第七单元 整本书阅读 《红楼梦》 课后习题
一、文学类阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
次日清早起来，可喜这日天气清朗。李纨侵晨先起，看着老婆子丫头们（在大观园中）扫那些落叶，并擦抹桌椅，预备茶酒器皿。正乱着安排，只见贾母已带了一群人进来了。李纨忙迎上去，笑道：“老太太高兴，倒进来了。我只当还没梳头呢，才撷了菊花要送去。”一面说，一面碧月早捧过一个大荷叶式的翡翠盘子来，里面盛着各色的折枝菊花。贾母便拣了一朵大红的簪于鬓上。因回头看见了刘姥姥，忙笑道：“过来带花儿。”一语未完，凤姐便拉过刘姥姥，笑道：“让我打扮你。”说着，将一盘子花横三竖四的插了一头。贾母和众人笑的了不得。刘姥姥笑道：“我这头也不知修了什么福，今儿这样体面起来。”众人笑道：“你还不拔下来摔到他脸上呢，把你打扮的成了个老妖精了。”刘姥姥笑道：“我虽老了，年轻时也风流，爱个花儿粉儿的，今儿老风流才好。”
说笑之间，已来至沁芳亭子上。丫鬟们抱了一个大锦褥子来，铺在栏杆榻板上。贾母倚柱坐下，命刘姥姥也坐在旁边，因问他：“这园子好不好？”刘姥姥念佛说道：“我们乡下人到了年下，都上城来买画儿贴。时常闲了，大家都说，怎么得也到画儿上去逛逛。想着那个画儿也不过是假的，那里有这个真地方呢。谁知我今儿进这园里一瞧，竟比那画儿还强十倍。怎么得有人也照着这个园子画一张，我带了家去，给他们见见，死了也得好处。”贾母听说，便指着惜春笑道：“你瞧我这个小孙女儿，他就会画。等明儿叫他画一张如何？”刘姥姥听了，喜的忙跑过来，拉着惜春说道：“我的姑娘，你这么大年纪儿，又这么个好模样，还有这个能干，别是神仙托生的罢。”
贾母少歇一回，自然领着刘姥姥都见识见识。先到了潇湘馆。一进门，只见两边竹夹路，土地下苍苔布满，中间羊肠一条石子漫的路。刘姥姥让出路来贾母众人走，自己却赾土地。琥珀拉着他说道：“姥姥，你上来走，仔细苍苔滑了。”刘姥姥道：“不相干的，我们走熟了的，姑娘们只管走罢。可惜你们的那绣鞋，别沾脏了。”他只顾上头和人说话，不防底下果踩滑了，咕咚一跤跌倒。众人拍手都哈哈的笑起来。贾母笑骂道：“小蹄子们，还不搀起来，只站着笑。”说话时，刘姥姥已爬了起来，自己也笑了，说道：“才说嘴就打了嘴。”贾母问他：“可扭了腰了不曾？叫丫头们捶一捶。”刘姥姥道：“那里说的我这么娇嫩了。那一天不跌两下子，都要捶起来，还了得呢。”
紫鹃早打起湘帘，贾母等进来坐下。林黛玉亲自用小茶盘捧了一盖碗茶来奉与贾母。刘姥姥因见窗下案上设着笔砚，又见书架上磊着满满的书，刘姥姥道：“这必定是那位哥儿的书房了。”贾母笑指黛玉道：“这是我这外孙女儿的屋子。”刘姥姥留神打量了黛玉一番，方笑道：“这那象个小姐的绣房，竟比那上等的书房还好。”
说笑一会，贾母因见窗上纱的颜色旧了，便和王夫人说道：“这个纱新糊上好看，过了后来就不翠了。这个院子里头又没有个倚树，这竹子已是绿的，再拿这绿纱糊上反不配。我记得咱们先有四五样颜色糊窗的纱呢，明儿给他把这窗上的换了。”凤姐忙答应了。说着一径离了潇湘馆。
凤姐忙问王夫人早饭在那里摆。贾母听说，便回头说：“你三妹妹那里就好。你就带了人摆去，我们从这里坐了舡”凤姐听说，便回身同了探春、李纨、鸳鸯、琥珀带着端饭的人等，抄着近路到了秋爽斋，就在晓翠堂上调开桌案。鸳鸯笑道：“天天咱们说外头老爷们吃酒吃饭都有一个篾片相公，拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个女篾片了。”李纨是个厚道人，听了不解。凤姐儿却知是说的是刘姥姥了，也笑说道：“咱们今儿就拿他取个笑儿。”二人便如此这般的商议。李纨笑劝道：“你们一点好事也不做，又不是个小孩儿，还这么淘气，仔细老太太说。”鸳鸯笑道：“很不与你相干，有我呢。”

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正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，掂掇人位，按席摆下。贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。”众人听说，忙抬了过来。凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄地嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。”调停已毕，然后归坐。
薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂、麈尾、巾帕之物。如今鸳鸯是不当这差的了，今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：“别忘了。”刘姥姥道：“姑娘放心。”那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁掀还沉，那里犟的过他。”说的众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又说道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且攮一个。”众人方住了笑，听见这话又笑起来。贾母笑的眼泪出来，琥珀在后捶着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的，快别信他的话了。”那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，凤姐儿笑道：“一两银子一个呢，你快尝尝罢，那冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来，满碗里闹了一阵好的，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来滚在地下，忙放下箸子要亲自去捡，早有地下的人捡了出去了。刘姥姥叹道：“一两银子，也没听见响声儿就没了。”众人已没心吃饭，都看着他笑。
一时吃毕，贾母等都往探春卧室中去说闲话。这里收拾过残桌，又放了一桌。刘姥姥看着李纨与凤姐儿对坐着吃饭，叹道：“别的罢了，我只爱你们家这行事。怪道说‘礼出大家’。”凤姐儿忙笑道：“你可别多心，才刚不过大家取笑儿。”一言未了，鸳鸯也进来笑道：“姥姥别恼，我给你老人家赔个不是。”刘姥姥笑道：“姑娘说那里话，咱们哄着老太太开个心儿，可有什么恼的！你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取个笑儿。我要心里恼，也就不说了。”
（节选自《红楼梦》第四十回《史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令》，有删改）
1．下列加点词语在文中的解释，不正确的一项是（ ）
A．风流：指洒脱放逸，文雅潇洒。刘姥姥说自己年轻时也曾潇洒文雅。
B．说嘴打嘴：指刘姥姥走土路摔跤后自嘲，自己先夸口，结果偏偏出丑。
C．女篾片：指让刘姥姥在贾家的宴席上，充当为贾母帮闲凑趣的人。
D．不伏手：指凤姐故意给刘姥姥用沉甸甸的四楞象牙镶金筷子，很不顺手。
2．下面关于秋爽斋吃早餐时叙述和分析，不正确的一项是（ ）
A．鸳鸯提出饭桌上拿刘姥姥取笑，并嘱咐刘姥姥饭前一定要自夸食量大。
B．史湘云的笑喷，黛玉的岔气，惜春的叫人揉肚子，展现三个人不同性格。
C．众人皆笑，“独有凤姐鸳鸯二人撑着”，体现她们作为管理者的沉稳和淡定。
D．凤姐用一双象牙镶金筷子和一碗鸽子蛋戏弄刘姥姥，目的是哄贾母开心。
3．下面对《红楼梦》的相关内容解说不正确的一项是（ ）
A．刘姥姥在秋爽斋吃早饭后感叹“礼出大家”，“礼出大家”指的是礼节出自富贵的大户人家。比如体现在贾府用餐时的排场奢侈、座次讲究、分工明确、采取分餐制等众多礼节上。
B．贾母是宁、荣二府中的最高统治者，虽然懂得享乐，但她却并不昏庸糊涂。她掌握着在家族中的威信，大礼严格，小节灵活，通权达变，尤其惜老怜贫，比如刘姥姥第二次进荣国府，得到了贾母的眷顾。
C．潇湘馆，是林黛玉寄居荣国府的住所，“有千百竿翠竹遮映”。翠竹修长，仿若林黛玉纤巧婀娜的身段和弱柳扶风的步态；竹不与群芳为伍，永远清秀质朴，与林黛玉不事浓妆艳抹及清高孤傲的性格相契合；竹秋斗风霜，冬傲冰雪的不屈风貌，与黛玉的叛逆性格相契合。“斑竹一枝千滴泪”，又映衬着“潇湘妃子”对爱情的执着与以泪洗面的悲剧命运。真可谓“竿竿翠竹映潇湘”！
D．惜春，金陵十二钗之一，她是贾府四春中年纪最小的。她孤僻冷漠，“心冷嘴冷”。抄检大观园时，她下定决心，执意撵走王熙凤同意原谅的丫鬟入画，对其求饶无动于衷。最终带发修行，缁衣乞食。其判词：“才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。”
4．有人说《红楼梦》里情商最高、最懂得人情世故的是刘姥姥。刘姥姥三进荣国府见证了贾府的兴衰，其中第一次进荣国府是为了打秋风(利用各种关系向人索取财物赠与)；而这第二次进荣国府是丰收后的感谢。选文中刘姥姥说话诙谐，却蕴含着处世的智慧，请结合材料分析。
二、选择题
5．按题目要求选择。
(1)小杨同学听说上海有一座根据《红楼梦》的描写设计而成的大型仿古园林——上海大观园，于是便前往参观。他走进一座院落，无一株花木，只见许多异草，薜荔藤萝，味芬气馥，初觉无味，漫步其中又倍感清雅。这最可能仿的是原著中哪位人物的居所？（ ）

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A．黛玉 B．妙玉 C．宝钗 D．探春
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
值得注意的是，论证省略的隐含前提往往不止一个两个，________。________。________。________，________。这是深度阅读的一个重要方法。
①在文本的字里行间捕捉隐含前提，能够推断出许多话语背后的基本假定
②发现论证的隐含前提，并对它的可靠性进行考察，是评估和改进论证的一个重要方面
③如果深入追问论证，有时会发现还有其他隐含前提
④由此可以进入文本深层，探究其深层意蕴
⑤这些前提只要有一个不成立，论点就值得怀疑
A．④⑤③①② B．④③⑤②① C．③②⑤④① D．③⑤②①④
6．按要求选择。
(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
现代图书馆不再仅是一个存储和借阅不同图书资源的场所，更是一个共享与互联的地方。 ， ， ， ，具有自身的图书馆性。
①图书馆已是显示区域创新活力和城市美学的综合指征
②数字科技改变了图书的媒介和获取渠道
③成为提供展览、档案、科普、社交等服务的空间
④图书馆的社会功能发生了极大扩充
A．④③②① B．②④①③ C．②④③① D．②①④③
(2)上海大观园前期整修，将匾额全部拆下进行清洗和上漆，现正重新挂上，尚余四块匾额未挂，以下匾额与所挂之处完全匹配的一项是（ ）
A．篁影亭—潇湘馆 绛芸轩—怡红院 梅格竹品—栊翠庵 紫菱洲—缀锦楼
B．篁影亭—栊翠庵 绛芸轩—潇湘馆 梅格竹品—怡红院 紫菱洲—藕香榭
C．篁影亭—栊翠庵 绛芸轩—潇湘馆 梅格竹品—怡红院 紫菱洲—缀锦楼
D．篁影亭—潇湘馆 绛芸轩—怡红院 梅格竹品—栊翠庵 紫菱洲—藕香榭
7．按要求选择。
(1)上海话剧艺术中心出品的话剧《红楼梦》以全本演出形式呈现在世界舞台，演出由上部“春夏•风月繁华”和下部“秋冬•食尽鸟归”组成，跨越四季，岁月沧桑，再现原著经典场景。下列经典场景不能被选入“上部”的是（ ）
A．共读西厢 B．元妃省亲 C．群芳夜宴 D．湘云醉卧
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
现代体育，还需要强调“拼搏”吗？如今的竞技体育，早已走过了当年那个只需高强度训练，拥有顽强比赛作风就能获胜的时代。的确，科学技术、大数据统计以及营养医疗等专业的介入，让现代体育在训练、比赛以及伤病管控等方面，都取得了巨大突破，如果没有这些作为基础和保证，即使一支队伍再有拼劲，再有血性，也必定无法立足世界舞台。__________，__________，__________，__________。
①然而，你问这个时代我们还需要“女排精神”吗？答案依旧是肯定的
②如果此时没有坚定的信念作为支撑
③因为在竞技体育中，当体能达到极限，球员将会陷入到心态失衡，动作变形等困境中
④即使有再完美的战术布置和后勤保障，也只能成为徒劳
A．③④②① B．①②③④ C．①③②④ D．③①②④
阅读下面的文字，完成下面小题。
袭人却知端的，当此时料不能劝。那宝玉只呆呆的站着。黛玉只当他回去了，却开了门，只见宝玉还站在那里。黛玉不好再闭门，宝玉因跟进来，问道：“凡事都有个原故，说出来，人也不委曲。好好的就恼，到底为什么呢？”林黛玉冷笑道：“问我呢，我也不知为什么。我原是给你们取笑儿的。拿着我比戏子。”宝玉道：“我并没有比你，也并没有笑你，为什么恼我呢？”黛玉道：“你还要比？你还要笑？你不比不笑，比人家比了笑了的还利害呢！”宝玉听说，无可分辩。
黛玉又道：“这还可恕。你为什么又和她使眼色？这安的是什么心？莫不是她和我顽，她就自轻自贱了？她是公侯的小姐，我原是民间的丫头，她和我顽，设若我回了口，那不是她自惹轻贱？你是这主意不是？你却也是好心，只是那一个不领你的情，一般也恼了。你又拿我作情，倒说我小性儿，行动肯恼人。你又怕她得罪了我。我恼她，与你何干？她得罪了我，又与你何干呢？”
（节选自《红楼梦》第22回，有删改）
8．文段中惹恼黛玉的“她”是（ ）
A．薛宝钗 B．史湘云 C．贾探春 D．王熙凤
9．“两难推理”，指在前提中提出两种可能，然后推理出两种结论，对方无论选择哪一种结论，都会左右为难。面对黛玉被人笑比戏子，宝玉该不该向那人“使眼色”提醒呢？请根据黛玉的思维，推理出宝玉的两难性。
阅读下面的文字，完成下面小题。
在我国，放风筝已有两千多年的历史。春秋时期，鲁班首创“木鸢”，这是最早的风筝。后来以纸代木，称为纸鸢。五代时期，李邺将竹哨绑在风筝上，放飞时风吹竹哨，声似筝鸣，十分悦耳，① ，并沿用至今。那时很多人在放风筝时，都将自己知道的所有灾病名称都写在纸鸢上，等风筝放高时，② ，让纸鸢随风而去，任凭清风把它们送往天涯海角。也有人在放风筝时，把所有的不幸、烦恼写在纸上，让它随风筝飞上天，认为一切烦恼都会随风而去。因此，在古人眼中，③ 。
《红楼梦》第七十回中，体弱多病的（甲）不舍得将制作精巧的风筝放掉。（乙）劝道：“放风筝图的是这一乐，所以又说放晦气，你更该多放些，把你这病根儿都带了去就好了。”当（丙）要去捡别人放掉的风筝时，（丁）笑着劝阻说：“知道是谁放晦气的，快掉出去罢。把咱们的拿出来，咱们也放晦气。”可见古时放风筝是人们消灾除难的手段，不能捡拾别人放的风筝，也是怕沾上晦气。在整个放风筝的过程中，曹雪芹着重表现的是林黛玉如何“放晦气”。
10．下列选项中填写的人物与名著《红楼梦》第七十回中的描述完全一致的是（ ）
A．甲：林黛玉 乙：李纨 丙：紫鹃 丁：林黛玉
B．甲：惜春 乙：王熙凤 丙：雪雁 丁：史湘云
C．甲：林黛玉 乙：王熙凤 丙：雪雁 丁：贾宝玉
D．甲：惜春 乙：李纨 丙：紫鹃 丁：薛宝钗
11．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
三、语言表达
12．在整本书阅读交流活动中，要求小组成员从张炜的《蓑衣》或曹雪芹的《红楼梦》中任选一个女性人物，向大家介绍你对她的认识。请你为此准备一篇80字左右的发言稿。
四、名著阅读
13．阅读下面的文字，完成小题。
“今儿我听了她的短儿，一时人急造反，狗急跳墙，不但生事，而且我还没趣。如今便赶着躲了，料也躲不及。少不得使个‘金蝉脱壳’的法子。”犹未想完，只听“咯吱”一声，宝钗便故意放重了脚步，笑着叫道：“颦儿，我看你往哪里藏！”一面说，一面故意往前赶。
（节选自《红楼梦》第二十七回）
宝钗“滴翠亭事件”历来争议不断，《脂砚斋红楼梦辑评》（庚辰本）对宝钗的做法给予理解，你是否同意，请简述理由。（不超过60个字）
14．阅读下面的文字，完成小题。
香菱笑道：“你看他‘渡头余落日，墟里上孤烟’，这‘余’字和‘上’字，难为他怎么想来！”黛玉笑道：“你说他这‘上孤烟’好，你还不知他这一句还是套了前人的来。我给你这一句瞧瞧，更比这个淡而现成。”说着便把陶渊明的“暖暖远人村，依依墟里烟”翻了出来，递与香菱。香菱瞧了，点头叹赏，笑道：“原来‘上’字是从‘依依’两个字上化出来的。”
（节选自《红楼梦》第四十八回）
此处对话表现了黛玉怎样的个性特点，请结合材料简要分析。

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15．鲁迅对于《红楼梦》的人物塑造，也是非常欣赏的。他是这样评价的：“其要点在敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好人，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中的所叙的人物，都是真的人物。”请从《红楼梦》选取一个符合鲁迅评价的人物，写出这个人物的“真”。字数不超过120字
阅读下面的文字，完成下面小题。
秦可卿举止优雅，行事和平，深得贾府老祖宗贾母的喜爱。那么，从小在一个宦囊羞涩的小官僚家庭长大的秦可卿，她怎么会有如此好的修养和秉性，怎么会有如此迷人的魅力，从而让贾母觉得，她是那样的不可超越？受到贾母喜爱、公婆疼爱的秦可卿，她的人缘极好，就连身为荣国府总管的王熙凤，对她也是礼遇有加。这就让人感到非常奇怪：一个出身寒微，平时对下人宽厚；一个出身名门，大权独揽，为所欲为，这样的两个人怎么会走到一起，并且成为密友，好到无话不谈的地步呢？秦可卿如果是养生堂抱来的野婴，如果她的养父真的是一个宦囊羞涩的小官僚，她就必然会有自卑心理，经常会很难为情。起码她表面上可以强撑着，但是一到夜深人静，清夜扪心，她就会感到她处在一种凶险的环境当中，人家这么富贵，自己的背景如此不堪，她会自卑痛苦的。可是，书里面一笔这样的描写也没有，从她第五回出场到第十三回死去，完全没有这样的内容。
16．结合文段分析，说说为什么秦可卿并非出身于“宦囊羞涩的小官僚”人家。
17．在《红楼梦》第63回“寿怡红群芳开夜宴”中，群芳夜聚怡红院为宝玉庆生，大家占花名以兴。实际上，每个签上的画和诗句都暗示了掣签人的性格和命运。填写下面四个签上的画和诗句内容对应的掣签人。
①签画的是芙蓉，诗句“莫怨东风当自嗟”。
②签画的是并蒂花，诗句“连理枝头花正开”
③签画的是牡丹，诗句“任是无情也动人”。
④签画的是一支老梅，诗句“竹篱茅舍自甘心”
18．请在下面一段文字横线处填写恰当的内容。
《红楼梦》中塑造了一系列个性鲜明的女性形象，如林黛玉、史湘云、贾迎春、薛宝钗、贾探春、王熙风、贾惜春等。以上人物中，最有才华、多愁善感的是___________________________________；最泼辣、狠毒的是________________________；大胆改革、精明果敢的是_______________________________。
19．下列说法中，对探春人物言行理解不恰当的一项是（ ）
探春又道：“我的东西倒许你们搜阅，要想搜我的丫头，这却不能。我原比众人歹毒，凡丫头所有的东西我都知道，都在我这里收着，一针一线她们也没的收藏。要搜所以只来搜我。你们不依，只管回太太，只说我违背了太太，该怎么处治，我自去领。你们别忙，自然连你们抄的日子有呢！你们今日早起不曾议论甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。咱们也渐渐地来了。可知如这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的‘百足之虫，死而不僵’，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！”说着，竟流下泪来。
A．探春拒绝查抄自己的丫头，是为了维护自己的下人和自己的尊严体面。
B．探春能一针见血地指出抄检大观园是败家的先兆，颇具敏锐性和预见性。
C．探春用家族大义来怒斥抄检队伍，为自己的抗争行为找到了合理性解释。
D．探春最后的流泪，不是为贾府的未来而流泪，而是为自己无力反抗而悲伤。
20．根据要求，回答问题。
《红楼梦》第七十八回中，宝玉作《芙蓉女儿诔》。其中一句“红绡帐里，公子情深；黄土垄中，女儿命薄”被黛玉修改为“茜纱窗下，公子多情；黄土垄中，女儿薄命”。后又经过宝玉修改，变为“茜纱窗下，我本无缘；黄土垄中，卿何薄命”。听到此句，黛玉“忡然变色，心中虽有无限的狐疑乱拟，外面却不肯露出”。
《芙蓉女儿诔》是宝玉为祭奠晴雯所作的诔文，宝玉最后所改诔文中的“卿”字，本应指的是晴雯。黛玉听后为何“忡然变色”？她的这种心理与小说后续情节有何关系？请结合原著，简要说明。
21．朋友圈是现代社会中人们记录生活的一种载体，甲同学尝试以“红楼人物发朋友圈”这一活动来促进并深化对《红楼梦》的阅读，乙同学针对甲同学朋友圈发布的事件进行互动评论，以下互动评论可能会发生的一项是（ ）
A．以袭人的口吻发布“枫露茶”和“包子”事件，评论区出现晴雯和王夫人的互动。
B．以贾芸的口吻发布“捡到手帕”，评论区出现贾芸和小红的互动。
C．黛玉发的朋友圈，评论区出现北静王和薛蟠。
D．以宝玉的口吻发布与蒋玉菡结交事件，评论区出现袭人和晴雯的互动。
22．曹雪芹在构建人物体系时，往往采用两两对照的方式，使人物形象更加鲜明，用这种对照的方式看黛玉和宝钗的诗才，以下选项中人物和才华对应不正确的一项是（ ）
A．林黛玉：替宝玉作诗，被元春评为四首之冠（第18回）
B．薛宝钗：帮宝玉改诗，道“绿蜡”来历（第18回）
C．林黛玉：作《葬花吟》《秋窗风雨夕》（第27和45回）
D．薛宝钗：菊花诗夺魁，教香菱学诗（第38和48回）
23．下面是《红楼梦》中的主要情节，这些情节发生的先后次序排列正确的一项是（ ）
①梦游幻境 ②元妃省亲 ③黛玉葬花 ④共读西厢 ⑤雨村断案
A．⑤①②③④ B．⑤①②④③ C．①⑤②③④ D．①⑤②④③
24．请说出下列人物在性格或品行上的某一个特点，并分别用一个具体事例加以说明。（每一个人物100字左右）
（1）贾宝玉
（2）林黛玉
（3）薛宝钗
五、文学类阅读
阅读下面《红楼梦》两回的节选，完成小题。
[甲]第五回“游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦”节选
(贾宝玉梦中到“太虚幻境”，受警幻仙姑邀请入内宴饮，恳请一游，警幻同意了。)
宝玉喜不自胜，抬头看这司的匾上，乃是“薄命司”三字，两边写着对联道：春恨秋悲皆自惹，花容月貌为谁妍。
宝玉看了，便知感叹。进入门中，只见有十数个大橱，皆用封条封着，看那封条上皆有各省字样。宝玉一心只拣自己家乡的封条看，只见那边橱上封条大书“金陵十二钗正册”，宝玉因问：“何为‘金陵十二钗正册’?”警幻道：“即尔省中十二冠首女子之册，故为正册。”宝玉道：“常听人说金陵极大，怎么只十二个女子?如今单我们家里上上下下就有几百个女孩儿。”警幻微笑道：“一省女子固多，不过择其紧要者录之，两边二橱则又次之。馀者庸常之辈便无册可录了。”宝玉再看下首一橱，上写着“金陵十二钗副册”，又一橱上写着“金陵十二钗又副册”。宝玉便伸手先将“又副册”橱门开了，拿出一本册来，揭开看时，只见这首页上画的既非人物亦非山水，不过是水墨滃染，满纸乌云浊雾而已。后有几行字迹，写道是：霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿天多因诽谤生，多情公子空牵念。
[乙]第五十二回“俏平儿情掩虾须镯 勇晴雯病补雀金裘”节选
(生病的晴雯得知平儿丢失的虾须镯是怡红院的坠儿所偷。贾母给宝玉一件俄罗斯国孔雀裘，他穿了去参加宴会。)
晴雯便冷不防欠身，一把将他的手抓住，向枕边拿起一丈青来，向他手上乱戳，又骂道：“要这爪子做什么？拈不动针，拿不动线，只会偷嘴吃!眼皮子又浅，爪子又轻，打嘴现世的，不如戳烂了!”坠儿疼的乱哭乱喊。麝月忙拉开坠儿，按着晴雯睡下，道：“你才出了汗，又作死。等你好了，要打多少打不得?这会子闹什么!”……
晴雯方才又闪了风

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