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阅读:393  2021-11-02
标签:统编版 高二 选修中 课文同步练习
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《屈原列传》同步习题
屈原列传
【选题理由】
第一道题选择了《苏武传》和《屈原列传》两篇文章,结合文章概括苏武、屈原两人的品格特征的异同,通过研习史传作品,领略屈原和苏武的风采。
第二道题选择了《苏武传》和《屈原列传》两篇文章,结合两篇文章,赏析在“叙事中插入议论”“文赡而事详”“详而有体”的写法。
第三道题选择了《贾谊传》,结合所学的《屈原列传》以及选文对贾谊生平经历的叙述,说说你对贾谊“及渡湘水,为赋以吊屈原”一句的理解。
第四道题选择了《苏武传》和《屈原列传》两篇文章,结合文章分析两篇传记刻画人物形象的手法的异同。
第五道题选择了《屈原庙赋》和《屈原列传》两篇文章,分析两篇文章重点字词的意思,学会在具体语境中分辨词语的意义和用法;并分析两篇文章的艺术特色。
1 .阅读下面的文言文,完成各题。
初,武与李陵俱为侍中,武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐,因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?前长君为奉车,从至雍棫阳宫,扶辇下除,触柱折辕,劾大不敬,伏剑自刎,赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土,宦骑与黄门驸马争船,推堕驸马河中溺死,宦骑亡,诏使孺卿逐捕,不得,惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸,陵送葬至阳陵。子卿妇年少,闻已更嫁矣。独有女弟二人,两女一男,今复十余年,存亡不可知。人生如朝露,何久自苦如此!陵始降时,忽忽如狂,自痛负汉,加以老母系保宫。子卿不欲降,何以过陵?且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家,安危不可知,子卿尚复谁为乎?愿听陵计,勿复有云。”武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近,常愿肝脑涂地。今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之。臣事君,犹子事父也。子为父死,无所恨,愿勿复再言!”
陵与武饮数日,复曰:“子卿壹听陵言!”武曰:“自分已死久矣!王必欲降武,请毕今日之驩,效死于前!”陵见其至诚,喟然叹曰:“嗟乎,义士!陵与卫律之罪上通于天!”因泣下霑衿,与武决去。……
昭帝即位,数年,匈奴与汉和亲。汉求武等,匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴,常惠请其守者与俱,得夜见汉使,具自陈道。教使者谓单于言天子射上林中得雁足有系帛书言武等在某泽中。使者大喜,如惠语以让单于。单于视左右而惊,谢汉使曰:“武等实在。”……
单于召会武官属,前以降及物故,凡随武还者九人。武以始元六年春至京师。……武留匈奴凡十九岁,始以强壮出,及还,须发尽白。
(节选自班固《苏武传》)
屈原为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王围议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。
上官大夫与之同列,争宠而心害其能。因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知。每一令出,平伐其功,曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。
屈平虽放流,眷顾楚国,系心怀王,不忘欲反;冀幸君之一悟,俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之,一篇之中三致志焉。
(节选自司马迁《屈原列传》)
【小题1】对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.从至雍棫阳宫,扶辇下除 除:殿阶
B.使者大喜,如惠语以让单于 让:责备
C.上官大夫与之同列,争宠而心害其能 害:害怕


浏览完整试题D.每一令出,平伐其功 伐:自夸
【小题2】下列各句中加点词的意义和用法,相同的一组是( )
A.赐钱二百万以葬 举贤以自佐
B.惶恐饮药而死 人而不仁,如乐何
C.陵与卫律之罪上通于天 为之于未有
D.因泣下沾衿,与武决去 践华为城,因河为池
【小题3】文中画波浪线的句子,断句最合理的一项是( )
A.教使者谓单于言/天子射上林中得雁/足有系帛书/言武等在某泽中。
B.教使者谓单于/言天子射上林中/得雁足/有系帛书言/武等在某泽中。
C.教使者谓单于/言天子射上林中/得雁/足有系帛书/言武等在某泽中。
D.教使者谓单于言/天子射上林中/得雁足/有系帛书/言武等在某泽中。
【小题4】下列句子全都表现苏武“忠心事汉,不辱使命”的一组是( )
①终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?
②今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之。
③臣事君,犹子事父也,子为父死,亡所恨,愿无复再言!
④王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前!
⑤陵与卫律之罪上通于天!
⑥武留匈奴凡十九岁,始以强壮出,及还,须发尽白。
A.①③⑥ B.②④⑥ C.②③⑤ D.③④⑤
【小题5】下列对选文内容理解与分析,不恰当的一项是( )
A.李陵以老朋友、老同事的身份,在饮酒叙谈之中劝降苏武,动之以情,晓之以理。
B.面对李陵的软硬兼施、威逼利诱,苏武全然不为所动,在恭敬中现冷峻,表现出立场坚定、大义凛然的品格。
C.李陵劝降最后反被苏武的正义所感,羞愧难当,更衬托了苏武高大的忠义形象。
D.选文通过李陵与苏武的对比,及李陵劝降前后表现的对比,使人物形象鲜明丰满。
【小题6】把文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)空自苦亡人之地,信义安所见乎?
(2)王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前!
【小题7】请概括苏武、屈原两人的品格特征的异同。
【答案】
【小题1】C
【小题2】A
【小题3】C
【小题4】B
【小题5】B
【小题6】(1)白白地在这荒无人烟的地方受苦,(您对汉朝的)信义又能在哪里显示呢?
(2)如果您一定想逼我投降,那就请结束今日的欢聚,我就在您面前死去。
【小题7】苏武:出使匈奴,守节不失,威武不屈的爱国志士。
屈原:不惧奸佞,志洁行廉,正道直行的爱国文人。
共同点:都不计个人得失,具有恪守伦理、坚守道义不惜杀身成仁高尚品德、行为。都是富贵不淫,贫贱不移,威武不屈的爱国志士。
【解析】
【小题1】
本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
C.“害:害怕”错误,害:嫉妒。句意:上官大夫和他职位相等,想争得楚王对他的宠爱,便心里嫉妒屈原的贤能。
故选C。
【小题2】
本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.以,连词,表目的,用来。
B.而,连词,表承接;表假设,如果;
C.于,介词,到;介词,在;
D.因,连词,于是;介词,凭借。
故选A。
【小题3】
本题考查学生文言文断句的能力。
句子的翻译是:告诉汉使者要他对单于说:“天子在上林苑中射猎,射
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