2021～2022学年第一学期靖远二中第一次月考试卷
高一语文
测试时间:150分钟 分值:150分
一、现代文阅读 (35分)
(一) 现代文阅读I (本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
北京时间2021年6月17日9时22分，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭，在酒泉卫星发射中心腾空而起，神舟十二号载人飞船成功进入预定轨道，与天和核心舱完成自主快速交会对接，顺利将3名航天员送入太空，我国载人航天工程空间站在轨建造阶段首次载人发射取得圆满成功。
浩瀚星空再添访客，中国航天再创辉煌。这是我国载人航天工程立项实施以来的第19次飞行任务，也是空间站阶段的首次载人飞行任务。根据任务实施计划，组合体飞行期间，航天员将进驻天和核心舱，完成为期3个月的在轨驻留，开展机械臂操作、太空出舱等活动，验证航天员长期在轨驻留、再生生保①等一系列关键技术。
升腾的火箭，承载的是一个民族的飞天梦想，镌刻的是一个国家的前行脚步。回顾神舟载人飞船的发展历程，神舟一号到神舟四号实现了天地往返的无人验证，神舟五号实现了载人天地往返，神舟六号实现多人多天天地往返活动，神舟七号实现航天员出舱活动，神舟八号到神舟十号突破了无人交会对接和有人交会对接，神舟十一号实现了航天员的中期驻留。向浩瀚宇宙的每一次进发，振奋的是越来越昂扬的精神和气概，夯实的是越来越厚重的自信和底气。
此次神舟十二号的成功发射，可以说集齐了全任务全模式天地往返所需要的全部技能点，开启了逐梦空间站的时代。首次实施载人飞船自主快速交会对接；首次绕飞空间站，并与空间站径向交会；首次实现长期在轨停靠；首次具备从不同高度轨道返回东风着陆场的能力；首次具备天地结合多重保证的应急救援能力……有专家形容，此前的星际探索就像去一个陌生的城市“看一看”“住两天”，这次是要在太空的“家”里“住下来”“走一走”。客观来说，困难更大、风险更高、任务更重。在谈到入选飞行乘组的心情时，航天员汤洪波语气坚定：“有压力更有信心。我是第一次执行任务，压力难免会有，因为神秘的太空充满着许多未知，空间站任务也充满风险和挑战。但我坚信，压力就是动力，信心保证成功。”
星空浩瀚无比，探索永无止境。从“嫦娥奔月”到“祝融驭火”，从“天和筑穹”到“墨子传信”，从“北斗联网”到“天舟穿梭”……生动形象的名字，是中国人独有的浪漫，也是从古至今不变的追求。心怀梦想、奋勇拼搏，攀登科技高峰、探索宇宙奥秘，浩瀚太空必将留下更多的中国身影、中国足迹。
(摘自向学笙《为浩瀚太空留下更多中国身影》)
材料二：
2021年7月4日14时57分，经过约7小时的出舱活动，神舟十二号航天员乘组密切协同，圆满完成出舱活动期间全部既定任务，航天员刘伯明、汤洪波安全返回天和核心舱，标志着我国空间站阶段航天员首次出舱活动取得圆满成功。
出舱活动，又被称作太空行走，是指航天员或宇航员离开载人航天器乘员舱，只身进入太空的活动。这是载人航天的一项关键技术，是载人航天工程在轨道上安装大型设备、进行科学实验、施放卫星、检查和维修航天器的重要手段。美国曾通过太空行走修复了刚发射上天就出现重大故障的“天空实验室”空间站，使它“起死回生”；苏俄航天员则多次出舱活动修理“和平号”空间站，使它转危为安；当前在轨运行的“国际空间站”更是由航天员通过多次太空行走才完成在轨组装的。

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随着太空行走技术的发展，太空行走的方式也越来越多。按出舱活动的目的和任务可分为四种：第一种是验证类出舱活动；第二种是组装类出舱活动；第三种是维修类出舱活动；第四种是有效载荷类出舱活动，即回收、修理和释放卫星或在月面安装实验装置、采集月岩标本等。
2008年航天员翟志刚进行的我国第一次太空行走属于验证类出舱活动，而这次神舟十二号航天员进行的太空行走时间更长，任务更复杂。他们要进行首次人和机械臂的协同配合，用机械臂把航天员载到舱外作业点去完成复杂的舱外安装任务，难度比当年翟志刚的首次太空行走大许多。
太空行走的难点主要在于：一是舱外环境十分恶劣，必须使用复杂而可靠的出舱活动系统来克服空间环境的影响，以保障舱外行走航天员的安全；二是航天员在失重状态下无法用腿行走，主要是靠手把扶住周围的某些物体来维持行动；三是太空中缺少可辨识的参照物，航天员很容易迷失方向。
处于真空状态的太空，没有大气层的保护，温度变化很大。太阳照射时温度可高于100℃，无阳光时温度可低于-200℃，同时存在各种能伤害人体的辐射。为保障航天员在出舱活动中能安全、有效地完成任务，出舱活动时，航天员需配备航天服、舱外机动装置、完成任务所需的工具、固定身体的设备及安全带等装备。其中舱外航天服是出舱活动中最重要的装备，它将航天员的身体与太空的恶劣环境隔开，并向航天员提供大气压力和氧气等维持生命所需的各种保障。同时，为了解决在太空行走时因缺乏参照物，无法分清物体的远近大小，判断其速度快慢等安全问题，航天员在太空行走时都会用安全带将自己与航天器连接起来，以防自己丢失在茫茫太空中而成为人体卫星。
本次出舱任务圆满完成，航天员们不仅给14亿国人传输回了太空视角下的地球绝美照片，同时也宣告了我国更为成熟地掌握了太空行走这一核心航天技术。
(摘编自庞之浩《航天员为啥要出舱？太空行走有多难？》)
[注] ①：再生生保，是一种验证中国空间站的技术。
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A．神舟十二号载人飞船与天和核心舱完成对接，3名航天员顺利进入核心舱，标志着我国载人航天工程空间站在轨建造阶段首次载人发射圆满成功。
B．组合体飞行期间，我国航天员将通过3个月的在轨驻留、机械臂操作、太空出舱等活动，攻克长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术难题。
C．太空行走的主要内容是载人航天工程在轨道上安装大型设备、施放卫星、检查和维修航天器等，目前这一技术为部分航天业发达的国家所掌握。
D．舱外航天服是出舱活动中的重要装备，它不仅能帮助航天员抵御恶劣的太空环境，更能向航天员提供维持生命所需的大气压力和氧气等保障。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)
A．神舟载人飞船的发展历程，不仅镌刻了国家发展前行的脚步，更振奋了国人昂扬的精神与气概，夯实了国人厚重的自信与底气。
B．神舟十二号的成功发射，实现了多个首次突破，集齐了全任务全模式天地往返所需的全部技能点，开启了我国逐梦空间站的新征程。
C．神舟十二号航天员的出舱活动虽然比翟志刚的出舱活动时间更长，任务更复杂，难度更大，但他们在出舱活动的类型上是一致的。
D．为了防止自己丢失在太空中而成为人体卫星，航天员出舱行走都会用安全带将自己与航天器连接，以解决太空行走中的安全问题。
3．结合材料内容，判断下列哪个选项不属于古人对神秘宇宙的浪漫幻想(3分)
A．白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻。
B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
C．不敢高声语，恐惊天上人。
D．不知天上宫阙，今夕是何年。
4．请简要概括材料二的行文思路。(4分)
5．假如你是一名科普宣传员，在神州十二号飞船成功发射后，计划向中学生宣传我国的航天成就，你会如何构思自己的宣讲稿？请结合材料，列出自己的宣讲要点。(6分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的诗歌,完成6—9题。
刈禾女之歌
辛笛
大城外是山
山外是我的家
我记起家中长案上的水瓶
我记起门下车水的深深的井
我的眼在唱着原野之歌
为什么我的心也是空而常满
金黄的穗子在风里摇
在雨里生长
如今我来日光下收获
我想告诉给姊妹们
我是原野上的主人
风吹过镰刀下
也吹过我的头巾
在麦浪里
我看不见自己
蓝的天空有白云
是一队队飞腾的马
你听　风与云
在我的镰刀之下
奔骤而来
一九三七年四月三十日
在苏格兰高原
6.下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是(　　)。(3分)
A.“大城外是山/山外是我的家”,交代刈禾女家的地理位置,点出抒情主人公的出身背景。
B.“我想告诉给姊妹们/我是原野上的主人”,写刈禾女收获时的心理活动,表达她对拥有原野感到欣喜。
C.“风吹过镰刀下/也吹过我的头巾”,写刈禾女劳作时的欢快,也写人与自然之间关系的和谐。
D.“在麦浪里/我看不见自己”,是从宏阔的视野观看原野,着意写刈禾女在面对原野时生出的渺小感。
7.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(　　)。(3分)
A.诗歌前四行,从“大城”“山”转向“水瓶”“井”,节奏也变得舒缓,这种变化带有情感倾向。
B.“金黄的穗子在风里摇/在雨里生长”,是静与动、空间与时间的结合,这是该诗常用的表现手法。
C.“我的眼在唱着原野之歌”,运用通感的修辞手法,以抒情的笔触表达了刈禾女愉悦的心情。
D.“你听　风与云/在我的镰刀之下/奔骤而来”,通过使用祈使语气和加快节奏,增强了抒情效果。
8.“为什么我的心也是空而常满”中的“空而常满”如何理解?(4分)
9. 诗歌从刈禾女的角度抒情,这样写有什么好处?请结合诗歌简要分析。(6分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
阅读下面的文言文,完成10—14题。
萧相国何者,沛丰人也。高祖为亭长,常左右之。及高祖起为沛公,何常为丞督事。沛公至咸阳,诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。沛公为汉王以何为丞相项王与诸侯屠烧咸阳而去汉王所以具知天下阸塞户口多少强弱之处民所疾苦者以何具得秦图书也何进言韩信,汉王以信为大将军。汉王引兵东定三秦,何以丞相留收巴蜀,填抚谕告,使给军食。汉二年,汉王与诸侯击楚,何守关中,侍太子,治栎阳。为法令约束,立宗庙社稷宫室县邑。辄奏上,可,许以从事;即不及奏上,辄以便宜施行,上来以闻。汉五年,既杀项羽,定天下,论功行封。群臣争功,岁馀功不决。高祖以萧何功最盛,封为酂侯,所食邑多。功臣皆曰:“臣等身被坚执锐,多者百馀战,少者数十合,攻城略地,大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳,徒持文墨议论,不战,顾反居臣等上,何也?”高帝曰:“诸君知猎乎?”曰:“知之。”“知猎狗乎?”曰:“知之。”高帝曰:“夫猎,追杀兽兔者狗也,而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳,功狗也。至如萧何,发踪指示,功人也。且诸君独以身随我,多者两三人。今萧何举宗数十人皆随我,功不可忘也。”群臣皆莫敢言。汉十一年,陈豨反,高祖自将,至邯郸。未罢,淮阴侯谋反关中,吕后用萧何计,诛淮阴侯。上已闻淮阴侯诛,使使拜丞相何为相国,益封五千户,令卒五百人一都尉为相国卫。诸君皆贺,召平独吊。召平谓相国曰:“祸自此始矣。愿君让封勿受,悉以家私财佐军,则上心说。”相国从其计,高帝乃大喜。

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(节选自《史记•萧相国世家第二十三》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)。(3分)
A.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王所以具知天下阸塞/户口多少强弱之处/民所疾苦者以何/具得秦图书也/
B.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知天下阸塞/户口多少强弱之处/民所疾苦者以何/具得秦图书也/
C.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王所以具知天下阸塞/户口多少强弱之处/民所疾苦者/以何具得秦图书也/
D.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知天下阸塞/户口多少强弱之处/民所疾苦者/以何具得秦图书也/
11.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(　　)。(3分)
A.亭长是管理亭的官吏。亭即驿亭,是由驿站所设置的供行旅途中歇宿的处所。
B.关中是古代地区名,历代所指范围大小不一,一般泛指函谷关以西的战国末期的秦国故地。
C.所食邑即收食禄的封地,由皇帝封赐给臣下,受封者以其中的民户赋税为食禄。
D.相国是辅佐君主治理国政的最高长官。韩信死后,丞相萧何被刘邦拜为相国。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　)。(3分)
A.萧何勤勤恳恳,长期辅佐刘邦。萧何在刘邦做亭长时就经常帮助他。楚汉战争中,萧何以丞相身份留守巴蜀、关中,使刘邦有稳固的后方。
B.萧何深谋远虑,志在经世济民。汉军攻入咸阳,将士们忙着哄抢财宝,萧何却收藏秦律令图籍档案,使刘邦能了解天下地形、户口等情况。
C.萧何不善征战,论功却排第一。天下平定论功行赏时,刘邦以狩猎为喻,坚持认为萧何之功最高。经过刘邦的开导,武将们对萧何心悦诚服。
D.萧何忠于刘邦,献计斩杀韩信。楚汉战争中,萧何为帮助刘邦战胜项羽,举荐了韩信;刘邦称帝后,因韩信谋反,萧何又帮吕后杀死了韩信。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)辄奏上,可,许以从事;即不及奏上,辄以便宜施行,上来以闻。
(2) 今萧何未尝有汗马之劳,徒持文墨议论,不战,顾反居臣等上,何也?
14.韩信死后,萧何得到皇帝封赏,众人祝贺,为什么召平却为萧何担忧?请简要说明。(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首诗,完成15、16题。
蒿里行
[东汉]曹操
关东有义士,兴兵讨群凶。
初期会盟津,乃心在咸阳。
军合力不齐,踌躇而雁行。
势利使人争,嗣还自相戕。
淮南弟称号,刻玺于北方。
铠甲生虮虱,万姓以死亡。
白骨露于野,千里无鸡鸣。
生民百遗一,念之断人肠。
15.对本诗分析不正确的一项是(　3分　)。
A.“蒿里行”为汉乐府旧题,属《相和歌•相和曲》,本为当时人们送葬所唱的挽歌,曹操借以写时事。蒿里,指死人所处之地。
B.“初期”句用典,盟津,即孟津。相传周武王伐纣时曾在孟津大会八百诸侯,此处借指关东诸将期望也能像那八百诸侯一样同心协力,除奸诛恶。
C.诗人称诸将为“义士”,带兵讨伐“群凶”,指出“乃心在咸阳”,意在恢复汉室,抒发了作者对诸将的钦佩、敬仰之情。
D.“势利”到“刻玺”句写关东诸将各为“势利”而争,自相残杀,最后点明他们称帝的野心,可谓层层剥笋,步步深入。
16.钟嵘评曹操之诗:“曹公古直,甚有悲凉之句。”请结合本诗的“悲凉之句”分析诗人的情感。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《沁园春*长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的诗句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。
(2)《短歌行》中借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到人才的诗句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。
(3)《归园田居(其一)》中,揭示陶渊明辞官归隐的根本原因的两句诗是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成18—20题。
毛泽东诗词以崇高的革命感情、遒劲的创造力量,形成了风格绝殊的新形态的诗美和独树一帜的创作风格。在漫长的岁月里,由于毛泽东诗词独特的风格,使其在革命诗坛广为流行,熏陶并吸引了一代又一代中国人,而且传唱到了国外。毛泽东是伟大的革命理想主义者,他在诗词中不遗余力地讴歌革命理想,赞美为实现理想而进行的壮丽的斗争。《七律•长征》就是其中的典范作品。这首诗不仅写出了红军长征所经历的千难万险,而且把红军排除万难、不怕牺牲的崇高精神抒写到了极致,可以称为千古绝唱。毛泽东诗词中讴歌革命理想、战胜困难的勇气的警句比比皆是,如“不到长城非好汉”“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”等。(　　　　),创造奇迹。此外,毛泽东诗词在读者心中铸造了美的殿堂。其诗词中的美是对自然与社会生活中的美的概括与升华。他表现美的重要特点是善于把自然美与社会美融为一体,通过栩栩如生地刻画自然形象表现社会美,如《沁园春•长沙》中“击长空”的鹰、“翔浅底”的鱼等。
18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(　3分　)。
A.在漫长的岁月里,由于毛泽东诗词独特的风格,其在革命诗坛广为流行,熏陶并吸引了一代又一代中国人,而且传唱到了国外。
B.在漫长的岁月里,毛泽东诗词独特的风格使其在革命诗坛广为流行,熏陶并吸引了一代又一代中国人,而且传唱到了国外。
C.在漫长的岁月里,由于毛泽东诗词独特的风格,使其在革命诗坛广为流行,吸引并熏陶了一代又一代中国人,而且传唱到了国外。
D.在漫长的岁月里,毛泽东诗词独特的风格使其在革命诗坛广为流行,吸引并熏陶了一代又一代中国人,而且传唱到了国外。
19.下列各句中的引号和文中“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的引号,作用相同的一项是(　3分　)。
A.杨二嫂曾经整日坐在豆腐店里,被称为“豆腐西施”。
B.“却将万字平戎策,换得东家种树书”是辛弃疾郁郁不得志的悲凉慨叹。
C.开原“7•3”龙卷风灾害共造成6人死亡、190余人受伤。
D.人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。
20.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(　3分　)。
A.这些警句催促人们乘风破浪,锐意进取,就像是振奋人心的金鼓
B.这些警句就像是振奋人心的金鼓,催促人们乘风破浪,锐意进取
C.催促人们乘风破浪,锐意进取,就像是振奋人心的金鼓的,就是这些警句
D.催促人们乘风破浪,锐意进取的就是这些警句,它们像是振奋人心的金鼓
21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。（6分）

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茹志鹃并不擅长在剧烈的行动中表现人物性格,而① ,《百合花》中,“我”、年轻媳妇、通讯员的那些感人的细节描写使人物性格更鲜明。茹志鹃的作品中,主人公很少是顶天立地的英雄人物,②　　　　　　　　　　　　　　　　;即使是写英雄人物,③　　　　　 　而不是正面讴歌他们。她尤其擅长描写女性,在作品中,她塑造了很多个性鲜明、情感丰富的女性形象,如《百合花》中的年轻媳妇。
22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过65个字。(5分)
为助力城市能级和核心竞争力的提升,上海启动新一代信息基础设施建设。将按照最高标准、最好水平打造世界级信息基础设施标杆城市。目前上海已累计建设5G基站近500个;2019年3月30日上午,首个5G手机通话在沪拨通,上海成为全国首个5G试商用城市。到2021年,上海将实现5G网络在全市的深度覆盖,在工业制造、智能网联汽车、健康医疗、城市管理等领域形成一批全球领先的应用解决方案,把上海打造成为5G网络建设及应用的先行区和创新策源地。
四、写作 (60分)
22．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
“躺平”，网络流行词，在现实生活中有许多表现，如职场白领逃离大城市，转身回到三四线的家乡，从此过着与世无争的日子；日常工作中，没有什么目标感，每天应付完成基本任务即可；大龄男女青年不恋爱、不结婚，不买车、不买房，一个人挣钱一个人花……当下社会，“躺平”已成为部分年轻人的生活态度。
对此，你有什么看法？请你写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2021～2022学年第一学期靖远二中第一次月考答案
1．B (“攻克长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术难题”有误。原文为“验证技术”，并未强调这是一系列 “技术难题”。)
2．C (神州十二号的出舱活动类型为组装类出舱活动。)
3．B (“天街”是指京城的街道。)
4．①首先介绍了神舟十二号航天员的出舱活动以及本次出舱活动的意义；②其次介绍了太空行走的作用和类型；③然后阐述了影响太空行走的因素和应对措施；④最后再次强调了本次太空行走的意义价值。(每点1分，答出4点得4分)
5．①回顾我国航天工程的历程以及所取得的各阶段成果；②着力介绍本次神州十二号飞船成功发射以及太空行走的意义价值；③号召学生们向前辈学习，心怀梦想，勇攀科技高峰，探索宇宙奥秘。(每点2分，答出3点得6分)
6答案：D　
解析：本题考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力。“着意写刈禾女在面对原野时生出的渺小感”理解错误。从全诗来看,“在麦浪里/我看不见自己”主要是写刈禾女和大自然融为一体。在这里,作者借刈禾女之口,抒发了自己积蓄已久的、对自然宇宙的热爱和渴望。
7答案：B　
解析：本题考查分析作品的表现手法,领悟作品的艺术魅力的能力。“是静与动……的结合”说法错误。“金黄的穗子在风里摇/在雨里生长”两句诗中,并没有从“静”的角度进行描写。
8答案：①“水瓶”和“井”“空而常满”,“我”的内心也“空而常满”。②“空而常满”指“我”内心空阔,却十分充盈,感到满足。③具有思辨性和哲理性,引起读者的思考、共鸣。
解析：本题考查理解文中重要词语的含义的能力。根据句中的“也”字分析,此句与上文“我的眼在唱着原野之歌”相承接,而“我的眼在唱着原野之歌”又承接上文两处“记起”,表达了“我”对昔时“山外”生活的怀念之情。由此推知,此处是由“我”回忆起了“水瓶”和“井”“空而常满”,而发觉“我”的内心也“空而常满”。联系全诗可知,“空而常满”是写“我”的心中因为有原野,而空阔且充盈,原野寄寓了“我”极大的热爱和渴望。同时,“空而常满”一词具有思辨性和哲理性,可引起读者的思考和共鸣。
9答案：①可直陈内心,并将眼前所见与个人记忆结合起来,让刈禾女的形象更为丰满。②通过刈禾女情绪的起伏变化,形成内在的韵律感。③充分调动个人感官,多角度呈现人与原野的关系。④从“我”的角度抒情,“我”既指刈禾女,部分地方也可指诗人,增加了诗歌的层次感。
解析：本题考查分析作品的体裁特征和表现手法,领悟作品的艺术魅力的能力。诗歌从刈禾女的角度抒情,即采用第一人称写作。采用第一人称写作的好处有:容易拉近与读者的距离,使读者进入“我”这个角色;便于抒发感情,进行详细的心理描写,使人物形象更为丰满;使文章更具真实性、故事性,更生动形象,从而使读者能更具体地体会作者的心情;能充分调动个人感官,从多角度呈现文章的主题,进而唤醒读者内心的感受和思考;等等。作答时,注意从多个层面和细微处去感知这种写作方式的表达效果,最后分点作答即可。
10答案：D　
解析：本题考查文言文断句的能力。“去”意为“离开”,其主语为“项王与诸侯”,故应在“而去”后面断开。排除A、C两项。最后一个“以”意为“因为”,“以何具得秦图书也”解释了汉王知道前述情况的原因,故应在“以”前面断开,排除B项。
11答案：A　
解析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“由驿站所设置的供行旅途中歇宿的处所”说法错误。秦汉时期的亭是维护地方治安的基层组织。
12答案：C　
解析：本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。“武将们对萧何心悦诚服”说法错误。原文为“群臣皆莫敢言”,意为“群臣都不敢再说什么”
13答案：(1)(萧何诸事)总要奏请汉王,(刘邦)说可以,他才执行;(有些事情)如果来不及奏请,就根据实际情况自行处理,等到汉王回来再(报告给他)听。
(2) 如今萧何不曾有汗马功劳,只靠着写文书辞章、发表议论,不打仗,反倒(封赏)在我们之上,为什么?
14答案：因为召平认为萧何灾祸临头了。皇帝疑心萧何会像韩信一样谋反,为他设卫队,名为奖赏,实际上是为了监视他。
解析：本题考查评价文章的思想内容的能力。皇帝封赏萧何是在韩信谋反被平定之后,由此很容易联想到皇帝也会担心萧何自恃功高,图谋不轨。从皇帝对萧何的封赏来看,“益封五千户”就是增加封地,没什么问题;“令卒五百人一都尉为相国卫”,派来五百名士兵和一个都尉来担任萧何的护卫,就未免有些夸张了,由此可推断,皇帝此举不仅仅是为了保护萧何,更主要的是为了监视他。
【参考译文】
萧相国萧何,是沛县丰邑人。高祖担任亭长时,(萧何)经常帮助他。等到高祖起兵当了沛公,萧何常担任(他的)助手,督察处理日常事务。沛公到了咸阳,将士们都争先奔向储藏金帛财物的仓库,瓜分东西,唯独萧何先去把秦朝丞相与御史(保管的)法律条令、地图户籍等文献资料收藏起来。沛公做了汉王,任命萧何为丞相。项王与诸侯屠杀(咸阳的百姓),焚烧咸阳城,然后离去。汉王之所以能详细地知道全国各处的险关要塞,人口多少,哪个地方穷,哪个地方富,百姓的疾苦,都是因为萧何完整地得到

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