《简爱》
一、填空：
1、《简•爱》作者是 英 国著名女作家 夏洛蒂• 勃朗特 。
2、《简•爱》以第 一 人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。
3、《简•爱》是一部带有自传色彩的 长 篇小说。这部小说最大的成就就是成功塑造了 简•爱 这样一个独特的女性形象。
4、简•爱先后在四个主要的地方居住、生活、工作过，这四个主要地方依次是：盖茨海德府(舅妈里德太太家）、洛伍德学校、桑菲尔德庄园和圣•约翰家。
5、简•爱被送往孤儿院后，在这里结识了一个好朋友，名叫海伦•彭斯，这个好朋友最后的结局是死于传染病，有一个教师很关心简•爱，这个教师是坦普尔小姐。
6、简•爱找到第一份工作的方式是 登广告 ，工作是 做家庭教师 。
7、简•爱最擅长的技能是 绘画 。
8、简•爱在罗沃德认识的第一个朋友是： 海伦 。
9、 英格拉姆小姐 因为财产想要嫁给罗切斯特，但当她听到罗切斯特财产很少的传闻时就对罗切斯特冷淡下来。
10、流落异乡的简•爱被居住在 沼泽居 的 里弗斯兄妹 所救，他们最终成了简•爱的亲人。
11、“山是永远搬不到穆罕默德这边来的，因此你所能做的，是帮助穆罕默德走到山那边去。”这是 罗切斯特 说的话。
12、简•爱最擅长的技能是 绘画 。
13、《简•爱》成功塑造了的 敢于反抗、 敢于争取自由和平等地位 的人。
14、简•爱在做 小学教员 期间，意外地获得了 她的叔叔 的遗产。
15、《简•爱》一书中 罗切斯特 和圣约翰 曾要与简爱结婚。
16、简•爱最终把两万英镑的遗产与 她的表哥和两个表姐 分了。
17、简•爱在学校最喜欢的老师是： 潭波儿小姐
18、简•爱最好的朋友死于 肺病 。
19、简•爱在 桑菲尔德庄园 做了家庭教师。
20、简•爱逃出桑菲尔德庄园后被 圣约翰 所救。
21、在桑菲尔德庄园，简•爱勇敢地宣布了对 罗切斯特 的爱。
22、简.爱在雷沃德学校生活时，有两个人曾帮助过她，这两个人一个是她的老师 谭波儿小姐 ，
一个是她的朋友 海伦 。
23、《简爱》最终的结局是: 罗切斯特双目失明,失去了一只手臂,但简爱仍回到他的身边,有情人终成眷属 。
二、简答题：
1.简要概述主人公简•爱的性格特征。
答:简•爱从小就表现出强烈的反抗精神， 与表哥、 舅妈以及学校校长反抗。 长大后又以其独立人格和勇敢个性， 对自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求赢得了罗切斯特的爱情。
2.美丽的英格拉姆小姐为什么无法得到罗切斯特的爱情？
答：英格拉姆小姐虽然美丽，但她目中无人。虚伪、思想贫瘠、缺乏同情心，与罗切斯特没有共同点。而且，她并不爱罗切斯特，她想要嫁给他完全是看中了她的财产。
3. 简•爱追求的爱情是怎样的？她得到幸福了吗？
答：简•爱追求独立、平等，推心置腹的爱情。小说的结尾她嫁给了与她真心相爱的罗切斯特，获得了真正的爱情。
4.写出《简•爱》中你记忆深刻的一个情节。
答：简•爱对冷酷的校长和摧残他们的教师深恶痛绝。她对海伦说：假如她用那条子打我，我就从她手里夺过来，折断它，充分表现他不向命运妥协。
5.《简•爱》中简•爱为什么离开了桑菲尔德庄园？
答：因为她发现罗切斯特结过婚，而且他的妻子还在，虽然她是疯子，但是罗切斯特仍处于已婚状态。

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6.简•爱的人生由哪两个基本“旋律”构成？
答：一是她富有激情和反抗精神。二是她追求超越个人幸福的更高境界。
7.简•爱虽然相貌平平，但她身上有强烈的魅力和美感，你认为是什么？
答：独立自主、自强不息和追求平等的精神。
三、简单理解：
第一篇
“红房子是间空余的卧房，难得有人在这里过夜。其实也许可以说，从来没有。 ……房子里难得生火，所以很冷；因为远离保育室和厨房，所以很静；又因为谁都知道很少有人进去，所以显得庄严肃穆。只有女佣每逢周六上这里来，把一周内静悄悄落在镜子上和家具上的灰尘抹去。”
1、这是世界名著《简爱》 中的一段描写，请问选段中的“红房子”是 里德舅舅或者里德先生 （名字）去世的地方，他的遗体曾经在这里让人瞻仰，他的棺材由殡葬工人从这里抬走。从此以后，这里便始终弥漫着一种阴森森的祭奠氛围。
2、为什么简.爱会被关在红房子中，因为：《简.爱》的表哥约翰里德无缘无故的打骂简.爱，简.爱终于不再忍受，竭力反抗，与约翰厮打，并大骂约翰“你是个恶毒残暴的孩子！”“你像个杀人犯” ——像个奴隶监工——你像罗马皇帝！”， 因此被刻薄的舅妈关进了红房子。简.爱是一个鲜明地叛逆、反抗或抗争精神的女性。
第二篇
明媚的仲夏照耀着英格兰；天空如此明净，太阳如此灿烂，在我们这波涛围绕的地方，难得有一个这样好的天气，现在却接连很多天都这样。……干草已经收了进来；桑菲尔德周围的田地一片青翠……树木郁郁葱葱，十分茂盛；树篱和树林枝繁叶密，色泽浓重，和它们之间满地阳光的明亮的牧草地形成很好的对比。
1.下面各项中，说法正确的一项是： 对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是简• 爱的两个基本动机。
2、下列各项表述有误的一项是：（ B ）
A．因成功地创作了《简• 爱》，作者当之无愧地跨入世界著名文学家之列。 书中写的虽然不全是作者本人的生平，但其中的许多情节都取材于作者的亲身经历（√）。
B．小说成功塑造了一个富于激情、幻想和反抗精神的女性形象。她在与现实和理想的抗争中渐渐走向成熟，毅然放弃幸福，选择自由。（×）选择爱情（√）。
C．这部作品通过孤女简•爱的自述，描绘了她坎坷曲折的人生遭遇。她虽身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。（√）
D．这部作品内心独白很多，有许多色彩斑斓的景物描写，艺术感染力很强。（√）
第三篇
我爱它，因为我在那里过着丰富，愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明，活力和崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。（选自《简•爱》）
1．这段话中的“它”指的是 桑菲尔德庄园 （地名)，A处的人物是指 罗切斯特 。 从小说的
情节看， 简•爱产生“非走不可”的念头是因为罗切斯特要和英格拉姆小姐结婚，表现了简•爱
渴望自由幸福生活又善于自我克制 的心理。
2.关于《简•爱》，下列选项中表述错误的一项是（ B ）
A．简•爱在里德太太家的地位，连使女都不如，受尽了表兄、表姐妹的欺侮。一次被约翰表哥发
现她在看书，示意她到其跟前，却被他打，简•爱反抗，却引来了里德舅妈，简•爱被舅妈关进了
红房子。（√）
B．圣约翰想要去印度传教，他让简•爱放弃德语改学印度斯坦语，并要娶简•爱。简•爱虽然知道圣约翰真心爱她，但她爱的是罗切斯特，所以拒绝了圣约翰的求婚。（×）
C．简•爱继续和表兄约翰针锋相对，舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，也加快了送简•爱去学校的脚步。她让简•爱和勃洛克赫斯特先生见面，希望把简•爱送进孤儿院，并说
简•爱是个爱撒谎的孩子，请求老师对她严格要求。（√）
D．简•爱终于离开了盖茨海德府，怀着好奇与兴奋来到洛伍德孤儿院。这里教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。简•爱吃不饱、穿不暖，继续受
尽非人的折磨。（√）
第四篇
片段一：一条小径蜿蜒着通向篱笆，两旁种着月桂树，最后面是一棵巨大的七叶树，树下是一圈座位，你可以在这儿漫步而不被人发现。在这种蜜似的露水渐渐降落、万籁俱寂、暮色渐浓的时刻，我觉得仿佛会永远在这样的阴影中漫步。
片段二：早晨还没起床，小阿德拉就跑来告诉我，果园尽头的那株七叶树昨天夜里遭到了雷击，被劈掉了一半。
1、结合片段一，简•爱在花园散步时遇到了 罗切斯特 (填人名) 。
2、片段二预示着下文哪个情节的发生： 当他们结婚的那天， 简爱知道了罗切斯特已有妻子, 毅然选择了离开。 结合该情节，说说简•爱的追求： 简爱追求自由平等的爱情， 追求人格的独立， 追求自尊自爱的人生。

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