（一）
微尘远，山花近
秦锦屏
①那年，万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。坐在副驾驶位置，为我带路的摩的司机刘师傅，急忙摘掉金边墨镜，跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？……能帮忙挖通路吗？”
②我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻！眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，就算驾车端直前行，稍有不慎都有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟之中！现在，即使我放弃此行的计划，这代步的出租车也根本无法调头！
③五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气，心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜、听天由命的最坏打算。这时，一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝“喂，路那边有人吗？……能给客人帮个忙吗？”
④“喂、喂、喂……忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。
⑤一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什（工具），没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。
⑥听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色。我撇撇嘴，心想，这老人，十有八九不会回来了，因为，这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！
⑦沉默。等待。
⑧又是数十分钟过去了，夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅将他那镶了金边的墨镜推至头顶，活像一个整装待发的宇航员。他站一会儿，蹲一会儿，“啪啪”打火抽烟。那平头细腰的司机则反复在原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。
⑨听，土堆后面好像有人声！
⑩我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！立刻，他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了，挽起袖子在路的这端徒手刨土，我也要效仿他们，却被硬生生推开：“你是客人呢，不要把手弄脏了！”
⑪蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色的薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！呵，不说别人，就那位黑脸白牙的刘师傅，我认识他也才不到两小时。当时，我在绥德县城里招手问驾摩托车兜生意的他：“黑家洼村怎么走？”他推起遮住半张脸的墨镜，认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是，我要去的那地方路况不好，驾摩托车去危险，只有要出租车去，但不识途的人很容易走进丛生的岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，连个宿住的地方也难找到。他特别强调：“你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包……”我见他满脸真诚，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租车……哪知，路上遇到这坟包一样意外出现的“拦路虎”！刚才，我心情忐忑，还差点误会了他。
⑫“拦路虎”被一群素不相识的陌生人合力“打败了”！我强忍住满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意，却被那些粗糙的大手坚决挡回来了：“那不能要呢，都是小事情嘛！谁人出门不遇个事儿嘛……”

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⑬一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竟也替他们帮腔，他十分珍爱地将墨镜在衣角上擦一擦，然后端端正正地架放在高挺的鼻梁上，说：“对噢，都不能要嘛！谁叫你是咱的客人呢？应该的，咱们这里的人，都这个样儿。快走，天快黑了！”
⑭车子“滴滴”唱了几声，再次启动，两厢车窗洞开，夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民，他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。
⑮车子颠簸前行，我频频回头。远远看去，他们散落道旁，如微尘一样越来越小越来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。
（选自《人民日报》）
1．依据提示，梳理文章情节和“我”的情感变化。（4分）
，沮丧焦虑 → 回村喊人， → ，愧疚感激 →再次前行，
2. 文章多处设置悬念，请举一例，作简要分析。（4分）
3．按括号里的要求，品味下列语句，分析其表达效果。（4分）
（1）为我带路的摩的司机刘师傅，急忙摘掉金边墨镜，跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？……能帮忙挖通路吗？”（从加点词语角度赏析）
（2）他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。（从修辞角度赏析）
4．请说说标题“微尘远，山花近”的含义。（5分）
【参考答案】
1.
①遭遇塌方 ②怀疑煎熬（沉默失望） ③合力铲平 ④不舍赞美 （每点1分）
2.
示例一：第②段中“大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻！”设置的悬念是：“我”和他初见的情景是什么？此时“我”为何会悔意重重，心乱如麻？它使情节曲折生动，能激发读者阅读兴趣。
示例二：第⑥段中“这老人，十有八九不会回来了”设置的悬念是：老人是否会回来呢？它使情节曲折生动，能激发读者阅读兴趣。
（找出设悬的语句1分，分析3分，意思对即可)
3.
（1）运用一连串的动作描写，刻画了刘师傅在道路遭遇塌方汽车无法通行时急于寻找帮助的形象，体现了刘师傅的真诚、热心。（2分）
（2）运用比喻的修辞，将村民挥舞告别的手臂比作平安路标，生动形象地写出了村民夹道而立、挥手告别时醒目的形象，体现了对村民无私帮助路人平安前行的赞美，也为发现社会的真、善、美指明了方向。（2分）
4.
①车子越走越远，村民的身形如微尘一样越来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近。②村民虽然平凡、渺小，却具有纯朴、热心、无私的品质，让“我”感动。
③当我们在感慨纯朴、真诚、热心、无私已远离我们的生活时，其实，这种真、善、美就在我们身边。
(二)主　角
　　　　　　　　【美】安•吉德里斯
为了募捐，学校准备排演一部叫《圣诞前夜》的短剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去应征演员。定角色那天，妹妹到家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。
“你被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。
“是。”她丢给我们一个字。
“那你为什么不开心？”我壮着胆子说。
“因为我的角色。”
《圣诞前夜》只有四个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么？”
“他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。饭后，爸爸和妹妹谈了很久，妹妹总算没有退出。
她积极参加每次排练。我很纳闷儿，一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫丹吉。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。
演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：珍妮……丹吉(狗)。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往座椅里缩了缩。幸好，演出开始了。
先出场的是“父亲”，他在正中的摇椅上坐下，召集家人讨论圣诞的意义。接着“母亲”出场，面对观众坐下。然后是“女儿”和“儿子”，分别跪坐在“父亲”两侧的地板上。在一家人的讨论声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。
但这不是简单的爬，丹吉蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在小地毯上伸了个懒腰，然后才在壁炉前安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。
接下来，“父亲”开始给全家讲圣诞节的故事。“圣诞前夜，万籁俱寂，就连老鼠……”刚说到这儿，丹吉突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我们家的狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。
男主角继续讲，“突然，一声轻响从屋顶上传来……”昏昏欲睡的丹吉又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了，这时观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。
那晚，妹妹的角色没有一句台词，却用精彩的表演赢得了所有的观众。妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”
1．根据故事的情节，以妹妹为陈述对象，完成下列表格。(4分)
情节 主 要 事 件
开端 妹妹应征当演员，却得到了狗的角色
发展 (1)
高潮 (2)
结局 妹妹的表演抢了整场戏
2．文章多处运用了侧面烘托的手法，请举出一例，并分析其作用。(4分)
3．联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。(4分)　
(1)她丢给我们一个字。
(2)我赶紧往座椅里缩了缩。
4．文章以“主角”为题目有什么含义和作用？请做出简要分析。(5分)
【参考答案】
1．(1)妹妹积极认真地排练狗的角色；(2)妹妹精彩的演出吸引了在场的观众。(4分)
2．示例一：“很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声”，从观众的反应中写出了妹妹扮演小狗时的惟妙惟肖。
示例二：“我用手掩着嘴，强忍着笑”，从“我”的反应中反映出妹妹扮演的小狗可爱生动。
示例三：“这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。”，通过观众的反应，表明妹妹的表演精彩绝伦，抢了整场戏。

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3．(1)“丢”这一动词形象地体现了妹妹的失望情绪。
(2)“缩了缩”体现了我好面子，怕被人认出来，不好意思的心理。
4．主角包括两层含义：妹妹是这篇小说的主角；妹妹经过努成了《圣诞前夜》这一话剧观众心目中的主角。(2分)以“主角”为题，一语双关，暗示文章的主题：不论做任何事，只要抱着演主角的态度，认真对待，就一定能获得成功。(3分)
（三）
水饺有毒
李秋善
⑴湖城的枫林湾小区里没有多少住户，经常在楼下花园里遛弯的有两位老人。一位是头发花白戴副眼镜的老者，还有一位头发同样花白的老太，只是老太不戴眼镜。
⑵起初两位老人见面都像没看见对方，即便擦肩而过也不瞅对方一眼。后来戴眼镜的老者手里多了一根绳，绳子那头是一只欢蹦乱跳的泰迪犬。再走到对面，不戴眼镜的老太的目光便盯在了这条卷毛狗身上，怕它咬到自己。戴眼镜的老者见老太害怕狗，就说：“没事，这狗不咬人。”老太抬头朝老者笑笑，就过去了。以后再遇见，老者主动把拴狗绳收紧，勒着狗侧身站住，让老太先走。老太报以感激的微笑。
⑶这天老太遛弯累了，坐在楼下的连椅上休息，老者不知什么时候坐在了老太旁边。那条泰迪犬被拴在了几米之外的路灯杆上。两个老人开始有一句没一句地聊天。一聊才知道，老者姓林，叫林子枫，老伴前年罹患胰腺癌去世了，房子是他当处长的儿子买的，说让他住住大房子，享享福。林子枫总感觉在这里是给儿子看房子的。其实他那处长儿子在湖城有多处房产，根本不需要看管。老太姓高，叫高爽，家在江苏，退休前是中学教师，来湖城是住闺女家。渐渐地，两个老人彼此熟悉了，见面开始互称老林、老高。
⑷一次，老林无意中提到，说很想念死去的老伴，想念她许许多多的好，特别是老伴包的茴香馅饺子，那叫一个香啊！说到动情处，老林掏出手绢抹眼。老高看着老林被秋风吹乱了的稀疏的花白头发，莫名地有些心疼眼前这个老头。
⑸再次见面是在一个午后，太阳暖洋洋的。老高还坐在那个连椅上，手里多了一个塑料袋，里面盛的是已经煮好了的饺子，透过塑料袋飘出一股诱人的香气。塑料袋里还有一双筷子。老高把盛有饺子的塑料袋递给老林，说：“上次听你说爱吃茴香馅饺子，正好闺女要吃饺子，我多包了一盘，还热乎呢，你趁热吃吧。”
⑹老林接过饺子，有些不知所措，说自己吃过午饭了。老高说：“那就拿回家晚上热热吃吧。”
⑺老高怕老林当着自己的面不好意思吃，就找个借口上楼了。老林觉得拎着袋水饺有些别扭，也往家走。
⑻吃晚饭的时间到了，老林瞅着餐桌上装着水饺的塑料袋有些矛盾。陌生人给的食物吃还是不吃呢？老高是陌生人吗？老高不是陌生人吗？除了知道她叫高爽，你还了解这个老女人什么呢？
⑼老林是个谨小慎微的人，从小到老几乎没有朋友，他曾经告诫刚踏上社会的儿子说，与人交往，先把他或她假定为坏人，就不至于吃亏。儿子并不认可他说的这些。
⑽老林上班时经常出差，在火车上从不吃旅伴递给的食物，包括带皮的香蕉之类的。当然，他也从不把食物给旅伴吃。
⑾面对这袋水饺，老林犯了难。他想，老高那么慈眉善目的一个老太太总不至于害我吧？这么想着，老林就把水饺放到屉上，打开炉火，不一会儿，水饺的茴香气更浓了。水饺热好后盛到盘里。老林又犯了嘀咕。万一老高在水饺里下了毒怎么办？人家老高为什么要给你下毒？老林又想：“这世上许多事都是莫名其妙的，许多人犯罪都是没有动机的，老高凭什么无缘无故给我包水饺吃啊？非亲非故的。”老林又想：“有毒没毒给泰迪狗吃一个不就知道了吗？狗吃了没事再吃。”老林从盘里夹起一个水饺准备丢给泰迪犬，可又一想：“泰迪是我的伴，万一把它毒死了，我可怎么活？还是我先尝吧，要死我先死。”想到此，他把夹起来要喂小狗的那个水饺直接放进了嘴里。老林连吃了三个水饺，起初两个没觉得有啥异常，第三个觉得味道有些怪怪的，看下一个如何，就又吃了三个。
⑿吃完这六个水饺，老林就觉得肚子里有些不舒服，感觉饺子的香味背后是一股药的味道。过去妻子包的茴香馅水饺好像不是这个味啊。
⒀老林怀疑自己中毒了。他躺倒在床上，感觉胃里的反应更大了，手脚也不听使唤了。他觉得自己要死了。
⒁接下来老林躺在床上有气无力地打了三个电话，分别是120、110和儿子的电话。
⒂他对120说：“我被人下毒了，你们快来，我家是枫林湾A栋3单元301号……”
⒃他对110说：“我被人下毒了，凶手是我们小区的老高，她把毒药放进水饺里……”
⒄他对儿子说：“我被人下毒了，水饺有毒……”
⒅最早赶到的是120。躺在医院急诊室的病床上，老林觉得安全了，胃里也不那么难受了。
⒆110民警得知老林已经被120接到了医院，就直接去了医院急诊室。110的民警询问了投毒嫌疑人老高的家庭住址，有两个民警就走了，说先去把嫌疑人控制起来，另三个民警给老林做笔录。
⒇很快，被老林怀疑有毒的水饺化验结果出来了，当然是虚惊一场。给老林做笔录的民警就给去控制老高的民警打电话，说：“撤吧，水饺没毒。”
（21）儿子来的时候110的人都走了。医院的人说：“根据我们的经验判断，老人没有食物中毒，就没给他做洗胃处理，结果还真是这样。过去我们接到过这样的患者，这叫妄想迫害症。”老林所说的吃到水饺有股怪味，医生的解释是心理暗示作用，当你怀疑水饺有毒时，嘴里的味道就变了，胃里也会感觉不适，还伴有四肢无力。
（22）又是一个阳光明媚的午后。老林照例到楼下遛弯。遛弯的老林一边走一边看不远处那个空空的连椅。他很想再见到老高，想对她说声对不起。
（23）整整一个冬天过去了，老林再也没见到老高。
（24）现在，老林经常坐在那个连椅上发呆。那只泰迪犬也瞅着主人的脸发呆。这一人一狗一待就是半天。
1、根据小说的情节，以“老林”为陈述对象，完成下列表格。（4分）
情节 主要事件
开端 与老高由不认识到逐渐相熟。
发展 ⑴
高潮 ⑵
结局 明白是自己有妄想迫害症，想向老高道歉却见不到老高，只能天天和狗发呆。
2、老林会认为老高给他下毒是他心理有问题，这在文章中有多处有伏笔照应，请找出一例，并分析其作用。（4分）
3、联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。（4分）
⑴老林接过饺子，有些不知所措，说自己吃过午饭了。（2分）
⑵吃完这六个水饺，老林就觉得肚子里有些不舒服，感觉饺子的香味背后是一股药的味道。
4、文章以老林和狗每天只能“这一人一狗一待就是半天”结尾有什么作用？（5分）
【答案】
1.⑴跟老高深情回忆老伴的水饺，收到老高特意做的水饺。
⑵吃了老高做的水饺，以为中毒，报警控制老高。
2.【示例一】例句：老林是个谨小慎微的人，从小到老几乎没有朋友，他曾经告诫刚踏上社会的儿子说，与人交往，先把他或她假定为坏人，就不至于吃亏。
作用：交代了老林多疑谨慎的性格，为下文他怀疑老高做了铺垫。
【示例二】例句：老林上班时经常出差，在火车上从来不吃旅伴递给的食物，包括带皮的香蕉之类的。当然，他也从不把食物给旅伴吃。
作用：表现了老林对人的不信任、谨慎的性格，为下文以为中毒，怀疑老高下毒做了铺垫
【示例三】例句：房子是他当处长的儿子买的，说让他住住大房子，享享福。林子枫总感觉在这里是给儿子看房子的。
作用：突出了老林的多疑性格，连儿子都怀疑，为他怀疑老高在水饺下毒做了铺垫。
【示例四】例句：躺在医院急诊室的病床上，老林觉得安全了，胃里也不那么难受了。

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交待了在医院情况，还没吃药救治就觉得很多了，这恰恰说明老林并没有中毒，只是心理有问题。
3.⑴“不知所措”这里是“不知道怎么办才好”的意思，（1分）表现了老林对老高突然送他水饺感到慌乱，（1分）也呼应了他从来不接受别人送的食物的内容。（1分）为下文他认为老高在水饺下毒做了铺垫。（1分）【本小题最多给2分】
⑵“就”这里有“马上”的意思，（1分）表现了老林感觉中毒的反应很快，（1分）突出了多疑（不信任别人）心理在老林身上的根深蒂固。（1分）【本小题最多给2分】
4.突出了老林的孤单无聊，（2分）也引发读者的思考：老林为什么会失去一位本可以相谈相熟的朋友。（1分）深化了主题：人与人之间要多些信任交流。（1分）也使故事结构更加完整。
（四）母亲的执拗
①母亲过了65岁，显得更加矮小。背驼了，穿上那件簇新的老年装，仿佛被多余的形容词武装起来的富裕农民，显得有些夸张。我费了好几年的口舌，她才同意将那些坡地租给别人，但对于那块平地和稻田母亲丝毫也不让步，坚持要自己种。再讲，她就发火了，城里的老人还要有个地方跑步呢，我种点田地碍着你们什么了！隔壁你黄伯伯70多了还在犁田，你爷爷80多了还在放鸭子，他们不见得是累死的？我知道母亲对土地的感情，作为一字不识的农村妇女，春种秋收已经成了她生命的一部分，于是我也就随她了。
②回到家里我们几兄妹常闲聊一些关于城里的蔬菜过多地使用农药和化肥，不如农家肥种出来的好吃，说吃野菜好，因为野菜能清热解毒。哪知说者无意听者有心，母亲有对儿女特有的敏感。过了一段时间我回去，母亲已经弄了一块地来种菜。她没有用化肥，也没有用农药，还种上了我们爱吃的野菜，什么猫耳朵菜、狗地牙、薄荷等。端上桌子她自豪地笑着说，放心吃吧，这些菜都没有用化肥和农药。走的时候母亲总要摘些野菜和蔬菜让我们带走，时间长了不回家，母亲就托人带一些来，有时是新鲜的瓜豆，有时是白菜青菜。吃着母亲 种的菜，菜上仿佛还有母亲的体温和气息，一种浓浓的亲情包围着我，便觉得母亲离我很近，我很感动。或许遥想我吃着她亲手种的菜，她也很幸福。这些菜远没有菜场里那些样子，有时带来时已经不那么新鲜了，但我吃起来还是津津有味。这些菜是母子感情的纽带，是纯洁的桥梁，只有母亲才做得到啊。
③曾经有一个冬天的早晨，寒风夹着细雨，我将办公室的空调打开，趁没有人办事的时候就出去吃早餐，回来时路过菜场，我惊呆了！母亲站在寒风中守着一担青菜，不断地呵着手，老人家也真是！这么冷的天还要从家里挑菜来卖。但是转念一想要是当面讲她不对，母子俩恐怕又要争执起来，办不了事又伤了和气。我就回办公室对打扫卫生的张阿姨说：“张姨，你帮我个忙，将菜场最靠边的那位老人家的菜全部买了，不要讨价，那是我妈，我不忍心让她站在寒风里。”说完就递了50元钱给了张姨。
④我把张姨买来的菜分些给其他一起上班的。下班后回家，一进门母亲就夸城里人直爽，连价钱都不还就买走了她所有的菜，那份幸福和满足感染了我。
⑤母亲一辈子守望着田地，她熟悉地里的每一粒土，每一棵庄稼。守望着老屋，那是她和父亲一根木一根草筑起来的窝。接她到城里，她说到处明晃晃的不习惯，看电视又看不懂，于是借口家里猫狗没人照看就回去了。无事就到田地里拔草上肥，累了就在田埂上看她的庄稼，收获了就背到集市上去卖，一角两角的毛票用手巾好好包着，我回去她就算芋头卖了多少，瓜豆卖了多少。我总是认真地听她诉说，不时鼓励她。我不愿用自己的价值观或好恶来苛求老一辈人，他们有他们的喜怒哀乐，我们得尊重他们，尤其是生养我们的父母。那些芋头瓜豆，那不是值多少钱的问题，而是他们的感情寄托，是她生命不可或缺的组成。
(选自《峰林絮语》，2014年6月)
1.请概括作者围绕母亲写了哪些事情。（4分）
2．文章第②段“哪知说者无意听者有心，母亲有对儿女特有的敏感。”一句中加点的词“敏感”在文中具体指的是什么？（4分）
3.谈谈你对文章最后一段画线句子的理解。（4分）
4．结合选文，说说文中母亲的形象，为她写一段评价语（5分）
【参考答案】
1.①母亲坚持要种地；②母亲为“我们”种植环保的绿色蔬菜；③母亲卖菜，“我”买菜。__
2．__“敏感”具体指的是母亲在听到“我们”讲述城里的蔬菜不环保后，自己就在地里为“我们”种上了有机环 保的蔬菜。__
3．__这句话是作者对母亲的理解和对母爱的回报，作者用一种宽容的心态来对待自己的母亲，我们不能用现代的观点去强求老人去改变。__
4．略
（五）
没用的故事 刘心武
①公园长椅上，一个母亲疲惫地仰靠椅背，身边是竖着的提琴盒，她拼命抑制自己，却还是把养神变成了沉睡。儿子坐在她身旁，另一边是一个大画夹子。儿子轻推母亲，母亲没有反应，他跳下长椅，四面张望，仿佛一只小鸟，想飞，却不知道往哪里飞好。
②那是星期日中午。公园里人不多。一个老爷爷恰好散步到那里，一瞥间，老爷爷意识到，这对母子肯定是上完了上午的特长班，还要赶下午的特长班，因为家住得远，所以只能到公园里来小憩一下。
③小男孩就要拔腿跑开，老爷爷轻声叫住他：“小朋友，别跑远了！”
④小男孩仰着头望望老头，心想你管得着吗？我要能飞，飞得老远老远才好哩！
⑤老爷爷指指长椅上的东西：“别让人顺手牵羊呀。”
⑥小男孩歪歪头，意思是：哼，都让人拿去才好哩！
⑦老爷爷笑了。他把小男孩引到花丛中的甬道上，指着那些花跟小男孩说：“你把最美丽的一朵，找出来吧！”小男孩问：“那有什么用呢？”老爷爷说：“不是为了用。你能找吗？”小男孩就找开了，他指着一朵，快活地宣告：“那朵那朵！”老爷爷点头。两只蓝喜鹊叽喳叫着，掠过花丛，升腾到大柳树上去了。老爷爷说：“你知道他们为什么这么高兴吗？因为那边湖里，新来了一对野鸭。”小男孩问：“野鸭能给他们什么好处？”老爷爷眯眼俯看小男孩，小男孩仰起的脸上，一双黑眼睛很亮。老爷爷就让小男孩跟他坐到甬道路上的没有靠背的石凳上，隔着花丛，斜对着小男孩母亲打瞌睡的那个长椅。
⑧老爷爷说，他要讲些故事，不过这些故事没有什么用，也给不出什么好处。老爷爷讲了起来，小男孩开头精神不集中，可是，没多久他就听入了迷，“后来呢？”“还有呢？”。小男孩正缠着老爷爷，那边他妈妈忽然惊醒过来，先是左右一望大惊失色，然后就跳起来，然后就跳起来大声叫他。
⑨小男孩回到母亲身边，母亲不由分说拍了他脖子两下说：“晚啦晚啦，快走快走！”母亲背起提琴，小男孩背起画夹，匆匆往公园外头走去。
⑩一个多月过去。又是个星期日中午；公园附近派出所来了个报案的母亲。她一个肩膀上挎着提琴，另一个肩膀挎着画夹。她哭着报告儿子丢失的情况：带儿子上午去提琴老师那里上完课，到麦当劳吃午餐，准备休息一下以后，下午好去美术老师那里上课；为了防止自己犯困，他还特别要了一杯咖啡；谁知自己趴在小餐桌上睡着了！以前是吃完麦当劳以后到公园里去休息，后来觉得公园里的安全性不如快餐店里，没想到快餐店里也出问题！……
⑪……她一把眼泪一把鼻涕地哭诉：每星期六上午是带孩子去补习英语，下午去补习电脑，每到“双休日”她是比上班还累，为的还不是这孩子的前途？没想到孩子根本不懂得做母

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