拉萨中学高三年级（2022届）第一次月考 汉语文试题 （满分：150分，考试时间：150分钟。请将答案填写在答题卡上） 一、基础知识（共45分，每小题3分） 1. 下列各组词语中加点的字，读音不全都相同的一项是（ ） A. 殷勤/殷红 咀嚼/咬文嚼字 风调雨顺/南腔北调 B. 儒雅/懦弱 侍奉/恃才傲物 咄咄逼人/相形见绌 C. 卡片/关卡 屏障/屏气凝神 置之度外/度日如年 D. 譬如/偏僻 栅栏/姗姗来迟 前仆后继/赴汤蹈火 2. 下列各组词语，没有错别字的一项是（ ） A. 暄嚣 祭祀 销声匿迹 来势汹汹 B. 选聘 蹂蔺 妄自菲薄 贻笑大方 C. 震撼 谬论 玲珑剔透 沧海桑田 D. 强悍 徘徊 骇人听闻 娇揉造作 3. 下列各组用横线连接的词语，完全构成反义词的一项是（ ） A. 敏锐-迟钝 犹豫-断然 宽敞-狭窄 B. 垂直-邪恶 细心-马虎 模糊-清晰 C. 柔弱-强壮 简单-复杂 光滑-黑暗 D. 干燥-潮湿 洁净-玷污 骄傲-谦虚 4. 下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是（ ） A、改造思想 建造桥梁 保持距离 维护尊严 B、改进技术 改正缺点 改良品种 改变成绩 C. 发挥特长 发扬传统 结构完整 违背良心 D. 保卫祖国 保护庄稼 承担责任 担任班长 5. 下列各句中画线的成语，全都是褒义的一项是（ ） A. 那位气宇轩昂的先生，是一位满腹经纶的哲学教授。 B. 他说话做事本来就谨小慎微，受到惊吓后，更是瞻前顾后。 C. 四月的花园万紫千红，但想到生病的朋友，她还是黯然神伤。 D. 看着他那踌躇满志的样子，小明心里很不以为然。 6. 下列各句中划线的词，使用不恰当的一项是（ ） A. 春天终于来了，积雪慢慢化解了。 B. 我的老师一生淡泊，不追求名利。 C. 她推托身体不好，怎么也不肯去。 D. 这几句是写得很隐晦，不容易懂。 7. 将下列词语填入语段横线处，排序完全恰当的一项是（ ） ①山色不寒 ②绿意犹存 ③树头枝梢 ④ 仿佛五彩着色 ⑤ 层林尽染 苏东坡说过：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。这碧云天，黄叶地的景象，自然是秋兴华彩乐章的尾声，余韵未绝。放眼城乡内外，绿水白波，涟漪荡漾，丰盈不减； ， ， ， ， ， 一片青色苍茫之中，天平山下的枫叶忽地燃起一片火焰，在秋风中猎猎飞扬，天平山看枫叶， 天平山看枫叶，古人有最富色彩的一则记载：“冒霜叶赤，颜色鲜明，夕阳在山，纵目一望，仿佛珊瑚灼海。” A. ①⑤④③② B. ①④②③⑤ C. ③④②⑤① D. ③①④⑤② 8. 将下列关联词语依次填入语段横线处，恰当的一项是（ ） 蝉具有非常灵敏的视觉。它的眼睛能时刻注意到周围环境的变化， 看到有谁跑来，它 会立刻停止歌唱，悄然飞走。 喧哗 不足以惊扰它。 你站在它的背后讲话、吹哨子、拍手、撞石子，它依旧会忘我地歌唱。 A. 只有 才 然而 都 即使 B. 只要 就 然而 却 即使 C. 只有 才 但是 却 无论 D. 只要 就 但是 都 无论 9. 将“因此，植物对原生环境通常有很强的依赖性。”插入下面的语段中，位置最恰当的一项是（ ）
浏览完整试题绝大多数植物附土而生，萌芽后扎根大地，终生不迁移。 ① 然而有些植物，特别是粮食作物和经济作物，由于对人类社会有重大意义而备受重视。 ② 千百年来，它们被人类精心选育、引种和推广种植， ③ 也因此在演化道路上脱颖而出，不仅走出了原生小环境，而且翻山越岭、远渡重洋，在全球范围内“圈地”。 ④ A．① B. ② C. ③ D. ④ 10. 下列括号内的句子，与原句意思不同的一项是 A．碧绿的禾苗被雨水淋得湿漉漉的。 （雨水把碧绿的禾苗淋得湿漉漉的。） B．他没有一天不坚持体育锻炼。 （他每天都坚持体育锻炼。） C．既然生命是有限的，为什么不做点有意义的事？ （既然生命是有限的，就应该做点儿有意义的事。） D．班级里没有比小张唱歌更好听的了。 （小张是班级里唱歌比较好听的。） 11. 下列各句，没有语病的一项是（ ） A. 他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。 B. 能否在公共场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。 C. 参加庆功会的的老科学家们欢聚一堂，兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。 D. 通过搭建自然资源运营管理平台，使我市实现生态保护和经济发展的平衡。 12. 下列各句，没有使用修辞方法的一项是（ ） A. 我住的房间只有巴掌那么大 B. 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。” C. 这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，就活了起来。 D. 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 13. 下列各句，标点符号使用合乎规范的一项是（ ） A. 再见了! 朝夕相处的同学们；感谢您! 辛勤付出的老师们。 B. 习近平主席说：我将无我，不负人民，尽显人民领袖爱人民的崇高风范，也是共产党人崇高品格的写照。 C. 大型文化节目经典永流传，不但将诗词文化与电视媒介有机结合起来，还重点考虑了诗词文化的意境和表现形式。 D. 美好生活是我们的追求，这美是什么?看到河北塞罕坝林场的建设者们，我们有一个最强烈的感受；大写的人，才是美! 14. 下列各项，语序正确的一项是（ ） A. 世界卫生组织推荐青蒿素采用作为一线药物治疗疟疾。 B. 世界卫生组织推荐采用青蒿素作为一线药物治疗疟疾。 C. 推荐世界卫生组织采用青蒿素一线药物作为治疗疟疾。 D. 世界卫生组织推荐青蒿素采用作为一线药物治疗疟疾。 15. 下列诗句描写的季节，不是春天的一项是（ ） A. 莫言春度芳菲尽，别有中流采芰荷。（贺知章） B. 何事春风容不得？和莺吹折数枝花。（王禹偁） C. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（释志南） D. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（韩翃） 二、阅读（本题共9小题，共32分） （一）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成16－17题 予少时读书，一见辄能诵。暗疏①之，亦不甚失②。然吾负此自放，喜从滑稽③饮酒者游。旬朔④之间，把卷无几日，故虽有强记之力，而常废于不勤。 比数年来，颇发愤自惩艾⑤，悔前所为。而聪明衰耗，殆不如曩⑥时十一二。每阅一事，必寻绎⑦数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。 嗟夫!败吾业者，常此二物也。 注释①暗疏：默写。②失：有错误。③滑稽：巧言善辩。④旬朔：指十天一个月。⑤惩艾：惩戒。⑥曩：从前,过去⑦寻绎：反复推求思考。 16. 下列各句中的之与例句中的之用法相同的一项是（ ）（3分） 例句：暗疏之 A. 知之为知之 B. 往送之门 C. 久之，目似瞑 D. 小大之狱 17. 请用“/ ”划分下面句子的朗读节奏（3分） 然 吾 负 此 自 放 （二）现代阅读文Ⅰ 病菌影响心理与行为 ①病菌影响身体，不言而喻;可病菌影响心理和行为，并未引起人们足够的关注。 ②病菌导致的传染病给人类和其他动物带来了沉重的生存压力。只有那些拥有能够抵御病菌威胁的身体和行为机制的物种，才能在一个遍布微型捕食者的世界里存活下去。如果把来自病菌的威胁看作一把锁，那么人类至少有两把可以开锁的钥匙。其中一把是我们熟悉的身体免疫系统，而另一把就是行为免疫系统。 ③不过，生物学家认为，身体免疫不是万能的，它不是免费的，需要付出代价。身体免疫可能发生识别错误，结果可能导致对自身正常细胞或者组织的攻击。身体免疫系统的运作需要耗费相当能量，可能会影响其他身体机能的发挥。身体免疫需要让一批细胞担任抗体，从而可能削弱 或者破坏这些细胞原有的功能。因此，尽管身体免疫通常很有效，也不能经常使用。否则，没有几个人能受得了。身体免疫还具有滞后的特点，只有在病菌进入人体之后这一系统才会启动。 ④加拿大心理学家舍勒和邓肯提出了行为免疫系统的概念。这是一套包括了情绪、认知、动机和行为在内的复杂系统，其功能是在身体免疫系统启动之前，提早发现并远离可能存在病菌的场所或线索，从而减少疾病感染的可能。其实，很多动物都在这么做。比如，牛羊会避免在撒满粪便的草地上觅食，雌性牛蛙会避免跟已经染病的雄性牛蛙交配，一只得了小儿麻痹症的黑猩猩会被其他黑猩猩孤立。 ⑤舍勒和邓肯指出，人类的不少社会心理类似于行为免疫。某些个体在形体和动作方面偏离常态，因而可能被无意思地感知为疾病症状，进而导致了针对他们的歧视。 ⑥舍勒在一项研究中发现，人们歧视某些人，是因为把他们当成了病菌携带者。认为自己身子弱容易染病的人，很少跟残疾人、肥胖者、破相者以及年老者交往。他们害怕染病，因此拒人于千里之外，虽然这些人可能并未携带病菌。 ⑦害怕病菌还会导致对陌生人的恐惧。人们对自己人的偏爱，在某种程度上是因为他们跟我们携带有相似的病菌，因而不太可能把致命疾病传染给自己。跟自己人相比，陌生人更可能导致疾病感染。同时，陌生人也更可能有意无意违背当地的习俗，而这些习俗不少都是用来防止疾病传染的。舍勒等人发现，人们面对陌生群体，越是觉得容易感染疾病，就越是容易怀有敌意，甚至有可能产生一种强烈的种族主义倾向。 ⑧当然，行为免疫虽然导致携带病菌者被别人孤立，但也给了他们自己观察世界的机会。写《我与地坛》和《病隙碎笔》的史铁生，疾病缠身，很长一段时间里都只能跟轮椅亲密接触。他对世界的观察非常深刻，笔下不时会有富有哲理的句子。无独有偶，进化生物学的创始人达尔文也是一生为病困扰，身体不好，需要妻子照料。他长期深居简出，在孤独中笔耕不辍，完成了不少伟大的作品。
展开余下试题（选自《中国科普文学精选》，有删改） 18. 下列对“身体免疫不是万能的”理解不正确的一项是（ ）（4分） A. 身体免疫系统在杀死病菌的同时可能会误杀我们体内的正常细胞。 B. 身体免疫系统在发动攻击时可能会影响其他身体机能的发挥。 C. 身体免疫系统的运作会消耗大量的能量，经常使用会对身体造成损害。 D. 身体免疫系统虽然能有效阻止病菌进入我们的身体，但具有滞后的特点。 19. 下列对“行为免疫”的理解不正确的一项是（ ）（4分） A. 行为免疫包含了情绪、认知、动机和行为等因素。 B. 行为免疫是在身体免疫系统失败后启动的一种自我保护行为。 C. 行为免疫能让人提早发现并远离病菌，从而减少疾病感染。 D. 行为免疫可能会导致一些人产生针对他人的歧视心理。 20. 下列对“人类的不少社会心理类似于行为免疫”的理解不正确的一项是（ ）（4分） A. 某些形体和动作偏离常态的个体因被怀疑为病菌携带者往往被歧视。 B. 一些人因害怕被病菌感染，很少与残疾人、肥胖者、破相者以及年老者交往。 C. 由于自己人可能携带更少的病菌，人们往往偏爱自己人。 D. 因为对感染病菌的恐惧，一些人对陌生群体怀有敌意。 （二）现代阅读文II （1）他下了摩托车，蹲下身子久久盯着柏油路面上的那个坑，底部残留着碎石子和前夜下的雨水，坑像被一口撕咬下来似的，他的心隐隐作痛，不觉皱缩着眉头，直到对面的村口传来“突突”的马达声，他才跨上摩托车，逃一般的飞驰而去。 （2）“怎么到现在才回来？指望你把花生种下，天天都这样。”妻扛着锄头从暮色里走了出来，一脸不高兴地问。 （3）他把摩托车上的电钻、工具包拿下，脸偏到一边去躲开妻的目光，自顾往家里走，丢下一句道：“不都到现在回，你以为打工想几点就几点？” （4）“咦！你长脾气了！”妻在身后盯着他说，他的后背冷飕飕的。 （5）“酒也不喝了，变了你！”吃晚饭的时候，妻把一口饭塞到嘴里，怀疑地盯着桌上的一瓶啤酒，还是忍不住说。头顶上是一只晕黄的白炽灯，他把自己的脸藏在碗里， a 道：“饭都堵不住嘴吗？吃饭。” （6）“肯定有问题！”妻断言道，像一个义正言辞的法官。 （7）他哆嗦了一下，把饭碗往桌上一顿，额头上出现了细密的汗珠， b 道：“烦不烦？吃个饭也不安神，你到底想怎样？” （8）如果妻再逼问，他恐怕就会完全交代了，可是妻没有，客厅里传来碗筷碰触的拾掇声，他把自己隐匿在了卧室的黑影里，一动不动，大气也不敢出一下。 （9）昨晚，他帮一个住户安装好最后的一盏电灯后，天已经黑了。住户热情地邀他喝一杯，他也只喝了一杯啤酒，就往回赶。他的家在农村，距离城里有十多公里路，每天他都这样骑着摩托车往返于城里和农村。天上下着小雨，当路过有坑的那条路时，他心里清楚，刻意避让着，但还是碾了进去，车轮一偏，自己就被摔了出去，也带倒了路旁的一个黑影，黑影倒在地上“哎哟！哎哟！”呻吟着，他魂都散了，跌跌撞撞地爬起来，扶起车子，就一路急驶而去。 （10）卧室的灯突然被点亮，像一只蚊虫叮在眼皮上，他咬牙一动不敢动，担心眼睛轻微地眨动，秘密就会炸开，被暴露在灯光下，又喷泉般涌了出来。 （11）第二天清早，他红肿着眼骑车出门了，在小店门口买了营养品，骑到了那个坑的路口，他没有再笔直往城里的方向骑，拐向了村口的路。一家小超市坐落在村路上，一个老太太正端着一碗稀饭坐在门前喝着，他径直走了进去，掏钱买了一包烟，问：“老板，前天这前面的省道上是不是发生了一起事故？”店主摇摇头说：“没听讲啊！”“前天晚上，八点多。”他提示道。店主就朝外叫道：“李婶，你听没听说前天晚上前面发生了一起事故？” （12）李婶进来说：“什么？——哦！好像张木匠前天夜里被人撞了一下，那人跑了——”“张木匠人呢？严不严重？”他 c 问。“那我就不知道了，老头子昨天才被儿子接走了，好像到武汉儿子那去了——” （13）他眼神垂到脚面上，半天抬起说：“你有没有他的联系方式？——我是水电工，他要我昨天过来修电路的，拜托——”害怕他们怀疑，又补充。店主犹疑地还是瞄了他一眼，拿出手机，翻看着报了一组号码。 （14）他走了出来，面前是一大片广阔绿油油的田地，有暖风拂动，他拨通了张木匠的电话：“喂！您好！你是张木匠吗？”一个苍老的声音说：“你是谁？” （15）“我是——”他试探地说。 （16）突然电话里就传出一个年轻人的声音：“是谁？爸，陌生号码，骗子，挂了！” （17）电话就响起了一连串“嘟嘟”声，像是水煮沸，他被热水煎熬着，脸寡白着。他痛恨自己，鼓起勇气再拨通电话，一连串说：“我就是前天晚上撞了你的人——” （18）“什么？没事，只是破了一点皮。”对方哈哈一笑。“嗯！”就像是一块石头掉进水里，他喃喃道。 （19）他买了水泥，骑着车带了黄沙，停在了坑旁，拌好，就填在了坑里，等坑被磨平，他才直起腰，撕裂的伤口也被填上， 。 21．将下面短语填入文中a、b、c空白处，最恰当的一项是（ ）（3分） ①涨红着脸 ②瓮声瓮气 ③梗着脖子 A．①②③ B．②①③ C．③②① D．②③① 22．第①段划线句“卧室的灯突然被点亮，像一只蚊虫叮在眼皮上”，“叮”字写出了主人公“他” 的心理。（4分） 23．下面对小说解读有误的一项是（ ）（3分） A．小说开头部分即描写主人公自责苦恼的情状，设下悬念，引起读者的好奇心。 B．第（6）段写妻子“像一个义正辞严的法官”，是为了突出妻子的威严和正义。 C．第⒂段中的破折号可以看出“他”迟疑、犹豫的心理。 D．题目“坑”一语双关，既指路上的坑，也指主人公起初逃避责任时人性上的“坑”。 24．在文章最后一段空白处，补写景物描写的句子，使之符合人物当时的心理状态。（4分）
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