【答案】 1.A 2.B 3.B 4.①首先借现象引出论题,即文物保护与文化创新的冲突。②然后从多角度分析问题:一是从文创研发的角度,提出要坚守供给的创意审美底线;二是从文创传播方式的角度,提出文创要自信发展;三是从遗产活化的角度,提出文创产品的雷同和传播方式的低俗献媚会使文化遗产丧失文化传承的根本意义。③最后进行总结,亮明观点,指出文化遗产再创造应以实现文化的可持续发展为最终意义。 5.①把握传承与创新的平衡。挖掘年画背后的价值与精神内核,设计与时代接轨的文创产品。②创新传播方式。选用现代大众喜欢的流行表达方式,让年画融入当下的生活场景。③注重市场导向。满足不同消费者需求,保证产品质量。(意思对即可) 【分析】 1.本题考查学生筛选整合信息,归纳概括要点的能力。 B. 因果不当。由材料二中的“在市场热闹、消费者追捧的背景下 以博物馆为代表的文物保护陷入盲目发展的态势。文创产品的复制雷同、传播方式的低俗献媚……”可知,“以博物馆为代表的文物保护陷入盲目发展的态势”与“文创产品复制雷同、传播方式低俗献媚”之间并无因果关系。 C. 曲解文意。由材料二中的“故宫文创品类……带动中国各地博物馆的文创之风”可知,“让文创融入当下的生活场景,进而带动中国各地博物馆的文创之风”并不是故宫作为文创先行者的应有担当。 D. 判断失当。材料三的主要观点是“在不影响文物保护的前提下……最终还应取决于市场的效果导向”,而材料二的观点是“文化遗产再创造的最终意义还是要实现文化的可持续发展”。二者是从不同角度论述文创的发展的,“截然相反的判断失当。 故选A。 2.本题考查学生筛选整合信息,归纳概括要点的能力。 B.“因为对开放的底线不够自信”错,从材料二中的“一些过火的宣传提醒我们,某些文创产品的设计过于迎合大众可能非但不能达到目的,还会给人留下缺少自信的印象”“文创产品的复制雷同、传播方式的低俗献媚,都会使文化遗产丧失文化传承的根本意义”等可知,在传播方式上存在低俗献媚等非议并不是“因为对开放的底线不够自信”。
展开余下试题故选B。 3.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料二的观点是“文化遗产再创造的最终意义还是要实现文化的可持续发展”。 A. “正以不同的方式与形式履行公共教育的职能”强调的是博物馆文创产品的公共职能,不能作为论据来支撑材料二的观点。 C. 强调的是故宫以市场为导向推出“故宫火锅,一方面,它没有体现对文化遗产的再创造。 D. 侧重于强调博物馆与现实生活的关系,突出了博物馆的现实意义,也不能作为论据支撑材料二的观点。 故选B。 4.本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 材料二第一段引出论题,以“超级网红”故宫引发的一系列话题展开,明确论题“文物保护与文化创新的冲突”。第二、三、四段属于分析问题部分,第二段先写故宫的文创研发,引出对文创供给的思考,段末明确“供给以创意审美为底线,无论是趣味化还是高雅范儿,自内而外新生的力量才是艺术表达的本真诉求和创新动力”;第三段先写故宫在文创传播方式上的突破,引出对传播方式的思考,段末明确“我们应对文化顺应时代趋势被创造和利用的方式更加自信”;第四段思考遗产活化,段末明确“文创产品的复制雷同、传播方式的低俗献媚,都会使文化遗产丧失文化传承的根本意义”。第五段总结前四段内容,亮明观点“文化遗产再创造的最终意义还是要实现文化的可持续发展”。 5.本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 该题要求考生为关于年画的传承与发展的文创活动的开展提建议。结合材料对于故宫文化遗产的传承与发展的论述,考生可从挖掘年画文化内涵、开掘创新思路、注重市场导向等角度阐发。从挖掘年画文化内涵角度出发,从材料一可知要把握传承与创新的平衡;从创新传播方式的角度来看,材料二所述在文创传播方式上常有突破,即创新传播方式。选用现代大众喜欢的流行表达方式,让年画融入当下的生活场景。从注重市场导向的角度来说,要满足不同消费者需求,保证产品质量。 创新思路、把握文创程度等角度阐发。