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2021-2022学年八年级语文上册《周亚夫军细柳》基础练习
25.周亚夫军细柳
一、默写。
1.已而之细柳军,________________,_______________, ,持满。
2.壁门士吏谓从属车骑曰:“ , 。”
3.至营,将军亚夫持兵揖曰:“ , 。”天子为动, 。
二、解释下列词语。
1.军细柳 军:
2.上自劳军 劳:
3.居无何 居:
4.将军且至 且:
5.介胄之士 介胄:
6.使人称谢 称谢:
7.改容式车 式:
8.曩者霸上、棘门军 曩:
9.按辔徐行 按辔:
10.其将固可袭而虏也 固:
三、翻译句子。
1.于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”
___________________________________________________________________________
2.至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。
___________________________________________________________________________
3.介胄之士不拜,请以军礼见。
___________________________________________________________________________
4.嗟乎,此真将军矣!
___________________________________________________________________________
四、选择。
1.对下列句子中词的解释,不正确的一项是( )
A.军霸上 军:驻扎 B.已而之细柳军 之:到
C.居无何 无何:不久 D.将军亚夫持兵揖曰 持:率领
2.选出下列句子中加点字意思相同的一项( )
A.已而之细柳军 称善者久之 B.上乃使使持节诏将军 使人称谢
C.以河内守亚夫为将军 天子为动 D.吾欲入劳军 军细柳
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.汉文帝六年,为防备匈奴大举入侵,朝廷任命刘礼、徐厉、周亚夫等人为将军,分别在霸上、棘门和细柳等地驻守。
B.汉文帝亲自到各地军营慰劳军队,在霸上、棘门非常顺利,但在周亚夫的驻地却遇到阻碍,迟迟不能进入细柳军营。
C.汉文帝深明大义,严守军纪,拉着马缰绳缓缓步行,手扶车前横木,神色庄重,对军容严整的将士表达诚挚的敬意。
D.本文运用对比手法和典型的细节描写,不仅表现了周亚夫从严治军的优秀品质,还表现了汉文帝圣明大度的天子风范。
五、阅读文字,回答问题。
九方皋相马
秦穆公谓伯乐曰:“子之年长矣,子姓有可使求马者乎?”伯乐对曰:“良马,可形容筋骨相也。天下之马者,若灭若没,若亡若失。若此者绝尘弭辙。臣之子皆下才也,可告以良马,不可告以千里之马也。臣有所与共担缨薪菜者,曰九方皋,此其于马,非臣之下也。请见之。”穆公见之,使行求马。三日而反。报曰:“已得之矣,在沙丘。”穆公曰:“何马也?”对曰:“牝而黄。”使人往取之,牡而骊。穆公不说,召伯乐而谓之曰:“败矣,子所使求马者,色物牝牡尚弗能知,又何马之能知也?”伯乐喟然太息曰:“一至于此乎?是乃其所以千万臣而无数者也。若皋之所观,天机也,得其精而忘其粗,在其内而忘其外,见其所见,不见其所不见;视其所视,而遗其所不视。若皋之相者,乃有贵乎马者也。”马至,果天下之马也。
1.下列各句中词语的解释,不正确的一项是( )
A.子之年长矣 子:你 B.穆公不说 说:同“悦”,高兴
C.而遗其所不视 遗:遗忘 D.色物牝牡尚弗能知 弗:不
2.下列句子中的“而”的用法与例句相同的一项是( )。
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例:召伯乐而谓之曰
A.然后知生于忧患而死于安乐也 B.聚室而谋曰
C.而山不加增 D.河曲智叟笑而止之曰
3.下列对课文内容的理解,不正确的一项是( )
A.九方皋同伯乐一起扛过东西打过柴草。
B.九方皋相马的本领不在伯乐之下,所以伯乐向秦穆公推荐了他。
C.九方皋相马只注重内在的品质,而忽略了雌雄和颜色。
D.九方皋连马的颜色都分不清楚,所以他根本不能识别千里马的才能。
4.翻译句子。
(1)良马,可形容筋骨相也。
___________________________________________________________________________
(2)若皋之相者,乃有贵乎马者也。
___________________________________________________________________________
25.周亚夫军细柳
一、
1.军士吏被甲 锐兵刃 彀弓弩
2.将军约 军中不得驱驰
3.介胄之士不拜 请以军礼见 改容式车
二、
1.驻军 2.慰问 3.经过 4.将要 5.铠甲和头盔,这里用作动词,指披甲戴盔。
6.向人致意,表示问候。 7.通“轼”,车前横木。这里用作动词,指扶轼。
8.先前 9.控制住车马 10.必,一定
三、
1.于是皇上就派使者拿符节去告诉将军:“我要进营慰劳军队。”
2.到了霸上和棘门的军营,驱驰而入,将军及其属下都骑着马迎送。
3.我是盔甲在身的将士,不便跪拜,请允许我按照军礼参见。
4.啊!这才是真正的将军。
四、
1. D 持:拿着
2. B A,往;补充音节,不译B,都是派的意思C,作为,担任;被D,军队;驻扎
3. C 不是“拉着马缰绳缓缓步行”,而是站在车上拉着马缰绳缓缓行进。如果“步行”,则无法“手扶车前横木”。
五、
1. C 遗(yí):漏掉,引申为忽视。
2. B 例句表顺承;A表并列;B表顺承;C表转折;D表修饰
3. D 九方皋注重的是马的天赋和内在素质而忽略了外表。
4.(1)对于一般的良马,可以从其外表上、筋骨上观察得出来。
(2)九方皋相马的价值,远远高于千里马的价值!
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