浙江省杭州市2021年中考语文全真模拟试卷2
一、积累（20分）
阅读下面文字，回答后面小题
生活就是教科书。2020年春，举国上下心无旁 （wù）地面对一场没有硝烟的战争。局势严峻，防控必须令行禁止。翻阅这书，我们读到主动请 （yīng）的逆行者在坚守中带给患者慰 （jiè）的最美身影，读到直播中工人们在日夜抢建医院中和衣而卧的感人场景，读到了元宵节晚会的主创们数易其稿完成录播，读到艺术家们面对荧屏前“座无虚席”的国人们歌咏的激情……我们震撼于众志成城、抗击疫情的强大精神力量，读懂了奉献、坚守等这些原本略显抽象的概念，坚信这段激励我们成长的光辉岁月，必将沉淀为永恒的财富。
1.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（3分）
①心无旁 （wù）②主动请 （yīng）③慰 （jiè）
2.下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．“令行禁止”在句中就是字面意思，下令行动就立即行动，下令停止就立即停止形容法令严正，纪律严明，执行认真。
B．“座无虚席”在句中指艺术家面对的虽然是空无一人的荧屏，依然激情满怀地歌咏。
C．“众志成城”在句中指面对这次重大疫灾，中国人万众一心就像牢固的城墙一样去克服困难。
D．“抽象”在句中指我们可以通过疫灾中的感人事迹，读懂中国人身上具有的共同的本质的精神特性。
3．抗疫还须持久战，支前且作助威歌。网络上发布了很多致敬抗疫的楹联，左图是小温摘录的上联，请从右边四个选项中，选出它的下联。( )（2分）

A． B． C． D．
4.前两天，小白小文发现小区门口新挂了标语（如图），

小文说：这标语看着真不舒服。
小白说：我看挺好的。
对于这样的标语，你的看法是_________________（4分）
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2分）
清明节时，草长莺飞，风和日丽，又是踏青的好时光。__________。__________，__________，__________。__________。
①《论语》中有一段话：“暮春者，春既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”
②清明踏青，起源于古人的游春习俗
③说明古人早就有暮春三月野浴、踏青的习俗
④这为清明这个原本令人伤感的节日，增添了许多祥和、欢愉的色彩
⑤在很久以前，我国民间就有了清明踏青的习俗
A．④⑤②①③ B．①③④⑤② C．⑤②①③④ D．①③②⑤④
6.古诗文默写。（7分）
下面是某同学以“田园生活”为专题整理的古诗文材料。请在画线处填写相应的古诗文名句，并在（甲）处写上恰当的点评。
田园生活 出处 古诗文名句 评点
欢乐交谈 孟浩然《过故人庄》 （1）开轩面场圃，
__________。 恬静闲适，优哉游哉。
待客热情 陆游《游山西村》
（2）_____________，
丰年留客足鸡豚。 （甲）_______________。
辛勤耕种 陶渊明《归园田居•其三》 （3）晨兴理荒秽，_____________。 辛勤耕耘，心情甚好
明月相伴 王维《竹里馆》
（4）深林人不知_____________。 明月知我心。
（5）总结：通过这次整理，我了解了田园诗也有不同的风格，也明白了只有饱读诗书，有了一定量的积累才能更好地做整理，正如朱熹在《观书有感》中所言：“__________，__________。”
二、阅读（54分）
（一）名著阅读（8分）
7.水浒的故事发生在朝政腐败、社会混乱的北宋宣和年间，梁山好汉也屡屡在密林深处遭人暗算，身陷险境。请结合两位好汉相似的经历填表。（4分）

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情节一 情节二
树林名称 A 不知名荒林
遇险好汉 林冲 B
施害人物 董超 薛霸 董超 薛霸
施救好汉 鲁智深 燕青
施害起因
C
D
施害过程 滚汤洗脚 镣铐行路
缚树杖杀 滚汤洗脚 镣铐行路
缚树杖杀
8．班级要编一期小报，要求以“我命由我不由天”为主题，配上名著中人物的画像，并附人物简评。请你从下列人物中选择一位，并结合其相关故事写一段评论性文字，不超过80字。（4分）
备选人物：彭德怀（《红星照耀中国》）
格列佛（《格列佛游记》）
保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）
（二）文学作品阅读（16分）
阅读下面的作品，完成9-12题。
自报家门
汪曾祺
我的小学和初中是在本县读的。
小学在一座佛寺的旁边，原来即是佛寺的一部分。我几乎每天放学都要到佛寺里逛一逛，看看哼哈二将、四大天王、释迦牟尼、迦叶阿难、十八罗汉、南海观音。这些佛像塑得生动。这是我的雕塑艺术馆。
从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷子。我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那些店铺、手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊……我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成筢草的筢子，到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物，看灯笼铺糊灯笼……百看不厌。有人问我是怎样成为一个作家的，我说这跟我从小喜欢东看看西看看有关。这些店铺、这些手艺人使我深受感动，使我闻嗅到一种辛劳、笃实、轻甜、微苦的生活气息。这一路的印象深深注入我的记忆，我的小说有很多篇写的便是这座封闭的、褪色的小城的人事。
初中原是一个道观，还保留着一个放生鱼池。池上有飞梁(石桥)，一座原来供奉吕洞宾的小楼和一座小亭子。亭子四周长满了紫竹(竹竿深紫色)。这种竹子别处少见。学校后面有小河，河边开着野蔷薇。学校挨近东门，出东门是杀人的刑场。我每天沿着城东的护城河上学、回家，看柳树，看麦田，看河水。
我自小学五年级至初中毕业，教国文的都是一位姓高的先生。高先生很有学问，他很喜欢我。我的作文几乎每次都是“甲上”。在他所授古文中，我受影响最深的是明朝大散文家归有光的几篇代表作。归有光以轻淡的文笔写平常的人物，亲切而凄婉。这和我的气质很相近，我现在的小说里还时时回响着归有光的余韵。
我读的高中是江阴的南菁中学。这是一座创立很早的学校，至今已有百余年历史。这个学校注重数理化，轻视文史。但我买了一部词学丛书，课余常用毛笔抄宋词，既练了书法，也略窥了词意。词大都是抒情的，多写离别。这和少年人每易有的无端感伤情绪易于相合。到现在我的小说里还带有一点隐隐约约的哀愁。
读了高中二年级，日本人占领了江南，江北危急。我随祖父、父亲在离城稍远的一个村庄的小庵里避难。在庵里大概住了半年。我在《受戒》里写了和尚的生活。这篇作品引起注意，不少人问我当过和尚没有。我没有当过和尚。在这座小庵里我除了带了准备考大学的教科书，只带了两本书，一本《沈从文小说选》，一本屠格涅夫的《猎人笔记》。说得夸张一点，可以说这两本书定了我的终身。这使我对文学形成比较稳定的兴趣，并且对我的风格产生深远的影响。我父亲也看了沈从文的小说，说：“小说也是可以这样写的?”我的小说也有人说是不像小说，其来有自。
一九三九年，我从上海经香港、越南到昆明考大学。到昆明，得了一场恶性疟疾，住进了医院。这是我一生第一次住院，也是惟一的一次。高烧超过四十度。护士给我注射了强心针，我问她：“要不要写遗书?”我刚刚能喝一碗蛋花汤，晃晃悠悠进了考场。考完了，一点把握没有。天保佑，发了榜，我居然考中了第一志愿：西南联大中国文学系!
我成不了语言文字学家。我对古文字有兴趣的只是它的美术价值——字形。我一直没有学会国际音标。我不会成为文学史研究者或文学理论专家，我上课很少记笔记，并且时常缺课。我只能从兴趣出发，随心所欲，乱七八糟地看一些书。白天在茶馆里。夜晚在系图书馆。
于是，我只能成为一个作家了。
9．阅读全文，用一句话简要概括文章的主要内容。（3分）
10．阅读文中画线句，结合语境，完成括号中的任务。（4分）
（1）看看那些店铺、手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊……（一一列举，是否啰嗦？为什么？）
（2）我居然考中了第一志愿。（请你给加点词“居然”写一条批注。）
我的批注：
11．阅读人物传记，我们可以获得有益的人生启示，并形成一定深度的思考与判断。作者在文章结尾说，“我一直没有学会国际音标”，“我上课很少记笔记，并且时常缺课”，“我只能从兴趣出发，随心所欲，乱七八糟地看一些书”。你从中获得了什么启示？（5分）
12．汪曾祺在小说《卖蚯蚓的人》中说：“你们可以称我是一个生活现象的美食家。”阅读本篇选文，结合全文内容和你对汪曾祺的了解，谈谈你对这句话的理解。（4分）
（三）非文学作品阅读（10分）
阅读下面的文本，完成13-15题。
材料一:火神山医院是首个接诊治疗新型冠状病毒感染的肺炎患者的专门医院,也是凝聚多方力量、诠释“中国速度”的一座医院。几百台大型机械、数千名工人同时作业,施工画面吸引400多万中外网民在线观看…广大网友变身“网络包工头”“云监工”,密切关注医院建设过程。10天10夜争分夺秒,火神山医院在日夜轰鸣的机械声中拔地而起。这速度的背后,是中国建造技术的创新,是更丰富的抗“疫”经验,是同舟共济、坚不可摧的中国力量。
(摘编自“新华网”)
材料二:无论是非典还是此次疫情,我国皆在第一时间紧急建设专门收治病人的医院,如武汉火神山医院、武汉雷神山医院、北京小汤山医院,现将三所医院相关数据对比如下:
建筑面积：3,39万、7,97万、2,25万 编设床位：1000个、1500个、1000个
建设用时：10天、14天、9天 参与建设人数：4000、7000、7000
其他：功能齐全、5G网络全面覆盖、收治全国七分之一的“非典”病人，病死率世界最低、医院零投诉、医护人员零感染。
(摘编自“网易财经”)
材料三:据世界卫生组织(WHO)估算,新型冠状病毒传播速率为1.4^2.5,远超SARS病毒,但在病毒性致死方面要弱一些,在可以人传人的病毒中,我们熟知的SARS病毒的致死率为9.6%,2012年的中东呼吸综合征(MERS)的致死率为34.5%。

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疫情防控是一项系统工程,需要各个方面、各个防控主体坚持科学的态度、采用科学的方法,坚持精准施策、做好协同配合。比如,救治感染患者,就要按照“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”的原则,将重症病例集中到综合力量强的定点医疗机构进行救治。又如,做好疫情监测、排查、预警等工作,就要有针对性地加强源头控制,对车站、机场、码头等重点场所,以及汽车、火车、飞机等密闭交通工具,采取通风、消毒、体温监测等必要措施。无论是个人、社区,还是政府部门,都应该讲究科学方法、注重精准施策,让各项防控举措更加有力、更加有效。
(摘编自《财经》《人民日报》,有删改)
13．下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是( )（3分）
A．火神山医院的建成与使用完美诠释了中国速度”,是技术创新和中国力量的体现。
B．武汉火神山医院和雷神山医院5G网络全覆盖,得益于中国科技水平的发展和进步。
C．新型冠状病毒可以人传人,具有超高的传播速率和致死率,我们不得不重视。
D．疫情防控不是单个人或是单个部门的事,它是一项系统工程, 需要社会各界的配合。
14．面对紧急疫情而建设的收治医院是如何体现“中国速度”的?请阅读材料一、二简要概括。（4分）
15．根据材料三,结合生活实际,谈谈面对疫情防控,我们中学生能做些什么。(答出三点即可)（3分）
（四）古诗文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成16-19题。
欧阳修字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然①有声。
范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。仲淹使②陕西，辟③掌书记。修笑而辞曰：“昔者之举岂以为己利哉同其退不同其进可也。”
修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐五品服④。顾侍臣曰：“如欧阳修者，何处得来？”修平生与人尽言无所隐。及执政，士大夫有所干请，辄面谕可否，虽台谏官⑤论事，亦必以是非诘之，以是怨诽益众。修以风节自持，既数被污蔑，年六十，即连乞谢事，帝辄优诏弗许。熙宁四年，以太子少师致仕。五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠。
修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏，常夜烛治官书⑥，屡废而叹。吾问之，则曰：‘死狱⑦也，我求其生，不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服之终身。
（节选自《宋史•欧阳修传》，有删改）
注：①（嶷（yí）然）形容年幼聪慧。②（使）指范仲淹担任陕西经略安抚副使的职位。③（辟）征召，举荐。④（面赐五品服）指当面赐给他五品官的服饰。⑤（台谏官）御史台和谏院的官员。⑥（官书）官府公文。⑦（狱）案件。
16．根据下面的对话内容，完成相应的填空。（4分）
小明：古代很多文人从政都有被贬官的经历，文中范仲淹、欧阳修就被贬了。
我：是啊。古代对贬官的表达多样，除了“贬”外，短文中（1）___________也表示贬谪的意思。
小明：这叫多字表一意，那应该也有一字多义的情况吧？
我：有呀，比如“修笑而辞曰”的“辞”，意思是（2）___________，我们学过的“旦辞爷娘去”的“辞”却是“告别”的意思。
小明：我发现虚词的用法比较多，比如“以荻画地学书”中的“以”是（3）___________的意思，《岳阳楼记》中“属予作文以记之”的“以”却是“来”的意思。
我：古代还有很多字，意思和现代不同，比如“未尝及文章”的“尝”，意思是（4）___________，现代大多是“品尝”的意思。
小明：看来我们得好好积累文言词语。
17．下列对于文中欧阳修的事迹表述不准确的一项是（ ）。（3分）
A．欧阳修四岁的时候，他的父亲就去世了，一直是他母亲教育他成人。
B．因范仲淹被贬之事，欧阳修写信谴责高若讷，结果高若讷状告皇上，欧阳修被贬夷陵县。
C．欧阳修论事直截了当，敢于说真话，所以树敌众多，经常被人诋毁。
D．欧阳修同学者经常谈论文章和政事，认为文章可以修身，政事则涉及百姓的利益。
18．请用“／”给文中画波浪线的句子断句（限断两处）。（2分）
昔 者 之 举 岂 以 为 己 利 哉 同 其 退 不 同 其 进 可 也
19．曾国藩说：“古人称立德、立功、立言为三不朽。立德最难，自周汉以后，罕见德传者。”立德，即树立德行，欧阳修是否符合立德的标准？请结合选文简要分析。（5分）
20.阅读下面两首古诗,完成后面小题。
（甲）秋夜独坐
[唐]王维
独坐悲双鬓，空堂欲二更。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
白发终难变，黄金不可成。
欲知除老病，唯有学无生。
（乙）夜深
[宋]周弼
虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。
门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。
（1）两诗都写“夜”，但季节各异。甲诗中的“山果”“草虫”与题目中的“____”呼应，乙诗写的季节可从“____”一词推断出。（2分）
（2）两首诗都提到“独”，但是表达的心境不同，请结合全诗做简要分析。（4分）
三、写作（46分）
21．2020年，新冠病毒这一“疫”，注定让华夏儿女铭记于心，因为你我都是参与者，其中蕴藏百面人生。请根据要求完成下面写作任务。（6分）
请从下面任选一幅图画，写一段说明性文字，120字左右。要求：运用合理的说明顺序，语言简明清楚。

图（一）最美印痕 图（二）“谢谢天使阿姨”
22．阅读下面材料，按要求作文。（40分）
担当，词典上解释为“接受并负起责任”。大至国家、至伟人，小至家庭、至个人，都有自己的担当。担当是责任，是一种情怀；担当是义务，是一种态度。有担当，敢作为，是我们的品格……
请以“担当”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体自选(诗歌除外)；②表达真情实感，不得套作，抄袭；③中不得出现真实的人名、地名、校名。
浙江省杭州市2021年中考语文全真模拟试卷2
一、积累（20分）
阅读下面文字，回答后面小题
生活就是教科书。2020年春，举国上下心无旁 （wù）地面对一场没有硝烟的战争。局势严峻，防控必须令行禁止。翻阅这书，我们读到主动请 （yīng）的逆行者在坚守中带给患者慰 （jiè）的最美身影，读到直播中工人们在日夜抢建医院中和衣而卧的感人场景，读到了元宵节晚会的主创们数易其稿完成录播，读到艺术家们面对荧屏前“座无虚席”的国人们歌咏的激情……我们震撼于众志成城、抗击疫情的强大精神力量，读懂了奉献、坚守等这些原本略显抽象的概念，坚信这段激励我们成长的光辉岁月，必将沉淀为永恒的财富。
1.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（3分）
①心无旁 （wù）②主动请 （yīng）③慰 （jiè）
2.下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．“令行禁止”在句中就是字面意思，下令行动就立即行动，下令停止就立即停止形容法令严正，纪律严明，执行认真。

展开余下试题

B．“座无虚席”在句中指艺术家面对的虽然是空无一人的荧屏，依然激情满怀地歌咏。
C．“众志成城”在句中指面对这次重大疫灾，中国人万众一心就像牢固的城墙一样去克服困难。
D．“抽象”在句中指我们可以通过疫灾中的感人事迹，读懂中国人身上具有的共同的本质的精神特性。
【答案】
1.骛；缨；藉
2.B
【详解】
1.wù——骛，心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。yīng——缨，请缨：比喻主动请求担当重任。jiè——藉，慰藉：安慰，抚慰。
2.B。座无虚席：座位没有空着的。形容出席的人很多。在句中指艺术家面对的荧屏上人很多。故选B。
3．抗疫还须持久战，支前且作助威歌。网络上发布了很多致敬抗疫的楹联，左图是小温摘录的上联，请从右边四个选项中，选出它的下联。( )（2分）

A． B． C． D．
【答案】A
【详解】本题考查把握对联的能力。根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求，从题目设定的情景中选取词性相同的词语和结构相同的对联即可。上联结构为“并列短语+动宾短语+动宾短语”。A.并列短语+动宾短语+动宾短语；B.并列短语+动宾短语+介宾短语；C.偏正短语+并列短语+动宾短语；D,主谓短语+动宾短语+介宾短语；故选A。
4.前两天，小白小文发现小区门口新挂了标语（如图），

小文说：这标语看着真不舒服。
小白说：我看挺好的。
对于这样的标语，你的看法是_________________（4分）
【答案】示例：觉得好。语言简单明了，接地气，话糙理不糙。“呼吸机”很容易让人联想到病危的患者在病床上输氧气的画面，鲜明地表现了不戴口罩的严重后果，起到警醒的作用，达到了防疫宣传的目的。
【详解】本题考查语言表达能力。材料中对标语的看法出现两种观点，从中选择一种作答。作答时，先把握两种观点的侧重点，然后对自己选择的观点进行有针对性地分析。如侧重分析“呼吸机”，能形象地表现出不戴口罩的严重后果，起到警醒的作用，达到了防疫宣传的目的；或分析语言表达，过于直白，粗俗，让人想到死亡，带有恐吓的因素在里边，因此看着不舒服。示例：觉得不舒服。虽然这样的标语能够鲜明地表现出不戴口罩的后果，但表达粗俗，带有恐吓、诅咒的感觉在里边，让人看着不舒服，与现代社会的文明不相符。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2分）
清明节时，草长莺飞，风和日丽，又是踏青的好时光。__________。__________，__________，__________。__________。
①《论语》中有一段话：“暮春者，春既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”
②清明踏青，起源于古人的游春习俗
③说明古人早就有暮春三月野浴、踏青的习俗
④这为清明这个原本令人伤感的节日，增添了许多祥和、欢愉的色彩
⑤在很久以前，我国民间就有了清明踏青的习俗
A．④⑤②①③ B．①③④⑤② C．⑤②①③④ D．①③②⑤④
【答案】C
【详解】⑤句中的“踏青的习俗”紧承空白处前一句中的“踏青的好时光”，应为首句。②句介绍踏青的起源，应为第二句。①句引用《论语》中的话，对古人的游春习俗进行具体说明，应为第三句。③句是从①句中引用《论语》的总结，应为第四句。④为末句。故语序应为：⑤②①③④。故选C。
6.古诗文默写。（7分）
下面是某同学以“田园生活”为专题整理的古诗文材料。请在画线处填写相应的古诗文名句，并在（甲）处写上恰当的点评。
田园生活 出处 古诗文名句 评点
欢乐交谈 孟浩然《过故人庄》 （1）开轩面场圃，
__________。 恬静闲适，优哉游哉。
待客热情 陆游《游山西村》
（2）_____________，
丰年留客足鸡豚。 （甲）_______________。
辛勤耕种 陶渊明《归园田居•其三》 （3）晨兴理荒秽，_____________。 辛勤耕耘，心情甚好
明月相伴 王维《竹里馆》
（4）深林人不知_____________。 明月知我心。
（5）总结：通过这次整理，我了解了田园诗也有不同的风格，也明白了只有饱读诗书，有了一定量的积累才能更好地做整理，正如朱熹在《观书有感》中所言：“__________，__________。”
【答案】把酒话桑麻 莫笑农家腊酒浑 【甲】盛情款待，民风纯朴 带月荷锄归
明月来相照 问渠那得清如许 为有源头活水来
【详解】在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“桑麻、腊酒、浑、锄、渠、源”的书写。甲处诗句“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，写农民生活虽然贫苦，但遇丰年也邀客共庆，表现了农家淳厚的乡风。“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏，“足”字写出了农家殷勤待客的盛情。可据此用八个字点评。
二、阅读（54分）
（一）名著阅读（8分）
7.水浒的故事发生在朝政腐败、社会混乱的北宋宣和年间，梁山好汉也屡屡在密林深处遭人暗算，身陷险境。请结合两位好汉相似的经历填表。（4分）
情节一 情节二
树林名称 A 不知名荒林
遇险好汉 林冲 B
施害人物 董超 薛霸 董超 薛霸
施救好汉 鲁智深 燕青
施害起因
C
D
施害过程 滚汤洗脚 镣铐行路
缚树杖杀 滚汤洗脚 镣铐行路
缚树杖杀
【答案】
A. 野猪林 B.卢俊义
C.高衙内为强占林娘子，陷害林冲。董超、薛霸收受其手下陆谦的贿银后，在野猪林想杖杀林冲。
D. 卢俊义的主管李固和其妻贾氏私通，陷害卢俊义，向董超、薛霸行贿，让董、薛在押解路上结果卢俊义的性命。
【详解】
情节一：林冲与妻子去岳庙上香，林冲因看鲁智深演武而与妻子分开，高俅内垂涎林娘子美色，上前调戏，被林冲阻止。后林冲遭高俅陷害，误入白虎节堂而刺配沧州。两名解差董超、薛霸受高俅指使欲要了林冲性命。行经野猪林的头一天晚上，薛霸烧了一锅百沸滚汤，说是结林冲洗脚，将林冲双脚按在滚汤里烫伤。第二天一早，董超又把林冲的旧草鞋扔了，叫林冲换上新草鞋。本来昨夜林冲的双脚就被烫伤，新草鞋磨脚，没走二三里路，林冲脚上的泡就被新草鞋磨破了，鲜血淋漓。到了野猪林，林冲实在走不动了，董、薛二人将其绑在树上，准备动手。这时，跟踪已久的鲁智深赶来，搭救了林冲。故A处应填“野猪林”，C处可填“高衙内为强占林娘子，陷害林冲。董超、薛霸收受其手下陆谦的贿银后，在野猪林想杖杀林冲”。意近即可。
情节二：卢俊义本为逍遥员外，其管家李固与妻子林氏有了奸情，李固以私通梁山的罪名检举卢俊义，致使其被充军发配到沙门岛，管家李固为了霸占卢俊义的家产，找到负责押送卢俊义的董超、薛霸，给了他们两锭大银并许诺事成之后再给五十两金子。董超、薛霸听了以后，竟欣然同意，下了图财害命的决心。并且，在押送卢俊义过程，董、薛二人又故技重演，头天夜里也用沸水将卢俊义的双脚烫伤，让卢俊义带伤走路，企图让临死的人再受上一翻折磨。幸而，董超、薛霸的阴谋被

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