期末复习专题训练：散文阅读（二）
2020-2021学年部编版语文七年级下册

1. 阅读下面文本，完成下列各题。
我的两个梦
袁隆平
①时光如白驹过隙，一转眼，90年过去，我成了正儿八经的“90后”。我大半辈子都在与水稻打交道。我最关心的，就是与水稻和粮食相关的事。
②新中国成立之前，中华大地上到处灾荒战乱，人民生活颠沛流离，少年时我就被迫从一个城市辗转到另一个城市，虽然少不更事，但每当看到沿路举家逃难、面如菜色的同胞，看到荒芜的田野和满目疮痍的土地，我的内心总会泛起一阵阵痛楚。报考大学时，我就对父母说，我要学农。母亲听了，吓一跳说：“傻孩子，学农多苦啊，你以为好玩儿呢？”但我是真正爱上了农业，死活要学，还摆出大道理：吃饭可是天下第一桩大事，没有饭吃，人类怎么生存？最后父母尊重我的选择。
③毕业后，我被分配到湖南安江农校任教。安江农校地处偏远，临行前，学校的领导告诉我，那里很偏僻，“一盏孤灯照终身”，你可要做好思想准备。当时我想，能传播农业科学知识，也是为国家做贡献！没想到，去了不久，就碰上困难时期。我当时想，这么大一个国家，如果粮食安全得不到保障，其他一切都无从谈起，我要为让中国人吃饱饭而奋斗！
④一天，我看到一些农民从高山上兑了种子担回来种，就问他们为什么跑到那么高的山上去换种呢？他们说山上的种子质量好一些，产得多些。他们接着还说了一句话，叫做“施肥不如勤换种”。这对我有很大启发：农业上增产的途径有很多，但其中良种是非常重要的因素。
⑤从此以后，我开始自己的杂交水稻研究之路。一路走来，有汗水和辛酸，也有丰收和喜悦。科学探索无止境，在这条漫长而又艰辛的路上，我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。
⑥禾下乘凉梦，我是真做过。我梦见水稻长得有高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大，而我则和助手坐在稻穗下面乘凉。其实我这个梦想的实质，就是水稻高产，让人们吃上更多的米饭，永远都不用再饿肚子。
⑦做梦容易，但要把梦变成现实，则需要付出大量艰苦的劳动和努力。我清楚地记得，那是1961年7月的一天，我到安江农校的试验田选种。突然，我发现了一株“鹤立鸡群”的稻株。穗大，颗粒饱满。我随手挑了一穗，竟有230粒之多！当时以为，选到了优良品种，岂不是可以增产无数粮食？
⑧第二年春天，我把种子播下，结果却令人大失所望，一眼望去，高的高，矮的矮，没有一株赶得上最初的那株水稻。我不甘心，开始反复琢磨其中的奥秘，研究那一片试验田的稻株比例，最终得出一个结论：水稻是有杂交优势的，那株鹤立鸡群的水稻，就是天然的杂交水稻。既然天然杂交稻具有这样强的优势，那么人工杂交稻，也一定有优势。当时，遗传学理论一直否定自花授粉作物有杂交优势。我对此理论提出质疑。随后，我又拜访专家，翻找资料，最终得出结论，既然自然界存在杂交稻，那么人工杂交水稻也一定可以利用。而要想利用这一优势，首先需要找到“天然的雄性不育水稻”。
⑨于是，我又走上曲折的寻找之旅。
⑩1973年，我们协作组历尽千辛万苦才通过测交找到恢复系，攻克“三系”配套难关，才有了新中国第一代杂交水稻。1995年，第二代以光温敏不育系为遗传工具的杂交水稻——两系法杂交稻研制成功。2011年，我们又启动第三代杂交水稻育种技术的研究与利用，这是以遗传工程雄性不育系为遗传工具的杂交水稻，已初步研究成功。现在，我们甚至开始了第四代、第五代杂交水稻的研制。

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⑪科学探索永无止境，我的另一个梦，就是杂交水稻走向世界、覆盖全球梦。
⑫为了实现这个梦，我们一直在努力。从上世纪80年代至今，我们坚持开办杂交水稻技术国际培训班，为80多个发展中国家培训了14000多名杂交水稻技术人才，我还受邀担任联合国粮农组织首席顾问，帮助其他国家发展杂交水稻。目前，杂交水稻已在印度、越南、菲律宾、孟加拉国、巴基斯坦、印度尼西亚、美国、巴西等国实现大面积种植。今年6月，在长沙举行的中非经贸博览会上，来了不少非洲国家农业界的朋友，看到他们对杂交水稻充满感激和期待，更坚定了我们将杂交水稻推向世界的信心与决心。
⑬我已经90岁了，但“老骥伏枥，志在千里”，我要力争让我们的团队早日完成每公顷18吨的高产攻关，做好第三代杂交水稻技术的生产应用。我希望最终能实现“禾下乘凉、覆盖全球”的两大心愿。
（节选《人民日报》2019年10月23日20版）
（1）简要概括作者选择学农的原因有哪些？

（2）作者在第⑦段说“做梦容易，但要把梦变成现实，则需要付出大量艰苦的劳动和努力。”结合文章相关部分，说说作者袁隆平为实现自己的两个梦，付出了哪些劳动和努力？

2. 阅读下面文本，完成下列各题。
稻子熟了，妈妈我想您了
袁隆平
①稻子熟了，妈妈，我来看您了。
②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。
③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。
④还记得吗？1957年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。
⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。
⑥那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。
⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。
⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！
⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！
⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。
（1）文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，请根据文章内容，概括出母亲对作者的成长有哪些影响。

（2）根据文章内容，请解释下面句子中画线词语的不同含义。
①他们说，我用一粒种子改变了世界。
②我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！

（3）本文在语言上有独到的特点，请你赏析下列句子。
①我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色……（从描写的角度）
②无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？……必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？（从修辞的角度）

（4）结合全文，请简要分析“稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。

3. 阅读下面文本，完成下列各题。
紫藤萝瀑布
宗璞
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④“我在开花！”它们在笑。
⑤“我在开花！”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

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⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
（1）文章第⑧段采用了哪种记叙顺序，作用是什么？

（2）花本无言，人自有情。本文作者运用了多种修辞手法，在描写中融入自己的深情。请选一句你喜欢的句子进行赏析。

（3）本文和《一棵小桃树》在写法上有什么相同和不同之处？

4. 阅读下面文本，完成下列各题。
牡丹的拒绝
①牡丹绚丽娇艳，雍容华贵。这是早被世人所确定、所公认的美，不惧怕争议和挑战。
②欧阳修曾有诗云：洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。
③传说中的牡丹，是被武则天一怒之下逐出京城，贬去洛阳的，却不料它与洛阳水土最亲合。传奇的身世与最美的容颜使洛阳牡丹名噪天下，于是洛阳人种牡丹蔚然成风，渐盛于唐，极盛于宋，绝佳品种，独出此地。每年阳历四月中旬春色融融的日子，街巷园林千株万株牡丹竞放，花团锦簇香云缭绕——好一座五彩缤纷的牡丹城。所以看牡丹是一定要去看洛阳的，没有看过洛阳的牡丹就不算真看过牡丹。
④这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。这一年的春却来得迟迟。
⑤连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风嗖嗖，总让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅，你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姗姗步入王城公园。然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，洁齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿……
⑥一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。
⑦惊愕伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞颂。
⑧于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名。于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这样失约，这个春天实在太冷，寒流接着寒流怎么能怪牡丹？当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑，百花慑于皇威纷纷开放，惟独牡丹不从，宁可发配洛阳。如今怎么就能让牡丹轻易改了性子？
⑨于是你面对绿色的牡丹园，只能竭尽你想像的空间。想像它在阳光与温暖中火热的激情；想像它在春晖里的辉煌与灿烂。它不开则已，一开则倾其所有挥洒净尽，终要开得一个倾国倾城，国色天香。
⑩其实你在很久以前并不喜欢牡丹。因为它总被人作为富贵膜拜。后来你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣，那花瓣依然娇艳鲜嫩。牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。
⑪所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每一年度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷？
⑫天南海北的看花人，依然络绎不绝地涌入洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。如果它再被贬谪十次，也许它会繁衍出十个洛阳牡丹城。
⑬于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的。品位这东西为气为魂为筋骨为神韵只可意会。你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美。
（1）作者说“没有看过洛阳的牡丹就不算真看过牡丹”，根据文意分条陈述理由。

（2）从修辞的角度赏析文中画线的句子。
一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。

（3）从⑤段开始，作者转换视角，以“你”的角度来抒写牡丹，这样写有什么好处？

（4）作者将洛阳牡丹人格化，赞美了洛阳牡丹怎样的品格？

（5）文末写到“富贵与高贵只是一字之差”，请分析二者的差别。

5.
阅读下面文本，完成下列各题。
鲜艳的谦卑
我每每因单位琐事烦得挠头，骑电动车上下班，途中都能看到打理花木的工人。这些人大多是上了年纪的女人，衣着朴素。我看她们俯首在树荫底下，手里只需要掌控花与草、枝与叶，便十分羡慕那种纯粹。
四季里的多数时间，她们戴一种碎花遮阳帽，边沿宽大，帽后接块布，拉起来可以把大半张脸遮住，是绿树绿草间显眼的一片鲜艳。她们佩戴护袖、手套，坐在随身带的小凳子上，用称手的工具挖、铲、萧，割，时不时交错着说话。我听不到笑声，只是猜想有笑的羽翼飞过她们头顶。
好几年前，我也买过这样的帽子。假期戴出门，被一位亲戚笑话：“你真像清洁工。”我颇愤愤了几分钟。其实，这帽子挺好，只是小城的清洁工人戴不了它。这是园林工人的“标配”，让她们可以安心与植物为伍。远远望去，大大的帽檐让工人们变身为土地上的一朵朵蘑菇。我幻想自己是其中一员，双手粗糙皲裂，但大脑缓慢清闲。没有各种会议、材料、检查的催逼，我愿意像蘑菇一样呆头呆脑。
经过多次更新换代，如今，清洁工的着装是小城马路上最醒目的存在。那些夺目的颜色——亮橙、明黄、湖蓝、翠绿，堆砌一身，和横竖交错着亮闪闪的反光条相互映衬着。这群衣着鲜艳的工人，却跟行道树一样，是行人熟视无睹的对象。
有时，一位清洁工在认真擦拭垃圾桶；偶尔，一群清洁工在路边清洗围栏。我心里暗想，这完全是在做无用功嘛。车来车往，灰尘不断，一边清理，一边变脏。如此徒劳，倒很像人生的隐喻。这只是我悲观主义发作时的慨叹，工人们的劳动肯定有用，这几年，小城更加干净明亮，都是他们的功劳。
我与清洁工们不曾近距离接触过，却有几个瞬间总是不忘。
雨天，秋凉。我散步归来，撑伞走在人行道上。目光一扫，被蜷缩成团的鲜艳人形吓了一跳，一位清洁工大妈正躲在绿篱后的墙边避雨。她大约知道吓着我了，歉然笑笑。我的心脏猛颤一下，又不敢表露太多。她在工作，用体力挣一份薪水，不需要我去可怜。我亦冲她笑笑，继续往前走——这是我能想到的最妥当的尊重。
后面两个画面就明亮多了。夏天傍晚，5点钟以后，一批清洁工人聚到阴凉处，大肚子中年领班给他们开会。应该是每天例行的训话，气氛并不严肃。领班话音刚落，一位大妈就冲人群喊起来：“光头强，你过来。”笑声轰地飞到天上，那种快乐来自久处的熟腻，来自对群体的认同。她和他们，置身于这个明亮鲜艳的群体里，每个人都平等而体面。

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最难忘的一幕，发生在好几年前。那时候，清洁工人只有一件橙色马甲的标识。也是傍晚，在垃圾中转站旁，此处再清理也有特殊气味。临近下班，车辆扫把都已收拾停妥。附近商铺突然传来节奏感极强的音乐，一位六十来岁精瘦黧黑的男性清洁工眼睛亮起来，放下手头活计，随着音乐尽情扭动身体。细瘦的手臂在头顶招摇，脚底分明是秧歌步子。旁边的工友们乐呵呵望着，眼角都笑出大把皱纹。
我在路这边凝望，为那点辛苦工作后的清甜微微笑着。
我的六十多岁的父亲，因为家累，至今也还在工地上做活。每天体体面面出门，回来一身泥灰。爱干净的他，一天里要洗濯多次。在体能允许的条件下，工作让他确定自身的尊严，更求取心下的安定。他还有个不算出息的儿子，时时会伸手索取。
第一年去工地做活，父亲心情郁悒，告诫母亲不要告知别人他做的事情。在工地上辗转数年，他有了一群相熟的工友，工头对他信任尊重，乐意给他介绍新活路。在他们中间，父亲轻松自在。
可安慰的是，我的父亲与那些穿戴鲜艳的工人们，身体尚且康健，可以自由行动，且有了认可自身的小小团体。鲜艳颜色的制服或是身上的泥灰，似乎将外界屏蔽了，可以忽略猝不及防的冷眼。往内，他们抱成团，可以平等倾诉生活的沉重，可以叫伙伴“光头强”，亦可在休息的时候大声说笑。
我爱我的父亲，也爱与他一样谦卑讨生活的人们，更加珍惜他们在工作时得到的一点点快乐。
那是鲜艳制服之外的另一点鲜艳——是从心里长出来的。

（1）文中描写清洁工的哪几个瞬间令作者难忘？请概括回答。

（2）请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。
远远望去，大大的帽檐让工人们变身为土地上的一朵朵蘑菇。

（3）文中除写清洁工人外，又提到了“我”的父亲，这样行文有何目的？

（4）文末写道：“那是鲜艳制服之外的另一点鲜艳——是从心里长出来的。”请说说“另一点鲜艳”中的“鲜艳”一词有着怎样的含义？这个词在文中有何作用？

6. 阅读下面文本，完成下列各题。
一盏红灯笼
查 干
在我们北方，灯笼红总是先于花红的。花红时节一到，灯红便退到幕后，卸妆、睡觉。它们是功臣，凌寒去迎春，迎来了温暖，也不虚张声势，悄悄然离去。如此看来，我们古老的红灯笼，从不缺乏贵族之气。不像漫天飞舞的烟花，富而不贵。本来烟花是属于物质的，华而不实，只图瞬间的辉煌与炫耀。而红灯笼，则是属于精神的，高雅且安稳。我们的古人，喜挂红灯笼，不仅为了装饰和美观，更是含有心灵的寄托与期冀。因为那是享誉四海的——中国红。
记得童年时，在除夕之夜，家里总要挂一盏六角形的红灯笼。立一高竿，于院子中央，悬于之上。它可以照彻整个院落，造成一片梦幻色彩。大门两侧，则必须放置两盏大大的冰灯，银亮银亮的，冷冽且刺目。这样，一红一白，相映成趣，节日气氛，立刻呈现出来。
六角形的灯笼架，是父亲用细铁丝编织而成的。每当大年三十，母亲用红纱布把它缝裹起来。再放一根粗粗的蜡烛于笼底，以备点燃。母亲曾经说过，每年除夕，悬挂一盏红灯笼，不仅仅是为迎接财神和灶神，更是为了祭奠逝去的亲人。在灶台的墙壁上方，置一横着的木板，木板上敬置各类熟食和茶酒。那个时候，假如不落雪，就算不得是真正的冬天。山山岭岭，沟沟壑壑，被一片白雪覆盖，家家户户的房顶，必然睡有积雪，在夜色中，被红灯笼照射得格外迷人。我们这些孩子，好动亦淘气，不过半袋烟工夫，便跑出去看那一盏高高在上的红灯笼。而后，搓搓手，捂捂耳朵，跑回家，再出来。何况，屋门外、猪圈前、鸡舍边，都贴有喜庆的红对联或方块福字。字都是用蒙古文写的，我是撰写对联的“小先生”，那一刻，显得很牛气。左邻右舍，也来求我，还送来一些糖球之类，彩色的、圆圆的，煞是诱人。这一天，每一个家庭都很忙碌，气氛亦显得喜气洋洋。屋里点燃了佛灯与香火，火盆里的火，旺旺的、暖暖的。我们这些孩子，急不可耐地把新衣服拿了出来，叠好放于炕头。炕头还有一挂挂的鞭炮、二踢脚，怕潮湿了不响，用炕温烤着。这一天，还有一件事是不可忘记的，那就是院子里扫开一片雪地，撒去一些谷子之类，去喂饥寒中的鸟们。这一天，父母严令，不让我们这些孩子杀鸟、惊鸟、赶鸟。于是，我们把弹弓都收起来，挂在高处。不知为什么，这一天，我们都乐意把弹弓收好，心中没有了往日的猎鸟欲，觉得自己仿佛有了菩萨之心。人性被白雪洗净了，被红灯笼照亮了。
关于这一天的气氛，宋代诗人王安石描写得最为逼真：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳曈日，总把新桃换旧符。”我们那里没有屠苏酒，只有村里酒家酿制的红高粱酒。桃符，也是没有的，有的只是画在纸上的门神。再有，是贴在门楣上的横幅“抬头见喜”几个字。如此，家里的气象，就显得格外安静、安全、安详起来。而且，无论家里的角角落落，或院里院外，也都显得干净而整洁。每个人也都洗了澡，理了发，精神了许多，仿佛变成另一个人。这一切的变化，都是心里盼有春天的缘故。其中，那一盏红灯笼的大写意最为突出，亦最让人难忘。离开家乡之后，每当思念起母亲，最先撞入心灵的，有两件事：一是那盏照彻夜晚的除夕之夜的红灯笼，另一个是从白雪覆盖的烟囱缭绕上升的青蓝色的炊烟。
闭目而思，离别家乡已有六十余个春秋。那一缕青蓝色的炊烟，早已从视野里消失，却常常在满怀乡愁的心里缓缓升起。那一盏六角形的除夕夜高高挂起的红灯笼，也从视野里消失了，然而，它常常照亮我寂寥的心壁。如今，故乡与我相隔千山万水，然而，心灵的距离，只有咫尺而已。自从自己安家立业，每当大年三十，我总是要悬一盏红灯笼于向南的阳台之上，直至正月十五元宵节。意愿是让它与故乡的红灯笼遥相辉映，以便缩近乡愁的邈远距离。
（选自《中国纪检监察报》2020年1月17日）
语文王老师推荐大家阅读《一盏红灯笼》，请你回答下面的问题。
（1）文章用词精练，请你从词语运用的角度说说文中两个画线句子妙在哪里。
①每当思念起母亲，最先撞入心灵的，有两件事。
②意愿是让它与故乡的红灯笼遥相辉映，以便缩近乡愁的邈远距离。

（2）阅读文章后，老师请你从情感流露、形象表达、写作手法方面任选一个角度来赏析，写一段赏析性文字。
写作提示：①结合文章内容；②不少于100字。

7. 阅读下面文本，完成下列各题。
五瓣丁香
赵丽军
①又是丁香盛开的时节。
②公园里、街道旁，一团团、一簇簇，开满了丁香花。微风拂过，幽香阵阵，令我忍不住停下脚步。深深陶醉其中。
③喜欢丁香花。喜欢它小小的花朵，淡淡的颜色；喜欢它娇弱的身躯，浓郁的香气；更喜欢那个带给我很多希望的美丽传说：谁要是找到了五瓣丁香，就会和幸福、快乐在一起。
④上大学时听说了这个美丽的传说。
⑤从此，每逢丁香盛开，我都会和室友们一起深入丁香花丛，仔细寻找那象征幸福如意的五瓣丁香。
⑥丁香是簇生的花朵，一夜春风吹来，满树繁花盛开，那么多的小小花朵团团密密紧挨在一起，简直壮观！
⑦丁香一般花开四瓣，五瓣丁香只是成百上千、甚至成千上万朵四瓣丁香中仅有的一朵两朵的变异。因此，要从千千万万的四瓣丁香中寻找出一朵五瓣的幸福

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