人的正确思想是从哪里来的?
一、基础知识
1.下列选项中加点字的注音全都正确的一组是 (　　)
A.瞋目(chēn)　　　　　攒射(cuán)
否泰(pǐ) 虚与委蛇(yí)
B.桀骜(ào) 屋椽(chuán)
逶迤(yí) 寥若晨星(liǎo)
C.旸谷(yáng) 訾詈(lì)
炽烈(zhì) 冯虚御风(píng)
D.慰藉(jí) 愤懑(mèn)
搽粉(chá) 朗朗上口(láng)
2.下列各组词语中,字形全都正确的一项是 (　　)
A.裸露　　滥调　　礼上往来　　望洋兴叹
B.浮燥　　耽搁　　鸦雀无声　　废寝忘食
C.幽僻　　国粹　　雷厉风行　　不谋而合
D.荫蔽　　熨帖　　没精打采　　变换莫测
3.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(　　)
　　值此中华人民共和国成立70周年之际,我们无比怀念中华历史长河中那些曾为争取中华民族的独立和人民的自由幸福而　　　　、浴血奋战、英勇献身的先烈,是他们的血肉之躯构筑起中华人民共和国今天的擎天大厦,是他们的英灵和浩气铸就出我们的民族之魂,是他们的理想和信仰聚集起我们民族自强不息的磅礴力量,是他们 　　　　的精神引领着我们民族创造了从站起来、富起来再到强起来的伟大奇迹。他们的精神　　　　。
A.继往开来　　薪火相传　　永垂不朽
B.前赴后继　　一脉相承　　名垂青史
C.前赴后继　　薪火相传　　永垂不朽
D.继往开来　　一脉相承　　名垂青史
4.下列各句中,没有语病的一项是 (　　)
A.现在,越来越多的出版机构愿意牺牲短期的经济效益,创办利润微薄甚至可能赔本的校园书店,一方面是为了培养品牌影响力,另一方面也可以增加更多具有阅读习惯、文化情怀的读者。
B.《意见》的实施,必将有力地加强社会信用体系建设,进一步发挥信用在创新监管机制、提高监管能力和水平方面的基础性作用,更好激发市场主体活力,推动我国经济高质量发展。
C.去年,在江苏省淮安市淮阴师范学院路口,环卫工阿姨劝阻一名男子不要乱扔垃圾,结果该男子气急败坏,随手抓了一把铁铲往环卫工阿姨头上暴打。
D.不良的生活方式,最大的危害就在于导致人体免疫力下降,从而增加了人体患病、发生肿瘤甚至感染的概率。
5.依次下列填入横线上的语句,顺序最恰当的一项是 (　　)
　　有时,人们把学校简单地看作一种工具,靠它来把大量的知识传授给成长中的一代。　　　　,知识是死的,　　　　。学校应当在青年人中发展那些有益于公共福利的品质和才能,但这并不意味着应当消灭个性,使个人变成仅仅是社会的工具,　　　　。因为由没有个人独创性和个人志愿的统一规格的人所组成的社会,　　　　。相反,　　　　,这些人把为社会服务看作自己最高的人生问题。
(节选自爱因斯坦《论教育》)
①但这种看法是不正确的　②将是一个没有发展可能的不幸的社会　③像一只蜜蜂或蚂蚁那样　④而学校却要为活人服务　⑤学校的目标应当是培养独立工作和独立思考的人
A.①④③②⑤　　　　
B.①⑤②④③
C.⑤①③②④
D.⑤②③①④
二、课文精读
阅读文章,完成下列各题。
人的正确思想是从哪里来的?
毛泽东
人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下来的吗?不是。是自己头脑里固有的吗?不是。人的正确思想,只能从社会实践中来,只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。人们的社会存在,决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想,一旦被群众掌握,就会变成改造社会、改造世界的物质力量。人们在社会实践中从事各项斗争,有了丰富的经验,有成功的,有失败的。无数客观外界的现象通过人的眼、耳、鼻、舌、身这五个官能反映到自己的头脑中来,开始是感性认识。这种感性认识的材料积累多了,就会产生一个飞跃,变成了理性认识,这就是思想。这是一个认识过程。这是整个认识过程的第一个阶段,即由客观物质到主观精神的阶段,由存在到思想的阶段。这时候的精神、思想(包括理论、政策、计划、办法)是否正确地反映了客观外界的规律,还是没有证明的,还不能确定是否正确,然后又有认识过程的第二个阶段,即由精神到物质的阶段,由思想到存在的阶段,这就是把第一个阶段得到的认识放到社会实践中去,看这些理论、政策、计划、办法等等是否能得到预期的成功。一般地说来,成功了的就是正确的,失败了的就是错误的,特别是人类对自然界的斗争是如此。在社会斗争中,代表先进阶级的势力,有时候有些失败,并不是因为思想不正确,而是因为在斗争力量的对比上,先进势力这一方,暂时还不如反动势力那一方,所以暂时失败了,但是以后总有一天会要成功的。人们的认识经过实践的考验,又会产生一个飞跃。这次飞跃,比起前一次飞跃来,意义更加伟大。因为只有这一次飞跃,才能证明认识的第一次飞跃,即从客观外界的反映过程中得到的思想、理论、政策、计划、办法等等,究竟是正确的还是错误的,此外再无别的检验真理的办法。而无产阶级认识世界的目的,只是为了改造世界,此外再无别的目的。一个正确的认识,往往需要经过由物质到精神,由精神到物质,即由实践到认识,由认识到实践这样多次的反复,才能够完成。这就是马克思主义的认识论,就是辩证唯物论的认识论。现在我们的同志中,有很多人还不懂得这个认识论的道理。问他的思想、意见、政策、方法、计划、结论、滔滔不绝的演说、大块的文章,是从哪里得来的,他觉得是个怪问题,回答不出来。对于物质可以变成精神,精神可以变成物质这样日常生活中常见的飞跃现象,也觉得不可理解。因此,对我们的同志,应当进行辩证唯物论的认识论的教育,以便端正思想,善于调查研究,总结经验,克服困难,少犯错误,做好工作,努力奋斗,建设一个社会主义的伟大强国,并且帮助世界被压迫被剥削的广大人民,完成我们应当担负的国际主义的伟大义务。

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6.下列说法,不符合文意的一项是 (　　)
A.代表先进的正确思想最终会变成改造社会、改造世界的物质力量,是因为它为广大人民群众所掌握。
B.人的思想认识需要经过由实践到认识、由认识到实践的多次的反复后才能说是真正意义上形成。
C.在认识过程的第一个阶段中,人们主要是形成了思想。
D.形成辩证唯物论的认识论是无产阶级认识世界、改造世界的重大前提。
7.下列对“第二个飞跃”的理解,正确的一项是 (　　)
A.第二个飞跃是在感性认识的材料积累充足的基础上实现的一个重大飞跃。
B.第二个飞跃是要改造世界,而第一个飞跃仅为认识世界,两者是两个完全独立的思想认识阶段。
C.人的正确思想的形成必须经过第一个飞跃和第二个飞跃的多次反复。
D.第二个飞跃即用实践检验认识的过程。
8.简要概括人的正确思想的形成过程。
答:
9.1928年,长期坚持溶菌研究的英国微生物学家弗莱明偶然发现了青霉素(盘尼西林),此后,经过科学家们反复实验、提纯与研究,青霉素最终在抗菌能力方面有了很好的效果。数年后,青霉素遍及全世界,挽救了众多的生命。随着青霉素的发现,更多的抗生素也相继被生产出来,医学界进入一个抗生素的时代。请从正确思想形成的角度,结合文中所阐述的辩证唯物论的认识论,对这个过程做简要分析。
答:
三、语言运用
阅读下面的文字,完成10~12题。
　　红色是喜庆之色。人有喜事喝了酒,脸色发红,会有一种按捺不住的激动。现在的院子正是这种气氛。远处看,柿子树和枫树的叶子着了红装,柿子树的叶片本就厚实,这时红得像浸过红颜料的布头,裹着黄柿子,露出一脸的憨厚;枫树,正庆幸他们一年中最露脸的时刻,不管是元宝枫还是鸡爪枫,都尽力伸展开他们的尖叶,鲜红欲滴。走近看,　①　,爬山虎的蔓本是怯怯地匍匐在墙角、墙头,用它的墨绿去勾线填缝,这时它的蔓却喷出耀眼的红光,一时墙头便舞着蜿蜒的红飘带,墙角则像是谁刚泼了一桶红油漆,而高楼整面的山墙,则满墙鲜艳,火辣辣地呼喊着大地的浪漫。
　　我们常说秋天是金色的季节,其实,　②　:松柏、翠竹、没来得及落叶的杨柳和地上绿油油的草坪做了秋的深色背景;也有许多中间的过渡,马褂木因为硕大的叶片特别像古人穿的马褂而得名,这时呈现出深褐色;而白蜡树则刚刚染上一点淡黄;更有那玉兰,白绒绒的花苞,已经准备好了来年春天的绽放;地上的落叶,因时间的先后分出了水分的干湿和颜色的浓淡。一串红叶单挂在一色青灰的墙上,就像暗夜里的灯笼;一片鲜红的新叶正被风吹到枯叶堆上,像正要去点燃它的火苗。阳光从未落的绿叶上反射着粼粼的光,秋风还是突然地来去,搅动一团落叶,扬起又落下。
10.文中使用了哪些修辞手法 (　　)
A.比拟、夸张、互文
B.比喻、借代、夸张
C.比拟、比喻、夸张
D.比喻、互文、借代
11.文中画波浪线的句子可改写成:“偶有一串红叶,单挂在一色青灰的墙上;枯叶堆上一片鲜红的新叶刚被风吹来,鲜明的颜色对比中,更显秋色的美好。”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
答:
12.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
①
②
13.在下面一段文字横线处补写出恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。(每空不超过15个字)
　　随着5G时代的到来,视频日渐成为互联网信息传播的主流手段,　　　　。首先,语音社交是陌生人社交的重要场景。相比图片和文字,声音这种社交方式更富感染力和亲和力,在社交上更具情感优势,是表达情绪和渲染氛围的好帮手。其次,　　　　。年轻一代对新鲜事物有较强的尝试意愿,社交习惯可塑、可培养。语音社交符合他们追求新鲜有趣的社交方式,为语音社交行业的发展创造了机会。最后,语音社交是打破社交孤岛的一种尝试。近年来,外卖、电商等互联网平台不断兴起,人们把更多的时间用来在手机、电脑用图文进行互动,　　　　。语音社交凭借其天然的语音属性,弥补了传统社交真实感不足的缺陷,有望成为打破社交孤岛的突破口。
①
②
③
阅读下面的材料,完成14~15题。
　　2019年下半年,以上海为首的一批大城市相继出台《生活垃圾管理条例》,并陆续加入推行生活垃圾强制分类的队伍中来。按照总体部署,我国将在未来五年内基本建成垃圾分类处理系统。这也就意味着,强制垃圾分类在不远的将来会成为我国大多数家庭的日常生活一部分。一时间,垃圾分类行动在各大城市如火如荼地展开。“你是什么垃圾?”“喝了一半的奶茶怎么处理?”“为什么猪大骨是干垃圾,鸡骨头和鱼骨头就是湿垃圾?”……成为社交新话题。

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14.请为垃圾分类拟写一条宣传标语。(不超过20个字)
答:
15.试从当前垃圾分类的实施角度简要评价各大城市强制进行生活垃圾分类投放这一行为。
答:
 
答案
1.A　【解析】 B.“寥若晨星”中的“寥”应读作“liáo”;C.“炽烈”中的“炽”应读作“chì”;D.“慰藉”中的“藉”应读作“jiè”。
2.C　【解析】 A.“礼上往来”中的“上”,应改为“尚”;B.“浮燥”中的“燥”,应改为“躁”;D.“变换莫测”中的“换”,应改为“幻”。
3.C　【解析】 前赴后继:前面的人上去,后面的人就跟上去,形容奋勇前进,连续不断。继往开来:继承前人的事业,并为将来开辟道路。第一处,语段中是“浴血奋战、英勇献身的先烈”,强调的是“奋勇前进”,而不是“继承前人的事业”,如果用“继往开来”,则不合“是他们的血肉之躯构筑起中华人民共和国今天的擎天大厦”语境,故选用“前赴后继”。薪火相传:古时候比喻形骸有尽而精神不灭;后用来比喻师生传授,学问和技艺代代相传。一脉相承:由一个血统或一个派别传下来。第二处,语段中是说“精神引领着我们民族创造了……伟大奇迹”,强调的是“精神财富”,强调的是“相传”,所以此处用“薪火相传”;而“一脉相承”强调的是继承关系,不合语境。永垂不朽:指光辉的事迹和伟大的精神永远流传,不会磨灭。形容抽象的事物。名垂青史:把好的名声和事迹记载在历史书籍上,永远流传。第三处,此处语境“他们的精神”是抽象的,所以此处适用“永垂不朽”。
4.B　【解析】 A.搭配不当,“培养……影响力”动宾搭配不当,可将“培养”改为“扩大”;“增加……读者”动宾搭配不当,可将“增加”改为“培养”。C.不合逻辑,“劝阻……不要乱扔垃圾”否定失当,可将“不要”删去。D.语序不当,“患病、发生肿瘤甚至感染”递进颠倒,应该是“感染、患病甚至发生肿瘤”。
5.A　【解析】 文段内容是分析学校的作用。先从反面说,然后是正面分析学校的作用,①句的“这种看法”指首句的观点,放在第一空;④句的“而学校却要为活人服务”承接①句,解释不正确的原因,放在第二空;第三空结合上文“但”字构成转折,意思是“但这并不是意味着应当消灭个性,个人像一只蜜蜂或蚂蚁那样,仅仅是社会的一种工具”,所以③句放在第三空;结合上文“因为”是对③的解释,“由没有个人独创性和个人志愿的统一规格的人所组成的社会”结果会是怎样的?②句恰好回答了这个问题,所以②句放在第四空;结合“相反”,后面谈到的是与上文“没有个人独创性和个人志愿的统一规格的人”相对的,所以⑤句“学校的目标应当是培养独立工作和独立思考的人”,放在第五空。故正确的顺序是:①④③②⑤。
6.B 　【解析】 “人的思想认识需要经过由实践到认识……”中的“人的思想认识”错,应为“人的正确思想”。
7.D　【解析】 A.“第二个飞跃”错,第③段的意思是“第一个飞跃是在感性认识的材料积累充足的基础上实现的一个重大飞跃”;B.“两者是两个完全独立的思想认识阶段”错,原文第④段的意思是“第一个飞跃”的目的就是“第二个飞跃”,“第二个飞跃”是检验“第一个飞跃”的途径。C.答非所问,选项谈的是“人的正确思想的形成”。
8.人的正确思想的形成经过两个阶段:一、积累感性认识的材料变为理性认识,形成思想;二、将认识放到社会实践中反复检验,检验成功形成正确的思想。
9.青霉素的发现这一过程说明:人的思想认识是在感性认识的材料积累充足的基础上实现的一个重大飞跃,只有长期坚持溶菌研究,才有可能发现溶菌酶,才有机会发现青霉素;但是青霉素从发现到提纯、从实验到应用,也是经过科学家们的反复实验与研究,才最终成为挽救生命的药品,引导医学界进入抗生素时代。这是在第一阶段形成的思想认识的基础上进行实践检验而形成的正确思想,是第二个飞跃,最终变成改造社会、改造世界的物质力量。
10.C　【解析】 如“爬山虎的蔓本是怯怯地匍匐在墙角、墙头,用它的墨绿去勾线填缝,这时它的蔓却喷出耀眼的红光,一时墙头便舞着蜿蜒的红飘带,墙角则像是谁刚泼了一桶红油漆,而高楼整面的山墙,则满墙鲜艳,火辣辣地呼喊着大地的浪漫”这句中,“怯怯地”“呼喊”运用了拟人的手法;“一时墙头便舞着蜿蜒的红飘带”运用了比喻的手法;“满墙鲜艳,火辣辣地呼喊着大地的浪漫”运用了夸张的手法。所以C正确。
11.①原文是整句,结构整齐。②原句中用了比喻的修辞,生动形象。③与上下文的语言风格一致,具有含蓄的诗意美。
12.[答案] ①那爬山虎的蔓也着了红装　②秋天是多彩的季节
【解析】 根据上文的“远处看,柿子树和枫树的叶子着了红装”,第①空应填写“那爬山虎的蔓也着了红装”;根据上下文中的“秋天是金色的季节”“松柏、翠竹、没来得及落叶的杨柳和地上绿油油的草坪做了秋的深色背景;也有许多中间的过渡,马褂木因为硕大的叶片特别像古人穿的马褂而得名,这时呈现出深褐色;而白蜡树则刚刚染上一点淡黄;更有那玉兰,白绒绒的花苞,已经准备好了来年春天的绽放;地上的落叶,因时间的先后分出了水分的干湿和颜色的浓淡”,第②空应填写“秋天是多彩的季节”。(意思对即可)
13.[答案] ①但这并不意味着语音社交失去市场　②语音社交在年轻人中有挖掘潜力　③从而形成人与人之间的社交孤岛
【解析】 本段主要内容是从三个方面讲“语音社交”的发展前景。①处是一个总括句,与上句是转折关系,根据“语音社交是陌生人社交的重要场景”推知应填“但这并不意味着语音社交失去市场”;②处根据“年轻一代对新鲜事物有较强的尝试意愿,社交习惯可塑、可培养”推知应填“语音社交在年轻人中有挖掘潜力”;③处根据“语音社交是打破社交孤岛的一种尝试”“人们把更多的时间用来在手机、电脑用图文进行互动”推知应填“从而形成人与人之间的社交孤岛”。
14.[答案] 垃圾分类,举手之劳,变废为宝,美化家园。
【解析】 本题为“请为垃圾分类拟写一条宣传标语”,宣传标语要求简洁凝练,显明易记,讲究韵律,表达严密,遵守法律法规,符合党的方针政策,树立正确的观念,等。主要围绕“垃圾分类”来写,可以写垃圾分类的作用、价值、意义及影响等。如“垃圾分类,举手之劳,变废为宝,美化家园”“垃圾要分类,生活变美好”“垃圾要分类,生活要品位”“混放是垃圾,分类成资源”“垃圾分类源自点滴,美好环境始于言行”等。
15.[答案] 可以赞成,如果以宣传为主,缺乏激励措施,对于习惯了混扔垃圾的居民来说很难产生实际效果。强制进行生活垃圾分类投放,保障分类投放、收集、运输和处理各环节的有效有序运行,可以提升居民对生活垃圾进行分类投放的积极性等。也可以反对。如投放垃圾是个人行为,应提升公民素质,以教育为主等。
【解析】 解答本题时,需要抓住“强制进行生活垃圾分类投放”分析,阐述自己的认识。可以赞成,如果以宣传为主,缺乏激励措施,对于习惯了混扔垃圾的居民来说很难产生实际效果。但垃圾后端处理设施匮乏,前端分离出来的低价值可再生资源无人问津,最后又被运到垃圾场混合填埋,打击了居民参与垃圾分类的积极性。强制进行生活垃圾分类投放,着力生活垃圾分类的全链条管理、全过程控制,完善分类投放、收集、运输和处理体系,对每个环节进行具体规定,增加相应的法律责任,力求制度设计的全覆盖,保障分类投放、收集、运输和处理各环节的有效有序运行,可以提升居民对生活垃圾进行分类投放的积极性。也可以有反对的观点,结合生活事例分析,言之有理即可。

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