标不只在规模上做大，更要在服务上做精。
D.改革开放以来，我国以只争朝夕的精神，紧锣密鼓地进行了一 系列科技体制的变革。
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.新编历史剧《丝路长城》从头至尾贯穿着始终如一的“忧国优民”情怀。
B.圣人境界就是人性在不离凡俗世界的礼仪实践中所透射出的神圣光辉。
C.在新冠肺炎治疗中，中医药用疗效再次体现了它作为民族财富的重要价值。
D.政府机关和网络管理部门需要不断加强网络伦理、网络安全和网络道德。
5.填入下面文段空白处的语句，最恰当的一项是( )
宗白华说，庄子、苏轼的诗文，俱是玉质文章。玉者，有光却抑元， 。这是君子的味道一——既有才华，又有包藏。 。中，说的是中庸，不偏不倚。和，说的是和洽，凡事不勉强。玉质文章与中和之美， 。
①讲的是内在与外在的统一
②别人看得见温润，看不到耀眼
③可进可退，可朝可野，可收可放，近于中和之美
A.①③②
B.③①②
C.①②③
D.②③①
6.在下列不同场合中说话，表达最得体的一项是 ( )
A.母校将举办校庆活动，作为一名校友，我虽籍籍无名，但仍将积极拨冗莅临。
B.这次不慎丢失钱包，幸蒙您及时送回，感激不尽，不日我将专程前来向你致谢。
C.虽然我初出茅庐，但我凡事都兢兢业业，率先垂范，因此在单位里博得大家一致认可。
D.我们家家教一向很严，令尊反复教导我们：堂堂正正做人，清清白白做事。
7.下列对文化常识的解说，有误的一项是( )
A.“沛公之参乘樊哙者也”——也作“骖乘”，古代乘车站在车前驾驭车马的人。
B.“士大夫之族”——“士大夫”旧时指官吏或较有声望、地位的知识分子。
C.“五人生于编伍之间”——“编伍”指民间。明代户口编制以五户为一“伍”。
D.“项羽季父也”——“季父”指伯父。古代兄弟或姊妹间长幼排序为季(伯)、仲、叔。

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8.下列各句中，不含通假字的一项是 ( )
A.但以刘日薄西山
B.共其乏困
C.召有司案图
D.虽趣舍万殊
9.下列句子翻译正确的一项是( )
A.或取诸怀抱，悟言一室之内。——有时倾吐志趣抱负， 在家里跟朋友促膝交谈。
B.君为我呼入，吾得兄事之。——你替我请他进来， 我得到了兄长，要好好侍奉他。
C.越国以鄙远，君知其难也。——越过别国而轻视那些边远的地区，您知道这是很困难的。
D.小学而大遗，吾未见其明也。——小学时就有大的遗憾，我看不出他们的聪明之处。
10.下列对《蜀道难》(节选)的理解与分析，不正确的一项是( )
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也若此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
A.借“问君”引出旅愁，用“悲鸟号古木”“子规啼夜月”的景象渲染苍凉氛围。
B.连峰接天是远景，枯松倒挂是特定镜头，两者结合，以夸张手法写出山势的高险。
C.飞湍、瀑流、转石等意象和万壑如雷般轰鸣的声响，勾勒出惊心动魄的山川险景。
D.最后借景抒情，感慨令人望而生畏的蜀道，以反问的语气劝告远道之人不要来此。
阅读下面文言文，完成11-13题。
自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。
(柳宗元《始得西山宴游记))
11.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A.梦亦同趣 趣：同“趋”，往
B.箕踞而遨 遨：游览：
C.萦青缭白 青：青色
D.故为之文以志 志：记
12.下列句子中，“之”的意义和用法与例句相同的一项是 ( )
例句：以为凡是州之山水有异态者
A.然后知吾向之未始游
B.始指异之
C.不知日之入
D.则凡数州之土壤
13.下列对选文的理解与分析，不正确的一项是( )
A.文章紧扣标题中“始得”两字，点明宴游西山的特别之处，语约意丰。
B.首段用游其他山水时的愉悦欢乐反衬第二段西山之游时自己的抑郁心情。
C.作者感受到西山的“特立”，渐与自然融为一体，体会到了天人合一的至理。
D.句式名变，整散结合，既有三字句连用，又有四字句铺排，使得文气跌宕酣畅。
14.下列对《雷雨》选段的理解与分析，不恰当的一项是( )
鲁侍萍 她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要了她，大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。
周朴园 (汗涔涔地)哦。
鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。
周朴园 (抬起头来)你姓什么？
鲁侍萍 我姓鲁，老爷。
周朴园 (嘴出一口气，沉思地)侍萍，侍萍，对了。……可以打听得地的坟在哪儿么？
鲁侍萍 这个人现在还活着。
周朴园 (惊愕)什么？
A.鲁侍萍以局外人的身份说话来既低自己，语含讽制，实则内心悲愤。
B.对话中的舞台说明，展现出周朴园从惊恐、生疑、释然到惊讶的内心世界。
C.鲁侍萍揭露周朴园的隐私，说话冷静而理性，说明她对过去的事已经淡然。
D.对话中，周朴园从生疑到释疑，从平静到震惊，剧情一波一波起伏不定。
阅读下面选文，完成15-16题。
移动互联网时代，视频已经成为信息表达和接收的寻常方式，其低门槛性使得人人可为、随处可见，随时可用。随着用户大量涌入，内容市场得到极大丰富，短视频直播涉及的领域也从最初的娱乐，延伸到电商、救育、文化、艺术等各个领域。个体广泛的参与丰富了平台汇聚的集体经验，呈现出生活的多种可能，其中，艺术化的情境尤其吸引了人们的目光。
一方面，短视频直播让人们重新回到“面对面”的参与经验，重构了艺术审美情境。疫情的暴发仿佛给整个社会按下了暂停键，所有的社会生产包括艺术活动被阻断，新剧创作、艺术演出等面临着“断路、断货、断档”的困境，而观众宅在家中，艺术观赏的需求量倍增。云录制、宅综艺由此应运而生，创作团队采用多地连线、异屏连麦、拍摄居家Vlog等方式，视频连线明星嘉宾，进行居家演出。由此创造了与既往完全不同的“观看”体验和生活化的场景，带给受众强烈的交流感和陪伴感。北京时间4月19日凌展，由LadyGaga等人发起的慈善音乐会——《一个世界，一齐在家》(One World： Together at Home)在线上举办，来自世界各地的著名音乐家们在家中为全球观众进行演唱。不同于仪式化的舞台表演，摄像头将不少明星们随性的居家生活场景也带到观众面前，缩短了明星与观众的心理距离，共构了生活化的交流情境。
疫情期间，抖音平台上已开展超过5000次艺术直播课堂，有近1000位艺术家在抖音直播艺术教学，直播时长超过6000小时。短视频直播点对点的方式直接抵达每个个体，以“可见”的形式实现大众传播和人际传播的共同功能，让人们重新回到了“面对面”的场景中。另一方面，短视频直播点亮了日常生活，汇聚日常经验的最优时刻，以“高光”方式使之跃出“平凡”，实现日常生活的审美化。例如，它让相对冷门的艺术形式以日常化的形式再度被“看见”。油纸伞工艺传承人通过直播和短视频让油纸伞的点滴细节得到呈现，在传统文化点缀下的诗意化生活情境中传递一种追求完美的艺术精神。短视频直播在很大程度上打破了艺术和生活的界限，提供给每一个普通人展示生活美学的机会，让隐藏在日常生活中的艺术精神和艺术创造能够超越平凡，让更多人形成对美的感知、创造更多美的实践。

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(选自2020年5月7日《光明日报》)
15.下列对文中“面对面”的含义理解最正确的一项是( )
A.疫情的暴发后，所有的社会生产包括艺术活动被阻断，新剧创作、艺术演出等面临困境。
B.短视频直播创造了新的“观看”体验和生活化的场景，带给受众强烈的交流感和陪伴感。
C.创作团队采用多地连线、异屏连麦等方式，视频连线明星嘉宾，进行居家演出。
D.慈善音乐会在线上举办，来自世界各地的著名音乐家们在家中为全球观众进行演唱。
16.下列说法不符合文意的一项是( )
A.移动互联网时代，视频成为信息表达和接收的寻常方式，短视频直播涉及的领域越来越多。
B.抖音平台艺术直播课堂数据显示，短视频直播以“可见”的形式实现大众传播和人际传播两大功能。
C.工艺传承人通过直播和短视频展示油纸伞的细节，满足了观众艺术观赏需求，重构了艺术审美情境。
D.短视频直播提供给每一个普通人展示生活美学的机会，表现内容大众化，实现日常生活的审美化。
非选择题部分
二、填空题(本大题3分)
17.补写出下列名句的空缺部分。(每题1分，共3分。任选3题，如全选，则取前3题评分)
(1)三岁为妇，靡室劳矣。________，靡有朝矣。(《诗经•氓》)
(2) ，唯见江心秋月白。(白居易《琵琶行》)
(3) ， 不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)
(4)三五之夜，明月半墙， ，风移影动，珊珊可爱。(归有光《项脊轩志》)
三、简答题(本大题共2小题，第18题4分，第19题5分，共9分)
阅读下面选文，完成18-19题。
甲
王夫人因说：“你舅舅今日斋戒去了，再见罢。只是有一句话嘱咐你：你三个姊妹倒都极好，以后一处念书认字学针线，或是偶一顽笑，都有尽让的。但我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’，今日因庙里还愿去了，尚未回来，晚间你看见便知了。你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。”
乙
一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了!”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂頑童?”一倒不见那蠢物也罢了。 心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭瓔珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此!”
丙
后人有《西江月》二词，批宝玉极恰，其词曰：
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤!
富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！
(节选自曹雪芹《红楼梦》，有删减)
18.甲乙两段文字运用的主要描写手法有何不同？表现出贾宝玉怎样的性格特征？(4 分)
甲：
乙：
19.简析丙文中《西江月》二词的主要表现手法及其作用？(5 分)
丙文：

四、写作题(本大题40分)
20.阅读下面的文字，根据要求作文。
在人类面临危难之际，世界各地的医护人员，在书写着可歌可泣的战疫故事。他们中有人出征前立下遣嘱，有人退休后重新“归队”，有人远赴异国他乡火线驰援。不同的事迹，同样的感动。正如联合国秘书长古特雷斯所说：“在这个悲壮的时刻，我们与所有医护人员站在一起。我们以你们为傲!你们在激励着我们!我们对你们的付出感激不尽!”他们回答：“不要称我们为英雄，我们只是在完成本职工作。”
作为学生的你。对此有什么感悟？请写一篇文章。
[注意]①角度自选，立意自定。②题目自拟。③不少于600字。
2020 年 6 月浙江省学业水平适应性考试
语文学科 答案
一、选择题 (本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分 )

1.C（A. 瞋 chēn B.伺候 cì D.悄 qiǎo）
2． A（ B.漫：蔓 C.彩：采 D.含：涵）
3.B（“默契”改为“契合”，默契意为双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。 ）
4.C（A：“从头至尾”与“始终如一”重复 B：“圣人境界就是光辉” 搭配不当 D：成分残缺：“道德”后加“的管理” ）
5.D
6． B（A.“拨冗莅临” 是敬辞。 C.“率先垂范”指带头给下级或晚辈做示范。 D.令尊，对别人父亲的美称。）
7.A（参乘：坐在车右侍卫的人）
8． A（B：“共”通“供”。 C：“案”通“按”。 D：“趣”通“取”。 ）
9.A（B：兄：像对待兄长一样。 C： 鄙：把……作为边境。 D：小：在小的方面，大：在大的方面）
10.D（“借景抒情” 错，是直抒胸臆）
11. C（青：青山）
12. D（之： 结构助词“的” ）
13. B（应是“游其他山水时的抑郁心情反衬西山之游时自己的愉悦欢乐” ）
14.C（揭露隐私主要想揭露周朴园的冷酷与虚伪）
15．B（概括最全面）
16．C（是“实现了日常生活的审美”）
二、填空题（本大题 3 分）
17． (1)夙兴夜寐 (2) 东船西舫悄无言 (3)无边落木萧萧下 (4)桂影斑驳
三、简答题（本大题共 2 小题，第 18 题 4 分，第 19 题 5 分，共 9 分）
18.①侧面描写；欲扬先抑 ，写出贾宝玉的不合世俗叛逆。
②正面肖像描写； 林黛玉眼中的贾宝玉英俊多情 。
19.表现手法： 寓褒于贬（或似贬实褒）。从封建卫道者的角度，第一首写他不学无术，不懂儒家经典，不通仕途经济。第二首写他对封建制度的危害，是一个“于国于家无望”的不肖子孙。实则赞扬贾宝玉独立不羁，追求个性自由的性格。
四、 写作题 (本大题 40 分 )
20.【解析】从联合国秘书长古特雷斯的话可剖析出，我们崇尚的英雄应该是怎样的人，我们要感恩的对象是谁，可由此立意。
另一角度，着眼于最后一句话，明白生命需要有担当精神，要有职责感。如孔子所言，“士不可以不弘毅，任重而道远”，恪守职责，勇于担当，是每个青年都需要素养，无论个人、 集体、民族与国家，在需要你的时候，你有能力就应该担负你的使命。

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