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期末试卷
阅读:18 2023-04-26
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期末试卷
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备战2024 高考语文试题分类汇编
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湖南省邵阳市隆回县2021-2022学年高一下学期期末语文试题(逐题解析)
2022年上期高一期末考试试题卷
语 文
温馨提示:
1. 本试卷由试题卷和答题卷两部分组成。总分100分,时量90分钟。
2. 答题前,考生务必将答题卡密封线内的项目填写清楚。
3. 所有试题均须在答题卡上作答,答在本试卷上无效。
一、语言文字应用(18分。选择题12分,每小题3分;第5小题6分)
1. 下列词语中加点字的注音,不正确的一项是( )
A. 羟基(qiǎng) 畏葸(xǐ) 帝喾(gù) 不胜杯杓(zhuó)
B. 江堤(dī) 戗兽(qiàng) 朱拓(tà) 间或一轮(jiàn)
C. 嫁奁(lián) 砒霜(pī) 狡狯(kuài) 拗他不过(niù)
D. 罪愆(qiān) 言筌(quán) 颛顼(xū) 炮烙之刑(páo)
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
A.“帝喾”的“喾”应读作kù,“不胜杯杓”的“杓”应读作sháo。
故选A。
2. 下列词语中有错别字的一项是( )
A. 湮没 摸拟 窈陷 冷潮热讽 B. 青蒿 谬种 葱岭 踌躇满志
C. 折罪 脊吻 驯熟 脉络分明 D. 疏朗 俨然 蹙缩 困惑不解
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
A.“摸拟”的“摸”应改为“模”;“冷潮热讽”的“潮”应改为“嘲”。
故选A。
3. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 专家强调,必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力,形成绿水青山就是金山银山的生态意识,构建与生态文明相适应的发展模式。
B. 临床试验的内涵很广,包括预防、诊断和治疗等诸多方面,而药物临床试验,就是一种评价某种药物的疗效或治疗方案的安全性的科学研究。
C. 老人跌倒该不该扶?当这个简单的问题都要作为一个话题来讨论的时候,表明了我们的道德品质和精神文明急需提高。
D. 更多的中国人如果能够多读书,能够让自己的心平静下来,能在书里慢慢找到幸福感并且找到自己,中国就会变得更好。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A.成分残缺,“树立”后缺少与之搭配 宾语,可在“生产力”后边加上“的理念”。
C.成分残缺,“当…… 时候”为句子的状语,因此后一分句“表明”缺少主语,可去掉“当”和“的时候”;搭配不当,“文明”与“提高”不搭配,可改为“我们的道德品质急需提高,精神文明建设亟待加强”。
D.语序不当,分句主语不同,前一分句关联词语应在主语前,应把“如果”调到“更多的中国人”前。
故选B。
4. 下列填入画横线处的内容,最恰当一项是( )
正因为这样,所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。 ; 。 。 ,而我敢大胆地说:他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。
①他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬
②资产者——无论保守派或极端民主派,都竞相诽谤他,诅咒他
③各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他
④现在他逝世了,在整个欧洲和美洲,从西伯利亚矿井到加利福尼亚,千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念
A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③②①④ D. ④③②①
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序 能力。
从所给四个句子分析,②③句所用结构相同,应该两句放在一起,排除B。
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再分析①中的“他对这一切毫不在意”,应该是对别人对他的诽谤、诅咒、驱逐等不在意,“这一切”指“别人对他的诽谤、诅咒、驱逐”。此句应该是承接②③句而来,排除A。
比较CD两项,主要是确定④的位置,根据横线前所给内容“马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人”,下面内容应该指出都是什么样的人嫉恨和诬蔑他,结合②③句可知,“资产者”“各国政府”都应是这样的一类人,也就能确定③②应放在④前面,排除D。
故选C。
5. 阅读下面的戏剧文字,根据要求完成题目。
【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿,委实的冤情不浅;若没些儿灵圣与世人传,也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒,都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见,这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。
〔刽子云〕你还有甚的说话,此时不对监斩大人说,几时说那?〔正旦再跪科,云〕大人,如今是三伏天道,若窦娥委实冤枉,身死之后,天降三尺瑞雪,遮掩了窦娥尸首。〔监斩官云〕这等三伏天道,你便有冲天的怨气,也召不得一片雪来,可不胡说!〔正旦唱〕
【二煞】你道是暑气暄,不是那下雪天;岂不闻飞霜六月因邹衍?若果有一腔怨气喷如火,定要感的六出冰花滚似绵,免着我尸骸现;要什么素车白马,断送出古陌荒阡?
〔正旦再跪科,云〕大人,我窦娥死的委实冤枉,从今以后,着这楚州亢旱三年!〔监斩官云〕打嘴!那有这等说话!〔正旦唱〕
【一煞】你道是天公不可期,人心不可怜,不知皇天也肯从人愿。做甚么三年不见甘霖降?也只为东海曾经孝妇冤。如今轮到你山阳县,这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言。
〔刽子做磨旗科,云〕怎么这一会儿天色阴了也?〔内做风科,刽子云〕好冷风也!〔正旦唱〕
选段中【耍孩儿】、【二煞】和【一煞】都是_________,都属于______宫调。选段中窦娥发下了三桩誓愿:血溅白练,_________,亢旱三年。
【答案】 ①. 曲牌(或曲牌名) ②. 正宫(或正) ③. 六月飞雪
【解析】
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识和概括文本内容的能力。
上段文字选自元曲《窦娥冤》,元曲因是配合音乐的长短调,不论散曲或戏曲,其曲子前一般都标明宫调和曲牌名,且每种曲牌都属于一定的宫调,但亦有(借宫)。常用的宫调仅仙吕、南吕、黄钟、中吕、正宫、大石、商调、越调、双调。元曲共计15宫,447支曲牌。
曲牌为填写该散曲所依据的乐谱及定式,决定该曲的曲调、唱法、字数、句数、句子长短、平仄及韵脚等。
“耍孩儿”“二煞”和“一煞”都是曲牌名,属于正宫调。曲牌是传统填词制谱用的曲调调名的统称。俗称“牌子”。古代词曲创作,原是“选词配乐”,后来逐渐将其中动听的曲调筛选保留,依照原词及曲调的格律填制新词,这些被保留的曲调仍多沿用原曲名称。
正宫调:传统调高称谓。工尺七调之一。戏曲中的主要调门。
从文本中“如今是三伏天道,若窦娥委实冤枉,身死之后,天降三尺瑞雪,遮掩了窦娥尸首”可总结出“六月飞雪”。
二、文言文阅读(14分。选择题9分,每小题3分;翻译题5分)
阅读下面的文言文选段,完成各题。
谏太宗十思疏
魏征
臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之理,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。
凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰。有善始者实繁,能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧,必竭诚以待下;既得志,则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎;奔车朽索,其可忽乎!
君人者,诚能见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思江海下百川,乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎始而敬终,虑壅蔽则思虚心以纳下,想谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思,弘兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。文武争驰,在君无事,可以尽豫游之乐,可以养松、乔之寿,鸣琴垂拱,不言而化。何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉!
6. 下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A. 人君当神器之重 当:主持、掌握 B. 承天景命 景:大
C. 念高危则思谦冲而自牧 牧:放牧 D. 弘兹九德 弘:光大
7. 下列选项中加点词的意义和用法,相同的一组是( )
A. 简能而任之 苟以天下之大 B. 臣虽下愚 虽欲强聒
C. 必竭诚以待下 窃以为过矣 D. 罚所及则思无因怒而滥刑 因之以饥馑
8. 下面对文段的分析理解,不正确的一项是( )
A. 文章开篇并没有直接提出“十思”的内容,而是以生动形象的比喻打开话题。先从反面申述,加重了强调意味;再从正面说,用比喻推理引出正题。
B. 第二段总结历史经验,并从创业守成、人心向背等方面论述“居安思危”的道理。借鉴古人的论述,将君和民的关系比作舟与水的关系,发人深省。
C. 第三段提出“居安思危”的具体做法,即“十思”。“十思”的核心内容是正己安人,但具体又有所侧重。
D. 奏疏从头至尾,多用骈偶,或相对为文,或排比论述,辞工文畅,音律和谐,铿锵成韵。文章一气呵成,论述步步为营,气势雄健有力。
9. 请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
竭诚则胡越为一体,傲物则骨肉为行路。
译文:
【答案】6. C 7. B 8. A
9. 竭尽诚心,胡越之人也将同心同德;傲视别人,至亲骨肉也会成为不相干的路人。
【解析】
【6题详解】
本题考查学生理解文言实词的能力。
C.牧,约束。句意:想到帝位高高在上就想到要谦虚并加强自我约束。
故选C。
【7题详解】
本题考查学生理解文言虚词的能力。
A.之,代词,他,句意:选拔有才能的人而任用他。之,定语后置的标志,句意: 假如我们凭仗着这样大的国家。
B.虽,转折连词,虽然,句意:我虽然地位低见识浅。虽,转折连词,虽然,句意:虽然想要勉强辩解。
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C.以,连词,来,句意:一定能竭尽诚心来对待臣民。以,和后面的“为”组合,意思是认为,句意:我私下里认为这是个错误。
D.因,因为,句意:动用刑罚就要想到不要因为一时发怒而滥用刑罚。因,动词,接着,句意:接连下来(国内)又有饥荒。
故选B。
【8题详解】
本题考查学生分析理解文本内容的能力。
A.“先从反面申述……再从正面说”错误,先从正面说,用比喻推理引出正题;再从反面申述,加重了强调意味。
故选A。
【9题详解】
本题考查学生翻译句子的能力。
“竭诚”,竭尽诚心;“傲物”,傲视别人;“行路”,不相干的路人。
参考译文:
我听说想要树木生长,一定要稳固它的根;想要泉水流得远,一定要疏通它的源泉;想要国家安定,一定要厚积道德仁义。源泉不深却希望泉水流得远,根系不牢固却想要树木生长。道德不深厚却想要国家安定,我虽然地位低见识浅,(也)知道这是不可能的,更何况(您这)聪明睿智(的人)呢!国君处于皇帝的重要位置,在天地间尊大,就要推崇皇权的高峻,永远保持政权的和平美好。如果不在安逸的环境中想着危难,戒奢侈,行节俭,道德不能保持宽厚,性情不能克服欲望,这也(如同)挖断树根来求得树木茂盛,堵塞源泉而想要泉水流得远啊。
(古代)所有的帝王,承受了上天赋予的重大使命,他们没有一个不为国家深切地忧虑而且治理成效显著的,但大功告成之后国君的品德就开始衰微了。国君开头做得好的确实很多,能够坚持到底的大概不多,难道是取得天下容易守住天下困难吗?过去夺取天下时力量有余,现在守卫天下却力量不足,这是为什么呢?通常处在深重的忧虑之中,一定能竭尽诚心来对待臣民,已经成功,就放纵自己的性情来傲视别人。竭尽诚心,虽然一在北方,一在南方,也能结成一家,傲视别人,就会使亲人成为陌路之人。即使用严酷的刑罚来督责(人们),用威风怒气来吓唬(人们),(臣民)只求苟且免于刑罚而不怀念感激国君的仁德,表面上恭敬而在内心里却不服气。(臣民)对国君的怨恨不在大小,可怕的只是百姓;(他们像水一样)能够负载船只,也能颠覆船只,这是应当深切谨慎的。疾驰的马车却用腐烂的绳索驾驭,怎么可以疏忽大意呢?
做国君的人,如果真的能够做到一见到能引起(自己)喜好的东西就要想到用知足来自我克制,将要兴建什么就要想到适可而止来使百姓安定,想到帝位高高在上就想到要谦虚并加强自我约束,害怕骄傲自满就想到要像江海那样能够(处于)众多河流的下游,喜爱狩猎就想到网三面留一面,担心意志松懈就想到(做事)要慎始慎终,担心(言路)不通受蒙蔽就想到虚心采纳臣下的意见,考虑到(朝中可能会出现)谗佞奸邪就想到使自身端正(才能)罢黜奸邪,施加恩泽就要考虑到不要因为一时高兴而奖赏不当,动用刑罚就要想到不要因为一时发怒而滥用刑罚。全面做到这十件应该深思的事,弘扬这九种美德,选拔有才能的人而任用他,挑选好的意见而听从它。那么有智慧的人就能充分献出他的谋略,勇敢的人就能完全使出他的力量,仁爱的人就能散播他的恩惠,诚信的人就能献出他的忠诚。文臣武将争先恐后前来效力,国君和大臣没有大事烦扰,可以尽情享受出游的快乐,可以颐养得像赤松子与王子乔那样长寿,皇上弹着琴垂衣拱手就能治理好天下,不用再说什么,天下人就已经都有教化了。为什么一定要(自己)劳神费思,代替臣下管理职事,役使自己灵敏、明亮的耳、眼,减损顺其自然就能治理好天下的大道理呢!
三、诗文默写和古代诗歌鉴赏(12分)
10. 默写出下列空缺处的文字。(任选3题)
(1)由也为之,比及三年,_______ ,_______。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)
(2)戍卒叫,函谷举;_________ ,________ 。(杜牧《阿房宫赋》)
(3)____________,________ 。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。(王安石《桂枝香•金陵怀古》)
(4)_________ ,_________ 。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!(汤显祖《游园•皂罗袍》)
【答案】 ①. 可使有勇 ②. 且知方也 ③. 楚人一炬 ④. 可怜焦土 ⑤. 千里澄江似练 ⑥. 翠峰如簇 ⑦. 原来姹紫嫣红开遍 ⑧. 似这般都付与断井颓垣
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
本题要注意的字词有:“方”“炬”“澄”“练”“簇”“姹”“颓垣”。
11. 阅读下面这首宋词,完成题目。
念奴娇•过洞庭
张孝祥
洞庭青草,近中秋,更无一点风色。玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。
应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。扣舷独啸,不知今夕何夕!
词人罢官北归,时近中秋,途径洞庭,写了这首词来描摹洞庭月色,并抒发自己 怀抱。这首词的词眼是________,全词主要用 ________ 的手法,表现了词人_________情怀。
【答案】 ①. 澄澈 ②. 借景抒情(或融情于景、寓情于景、情景交融,均可) ③. 高洁忠贞和豪迈洒脱(意近即可)
【解析】
【详解】本题考查学生鉴赏诗歌的内容、表达技巧和思想内容的能力。
本词主要描写了洞庭湖广阔澄澈的特点,作者借对洞庭湖的描写来表达作者开阔的胸襟。这首词上片先写洞庭湖月下的景色,突出写它的澄澈。“洞庭青草,近中秋、更无一点风色。”青草是和洞庭相连的另一个湖。这几句表现秋高气爽、玉宇澄清的景色,是纵目洞庭总的印象。此处明显为借景抒情。
“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。”这三句写水天辉映一片晶莹。“素月分辉”,是说皎洁的月亮照在湖上,湖水的反光十分明亮,好像素月把自己的光辉分了一些给湖水。“明河共影”,是说天上的银河投影到湖中,十分清晰,上下两道银河同样地明亮。“素月分辉,明河共影”这两句明点月华星辉,暗写波光水色,表现了上下通明的境地,仿佛是一片琉璃世界。所以接下来说:“表里俱澄澈。”这一句是全词的主旨所在。说来说去,洞庭秋色美在哪里呢?词人在这一句里点了出来,美就美在“澄澈”上。这里表里如一的美,是光洁透明的美,是最上一等的境界了。“表里俱澄澈”这五个字,描写周围的一切,从天空到湖水,洞庭湖上上下下都是透明的,没有一丝儿污浊。这已不仅仅是写景,还寄寓了深意。这五个字标示了一种极其高尚的思想境界,诸如光明磊落、胸怀坦荡、言行一致、表里如一,这些意思都包涵在里面了。
作者通过对洞庭湖美景的描写,如“玉鉴琼田三万顷”“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”等句,触景生情,抒发了作者自己的高洁忠贞和豪迈气概。“短发萧骚襟袖冷”句,如今被免职了,不免带有几分萧条与冷落。但诗人的气概却丝毫不减:“稳泛沧溟空阔”。不管处境如何,自己是拿得稳的。
这首中秋词是作者泛舟洞庭湖时即景抒怀之作。开篇直说地点与时间,然后写湖面、小舟、月亮、银河。此时作者想起岭南一年的官宦生涯,感到自己无所作为而有所愧疚。而且想到人生苦短不免心酸,不过由于自己坚持正道,又使他稍感安慰。他要用北斗做酒勺,舀尽长江做酒浆痛饮,可谓高洁忠贞、豪迈洒脱。全词格调昂奋,一波三折。
所以本词主要手法为借景抒情(或融情于景、寓情于景、情景交融)。
四、现代文阅读(16分)
阅读下面的文段,完成各题。
①话说当日林冲正闲走间,忽然背后人叫。回头看时,却认得是酒生儿李小二。当初在东京时,多得林冲看顾;后来不合偷了店主人家财,被捉住了,要送官司问罪,又得林冲主张陪话,救了他免送官司,又与他陪了些钱财,方得脱免;京中安不得身,又亏林冲赍发他盘缠,于路投奔人。不想今日却在这里撞见。林冲道:“小二哥!你如何也在这里?”李小二便拜道:“自从得恩人救济,赍发小人,一地里投奔人不着,迤逦不想来到沧州,投托一个酒店主人,姓王,留小人在店中做过卖。因见小人勤谨,安排的好菜蔬,调和的好汁水,来吃的人都喝采,以此买卖顺当,主人家有个女儿,就招了小人做女婿。如今丈人丈母都死了,只剩得小人夫妻两个,权在营前开了个茶酒店。因讨钱过来,遇见恩人。恩人不知为何事在这里?”林冲指着脸上道:“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。如今叫我管天王堂,未知久后如何。不想今日到此遇见。”李小二就请林冲到家里面坐定,叫妻子出来拜了恩人。两口儿欢喜道:“我夫妻二人正没个亲眷,今日得恩人到来,便是从天降下。”林冲道:“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个。”李小二道:“谁不知恩人大名,休恁地说。但有衣服,便拿来家里浆洗缝补。”当时管待林冲酒食,至晚送回天王堂。次日,又来相请。自此林冲得店小二家来往,不时间送汤送水来营里与林冲吃。林冲因见他两口儿恭敬孝顺,常把些银两与他做本钱。
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②且把闲话休题,只说正话。光阴迅速,却早冬来。林冲的绵衣裙袄都是李小二浑家整治缝补。忽一日,李小二正在门前安排菜蔬下饭,只见一个人闪将进来,酒店里坐下;随后又一人闪入来。看时,前面那个人是军官打扮,后面这个走卒模样,跟着也来坐下。李小二入来问道:“可要吃酒?”只见那个人将出一两银子与小二道:“且收放柜上,取三四瓶好酒来。客到时,果品酒馔只顾将来,不必要问。”李小二道:“官人请甚客?”那人道:“烦你与我去营里请管营、差拨两个来说话。问时,你只说:‘有个官人请说话,商议些事务,专等,专等。’”李小二应承了,来到牢城里,先请了差拨;同到管营家里,请了管营,都到酒店里。只见那个官人和管营、差拨两个讲了礼。管营道:“素不相识,动问官人高姓大名。”那人道:“有书在此,少刻便知。且取酒来。”李小二连忙开了酒,一面铺下菜蔬果品酒馔。那人叫讨副劝盘来,把了盏,相让坐了。小二独自一个撺梭也似扶侍不暇。那跟来的人讨了汤桶,自行烫酒。约计吃过十数杯,再讨了按酒铺放桌上。只见那人说道:“我自有伴当烫酒。不叫,你休来。我等自要说话。”
③李小二应了,自来门首叫老婆道:“大姐!这两个人来得不尴尬。”老婆道:“怎么的不尴尬?”小二道:“这两个人,语言声音是东京人,初时又不认得管营,向后我将按酒入去,只听得差拨口里呐出一句‘高太尉’三个字来。这人莫不与林教头身上有些干碍?我自在门前理会,你且去阁子背后听说甚么。”老婆道:“你去营中寻林教头来,认他一认。”李小二道:“你不省得,林教头是个性急的人,摸不着便要杀人放火。倘或叫得他来看了,正是前日说的甚么陆虞候,他肯便罢?做出事来,须连累了我和你。你只去听一听,再理会。”老婆道:“说的是。”便入去听了一个时辰,出来说道:“他那三四个交头接耳说话,正不听得说甚么。只见那一个军官模样的人去伴当怀里取出一帕子物事递与管营和差拨。帕子里面的莫不是金银?只听差拨口里说道:‘都在我身上,好歹要结果他性命。’……”正说之时,阁子里叫:“将汤来!”李小二急去里面换汤时,看见管营手里拿着一封书。小二换了汤,添些下饭。又吃了半个时辰,算还了酒钱。管营、差拨先去了。次后那两个低着头也去了。
④转背没多时,只见林冲走将入店里来,说道:“小二哥,连日好买卖。”李小二慌忙道:“恩人请坐。小人却待正要寻恩人,有些要紧说话。”林冲问道:“甚么要紧的事?”李小二请林冲到里面坐下,说道:“却才有个东京来的尴尬人,在我这里请管营、差拨吃了半日酒。差拨口里呐出‘高太尉’三个字来,小二心下疑惑。又着浑家听了一个时辰,他却交头接耳,说话都不听得。临了,只见差拨口里应道:‘都在我两个身上,好歹要结果了他。’那两个把一包金银递与管营、差拨,又吃一回酒,各自散了。不知甚么样人。小人心疑,只怕恩人身上有些妨碍。”林冲道:“那人生得什么模样?”李小二道:“五短身材,白净面皮,没甚髭须,约有三十余岁。那跟的也不长大,紫棠色面皮。”林冲听了,大惊道:“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱贼敢来这里害我!休要撞着我,只教他骨肉为泥!”李小二道:“只要提防他便了。岂不闻古人言:‘吃饭防噎,走路防跌’?”
⑤林冲大怒,离了李小二家,先去街上买把解腕尖刀,带在身上,前街后巷,一地里去寻。李小二夫妻两个捏着两把汗。当晚无事。次日天明起来,洗漱罢,带了刀,又去沧州城里城外、小街夹巷团团寻了一日,牢城营里都没动静。林冲又来对李小二道:“今日又无事。”小二道:“恩人,只愿如此。只是自放仔细便了。”林冲自回天王堂,过了一夜。街上寻了三五日,不见消耗,林冲也自心下慢了。
(节选自《林教头风雪山神庙》)
12. 选文①是故事情节的序幕,第②③④⑤自然段是故事情节的开端,请为序幕和开端各拟写一个小标题。
13. 第①自然段闲话在情节安排上有什么作用?
14. 选文开端部分为什么细致描写了陆虞侯等人鬼鬼祟祟的言谈举止?
【答案】12. 序幕:林教头沧州遇旧知 开端:陆虞侯密谋害林冲
13. ①表现了林冲的忍辱求安、不思反抗、性格软弱、善良正义和侠义精神,反映了林冲对黑暗现实的不满。②交代了主要人物、事情起因,点明林冲与高俅的尖锐矛盾,说明林、李关系亲密。③留下李小二感恩图报的伏笔,为下文推动情节发展作铺垫。
14. ①暗示他们是在密谋害人的事,而且和林冲有关系;②推动了情节的发展,引出小二为林冲报信、林冲寻敌复仇的情节。③设置悬念,吸引读者的阅读兴趣。
【解析】
【12题详解】
本题考查学生归纳内容要点,概括中心意思的能力。
第①段主要叙述了林冲与李小二相见的场景,叙述了他们是如何相识的。所以对于这一段可以加上小标题:林教头沧州遇旧知。
而②③④⑤自然段则是主要描述了陆虞侯来到沧州,找到牢城的差拨和管营要谋害林冲。幸亏李小二机灵,听到了他们的只言片语,并将该情况告知了林冲。所以这一段可以加上小标题:陆虞侯密谋害林冲。
【13题详解】
本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。
第①段通过林冲 叙述“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。如今叫我管天王堂,未知久后如何。不想今日到此遇见”,表现出林冲的忍辱求安、不思反抗、性格软弱的性格,也反映了林冲对黑暗现实的不满。同时,通过“当初在东京时,多得林冲看顾;后来不合偷了店主人家财,被捉住了,要送官司问罪,又得林冲主张陪话,救了他免送官司,又与他陪了些钱财,方得脱免;京中安不得身,又亏林冲赍发他盘缠,于路投奔人”也表现出林冲善良正义和侠义精神。
在这一段中,作者通过补叙交代了林冲和李小二相交的过程,从中可知林冲对李小二有着大恩,说明林、李关系亲密。也通过林李二人的叙述交代了主要人物、事情起因,同时,
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河南省信阳市2021-2022学年高一下学期期末语文试题(逐题解析)
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