专题07 语言表达专题
（2023•浙江绍兴•高三统考期末）阅读下面的文字，完成下列小题。
美丽的银河曾引发人类无数的遐思。一百年多来，随着天文学的不断发展，我们对银河系有了更深入的认识。现在我们认识到， ① ，而且只是宇宙中一个普通的星系。银河系中包含数千亿颗恒星，太阳也只是其中普通的一颗。但是，作为我们身居其中的星系， ② ，对于我们认识宇宙中其他星系的起源与演化、生命的起源等重大课题都具有非常重要的意义，因此一直是天文学家研究的重点，天文学家也一直在尝试还原银河系的百亿年历史。
目前，天文学家认为，银河系在演化的晚期阶段整体上处于比较平静的状态，再也没有发生过和其他星系碰撞的剧烈事件。但是， ③ 。天文学家预测，在5亿年后，银河系将吞噬掉目前距银心5万光年的人马座矮星系。同时，（ ），二者将在大约40亿年后发生碰撞，最终合并成一个椭圆星系。
1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．仙女星系目前距离地球大约250万光年，以相对太阳每秒300千米的速度正向银河系移动
B．目前距离地球大约250万光年的仙女星系正以相对太阳每秒300千米的速度向银河系移动
C．目前距离地球大约250万光年的仙女星系正向银河系以相对太阳每秒300千米的速度移动
D．仙女星系目前距离地球大约250万光年，正向银河系以相对太阳每秒300千米的速度移动
2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
【答案】1．B 2．①银河系不仅不是宇宙的全部；②研究银河系的起源和演化；③这种状态并不会一直持续下去
【解析】1．本题考查学生语言表达之连贯的能力。
“以相对太阳每秒300千米的速度”应该放在“向银河系”前面，排除CD；
结合“二者将在大约40亿年后发生碰撞”可知，此处语境应该是强调仙女星系正在“移动”，而不是“目前距离地球的距离”，排除A。
故选B。
2．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，结合后文“而且只是宇宙中一个普通的星系”可知，此处是递进关系，再结合上文“一百年多来，随着天文学的不断发展，我们对银河系有了更深入的认识”可知，以前我们对银河系认识不够全面，以为银河系是宇宙的全部，现在我们认识到它不是宇宙的全部，所以此处可填写“银河系不仅不是宇宙的全部”。
第二空，结合下文“对于我们认识宇宙中其他星系的起源与演化、生命的起源等重大课题都具有非常重要的意义，因此一直是天文学家研究的重点，天文学家也一直在尝试还原银河系的百亿年历史”可知，讲的是研究银河系的起源和演化的重要意义，所以此处可填写“研究银河系的起源和演化”。
第三空，结合下文“天文学家预测，在5亿年后，银河系将吞噬掉目前距银心5万光年的人马座矮星系”可知，天文学家预测在5亿年后，银河系将会有变化，可见比较平静的状态不会一直持续下去，所以此处可填写“这种状态并不会一直持续下去”。
（2023春•浙江•高三校联考开学考试）阅读下面的文字，完成下面小题。
小麦有冬、春两个品种，冬小麦秋种夏收，春小麦春种秋收。一万多年前，冬小麦在西亚、北非驯化之后，逐渐传向世界各地，其中一路向东传入中国。考古发掘成果告诉我们，在距今大约四千多年前的新疆、甘肃、青海一带的墓葬中，____①____，从那时算起，（ ）。墓葬中获得的小麦籽粒并不能分辨冬、春，但中国古代文献却留下了记载。《礼记》载“庶人春荐韭，夏荐麦，秋荐黍，冬荐稻。”这里讲的是不同季节的祭祀之物，夏季小麦收获后，可以当做祭品献给祖宗，____②____。另外，《左传》中还有这样的记载，隐公三年“四月，郑祭足帅师取温之麦”。春秋时期实行的历法与秦汉以后大约相差两个月，即春秋时期的四月大约相当于后世农历二月，这时春小麦还没有播种，____③____。先秦时期的记载透露的信息告诉我们，距今四千多年前传入中国的是冬小麦，而春小麦见于记载大约在西汉末年，这是说传入中国比冬小麦要晚得多。

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3．下列填入文中括号内的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
A．小麦传入中国至少在四千年以上。 B．小麦在四千多年前已经传入中国。
C．小麦传入中国是在四千年前左右。 D．小麦传入中国大约是四千年左右。
4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过11个字。
【答案】3．B 4．①多处发现小麦籽粒 ②夏季收获的当然是冬小麦 ③地里的麦子只能是冬小麦
【解析】3．本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。
根据原文“考古发掘成果告诉我们，在距今大约四千多年前的新疆、甘肃、青海一带的墓葬中”发现了小麦，说明C项错误，不是“左右”而是以“四千年”为基准往前推。
D.有语病，“大约”和“左右”重复，排除。
A.至少……以上，语义矛盾，排除。
故选B。
4．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
根据下文“墓葬中获得的小麦籽粒并不能分辨冬、春”，推导出第①空中，在墓葬中应该是发现了小麦的籽粒。
根据上文“但中国古代文献却留下了记载”说明古代文献中可以考证到冬小麦和春小麦在中国开始种植的先后顺序。根据上文的常识“冬小麦秋种夏收”和《礼记》中记载着“夏季小麦收获后，可以当做祭品献给祖宗”推导出第②空应该是“夏季收获的当然是冬小麦”。
第③空的逻辑也是类似，因为“这时春小麦还没有播种”，应填“地里的麦子只能是冬小麦”。
（2023春•浙江•高三校联考阶段练习）阅读下面的文字，完成各题。
奥密克戎，2019新型冠状病毒变种。最早于2021年11月9日在南非首次检测到，最长潜伏期是8天，2021年11月26日，世界卫生组织将其定义为第五种“关切变异株”，取名希腊字母Omicron（奥密克戎）变异株。
奥密克戎毒株的传播速度比较快，因为变异毒株上有50多个突变位点，刺突蛋白上有26个到32个突变位点，结构上的改变让奥密克戎毒株能够避开身体的免疫系统从而 ① ，而且传播能力是德尔塔变异株的两倍左右。
感染了奥密克戎毒株以后，身体表现出来的症状不是很典型， ② ，比如干咳，咽部疼痛等，容易被患者当成上呼吸道感染，所以具有很强的隐蔽性，容易被忽视。
由于奥密克戎毒株的隐蔽性比较强，在一定程度上会导致传染性加强。奥密克戎毒株拥有数10种突变，能够让其避开宿主身体里面的抗体，而且在鼻腔中产生的病毒颗粒浓度比较高， ③ 。
奥密克戎毒株这只怪兽非常狡猾，在日常生活中需要加强个人的防护措施，建议出门的时代正确佩戴口罩，口罩与面部之间不要留很大空隙。
5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
37．下列选项中，和文中画波浪线的句子所用修辞手法相同的一项是（ ）
A．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
B．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
C．杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
【答案】5．①进行快速传播
②而（只）是类似于上呼吸道感染
③使传染性加强（传染性更大） 6．C
【解析】5．此题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，文段开头说明奥密克戎毒株的传播速度比较快，后面分析原因，因此承接空格前面的“从而”，后面所填内容应是“进行快速传播”。
第二空，根据前文的“症状不是很典型”，以及后文的“容易被患者当成上呼吸道感染”“比如干咳，咽部疼痛等”，表明这里要表达的意思是说感染奥密克戎后的症状与上呼吸道感染类似，可填入“类似于上呼吸道感染”这样的句子。
第三空，根据前面的“在一定程度上会导致传染性加强”以及“奥密克戎毒株拥有数10种突变，能够让其避开宿主身体里面的抗体，而且在鼻腔中产生的病毒颗粒浓度比较高”所体现出来的意思分析，此处应表达出传染性加强的意思，因此此处可填入“使传染性加强”。
6．本题考查学生辨析修辞手法的能力。
文中画波浪线的句子运用了比喻和比拟（拟物）的修辞，将“奥密克戎”比喻为怪兽，“狡猾”一词赋予“奥密克戎”以动物的特点，运用了比拟的修辞。
A.运用互文和借代的修辞，“主人下马客在船”为互文修辞，“管弦”指代音乐，运用了借代的修辞。
B.运用夸张、设问和比喻的修辞。把心中无形的愁苦比作滚滚东去的长江水，强调愁之深重。
C.运用比拟（拟人）和比喻的修辞，将杨花比喻为雪，用“才思”将杨花拟人化。
D.运用夸张和比喻的修辞。将堆积在枝头的白色雪花比喻成了满树绽开了朵朵白色的梨花；句子中“千树万树”又是一个夸张的修辞方法，让人感觉到雪花之多，天气之寒。
故选C。
（绍兴柯桥区2022学年第一学期期末教学质量调测卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
我国市场经济改革打破了计划经济时代的平均主义， ① 。虽然收入差距在扩大，但因为经济整体在飞速增长， ② 。经济增长过程伴随着生产率的提高和各种机会的不断涌现，虽然不一定会降低收入差距，但可以在一定程度上遏制贫富差距在代际间传递。如果每代人的收入都远远高于上一代人，那人们就会更看重自己的劳动收入，继承自父母的财富相对就不太重要。
收入差距不可能完全消除，但我国也无法承受过大的收入差距所带来的剧烈冲突， ③ ，因为对收入差距的容忍程度与社会的稳定密切相关。古语云“不患贫而患不均”，确实，你可以给两个小孩每人一块糖，但却不可以给其中一个两块巧克力，另一个只给一块。以史为鉴，如若我们不重视这一有关民生问题，任矛盾继续加深，随之而来的将是可怕的现实，就有可能重蹈今日南美洲发展中国家的贫富分化的后尘，并没有什么神秘的力量会自动降低收入不平等，“先富带动后富”也不会自然发生，而需要国家出台政策加以干预。不断扩大的不平等会让社会付出沉重的代价，必须小心谨慎地对待。

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7. 下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法相同的一项是（ ）
A. 高中时间有限，几个细微但高效的习惯可以帮助我们成绩飙升。
B. 我们知道有种保险叫“重疾险”，就是为了保障普通保险覆盖不了的那些病。
C. 一直以来，美军都仗着强大的海军实力，在我们周边有恃无恐，多次在我国南海地区干扰我国作业船只。
D. 一份年薪百万的工作，对我们大多数普通人来说是非常有诱惑力的，而对比尔•盖茨、马克•扎克伯格来说，这根本算不上什么机会。
8. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
【答案】7. C 8. ①收入差距随着市场经济改革扩大
②所以绝对收入都在快速增加
③把收入差距控制在可容忍的范围内。
【解析】
【7题详解】
本题考查学生理解词语含义的能力。
文中的“我们”指我国。
A.指高中学生；
B.泛指包括自己在内的若干人。
C.指我国；
D.指普通人。
故选C。
【8题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①处，“我国市场经济改革打破了计划经济时代的平均主义”“收入差距在扩大”提示了收入差距与市场经济改革的关系，应填：收入差距随着市场经济改革扩大。
②处，语境是一个因果复句，“所以”领起下句，根据下文，“经济整体飞速增长”与“绝对收入增加”之间存在因果，应填：所以绝对收入都在快速增加。
③处，“收入差距不可能完全消除”“无法承受过大的收入差距所带来的剧烈冲突”强调控制收入差距，不能过大，应填：把收入差距控制在可容忍的范围内。
（杭州市2023届高三下学期二模试卷）阅读下面的文字，完成小题。
挑战式学习是一种以探究为基础的学习框架，它使学习者面临一系列个人和团队的挑战，从而使学习过程更具相关性和趣味性。在这种模式下，教师将课程设计成了由学生驱动的项目。相对于项目制学习模式，挑战式学习更加重视在整个过程中创造各种挑战、广泛使用技术。虽然这两个框架都是通过实践项目使学习更加生动，①______________。
第一个不同是，在项目制学习中，②______________，而在挑战式学习中，教师通常会鼓励学生们一起设计自己的项目。第二个不同在于使用技术的方式。在项目制学习中，技术并非不可或缺，甚至有时候根本不需要使用技术，而在挑战式学习中，③________________。第三个不同在于，项目制学习经常只限于能够在课堂或学校环境中完成的想法和项目，而挑战式学习则要求学习者积极加入更广泛的社区，针对直接影响他们生活的实际问题，去设计方案并实施。
（《技术如何释放终身学习者的潜能？-朱永新与约翰•库奇关于未来教育与学习升级的对话》）
9．依据选文内容，下列学习活动不属于“挑战式学习”的一项是（）（3分）
A.学习了《乡土中国》，同学们利用微信“问卷星”去街头调查，了解当下中国人对邻里关系的认知，并绘制思维导图呈现调查结果。
B.《红楼梦》饮食研究小组的同学梳理书中相关内容，探究饮食文化，借鉴“舌尖上的中国”的表现形式把学习成果制作成视频，在B站上播放。
C.学习“家乡文化生活”单元时，同学们确定并完成“家乡公共空间背后的文化生活”调查任务，最后以电子“美篇”的形式呈现调查报告。
D.同学们以小组合作的方式学习“古诗词诵读”板块，理解古诗词的大意，分析诗词表达的情感，并相互监督检查，人人完成了背诵、默写的任务。
10．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
【答案】9.D
10.①但还是有不同点②教师经常指定学生去完成某项目③技术贯穿整个过程的各个阶段
【解析】9.D.属于项目制学习。本题考查学生分析论点、论据的能力。解答时，要明确材料的观点，再结合选项分析比对。①根据前文“虽然这两个框架都是通过实践项目使学习更加生动”可知后面需要用转折关系连词“但是”，根据后文的三个不同点，可填“但还是有不同点”。
故选D。
10.本题考查对段落的理解能力和句子的补写能力。解答时，需要全面理解和掌握文段内容，理解文段的内容，理清文段的行文思路，然后根据横线处的上下文逻辑补充出正确的语句。①根据前文“虽然这两个框架都是通过实践项目使学习更加生动”可知后面需要用转折关系连词“但是”，根据后文的三个不同点，可填“但还是有不同点”。
②语境是项目制学习和挑战式学习的不同点，根据“挑战式学习中，教师通常会鼓励学生们一起设计自己的项目”可知项目制学习是教师指定项目，可填“教师经常指定学生去完成某项目”。
③语境是项目制学习和挑战式学习在使用技术上的不同点，根据“项目制学习中，技术并非不可或缺，甚至有时候根本不需要使用技术”可知，挑战性学习必须使用技术，可填“技术贯穿整个过程的各个阶段”。
（杭州市重点中学2022-2023学年高三下学期3月月考）阅读下面的文字，完成下面小题。
大家知道，______①______，其中主要的成因有进食过量、体力活动减少、内分泌失调、精神心理因素等等。但随着对肥胖的研究和减肥方法认识的深入，人们发现脂肪的增长和转化还与肠道菌群有着密切的关系。
关于肠道菌群，通常将它们分为三种类型，有益菌、中性菌和有害菌，其中，有益菌就是我们经常说的益生菌。那么大家知道有益菌、中性菌和有害菌三者之间的关系吗？打一个形象生动的比方，人体的肠道就像是一方战场，菌群大哥们占山为王，就好比三国时期的蜀魏吴，我们权且将有益菌称为蜀国，那么有害菌就是魏国，中性菌便是吴国，当人体健康的时候，三者之间是平衡状态，达成三足鼎立的局面。
在肠道菌中，数量最多的是条件致病菌，也叫中性菌。这个家伙，说白了就是个“墙头草”，它会在有益菌占优势时加入有益菌的阵营，在有害菌多时又加入有害菌的阵营。______②______。研究发现，厚壁菌门大量存在于肥胖人群的肠道内，也大量存在于一些与免疫相关的疾病和癌症患者的肠道内；而拟杆菌门则大量存在于健康人群的肠道内。通俗一点说，厚壁简门就是“胖菌”，拟杆菌门就是“瘦菌”。
身边的朋友和你吃同样的食物，有着同样的作息、活动，为什么长期下来你胖了不少，而朋友的体重却没变？其实，______③______！
11. 根据上述材料，请你给想要减肥的朋友提一条建议，并说明理由。
12. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
【答案】11. 适当补充益生菌。因为补充益生菌能强大肠道中有益菌，并使中性菌加入到有益菌的阵营中来。
12. ①肥胖是由很多种原因引起的 ②中性菌可分为厚壁菌门和拟杆菌门 ③你的肠道里可能住了不少胖菌
【解析】
【11题详解】
本题考查学生概括内容要点、提建议的能力。
文章主要分析肥胖产生的原因，“人们发现脂肪的增长和转化还与肠道菌群有着密切的关系”，矛头指向肠道菌群，而“有益菌、中性菌和有害菌，其中，有益菌就是我们经常说的益生菌”，中性菌“会在有益菌占优势时加入有益菌的阵营，在有害菌多时又加入有害菌的阵营”，所以应适当增加益生菌，益生菌能强大肠道中有益菌，并使中性菌加入到有益菌的阵营中来。

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基于以上认识，给减肥的朋友提建议时就可以建议朋友适当补充益生菌。
【12题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①“其中主要的成因有……”在说引起肥胖的原因，由下文知，引起肥胖的原因多种多样，应填：肥胖是由很多种原因引起的。
②语境说的是中性菌，下文分别介绍“厚壁菌门”和“拟杆菌门”，说明此处总括中性菌的分类，应填“中性菌可分为厚壁菌门和拟杆菌门。
③根据前文“厚壁菌门大量存在于肥胖人群的肠道内”“厚壁简门就是‘胖菌’”可知，胖人的肠道里有胖菌，此处是总结句，填“你胖了不少”的原因，应填：你的肠道里可能住了不少胖菌。
（2022学年第二学期杭州地区（含周边）重点中学联考试题）阅读下面的文字，完成下面小题。
喷气式民航客机通常以略低于音速的高亚音速飞行。当飞行速度接近音速时，机翼上表面某些区域的气流速度可能已经达到音速，令飞行阻力急剧增加。第一、二代喷气式客机采用的多是传统的古典翼型，古典翼型适合于低速及亚音速飞行，在这种速度范围内，它们具有较高的气动效率。但是，随着飞行速度的进一步提高，古典翼型的设计已不可能适应高速巡航飞行的要求。因此，需要寻求一种 ① ，又能保持较高气动效率的翼型。C919的机翼设计运用的是超临界翼型。 ② ，超临界翼型可使巡航气动效率提高20％以上，巡航速度提高将近100千米／小时；如果用同一厚度标准来设计古典翼型和超临界翼型，超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8％左右。
在C919飞机上，超临界机翼与发动机、机身和吊挂之间还采用了性能更为优化的局部融合设计，这些设计进一步提高了C919飞机的经济性和安全性。通常，飞机发动机的安装位置与机翼较近，两者之间难免产生阻力干扰。设计人员经过反复论证研究， ③ ，使发动机与机翼之间的阻力干扰达到了“1＋1＜2”的设计效果，让两者一起面对的阻力小于分别面对时的阻力和。
13. 划线句子能否改成“当飞行速度达到音速时，机翼上表面区域 气流速度已经达到音速，令飞行阻力急剧增加”？请说明理由。
14. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
【答案】13. 不能。原文中的“接近”一词与前一句“^以略低于音速的高亚音速飞行”呼应；“某些”“可能”更符合实际情况，逻辑上更严谨，去掉之后显得过于绝对。
14. （1）既能适应高速巡航飞行（2）相对于古典翼型 （3）采用局部融合方案
【解析】
【13题详解】
本题考查学生分析语言表达准确、严密的能力。
分析改句与原句的不同，一是原句有“接近”一词，“接近”是形容词，表程度和范围，说明飞行速度还没有到音速，与前文“以略低于音速的高亚音速飞行”呼应；而改句缺少这个词的修饰，语言和逻辑不严密。
二是原句“某些区域”“可能已经达到音速”中“某些”“可能”是对表达内容的限定，更符合实际情况；而改句缺少这种限定，语言不准确，逻辑不严密。
【14题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
（1）处，“既……又”呼应说明新的翼型的优点，前文说古典翼型的设计“已不可能适应高速巡航飞行的要求”，此处应填：既能适应高速巡航飞行。
（2）处，下文“可使巡航气动效率提高20％以上，巡航速度提高将近100千米／小时”是说超临界翼型与古典翼型进行比较，应填：相对于古典翼型。
（3）处，前文有“性能更为优化的局部融合设计”，此处是说设计人员采用了这一方案，应填：采用局部融合方案。
（金华十校2023年4月高三模拟考试预演试卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
宝玉所居名曰“ ① ”，他平生有个“爱红的毛病”，而雪芹撰写此书，所居之处也名为“悼红轩”。“红”是七彩之首，代表着美丽、欢乐、喜庆。过年了，千门万户贴上春联，那是一片红。结婚了，庆寿了，衣饰陈设，一片红。只要有吉祥喜庆之事，必然以红为主色。“红”还代表鲜花，花有各种颜色，古诗中有“ ② ”。而人之中，“红”就属于女性了，“红妆”“红袖”“红裙”“红颜”“红粉”……都是对女性的代词与赞词。
雪芹在开卷不久即大书：“此书大旨谈情。”石头投胎，有一批“情鬼”下凡历劫，它才被“夹带”在内，一同落入红尘。《红楼梦曲》引子劈头一句就是“开辟鸿蒙，谁为情种？”须知，那情痴情种，不是别个，正指宝玉和雪芹。儒教不敢多谈情，把人的真情装镶在伦常、社会的人际关系的“服饰”箱框里， ③ ，他赋予情更自由的空间，以及更新、更高、更大的精神文化涵义和容量。雪芹写书绝不会是单为了一男一女之间的“爱情”的“小悲剧”，他是为“普天下女子”痛哭。这是人类所具有的最高级的博大崇伟的深情。
15. 请在文中横线处补写恰当的内容，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
16. 下列选项中，加点的词语和文中“落红”所用修辞手法相同的一项是（ ）
A. 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
B. 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
C. 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
D. 高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
【答案】15. ①怡红院；②落红不是无情物；③雪芹却把情从箱框里放出来。 16. C
【解析】
15题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①此处是宝玉的住所，结合“爱红”“悼红轩”，可填“怡红院”。
②此处要填一句古诗，结合“‘红’还代表鲜花，花有各种颜”可知，诗句与花有关，还要有“红”字，可填“落红不是无情物”。
③结合前后文“儒教不敢多谈情”“他赋予情更自由的空间”可知，此处曹雪芹的做法和前文为转折关系，对照“把人的真情装镶……箱框里”，可填“雪芹却把情从箱框里放出来”。
【16题详解】
本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
“落红”用了借代手法，用颜色借代花。
A.比喻，飞霜比喻空中散落的皎洁月光。
B.用典。化用《饮马长城窟行》中：“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”的典故。
C.借代手法，富贵人家吃饭时鸣钟列鼎，代指富贵生活。
D.比喻，青丝比喻黑发，雪比喻白发。
故选C。
（宁波市2022学年第一学期期末九校联考试题）阅读下面的文字，完成下面小题
刚过去的“双十二”活动中，快递员、网络主播等新就业形态劳动者进入超长“待机”状态，引发关注。他们主要通过平台自主接单承接工作任务并获得报酬。快递员大多是计件制，网络主播大多是时薪制，网约车司机的派单质量与在线时长绑定……诸如此类的薪酬制度，都将收入水平与工作时长牢牢挂钩。再加上普遍时薪低、平台数量导向的激励制度等，共同导致了一个结果：劳动者要想挣到钱， ① 。因而，不少人选择灵活就业，为的就是灵活自在的就业时间。
不完善的薪酬制度带来的不只是超时工作，还隐藏着一些更严重的后果。比如，面对收入压力与工作总时长的张力，一些劳动者想要提高收入，只能不断压缩休息时间，进而出现快递员拒绝上楼、外卖员逆行超速、网约车司机在一个平台强制休息时换个平台接单等现象。类似的超负荷运转，不仅让劳动者权益缺乏保障，而且让服务质量大打折扣，甚至危及公共安全。因此，及时针对新就业形态

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