高考语文标点符号专项练习
班级 考号 姓名 总分
1.下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）
A.而且我这样大年纪的人，难道还不能照料自己么！
B.虽有嘉肴、弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
C.唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬”。
D.在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
2.在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。
青翠的山_______柔情的水和多彩的文化_________都是遵义市旅游发展的天赐优势。十五个县、区、市各具特色，地域优势明显，数也数不完：碧波浩荡的赤水竹海，郁郁葱葱________巍峨挺拔的桐梓娄山，云雾缭绕；水清酒烈的仁怀茅台，酱香四溢____________
3.下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）
A.日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在步一步地向他们逼近：它就是孤独。
B.我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”
C.人们常说：希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院、而东方有圆明园。
D.看着人类这狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。
4.下列各句标点符号使用有误的一项是（ ）
A.是的，那是孤独的雪；是死掉的雨；是雨的精魂。
B.大伙儿唱得很热闹的叫“金满斗会”。
C.父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”
D.它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！
5.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A.2016年贵阳国际大数据产业博览会，吸引了阿里巴巴、惠普、华为、戴尔……等众多国内外知名品牌前来参展。
B.究竟手机是什么时候掉的？掉哪了？他一点都不记得了。
C.“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
D.李老师虽然已经年近四十，但从外表看上去只有三十一二岁的样子。
6.下列句中标点符号使用有误的一项是（ ）
A.熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
B.赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”
C.李纨，宝钗，探春，宝玉等听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他。只见他皱一回眉，又自己含笑一回。
D.“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。
7.下列句子中标点使用正确的一项是（ ）
A.鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？
B.“我的朋友啊，”他说，“我——我——”
C.“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。
D.她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！
8.在下面句中的方框内，填上恰当的标点符号。
“你懂得欣赏一棵树吗□苦难的人□”老者缓缓地说□“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨□它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！”
9.下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B.“嘎﹣﹣”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？D.飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一、二十公里范围内的地面。

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10.下列各句标点符号使用有误的一项是（ ）
A.“不知道！”他似乎不高兴，脸上还有怒色了。
B.金州十八景包括：万峰湖、万峰林、双乳峰、睛隆二十四道拐等……
C.学者陈善的“出入法”：读书既能钻得进去，又要跳得出来。
D.我曾读到一个警句，是“愿你生命中有足够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。
11.下面标点符号使用正确的一项是（ ）
A.多么壮观啊！这飞流直下的黄果树瀑布。
B.游客从凯里带走了民间的银饰、刺绣、芦笙等…，也带来了各地的奇珍异货。
C.人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅。D.我不知道他今天为什么不来参加活动？
12.下列句子标点符号使用错误的一项是（ ）
A.苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。
B.“听着，朋友，”他们说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。”
C.他高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
D.《星光大道》是深受老百姓喜爱的一档文艺节目。
13.下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　）
A.亲爱的宝贝在腹中八个月了，是个美丽的姑娘呢，还是个帅气的小伙？
B.既然是大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳？
C.“不对，这不是将军家里的狗…”巡警深思地说：“他家的狗，全是大猎狗。”
D.我们语文老师大概三四十岁
14.下列句中标点符号的使用错误一项是（　　）
A.还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点…”
B.百灵鸟唱起歌来了--这是一个美丽的春天
C.骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿
D.屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是
15.下列句子标点符号使用正确的一项是（　　）
A.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲!
B.“梵天净土，桃源铜仁”。已经成为了铜仁市对外宣传的一张名片。
C.“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意!”
D.父亲总是要说他那句永不变更的话：“唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!”
16. 填入下面评估各序号处的标点符号，最恰当的一项是（　　） 
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路①我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么②我希望他们不再像我，又大家隔膜起来③然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活④他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
A.①. ②. ③…④。 B.①，②？ ③，④
C.①. ②？ ③…④。 D.①：②. ③：④
17.下列句子的标点符号，使用正确的一项是（　　）
A.杨绛的学生这样评价她：无事，决不惹事，有事，决不怕事。
B.读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。
C.你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？
D.纸质书、电子书，手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。
18.下面句子中标点符号使用不正确的一项是（　　）
A.你明天什么时候出发？坐飞机？还是火车？请提前告诉我。
B.他走过来告诉我说，原定今天F午的会议已经改到明天上午。
C.家乡盛产的梨呀，柿子呀，猕猴桃呀，都是我从小到大喜欢吃的水果。
D.他还是一个十一二岁的孩子，怎能承受那么大的打击呢？
19.下列句子的标点符号，使用正确的一项是（　　）
A.“非也非也。”李叔同淡淡一笑，“咸，有咸的滋味；淡，有淡的妙处。在我看来，好坏都是福”
B.人，稍不留意就会被绳子束缚住。那么，在俗世里，绳子指的是什么？金钱，权力，欲望？是，都是。
C.信赖感靠什么建立？我觉得这里面一定有非常复杂的成分吧：比如诚实、信仰、善良、默契、温情…等。
D.雅安地震中李永刚的事迹告诉我们：当你抱着侥幸等待，你很可能受到命运的虐待；当你抱着危机谋划，机遇就不会从你身边走远。
20.下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　）
A.孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值
B.春之色为冷的绿，如碧坡，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极
C.看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑--就像母亲面对无知的孩子那样的笑
D.奥楚蔑洛夫说：“哎呀，天!他是惦记他的兄弟了…可我还不知道呢!这么说，这是他老人家的狗？高兴得很…把它带走吧。”
附：参考答案和解析
1.
【答案】A
【解析】
考查标点符号的正确使用。A句是反问句，句末的“！”号应该为“？”号。故答案为A。
【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
2.
【答案】 、 ， ； ……
【解析】注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。
3.
【答案】C
【解析】本题考查正确使用标点符号。
C.语句的顿号都应该改为逗号，因为这是一组句子，而非词语；故选C。
4.
【答案】A
【解析】A.句中“那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”三个分句意义上是递进关系，不是并列关系，所以不能用分号，要用逗号。故选A。
5.
【答案】D
【解析】本题考查标点符号。
A.省略号与“等”不能同时使用，应该删去省略号；
B.句中虽然有疑问词“什么”“哪”，但没有疑问语气，应该把问号改为逗号；
C.“一年之计在于春”是部分引用，应该把逗号放在后引号外；故选D。
6.
【答案】C
【解析】本题考查标点符号的使用。
C.有误。“李纨，宝钗，探春，宝玉”是并列词语，之间应使用顿号，而非逗号。故选C。
7.
【答案】B
【解析】此题考查学生对常用标点符号的掌握。A：把第一个问号，改为“逗号”。C：“鞠躬尽瘁，死而后已，”“逗号”移至引号外，D：“等等”与“……”重复，去掉一个。

展开余下试题

【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
8.
【答案】，？，；
【解析】本题要结合常见的标点符号来分析语句。常见标点符号有句号、逗号、问号、冒号、分号、书名号、引号、省略号等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着标点符号的用法来分析，相信一定能找到正确答案的。
“你懂得欣赏一棵树吗”是疑问句，第一个空应填逗号；“苦难的人”是一个问句，第二个空应填问号；“某某说”在中间，应用逗号，第三个空应填逗号；第四个空前后两句话是并列关系，应填分号。
9.
【答案】B
【解析】本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确。
A.“史记”外的双引号改为书名号；
B.正确；
C.选择关系的问句，句末用问号，句中用逗号。第二个问号改为逗号，这是一个选择疑问句；
D.数字表示约数时，中间的顿号去掉。故选：B。
10.
【答案】B
【解析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
ACD.正确；
B.有误，“等”与“……”重复使用，删去“等”字，或改省略号为句号。故选：B。
11.
【答案】C
【解析】本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。注意标点符号的特殊用法。
A.错误；感叹号应标在句末。
B.省略号与“等”重复；
C.正确；
D.句末应打句号。故选：C。
12.
【答案】D
【解析】题D项“星光大道”不是书名、报刊名、歌曲名等，是一个栏目，故将书名号改为引号。
【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
13.
【答案】C
【解析】A.标点符号使用正确；B.标点符号使用正确；C.某某说如果在开头用冒号，如果在中间用逗号，如果在结尾用句号，这句话中“说”在中间，应该用逗号；D.标点符号使用正确；故选：C。
14.
【答案】A
【分析】本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确。
【解答】A.“静一点，静一点…”起提示作用，提示学生安静，前面是说话者，后面是所说的话，所以“还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着”的后面逗号改为冒号；
BCD.正确。故选：A。
15.
【答案】D
【解析】本题要结合标点符号的知识来分析。 我们要在平时的学习中熟悉顿号、问号、引号、感叹号等的用法，掌握一些基本的规律，最好能结合例句进行识记，当然还要能结合句子进行分析。
A.“是挣脱了，冲破了”一句中间用顿号，不能用逗号；
B.引文后的句号需要去掉；
C.句中的句号应该为感叹号；
D.表述正确。故选：D。
16.
【答案】A
【解析】本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。比如问号的运用要注意是不是表示疑问语气，如果有疑问词，但不表示疑问语句，就不是疑问句。
第①处：这句话是一句完整的话，所以用句号。第②处：这是陈述语句，是一句完整的话，所以用句号。第③处：这句话没有说完，应该用省略号。第④处：这是一句完整的话，应该用句号。故选：A。
17.
【答案】D
【解析】分号的用法和作用：①用于复句内部并列分句之间的停顿。②用于分行列举的各项之间。
省略号的用法和作用：①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。使用省略号应注意：①省略号就表示“等”“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用；②省略号后面一般不用点号。
使用问号要注意区分：①“选择问”与“连续问”。选择问中间用逗号，句末用问号；连续问各问句后均用问号；②“有疑而问”与“有疑而无问”。有些句子形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号，如：“我们应该研究一下，这件事情究竟怎么办。”
A.“无事，决不惹事，有事，决不怕事”是一个并列复句，复句内部并列分句之间的停顿应用分号，所以应改为“无事，决不惹事；有事，决不怕事”。
B.省略号就表示“等”“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用，所以此句中省略号与“等”同时使用是错误的。
C.根据此句中说话人提出的“获得了第几名”这一问题，可知说话人已经知道对方参加了《翰墨飘香》主题书法大赛，所以第一处问号应改为“，”。
D.正确。“纸质书、电子书”与“手抄本、印刷本”从不同角度来说“书”，所以中间用了“，”，是正确的。故选：D。
18.
【答案】A
【解析】本题要结合常见的标点符号来分析语句。常见标点符号有句号、逗号、问号、冒号、分号、书名号、引号、省略号等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着标点符号的用法来分析，相信一定能找到正确答案的。
A.“坐飞机”“还是火车”连续两个疑问句，只有最后一个疑问句用问号，其余用逗号，所以第二个问号应改为逗号；
BCD.标点符号运用正确。故选：A。
19.
【答案】D
【解析】本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。
A.引文不完整或者引文作为自己话的一部分，这时候点号（除问号、感叹号外）放在后引号的外面；“非也非也”是作为说话的一部分，所以句号应放在后引号的外面。
B.句中第二个“绳子”不单纯指绳子这个事物，还具有特殊意义，应该加引号。
C.省略号和等不能连用，应该去掉其中的任何一个。
D.标点符号使用正确。故选：D。
20.
【答案】A
【解析】本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。注意标点符号的特殊用法。
A.错误（这属于直接引用，所以第一个句号应移到引号内）

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