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第02单元 （A卷•夯实基础）
（时间：90分钟，满分：100分）
一、课内文言文基础知识选择题。（本部分10小题，共30分）
1. 下列选项中字音有误的一项是（ ）（3分）
A. 八佾（yì） 文质彬彬（ bīn） 孺子（rú ） 埏埴（shān zhí）
B. 子罕（hǎn） 譬如（bì ） 户牖（yǒu） 五石之瓠（hù）
C. 迩之事父（ěr） 怵惕 （chù） 车毂（gǔ） 呺然（xiāo）
D. 未成一篑（kuì） 恻隐（cè） 自矜（jīn） 鬻（yù）
2. 下列文学常识中不正确的一项是（ ）（3分）
A. 《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成，它以语录体为主，共二十篇。
B. “四书五经”是我国古代优秀典籍。其中，“四书”指的是《大学》《孟子》《论语》《礼记》，“五经”指的是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
C. 孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是儒家学派创始人，思想核心是仁，政治上主张礼治。
D. 《〈论语〉十二章》主要阐述了孔子关于贫富、义利、自我要求等方面的观点，以及孔子重视《诗》的教育作用，较为全面地体现了孔子的思想。
3. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A.《诗》可以兴，可以观 兴：激发人的感情
B. 敏于事而慎于言 敏：敏捷
C. 文胜质则史 史：虚饰，浮夸
D. 君子喻于义，小人喻于利 喻：知晓，明白
4．下列表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A．《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍，儒家经典著作之一，与《周礼》《礼书》合称“三礼”。
B．《大学》是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文，原本是《小戴•礼记》中的一篇，相传是孔子的学生曾子所作的。
C．中国古代礼乐并称，乐其实是礼的一部分，附属于礼，用来补充仪文（礼仪形式）的不足，以助教化。
D．孔子教导学生“兴于诗，立于礼，成于乐”。周朝时，礼、乐皆为贵族社会专有。
5. 下列关于加点字词类活用现象的表述中，正确的一项是（ ）（3分）
A. 朝闻道，夕死可矣。 朝、夕：形容词作状语，在早上、在晚上
B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 贤：动词作名词，贤者，有才华的人
C. 先齐其家 齐：使动，使……整齐
D. 大学之道，在明明德 明：名词作动词，弘扬
6. 下列选项中不含通假字的一项是（ ）（3分）
A. 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
B. 非所以内交于孺子之父母也。
C. 若火之始然。
D. 知所先后，则近道矣。
7. 下列句子中，句式特点与其他三项不同的一项是（ ）（3分）
A．非所以内交于孺子之父母也
B. 非所以要誉于乡党朋友也
C．古之欲明明德于天下者
D．其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也
8.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A. 质胜文则野 于其身也，则耻师焉
B. 见贤思齐焉 盘盘焉，困困焉
C. 古之欲明明德于天下者 有是四端而自谓不能者
D. 大学之道，在明明德 若火之始然
9. 下列加点词的意义和用法，都相同的一项是（ ）（3分）

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A. 聚族而谋之日 青，取之于蓝，而青于蓝
B. 夫子固拙于用大矣 不求闻达于诸侯
C. 剖之以为瓢 作《师说》以贻之
D. 则所用之异也 入则无法家拂士
10.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 其坚不能自举也 举：拿起
B. 吾为其无用而掊之 掊：击破
C. 宋人有善为不龟手之药者 龟：同“皲”，皮肤冻裂
D. 越有难，吴王将之将 难：困难
二、理解性默写。（共20分）
1.孔子在《论语•雍也》中探讨文与质的关系的句子是：_______________，_______________。
2.孔子在《论语•里仁》中谈到早晨得知道理，当晚死去也心甘情愿的句子是：_____________，_________________。
3.青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语•泰伯》中曾子所说的“___________________，___________________”自勉。
4.《大学之道》中阐述大学宗旨的句子是“_____________，_____________，________________”。
5. 一个人只有把自己的品性修养好后才能管理好家庭和家族，管理好家庭和家族后才能治理好国家，从而达到天下太平的境界，这正如《大学之道》中所言：“　_________________，_______________，________________。”
6.《老子》中，与“人贵有自知之明”表达的意思相同的句子是：_____________，____________。
7.《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：“________________，_________________。”
8.《老子》中，以高台大树为喻说明万事万物都是从微小发展壮大起来的“________________，___________________。”
9.儒、道两家都曾用“行路”来论述积累的重要性，荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里”，《老子》中说“_______________，_______________。”
三、文言文阅读。（共29分）
（一）阅读下面《大学之道》《老子》选文，回答问题。（10分）
①身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。(《大学之道》)
②绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。(故)……见素抱朴，少私寡欲，绝学无忧。 (《老子》)
1.请分别简要概括《大学之道》和《老子》对“人”的要求。（5分）
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2.结合文段①，谈谈你对“身修”与“天下平”二者之间关系的理解。（5分）
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（二）阅读下面的文言文，完成12——15题。（19分）
卫公孙朝①问于子贡曰：“仲尼焉学？”子贡曰：“文武之道，未坠于地，在人。贤者识其大者，不贤者识其小者。莫不有文武之道焉。夫子焉不学?而亦何常师之有?”
叔孙武叔②语大夫于朝曰：“子贡贤于仲尼。”子服景伯以告子贡。子贡曰：“譬之宫墙赐之墙也及肩窥见室家之好夫子之墙数仞不得其门而入不见宗庙之美百官之富得其门者或寡矣。夫子之云，不亦宜乎!”
叔孙武叔毁仲尼。子贡曰：“无以为也！仲尼不可毁也。他人之贤者，丘陵也，犹可逾也。仲尼，日月也，无得而逾焉。人虽欲自绝，其何伤于日月乎？多见其不知量也。”
(节选自《论语•子张》)
【注】①公孙朝：卫国大夫。 ②叔孙武叔：鲁国大夫，名州仇。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 未坠于地 坠：毁坏
B. 子服景伯以告子贡 告：告诉
C. 叔孙武叔毁仲尼 毁：毁谤
D. 犹可逾也 逾：逾越，超越
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A. 譬之宫墙赐之墙也 / 及肩 / 窥见室家之好 / 夫子之墙 / 数仞不得其门而入 / 不见宗庙之美 / 百官之富 /
B. 譬之宫墙赐之墙也 / 及肩 / 窥见室家之好 / 夫子之墙数仞 / 不得其门而入 / 不见宗庙之美 / 百官之富 /
C. 譬之宫墙 / 赐之墙也及肩 / 窥见室家之好 / 夫子之墙 / 数仞不得其门而入 / 不见宗庙之美 / 百官之富 /
D. 譬之宫墙 / 赐之墙也及肩 / 窥见室家之好 / 夫子之墙数仞 / 不得其门而入 / 不见宗庙之美 / 百官之富 /
3.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 文武之道，周文王和周武王的治国之道，现泛指宽严相济、张弛有致的治国和处事方法。
B. 宫墙，指王宫的围墙，如王宫之内的柳树就被称为“宫墙柳”。
C. 仞，古代度量单位，七尺或八尺为一仞。文中用“数仞墙”比喻学问高深。
D. 日月，子贡把孔子比作日月，后世甚至有人称孔子为代天发令的“天铎”，极尽美誉。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）夫子焉不学？而亦何常师之有？
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（2）人虽欲自绝，其何伤于日月乎?多见其不知量也。
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三、语言文字运用。（本部分5小题，共21分）
1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）（3分）
①某些年轻人喜欢利用微博、微信、QQ等交际平台造谣生事，蛊惑人心，影响恶劣，其危言危行必将招致法律的惩罚。
②安徽著名画家郑伊农先生来母校作画时轻松若定，恣意挥洒，而且他作画神速，倚马可待，令现场观画者叹为观止。
③事实说明，唯有加大惩戒力度，让违规者有痛感，肆意妄为的任性之举才能有效减少，按规有序停车才不会沦为一句空话。
④不少城市房价居高不下，楼盘又大量过剩，地方政府应尽快出台新的住房政策，摆脱目前这种进退维谷的尴尬境地。
⑤在新学年第一次家长委员会会议上，家长代表结合实际，广开言路，畅所欲言，为新一年家校联合开展工作献计献策。
⑥前两年的微商暴富神话，让不少人趋之若鹜，朋友圈里到处都是卖面膜、卖奶粉的，或软或硬的营销广告令人不胜其烦。
A. ②③⑥ B.①②⑤ C.①④⑥ D.③④⑥
2.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A．近日，工信部指出，有些网络企业存在用户个人信息收集使用规则、使用目的告知不充分等。
B．近年来，音量大、字体大、使用方便的老人手机大受市场欢迎，但质监部门调查表明，随机检查网售老人机一千台，合格率为零，其质量让人堪忧。

展开余下试题

C．反腐败斗争能否取得压倒性胜利，关键是要找准问题的关键点、要害处，把全面从严治党的思路举措搞得更加科学、更加严密、更加有效。
D．从1978年的冬天出发，中国风雨兼程走过40年，走进新时代，创造出震撼世界的发展奇迹，最重要的一条就是坚定不移地推进改革开放。
3.下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3分）
A．现在接人待物还是简单一点好，我们登门拜访就是想跟你叙叙旧，你就略备薄酒小菜，千方别太麻烦啦。
B．我把学生时代写的一些小诗结集出版了，第一时间就送你来一本，请你惠存，闲瑕时你凑乎看看吧。
C．最近我们班好多同学都特别垂青余光中先生的作品，今天早读的时候，大家还在读《等你，在雨中》。
D．我们隔壁的李老一家对人总是那么友善，这些年对我们家帮助很大。我们能有这样一户芳邻，真是我们家的幸运。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（6分）
“诗言志”一说，由于“志”本身内容的丰富和个人理解、取舍的侧重点不一,导致了后代诗论中“言志”与“缘情”的对立，①____________________________。重理派强调诗歌的政治教化作用，而往往忽略文学的艺术特点；重情派则与之相反，②_________________，
重视诗歌艺术规律的探讨。然而，纵观文学史，对“诗言志”中“志”的内涵的理解，主流却是情志并重。从《毛诗序》到刘勰、孔颖达、白居易，直至清代的叶燮、王夫之,都是如此。他们强调诗歌既应反映现实，为教化服务，重视其社会作用，又应感物吟志，情物交融，突出其抒情性；情志并重，功利性与艺术性两不偏废。应该说，③___________________，因而为人们所普遍接受。
5.仿照画线句子，以“我喜欢”开头，续写两个句子，使之与例句构成排比句。要求：①续写的两个句子要符合语境，语意连贯；②要尽量引用作者的诗文。（6分）
人生既然有烟波江面，就有望穿江面的志士仁人。我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，但也高歌“不肯过江东”的项羽；______________________________________________；_________________________________________。

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