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阅读:198  2021-11-27
标签:人教版 九年级 总复习 中考知识点专题训练
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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2022届中考语文一轮专题复习:综合性学习专练
2022中考语文一轮复习:综合性学习练习题
1.综合性学习
荀子曰:匹夫不可不慎取友。如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。阅读下面的材料,回答问题。
材料一:
结交网友调查表
选择网友的标准 比例
凭感觉交网友 19%
看重才华 17%
看重外貌 19%
看重人品 45%
材料二:
①与善人友,如入芝兰之室,久而不闻其香;与恶人交,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。
②一个“朋”字,“二月”相照,朋友之交,互取光芒。
③先淡后浓,先疏后密,先远后近,交友之道也。
(1)从材料一的调查表中,你得出了什么结论?(不出现具体数据)
(2)材料二中,你最欣赏哪种交友之道?说说你的理由。
2.(“自强不息”读书报告会)
为了搜集“君子自强不息”相关素材,你需要去阅览室阅读书刊,请根据阅览室流程示意图,请用一段简明的文字解说这个流程。要求语言连贯,内容完整,不超过60个字。
阅览室流程示意图:

3.(郑州抗洪救灾)大雨倾城,浇不灭精神之火。为此,班级拟开展“风雨同舟,众志成城”主题活动,请你参与并完成任务。
(1)小新同学搜集到了下面三则材料。请你提取并整合这三则材料的主要信息,用一句话写出你的结论。
材料一气象部门加强精密监测,强化部门联动,全网发布预警信息;水利部门科学研判多次会商,精细调度宿鸭湖、昭平台等12座大中型水库,既保水库又保下游;自然资源部门立即启动红色预警响应,截至7月22日上午10时避险转移24600多人。
材料二白衣战士以生命护佑生命。郑州大学第三附属医院停电后,产科的医生护士打着备用灯为一位产妇接生。一位护士在朋友圈发文:“你出生的第一天,就要面对这世界的洪水猛兽。即使只剩下一束光,我们也用尽全力为你点亮,为你保驾护航。”
材料三电力部门全面进入战时状态,强化应急保电,迅速抢修复电。7月20日晚郑大一附院河医院区停电,ICU病房重症患者命悬一线。郑州供电公司立即派发电车支援,但因积水太深半路抛锚,又紧急从十几公里外调应急发电车,凌晨1时赶到医院。抢修队员蹚过齐腰深的积水,紧张接入调试,7月21日5时ICU病房终于实现供电。
(2)河南灾情牵动亿万国人的心,风雨面前大家一起扛。下图是小文同学为本次主题活动设计的一张海报,请你结合活动主题,向大家介绍这幅海报的画面内容及其寓意。

4.综合实践。
人无信不可,民无信不立,国无信不威。诚信,是一种品格,诚信是一种责任。请你参加以“信”为主题的综合性学习,完成相关任务。
(1)以“诚信”为主题给自己写一句座右铭,要求紧扣主题,至少采用一种修辞手法。
(2)简要说说下面这幅漫画的寓意。

(3)2021年11月2日,扬州某初中生不慎剐蹭停在路边的宝马车后,没有选择逃走,而是在原地等待近半个小时后,留下一张道歉字条贴在车上,如果你是某报社的记者并且在第一时间获得了这一新闻线索,需要拟写一篇新闻稿,请将你拟写的新闻标题分享在下面横线上。
_________________________________
5.综合实践
中华文化源远流长,传统美德薪火相传。古今中外的诗文中有很多有关交友的名言、警句和故事,请完成以下任务:
(1)交友名言如“__________________,小人之交甘若醴”,交友故事如_____________(概括一个名人交友故事,不超过5个字)
(2)请仔细观察下面这幅漫画,简述漫画内容,并解释漫画的含义。


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(3)互联网丰富和改变了现代人的交友方式,网络交友APP名目繁多,七年级以“网络交友的利与弊”为主题进行一场讨论,请就网络交友利的角度进行简单阐释。
你的观点________________________________ ,因为_____________________________
6.2021年6月12日是我国第16个“文化和自然遗产日”,主题是:文物映耀百年征程。七年级(1)班开展了一系列的综合实践活动,请完成下列任务。
(活动一:听曲艺)下面是小东同学搜集到的相关材料,请你用2个短语概括出河南坠子唱腔的主要特点。
河南坠子是一种比较独特的曲艺形式。唱腔音乐是其唱腔的主导部分,由多种曲调构成,包括引子、起腔、平腔、送腔、尾腔等部分,根据唱词的不同句式使用三字崩、五字嵌、七字韵、巧十字塞韵、滚口白等唱法,以鲜明的节奏表现不同的感情。同时,对传统唱腔中属于插入性或附属性的唱腔曲调,如引子、牌子、三字蹦、五字嵌、大小寒韵等,进行融会贯通式的取舍处理,把有特性的乐句和片段有机地结合在唱腔音乐中。
(活动二:品展览)学校艺术节正在举行有关民俗工艺的展览,小东去观展时发现以下工艺的名称牌遗失,请你为它们补上。

(活动三:展才华)此次活动要求以班级为单位,举办文化遗产知识竞赛,作为主持人,请你为本次大赛致开场白。(60字左右)
(活动四:析图标)下图是中国文化遗产的标志。这是2001年出土于四川成都金沙遗址的“四鸟绕日”金饰图案。请你用简洁的文字介绍该标志。

7.综合性学习。
“信”即“诚信”,是中华民族传统美德之一,也是社会主义核心价值观之一。我校将举行“人无信不立”的综合性学习活动,请你积极参与并完成以下任务。
(1)请你为这一次活动拟写一条宣传标语。(至少用到一种修辞)
(2)阅读以下图表,写出两条探究结果。
学生表现不诚信行为 经常 偶尔 没有
说谎 8% 80% 12%
抄袭作弊 15% 23% 62%
我校中学生日常诚信情况调查
我的探究结果:
(3)你所在的班级准备出一期小报,要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名人警句,请写出两句你搜集到的名言。
8.“孝”,上为老,下为子,是上一代与下一代融为一体。孝是中华民族的传统美德。请你参加班级开展的“孝心伴我行”主题活动。
活动一 看漫画
(1)随着社会老龄化程度的加深,空巢老人越来越多,已经成为一个不容忽视的社会问题。结合右侧漫画,说说漫画反映的内容及寓意。

活动二 说行孝
①子日:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”(《论语•为政》)
②身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。(《孝经》)
③身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞。(《弟子规》)
(2)根据材料,请从对待父母和对待自己两个角度中任选其一说说应如何行孝。
9.对联是我国的传统文化的瑰宝,也是活的文化遗产,现在还普遍应用在我们的日常生活中。逢年过节、开业奠基、婚丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。班上开展“走近对联”的综合性学习活动,请你参加。
(1)作为本次活动中一个“搜集对联”小组的负责人,你们准备怎样开展活动?请拟定两种具体的方法。
(2)下面是一份“对联”问卷调查表,请用一句简洁的话表述你的探究结果。
年龄段 12-25岁(100人) 30-45岁(100人) 45岁以上(100人)
喜爱对联的人数比 18% 40% 65%
(3)小明同学搜集了一些风景名胜的对联。其中,有副对联小明少抄了一个字,请你为他补全。你认为下面四种方案中最恰当的一项是( )
青山不 千秋画 流水无弦万古琴
A.墨 B.黑 C.染 D.老
(4)6月17日,搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭,在酒泉卫星发射中心点火发射,顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空,发射任务取得圆满成功。中国航天事业再创新的辉煌,向党的百年华诞献礼。下面是同学们根据这一盛事共同创作的对联,你认为最恰当的下联是( )
上联:建党百年红旗指引强国兴邦向大同
A.扬我国威问鼎苍穹神舟飞天冲霄汉
B.举国上下齐欢腾航天文人拔剑九霄
C.英雄三人再创辉煌神箭腾空梦再圆
D.神舟十二苍穹问鼎扬眉吐气壮国威
10.某班级开展“我的语文生活”综合性学习活动,请你参与并完成问题。
(1)(寻找最佳招牌)在分组搜集整理的基础上,下面的招牌被评为最佳书店类招牌,请用简洁的文字就此招牌的内涵作出解释说明。

(2)(寻找最美对联)同学们分头搜集对联,制作对联知识卡片。其中一组搜集到名胜古迹“乌山琵琶亭”的上联:“一弹流水一弹月”,请选出最适合的下联。( )
A.半入江风半入云 B.一味清凉上月时
C.二分明月万梅花 D.三月细雨春妩媚
11.阅读下面材料,按要求答题。
材料一
3月28日,国家网信办发布消息称,指导组织“抖音”“快手”“火山小视频”等短视频平台试点上线青少年防沉迷系统。根据网信办的要求,“青少年防沉迷系统”内置于短视频应用中,用户每日首次启动应用时,系统将进行弹窗提示,引导家长及青少年选择“青少年模式”。国家网信办表示,将在总结试点经验、完善管理制度的基础上,于今年6月在全国主要网络短视频平台全面推广上线“青少年防沉迷系统”,并形成统一的行业规范。
预防青少年沉迷短视频,不光靠系统,更要靠责任。既需要相关企业和平台认真履行社会责任和道德责任,严格产品审核,强化内容监管;也需要社会各界共同努力,特别是学校和家长的密切配合,通过教育、引导、陪伴,有效地教会孩子如何正确判断,如何自我抵御不良诱惑。只有多方形成合力、尽到责任,才能真正防治青少年沉迷网络。
材料二
漫画(见下图)

(1)结合材料一的内容,用一句话概括你从中得出的结论。
(2)请描述材料二漫画的画面内容,并揭示其寓意。(描述时注意要素齐全,顺序合理,100字左右。
12.阅读下面三则材料,按要求回答问题。
(材料一)
革命文物保护利用“成绩单”
名称 数量
全国不可移动革命文物 3.6万多处
国有藏馆可移动革命文物 超过100万件/套
全国文物保护单位革命旧址开放率 接近94%
革命博物馆、纪念馆总数 超过1600家
“十三五”时期平均每年推出革命文物展览 4000余个


展开余下试题相继公布第一批革命文物名录的省(区、市) 20个
(数据来源:国家文物局)
(材料二)
近两年,红色旅游的规模和热度不断攀升。2019年,全国红色旅游人数就已超过14亿人次,红色旅游收入超过4000亿元,不少红色旅游目的地成为民众出游的重要选项和网红打卡地,年轻人成为红色旅游热的主力军。2021年,文化和旅游部计划遴选推出建党百年百条精品红色旅游线路,让广大游客深刻感受红色文化魅力和革命精神力量。
(摘自《人民日报》,有改动)
(材料三)
为了让革命文物焕发光彩,让红色基因永续传承,各地展开了积极探索。在推进文物建设方面,实施保护传承、研究发掘、数字再现等工程,建设红色文化名村镇,打造红色文旅融合品牌,开发情景剧、体验式红色经典课程、革命文物现场教学点等,不断深化革命文物的价值挖掘和利用创新。
(摘自《人民日报》,有改动)
(1)根据材料一图表中的主要信息,得出一个结论。
(2)同桌计划暑假去旅游,你给他推荐了红色旅游线路,请根据这三则材料谈谈推荐的理由(写出四条)。

参考答案
1.
(1)大部分人结交网友时看重对方人品。
(2)①近朱者赤,近墨者黑。②互相吸取优点,共成长、共进步。③相处的过程,会考验彼此,增进感情,获得一份真友谊。
2.示例:读者入馆阅读书刊,阅毕后将书归还原处方可离馆;若需复印,须办理借印登记,印后办理归还手续,之后才可离馆。
3.
(1)示例一:灾情就是命令,各个行业部门闻令而动,尽锐出战。
示例二:各部门闻“汛”而动,险情就是冲锋令。 (意思对即可)
(2)示例:画面内容:大家好,我们从画面中可以看到,带“中”字的一只手紧紧握住带“豫”字的另一只手,“中”字代表整个中国,“豫”字则代表身处危境的河南省。
寓意:身处危境、感同身受,每个人都是局中人,亿万国人结成命运共同体,守望相助、共渡难关。
4.
(1)示例一:诚信犹如宝石,是人生宝贵的财富。 示例二:诚信是心灵沟通的桥梁,诚信是事业成功的阶梯,诚信是社会和谐的根本。 示例三:同心共谱诚信乐章,携手齐建和谐社会。
(2)示例一:一个人失去诚信,就如同一座大厦失去了根基,永远无法成功。示例二:诚信是一个人安身立命之本。
(3)诚信纸条车上贴,扬城遍开文明花。
5.
(1) 君子之交淡如水 与交友相关故事即可
(2)画面表述:一个人正坐在办公桌前乐呵呵地上网,电脑屏幕上有“网络诈骗”字样,电脑后面站着一个身上标着“骗局”的魔鬼。(简述时有一定顺序,人物、文字要有)
含义:谨慎交友,严防网络诈骗。
(3) 你的观点:网络交友也有利处 因为可以扩大知识面、开阔视野,及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息;可以毫无顾忌地与网友聊天,倾吐心事,减轻课业负担,缓解压力;网络交友更加方便快捷,不受时空约束。
6.【活动一:听曲艺】①唱词节奏鲜明。②曲调形式多样。
【活动二:品展览】剪纸 皮影(戏)
【活动三:展才华】示例:敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!中华文化源远流长,文化遗产更是让人神醉,让我们一起走进文化遗产知识竞赛,看看几位选手的实力吧!
【活动四:析图标】标志呈圆形,图案中间是一个旋转的火球,象征着太阳,图案外围是四只神鸟围绕着太阳飞行。标志上方是简体中文“中国文化遗产”;下方是英文“China Cultural Heritage”。
7.
(1)示例:①诚信为荣,失信可耻。②诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。③守信者荣、失信者耻、无信者忧。
(2)示例:①多数学生都存在偶尔说谎的不诚信行为;②极少数学生甚至说谎成性;③超过半数的学生没有抄袭作弊的不诚信行为,但仍有少数学生经常抄袭作弊。
(3)言不信者,行不果;诚信为人之本。
8.
(1)漫画中一位老人坐在椅子上,她的对面是一面镜子,老人跟镜子里的自己说话。画面右上方是老人说的话:“孩子们忙,咱俩说说话吧。”寓意:老年人孤独无依,作为儿女要常回家看望,多陪伴父母,多与父母交流。
(2)[示例一]孝不仅是赡养父母,更是尊敬父母。[示例二]爱护自己的身体和名誉也是一种孝道。
9.
(1)示例:到各家各户、商店门前去搜集;阅读有关对联的书籍;上网查询等。
(2)示例:喜爱对联的人数所占总比例随年龄的增加而增加。
(3)A
(4)D
10.
(1)①整体图形是一本书(一摞书)的轮廓;②主题要素是中国汉字“书”的繁体字;③构图下面是“书店”的英文字母。
(2)A
11.
(1)防青少年沉迷短视频,不光要靠“少年防沉迷系统”,更要靠社会各界的责任。
(2)内容:漫画主体由两部分组成,一个背着书包的孩子和一部手机。手机屏幕上写有“短视频平台”的字样,从“短视频平合”里伸出一只胳膊,做出制止孩子上前的手勢,袖子上写有“防沉迷系统”的字样。背着书包的孩子,看见手势,一副受惊吓的样子,慌忙往后退,不再上前。
寓意:防沉迷系统可以有效防止青少年沉迷网络。
12.
(1)示例:中国革命文物数量众多,分布范围广,利用率高。
(2)①深刻感受红色文化魅力和革命精神力量;②可以学习革命历史和革命精神;③让革命文物焕发光彩,让红色基因永续传承;④推进文物建设方面,深化革命文物的价值挖掘和利用创新。
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