高三年级语文学科 考生须知: 1.本卷满分150分,考试时间150分钟; 2.答题前,在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号。 3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效; 4.考试结束后,只需上交答题卷。 一、语言文字运用(20分) 1. 下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( ) A. 在物质匮乏的年代,从冬日之始就储藏大白菜是一种无奈之选。如今随着生活水平的提高,与大白菜的种种过往早已幻化为家庭记忆的脉脉(mò)温情,令人莞(wán)尔。 B. 对于囿(yòu)于外部环境而无奈选择“躺平”的干部,要通过纪检监查与组织部门的行动,努力扭转相关单位的风气,帮助单位形成公平、上进的工作氛(fēn)围。 C. 住在家里,每看到书籍零乱,灰尘满地,你亲自去洒扫一遍,霎时间混(hùn)浊的世界变成明窗净几。此时悠然就座,游目骋(chěng)怀,乃觉有不可言喻的快慰。 D. 在北方,风裹挟(xiá)雪花奔腾而来。顷(qǐng)刻间,天地银妆素裹,万物回归纯洁本色;南方的冬雪则温婉细腻,纷纷扬扬地飘落在房顶上,秀丽的建筑与白雪相映成趣。 阅读下面的文字,完成下面小题 理科生应当多提升一些人文素养,文科生也应多了解一点科学知识,这种通过选修课来实现文理互补的教育制度设计,无疑值得肯定和推广。【甲】近些年来,选课似乎有些变味,现在大学生选课普遍开始挑食——选课更偏向于选修与就业相关度高、易得高分的课,选择拓展、兴趣类课程的却总是寥寥无几。不少人为这种选课现象贴上了“功利性”的标签。每个人都有自由选择的权力,学生在学校规则允许范围内的选课无可厚非,但从高校育人的根本任务来说,“功利性”选课无疑违背了当初设立选修课制度的初衷。 【乙】选课“功利化”的板子不能全打在学生身上,加强选修课质量管理与制度创新,让选修课变得有趣、有用也应同步提上日程。当前大学生思维活跃、视野开阔、视角敏锐,再加上新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道,那种灌输式的课堂教学根本不能吸引他们的兴趣。因此,选修课要有趣,有趣并不是说老师要一味迎合学生的口味,而是要通过生动形象的讲授来达到传播知识的目的。同时选修课要有用。学生喜欢选对就业有利的课,因为有用。【丙】其实还有更广义的“有用”,比如拓宽学生的视野,增强学生的素养,提升学生思辨能力或者动手能力等。 2. 文段中的加点词语,运用不正确的一项是( ) A. 寥寥无几 B. 权力 C. 无可厚非 D. 因此 3. 文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 4. 下列各句中,没有语病 一项是( ) A. 实践表明,在亚运会筹办期间多打互动交流牌、多做文化惠民事,既有利于展示杭州魅力、浙江风采,也有利于促进文化交流,进而传播体育文化。 B. 在我国古典诗歌中,诗人往往会用艺术的手法对人或社会的某些错误,进行揭示、批评、攻击,这便是讽刺诗的特点。说得俗气点,就是以文雅的方式骂人。 C. 航天员 出舱活动期间,天地间大力协同,舱内外密切配合,先后完成了机械臂悬挂装置与转接件安装、舱外典型动作测试等任务,全过程顺利圆满。 D. 近日,农业农村部要求各地严格落实市长负责制,指出能否做好辖区内“菜篮子”产品的保供稳价工作,取决于地方政府特别是市级政府的行政水平。
浏览完整试题5. 下列各句中,表达不得体的一项是( ) A. 外交部例行记者会发言人赵立坚发言:中美再续“乒乓外交”佳话,对中美两国体育界乃至两国人民都是值得高兴的事。 B. 自主招生选拔考试某高校校园广播稿:我校是双一流学校,人文底蕴丰厚,欢迎诸位莅临我校参加自主招生选拔考试。 C. 9月25日晚孟晚舟回国在深圳宝安机场演讲:祝愿祖国母亲生日快乐!回家的路,虽曲折起伏,却是世间最暖的归途。 D. 纪念辛亥革命110周年大会上的讲话:在这个重要时刻,我们在这里隆重集会,缅怀孙中山先生等革命先驱的历史功勋。 6. 阅读下面的文字,完成题目。 五一期间,大型文化节目《典籍里的中国》在央视综合频道播出第四期。截至目前节目已经播出《尚书》《天工开物》《史记》《本草纲目》,在这之后,将有《论语》《孙子兵法》《楚辞》《徐霞客游记》《道德经》《易经》《传习录》等典籍陆续与观众见面。节目仅播出四期,就获得《新闻联播》播报9次,人民日报、光明日报、中国纪检报等国家级媒体刊文报道60次,收获全网90条热搜,视频播放量超5亿,节目相关话题阅读量超20亿。除了在国内引起强烈反响,被网友誉为“封神之作”的《典籍里的中国》,更是引发了海外主流媒体的广泛关注。《京华中原》、《自由日报》等海外华文报刊,《华尔街日报》、法国欧洲华语广播电台等媒体纷纷为节目点赞。 美国《华尔街日报》在文章《中国正摸索如何制作必看宣传电视节目》中报道:“自3月上传至YouTube以来,央视节目《典籍里的中国》已被观看2.5亿次,豆瓣评分为9。” 节目播出后,不仅在国内迅速引发破圈层传播,更在海外掀起了一波“典籍热”。这离不开节目强大而充满生命力的精神内核,也离不开节目的创新表达,节目以“文化节目+戏剧+影视化”的方式,讲述典籍的成书、核心思想以及流转中的闪亮故事,让书写在典籍里的文字“活”起来,生动演绎了中华典籍精华的源远流长。 (1)用一句话概括上面材料的主要内容,不超过25字。 (2)学校将举行《典籍里的中国》节目推介会,请你选择其中一期典籍内容或者典籍作者所展现的精神,来阐明节目的当代意义,不超过100字。 二、现代文阅读(共30分) (一)(10分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 未来中国的乡镇建设,应该是“软硬兼施”的:“美丽乡村”建设注重的是硬件的改造,“美好乡村”建设注重的是经济建设。只有到了“美学乡村”建设阶段,才真正注意到了内在文化的复兴与外在设计的重构及其统一。“美学”是一个社会发展的高级尺度,“生活美学”是中国人在追求好生活基础上对美生活的延伸,而美生活恰恰可以让好生活升华。 当前乡村小镇的改造建设取得了较大成绩,但也出现了若干值得关注的问题:一些地方以工业化思维进行改造开发,将城市生活模式照搬到乡镇,破坏了原有的生活习惯、聚落形态和自然风貌,甚至对当地生态环境和人际关系产生负面影响。尤其是以文旅开发为主导的特色小镇,容易出现以商业文化驱逐本地文化的问题,大型建筑拔地而起,景观设计突兀生硬,原住民被驱赶出原来的生活空间,只留下旅游商品的空间。出现这些问题的重要原因在于,小镇的规划者、建设者缺乏必要的审美感受力,对于何为美、何为特色没有准确的认识。要解决当下“万乡一貌”“千村一样”的窘境,就需要美学的多样化参与进去。 社会学家费孝通先生很早就提出,中国乡镇应该像繁星一样,各自有各自的发展局面,而不是以城市为中心,一个恒星吸纳了其他的星。因此,中国美学小镇应以“生活美学”为导向,重点在于突破城乡融合一体化、城乡融合发展的问题。“生活美学”作为知行合一与体用不二的美学,尤其和中国几千年的农耕文化传统结合起来,文化包括美学在内一定能够促进中国乡村的极大发展,美学在里面也会扮演越来越重要的角色。 我们想为中国小镇树立一个生活美学的标准,涉及我们怎么为乡村塑美形,如何为生活铸美魂等非常重要的问题,这关系到中国农民,包括来到农村的城市人,他们共同对美好生活的追求。其实,“小镇美学榜样”的征集发布,是中国人理想乡居生活落地实现的重要方式,为国际提供一个农耕文明的美学标准,一个中国人独特美学的生活方式。 目前,国内特色小镇的建设尚未把审美提到应有的高度,作为乡镇的规划者、建设者,如何建立必要的审美感受力,同时具备一种具有中国特色的审美意识,就成为当前的急需。同时,这也是对于中国的生活美学在乡镇落地生根的一次巨大推动。从美丽乡村注重硬件改造,到美好乡村注重经济建设,到美学乡村注重文化复兴,归根结底,那就是聚焦在乡村文化保存与现代性转化之上。在综合国外优秀的城镇改造经验基础上,乡村文化保存意味着保持原有的生活形态及其所蕴含的文化传统。现代性转化则意味着利用现代化的技术科技化手段,将高品质的生活需求融入乡村,由此改善乡村的生态环境,提升乡村的生活品质,进而拉近城市与乡村之间的生活水平。 那么,什么是美学乡镇呢?我想可以用三句话来说:生活的乡镇,生态的乡镇和生产的乡镇。 首先,乡镇是一个生活的乡镇,是一个活着的乡镇,并不是像某些特色乡镇开发之后的那一刹那就已经死掉了,既没有本地的居民,也没有外来的游客。其次,我们强调这样的美学乡镇还应该是一个生态的乡镇,乡镇的发展并不是以牺牲环境和生态美作为代价的。最后,这个乡镇一定是既有生产又有消费的乡镇,即它是有经济活力的乡镇,是有经济动力推动它继续生产、生活、生态地发展下去的乡镇。这样的乡镇才是符合我们标准的美学乡镇。 乡村与小镇的美学,追求的乃是“小而美”的美学,而不是“大而全”的美学。每处小镇乡村都应该找到具有土著性的生活方式与文化情境,从自然的水、森、田、湖、草、海到环境、建筑、景观,都要实现一种没有工业气息的融景与融艺。其中最核心的还是让这些外在的改造皆与民众的乡土生活之间形成血脉相通的关联,只有这样的乡村小镇才是“活的”且是“美的”。 (刘悦笛《让“生活美学”在乡镇落地生根》,有删改) 7. 下列对文中“美学乡村”的相关理解,正确的一项是( ) A. “美学乡村”建设,是乡镇建设的最高阶段,是在“美丽乡村”“美好乡村”等“硬”建设基础上的“软建设”。 B. “美学乡村”以体用不二的“生活美学”为导向,使之与中国悠久的农耕文化传统相结合,促进了中国乡村的极大发展。