2021~2022学年度第二学期期末教学质量调研
高一语文试题
2022.6
一、整本书阅读（21分）
（一）《红楼梦阅读》Ⅰ（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
次日天未明，刘姥姥便起来梳洗了，又将板儿教训了几句。那板儿才五六岁的孩子，一无所知，听见带他进城逛去，便喜得无不应承。于是，刘姥姥带他进城，找至宁荣街。来至荣府大门石狮子前，只见簇簇的轿马，刘姥姥便不敢过去，且掸了掸衣服，又教了板儿几句话，然后蹭到角门前，只见几个挺胸叠肚指手画脚的人，坐在大凳上，说东谈西呢。刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳福！”众人打量了她一会，便问是那里来的。刘姥姥陪笑道：“我找太太的陪房周大爷的，烦哪位太爷替我请他老出来。”那些人听了，都不瞅睬，半日方说道：“你远远的在那墙角下等着，一会子他们家有人就出来的。”内中有一老年人说道：“不要误她的事，何苦耍她。”因向刘姥姥道：“那周大爷已往南边去了。他在后一带住着，他娘子却在家。你要找时，从这边绕到后街，上后门上去问就是了。”
刘姥姥听了谢过，遂携了板儿，绕到后门上。只见门前歇着些生意担子，也有卖吃的，也有卖玩耍对象的，闹哄哄三二十个小孩子在那里厮闹。刘姥姥便拉住一个道：“我问哥儿一声，有个周大娘可在家么？”孩子道：“那个周大娘？我们这里周大娘有三个呢，还有两个周奶奶，不知是哪一个行当上的？”刘姥姥道：“是太太的陪房周瑞之妻。”孩子道：“这个容易，你跟我来。”说着，跳蹿蹿的引着刘姥姥进了后门，至一院墙边，指与刘姥姥道：“这就是他家。”又叫道：“周大妈，有个老奶奶来找你呢，我带了来了。”周瑞家的在内听说，忙迎了出来，问是那位。刘姥姥忙迎上来问道：“好呀，周嫂子！”周瑞家的认了半日，方笑道：“刘姥姥，你好呀！你说说，能几年，我就忘了。请家里来坐罢。”刘姥姥一壁走，一壁笑，说道：“你老是贵人多忘事，哪里还记得我们呢。”说着，来至房中。周瑞家的命雇的小丫头倒上茶来，吃着。周瑞家的又问板儿你长得这么大了，又问些别后闲话，再问刘姥姥：“今日还是路过，还是特来的？”刘姥姥便说：“原是特来瞧瞧嫂子你，二则也请请姑太太的安。若可以领我见一见更好，若不能，便借重嫂子转致意罢了。”
周瑞家的听了，便已猜着几分来意。只因昔年她丈夫周瑞争买田地一事，其中多得狗儿之力，今见刘姥姥如此而来，心中难却其意；二则也要显弄自己体面。听如此说，便笑道：“姥姥你放心！大远的诚心诚意来了，岂有个不教你见个真佛去的？论理，人来客至回话，却不与我相干。我们这里都是各占一枝儿：我们男的只管春秋两季地租子，闲时只带着小爷们出门子就完了；我只管跟太太、奶奶们出门的事。皆因你原是太太的亲戚，又拿我当个人，投奔了我来，我竟破个例，给你通个信去。但只一件，姥姥有所不知，我们这里又比不得五年前了。如今太太竟不大管事了，都是琏二奶奶管家。你道这琏二奶奶是谁？就是太太的内侄女，当日大舅老爷的女儿，小名凤哥的。”刘姥姥听了，罕问道：“原来是她！怪道呢，我当日就说她不错呢。这等说来，我今儿还得见她了。”周瑞家的道：“这个自然的。如今太太事多心烦，有客来了，略可推得去的，也就推过去了，都是凤姑娘周旋迎待。今儿宁可不见太太，倒要见她一面，才不枉这里来一遭。”刘姥姥道：“阿弥陀佛！全仗嫂子方便了。”周瑞家的道：“说那里话！俗语说的：‘与人方便，自己方便。’不过用我说一句话罢了，害着我什么！”说着，便叫小丫头到倒厅上悄悄的打听打听，老太太屋里摆了饭了没有。小丫头去了。这里二人又说些闲话。

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材料二：
若问到刘姥姥的来历么？说句“绕脖子”的话吧：北京刘姥姥的女婿王狗儿的父亲王成的父亲，曾认识过南京王熙凤小姐的父亲的父亲。这位小京官王老头儿贪慕那位大京官王老太爷的权势，曾借着“同衙门”的机缘而“联过宗”——这就成了“本家”。隔了两代之后，北京王家的人变成住在乡下的穷庄稼人王狗儿，而南京王家的人却是住在北京城里的高门大户贾府的太太王大人和当家少奶奶王凤姐。如今这乡下的穷狗儿的丈母娘刘姥姥硬想拉扯上过去的那一段关系，再去向他们高攀，真是“明月行中天，蝼蚁向之揖”，其中的距离该有多么遥远呀！
然而这是我们的作者自己说明的：要从“千里之外，芥豆之微”，把这位刘姥姥拉进大观园大大地出一回风头。“朝廷还有三门穷亲戚呢”，王熙凤说的是事实。这位七十五岁的老太婆为了女婿之坐困穷乡，一筹莫展，就忽发奇想，要“舍出老脸”到城里去“闯闯运气”，因此她就必须提心吊胆地跨过高门坎儿，一层一层地向上爬。奇怪的是居然就被她攀登到金陵宝塔十三层的金顶——贾母的身边。先看她一进“荣国府”是怎样闯过多少关口吧。
一、带了板儿由乡下进城，到了荣府的大门石狮子旁边，先蹲在角门前等着，等着。然后便挨上去，大着胆子，向那些挺胸凸肚指手画脚的大爷们问了纳福，然后才说出“我是找太太的陪房周大爷的”。
二、别人说：“你远远的那墙犄角儿等着。”其实周瑞早到江南去了。若非有那么一位年老的肯告诉她，怎么会知道周瑞娘子住在后街上？还不定要傻等到哪天呢！
三、到了后街，亏了她机灵，拉住了一个小哥儿，说了好话，才把她带到周家门口。
四、从前狗儿为周瑞在乡下与人争买土地曾出过力，于是周瑞家的说：“自己方便，与人方便。”——不错，是先要“自己方便”了，然后才“与人方便”的啊——竟慨允了带她去见凤姐。但需先进去，打听摆饭的时间，才可以决定进去不进去。
……
——节选自王昆仑《刘姥姥是丑角吗》（有删改）
1. 下列关于材料一的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 称门房为“太爷”而非“大爷”可能暗示勋贵的奴仆比得上一个县太爷。
B. 孩子回答三个周大娘两个周奶奶，暗示了周家在贾府也颇有身份与势力。
C. 写周瑞家雇的小丫头，暗示有脸的奴才也可以做更底层人物的主子。
D. 通过周瑞家的对王熙凤的评价，凸显出王熙凤在荣国府的当家地位。
2. 下列对材料二的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 材料二的第一小节通过刘姥姥来历具体阐释什么叫“千里之外，芥豆之微”。
B. 材料二的第二小节刘姥姥的际遇恰恰可以作为刘姥姥不是丑角的依据之一。
C. 材料推演刘姥姥一进荣国府经历的关口，证明了原著在不断制造情节波折。
D. 材料二的第六小节准确解读了周瑞家的与刘姥姥方便是为了将来自己方便。
3. 下列《红楼梦》中的哪个情节不是刘姥姥一进荣国府要闯过的关口。（ ）
A. 平儿是否允许她进入凤姐的住宅等待凤姐
B. 是否知道匣子底下坠一个秤砣那物的用途
C. 鼓起勇气向凤姐开口又被贾蓉的到来打断
D. 好不容易说清诉求，凤姐说大有大的艰难
【答案】1. A 2. C 3. B
【解析】
【1题详解】
本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。
A.“暗示勋贵的奴仆比得上一个县太爷”说法错误。刘姥姥身份低微，在见到贾府门前“挺胸叠肚指手画脚的人，坐在大凳上，说东谈西”这样的大户人家的奴仆时，也是带着卑躬屈膝之感，通过“太爷”这一称呼主要是体现其心态和富贵门庭不可一世的气势。
故选A。
【2题详解】
本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。
C.“证明了原著在不断制造情节波折”说法错误。材料推演刘姥姥一进荣国府经历的关口，目的并不在制造情节波折，而是通过这些来体现富贵门庭不可一世的气势、豪门大家的人事管理，并借着刘姥姥的耳朵，了解了一些贾府的时事以及王熙凤这样了不得的人物。
故选C。
【3题详解】
本题考查学生对名著情节的把握能力。
A.原著情节中，周瑞家的将情况告诉平儿，说刘姥姥想见见当家的二奶奶。平儿听了，便做了主意，让刘姥姥进屋等待王熙凤。因此平儿是否允许她进入凤姐的住宅等待凤姐，算是刘姥姥一进荣国府面对的关口。
B.“刘姥姥只听见咯当咯当的响声，大有似乎打箩柜筛面的一般，不免东瞧西望的。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着一个秤砣般一物，却不住的乱幌”,这是刘姥姥一进荣国府时看见的一个物件，“是否知道匣子底下坠一个秤砣那物的用途”并不能成为要闯过的关口。
C.刘姥姥好不容易在年纪可以做自己女儿的少奶奶跟前开口，才扭扭捏捏地把话说到一半，贾蓉就来了，刘姥姥的话被王熙凤果断打断。因此“鼓起勇气向凤姐开口又被贾蓉的到来打断算”也是刘姥姥面对的关口。
D.在刘姥姥说清诉求以后，王熙凤说“二则外头看着虽是烈烈轰轰的，殊不知大有大的艰难去处，说与人也未必信罢”，刘姥姥也是听此“心里便突突的”，因此此项也是刘姥姥面对的关口。
故选B。
（二）《红楼梦阅读Ⅱ》（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
贾琏便将路上相遇湘莲一事说了出来，又将鸳鸯剑取出，递与三姐。三姐看时，上面龙吞夔护，珠宝晶荧，将靶一掣，里面却是两把合体的。一把上面錾着一“鸳”字，一把上面錾着一“鸯”字，冷飕飕，明亮亮，如两痕秋水一般。三姐喜出望外，连忙收了，挂在自己绣房床上，每日望着剑，自笑终身有靠。贾琏住了两天，回去覆了父命，回家合宅相见。那时，凤姐已大愈，出来理事行走了。贾琏又将此事告诉了贾珍。贾珍因近日又遇了新友，将这事丢过，不在心上，任凭贾琏裁夺，只怕贾琏独力不加，少不得又给了他三十两银子。贾琏拿来交与二姐预备妆奁。
谁知八月内湘莲方进了京，先来拜见薛姨妈，又遇见薛蝌，方知薛蟠不惯风霜，不服水土，一进京时便病倒在家，请医调治。听见湘莲来了，请入卧室相见。薛姨妈也不念旧事，只感新恩，母子们十分称谢。又说起亲事一节，凡一应东西皆已妥当，只等择日。柳湘莲也感激不尽。

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次日，又来见宝玉，二人相会，如鱼得水。湘莲因问贾琏偷娶二房之事，宝玉笑道：“我听见茗烟一干人说，我却未见，我也不敢多管。我又听见茗烟说琏二哥哥着实问你，不知有何话说？”湘莲就将路上所有之事，一概告诉宝玉，宝玉笑道：“大喜，大喜！难得这个标致人，果然是个古今绝色，堪配你之为人。”湘莲道：“既是这样，他哪里少了人物，如何只想到我？况且我又素日不甚和他相厚，也关切不至此。路上忙忙的，就那样再三要定，难道女家反赶着男家不成？我自己疑惑起来，后悔不该留下那剑作定礼。所以后来想起你来，可以细细问个底里才好。”宝玉道：“你原是个精细人，如何既许了定礼，又疑惑起来？你原说只要一个绝色的，如今既得了个绝色便罢了。何必再疑？”湘莲道：“你既不知他娶，如何又知是绝色？”宝玉道：“她是珍大嫂子的继母带来的两位小姨。我在那里和她们混了一个月，怎么不知？真真一对尤物，可巧她又姓尤。”湘莲听了跌足道：“这事不好，断乎做不得了！你们东府里，除了那两个石头狮子干净，只怕连猫儿狗儿都不干净。我不做这剩忘八！”宝玉听说，红了脸。湘莲自惭失言，连忙作揖说：“我该死胡说！你好歹告诉我，她品行如何？”宝玉笑道：“你既深知，又来问我作做甚么？连我也未必干净了。”湘莲笑道：“原是我自己一时忘情，好歹别多心。”宝玉笑道：“何必再提，这倒似有心了。”湘莲作揖告辞出来，心下想：“若去找薛蟠，一则他现卧病，二则他又浮躁，不如去索回定礼。”主意已定，便一径来找贾琏。
贾琏正在新房中，闻得湘莲来了，喜之不禁，忙迎了出来，让到内室与尤老娘相见。湘莲只作揖，称“老伯母”，自称“晚生”，贾琏听了诧异。吃茶之间，湘莲便说：“客中偶然忙促，谁知家姑母于四月间订了弟妇，使弟无言可回。若从了老兄背了姑母，似非合礼。若系金帛之订，弟不敢索取，但此剑系祖父所遗，请仍赐回为幸。”贾琏听了，便不自在，还说：“定者，定也。原怕反悔，所以为定。岂有婚烟之事，出入随意的？还要斟酌。”湘莲笑道：“虽如此说，弟愿领责领罚，然此事断不敢从命。”贾琏还要饶舌，湘莲便起身说：“请兄外坐一叙，此处不便。”那尤三姐在房明明听见。好容易等了他来，今忽见反悔，便知他在贾府中得了消息，自然是嫌自己淫奔无耻之流，不屑为妻。今若容他出去和贾琏说退亲，料那贾琏必无法可处，自己岂不无趣！一听贾琏要同他出去，连忙摘下剑来，将一股雌锋隐在肘后，出来便说：“你们不必出去再议，还你的定礼。”一面泪如雨下，左手将剑并鞘送与湘莲，右手回肘只往项上一横。可怜：
揉碎桃花红满地，玉山倾倒再难扶
芳灵蕙性，渺渺冥冥，不知哪边去了。当下唬得众人急救不迭。尤老娘一面嚎哭，一面又骂湘莲。贾琏忙抵揪住湘莲，命人捆了送官。尤二姐忙止泪，反劝贾琏：“你太多事，人家并没威逼她死，是她自寻短见。你便送他到官，又有何益？反觉生事出丑。不如放他去罢，岂不省事？”贾琏此时也没了主意，便放了手，命湘莲快去。湘莲反不动身，泣道：“我并不知是这等刚烈贤妻，可敬，可敬！”湘莲反扶尸大哭一场。等买了棺木，眼见入殓，又抚棺大哭一场，方告辞而去。
4. 下列对材料相关内容的理解不正确的一项是（ ）
A. 贾珍给贾琏银子为尤三姐备妆奁，侧面反映出贾琏经济在凤姐管控下的窘迫。
B. 宝玉向柳湘莲提及尤三姐的身份，使柳湘莲后悔把鸳鸯剑给尤三姐做定礼。
C. 湘莲见尤母时以只作揖，称“老伯母”，自称“晚生”表现对这门亲事的排斥。
D. 曹雪芹用玉山倾倒来形容尤三姐的死，表达了对尤三姐的赞美和痛惜之情。
5. 下列对材料的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 柳湘莲是游侠，尤三姐本性刚烈，以鸳鸯剑作为两人的定情信物，符合两人品性。
B. 预备妆奁、和薛家说起亲事，平静温情之后突发陡转直至三姐自刎，颇富艺术效果。
C. 借柳湘莲之口说出的东府里只有那两个石头狮子干净，直接揭露宁国府的丑恶环境。
D. 虽然都是死，尤三姐 死与《红楼梦》中金钏、司棋、尤二姐的死根本原因并不一致。
6. 王昆仑先生在《红楼梦人物论》里认为柳湘莲根本配不上尤三姐，请结合材料，从两人定婚时的表现、主要性格特征及两人受时代束缚的程度等三方面试述理由支撑王先生的观点。
【答案】4. B 5. D
6. （1）定婚时的表现上：接受订婚信物时，尤三姐喜出望外，认为自己终身有了依靠，对感情坚定；柳湘莲在贾琏提亲时，欢欢喜喜同意，给了定情物，后又后悔，对尤三姐并无感情可言。
（2）主要性格特征上：尤三姐被柳湘莲拒绝时，对爱绝望，以死明志，性情刚烈；柳湘莲攀附贾琏失败后，拒绝定婚，有着极强的功利之心。
（3）受时代束缚的程度上：尤三姐因柳湘莲的误解“不洁”而选择以死明志，自证清白，受封建礼教逼迫而死；柳湘莲因尤三姐住在贾府而不愿娶其为妻，恐“玷辱门风”，受封建礼教思想束缚极深。
【解析】
【4题详解】
本题考查学生分析、理解文章内容的能力。
B.“宝玉向柳湘莲提及尤三姐的身份”错误，强加因果，柳湘莲后悔把鸳鸯剑给尤三姐做定礼是因为自己的猜疑，而宝玉提及尤三姐的身份是在这之后的事。
故选B。
【5题详解】
本题考查学生分析文体特征和表现手法的能力。
D.“尤三姐的死与《红楼梦》中金钏、司棋、尤二姐的死根本原因并不一致”错误，尤二姐在感到命运无法转折时选择了吞金而逝，死于生存的威胁；金钏死于名声的破败。尤三姐和司棋都遭遇了“因不了解而错过”，柳湘莲和潘又安都不真正了解这两个梦想成为他们妻子的女孩儿，柳湘莲不了解尤三姐是多少美丽而刚烈，潘又安不了解司棋对他是多么忠贞，她们二人死因一致，都死于失爱的绝望。
故选D。
【6题详解】
本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
原文“又将鸳鸯剑取出，递与三姐。三姐看时，……三姐喜出望外，连忙收了，挂在自己绣房床上，每日望着剑，自笑终身有靠”，接受订婚信物时，尤三姐喜出望外，认为自己终身有了依靠，对感情坚定；原文“路上忙忙的，就那样再三要定，难道女家反赶着男家不成？我自己疑惑起来，后悔不该留下那剑作定礼”“这事不好，断乎做不得了！……我不做这剩忘八！”，贾琏提亲时，柳湘莲马上就同意了，给了定情物，之后又后悔，可见柳湘莲对感情并不坚定。所以，从二人定婚时的表现看，柳湘莲根本配不上尤三姐。
原文“一听贾琏要同他出去，连忙摘下剑来，将一股雌锋隐在肘后，出来便说：‘你们不必出去再议，还你的定礼。’一面泪如雨下，左手将剑并鞘送与湘莲，右手回肘只往项上一横”，尤三姐见柳湘莲在贾府中得了消息嫌弃自己要悔婚，对爱绝望，以死明志，可见其性情之刚烈；原文“她是珍大嫂子的继母带来的两位小姨”“湘莲笑道：‘虽如此说，弟愿领责领罚，然此事断不敢从命。’”，柳湘莲一开始同意婚事，原是想攀附荣国府的贾琏，得知尤三姐身份后果断拒绝，可见他在意的不是尤三姐，而是豪门婚姻，有着功利之心。所以，从主要性格特征看，二者追求不同，柳湘莲根本配不上尤三姐。
原文“好容易等了他来，今忽见反悔，便知他在贾府中得了消息，自然是嫌自己淫奔无耻之流，不屑为妻。今若容他出去和贾琏说退亲，料那贾琏必无法可处，自己岂不无趣！”，尤三姐把柳湘莲当作自己的依靠，因其误解而如遭退亲，最后只能选择以死明志，自证清白，受封建礼教逼迫而死；原文“她是珍大嫂子的继母带来的两位小姨”“湘莲听了跌足道：‘这事不好，断乎做不得了！你们东府里，除了那两个石头狮子干净，只怕连猫儿狗儿都不干净。我不做这剩忘八！’”，封建时代，娶妻要贤，要身家清白。柳湘莲在不知道尤三姐住在贾府中的情况下答应了这门亲事，得知尤三姐住在贾府时，恐其不洁，不愿意娶一个失了贞节的女子“玷辱门风”，受封建礼教思想束缚极深。所以，从二人受时代束缚的程度看，柳湘莲根本配不上尤三姐。

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二、古代诗文阅读（50分）
（一）课内文言文检测（本题共5小题，15分）
7. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 举地千里，至今治强 举：全部 B. 拔三川之地 拔：攻取
C. 包九夷，制鄢、郢 包：吞并 D. 东据成皋之险 险：要隘
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言实词的能力。
A.举：攻克，攻占。句意：攻占了上千里的土地，到今天秦国仍太平、强大。
B.句意：攻下三川地区。
C.句意：席卷九夷各部，控制鄢、郢之地。
D.句意：东面占据成皋天险。
故选A
8. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 使之西面事秦，功施到今 施：布施 B. 籍寇兵而赍盗粮 赍：送给
C. 来丕豹、公孙支于晋 来：招致 D. 不能竟书而欲搁笔 竟：完成
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A.“施：布施”错误，应解释为“延续”。句意：使他们朝西侍奉秦国，功烈延续到今天。
故选A。
9. 下列各句中不含通假字的一项是（ ）
A. 向使四君却客而不内 B. 遂散六国之从
C. 河海不择细流 D. 内自虚而外树怨于诸侯
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“内”，通“纳”,接纳。句意：倘若四位君主拒绝远客而不予接纳。
B.“从”，通“纵”，合纵。句意：于是拆散六国的合纵同盟。
C.“择”，通“释”，舍弃。句意：江河湖海不舍弃细流。
D.没有通假字。句意：对内削弱自己，对外和诸侯结怨。
故选D。
10. 对下列《六国论》中词语意义判断有误的一项是（ ）
A. “其实百倍”中的“其实”解释成“那实际数量”，与今义不同。
B. “然后得一夕安寝”中的“然后”解释成“一件事情以后接着另一件”，与今义同。
C. “智力孤危”中的“智力”解释成“谋略和力量”，与今义不同。
D. “刺客不行”中的“不行”解释成“不执行、不实行”，与今义不同。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。
B.“一件事情以后接着另一件”“与今义同”错误，应解释为“这样之后”，与今义“一件事情以后接着另一件”不同。句意：这样之后才能睡一夜安稳觉。
故选B。
11. 下列文学文化常识有误的一项是（ ）
A. 东门黄犬，这一成语用以作为为官遭祸，后悔抽身已迟的典故，其主人公为李斯。
B. 胡越，古代分别居于我国北方和南方的两个民族，蛮夷的意思和它一致。
C. 司马光，“王安石变法”中守旧派的代表人物，后被蔡京刻在“元祐党人碑”之首。
D. “门第既高，神颖复隽，感慨时事，条画率中机宜”是对杜牧的评价。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生了解并掌握常见 文学文化常识的能力。
B.“蛮夷的意思和它一致”错。“蛮夷”是汉族对外族四夷的称呼，是一个泛称。
故选B。
（二）课外文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
狱中上母书
【明】夏完淳①
不孝完淳今日死矣！以身殉父，不得以身报母矣！痛自严君见背，两易春秋，冤酷日深，艰辛历尽。本图复见天日，以报大仇，恤死荣生，告成黄土；奈天不佑我，钟虐先朝，一旅才兴，便成齑粉。去年之举，淳已自分必死，谁知不死，死于今日也。斤斤延此二年之命，菽水之养无一日焉。致慈君托迹于空门，生母寄生于别姓，一门漂泊，生不得相依，死不得相问。淳今日又溘然先从九京：不孝之罪，上通于天！
呜呼！双慈在堂，下有妹女，门祚衰薄，终鲜兄弟。淳一死不足惜，哀哀八口，何以为生？虽然，已矣！淳之身，父之所遗：淳之身，君之所用。为父为君，死亦何负于双慈！但慈君推干就湿，教礼习诗，十五年如一日。嫡母慈惠，千古所难，大恩未酬，令人痛绝。慈君托之义融女兄，生母托之昭南女弟。
淳死之后新妇遗腹得雄便以为家门之幸如其不然万勿置后会稽大望至今而零极矣！节义文章，如我父子者几人哉？立一不肖后如西铭先生②，为人所诟笑，何如不立之为愈耶！呜呼！大造茫茫，总归无后。有一日中兴再造，则庙食千秋，岂止麦饭豚蹄，不为馁鬼而已战！若有妄言立后者，淳且与先文忠在冥冥诛殛顽嚚，决不肯舍！
二十年后，淳且与先文忠为北塞之举矣！勿悲勿悲！相托之言，慎勿相负！武功甥将来大器，家事尽以委之。寒食盂兰，一杯清酒，一盏寒灯，不至作若教之鬼，则吾愿毕矣！新妇结褵二年，贤孝素著。武功甥好为我善待之。
语无伦次，将死言善。痛战痛哉！人生孰无死？贵得死所耳！父得为忠臣，子得为孝子。含笑归太虚，了我分内事。大道本无生，视身若敝屣。但为气所激，缘悟天人理。恶梦十七年，报仇于来世。神游天地间，可以无愧矣！
（有删改）
注：①夏完淳：明末诗人，抗清英雄，江南名士夏允彝之子，抗清将领陈子龙弟子，十七岁英勇就义于南京。②西铭先生：指张溥，明末文学家，别号西铭。他无后，去世后由钱谦益代为立嗣，而钱谦益后来投降了清朝，人们认为损害了张溥的名誉。
12. 下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 淳死之/后新妇遗腹得雄/便以为家门之幸/如其不然/万勿置后/会稽大望至/今而零极矣
B. 淳死之/后新妇遗腹得雄/便以为家门之幸/如其不然/万勿置后/会稽大望/至今而零极矣
C. 淳死之后/新妇遗腹得雄/便以为家门之幸/如其不然/万勿置后/会稽大望/至今而零极矣
D. 淳死之后/新妇遗腹得雄/便以为家门之幸/如其不然/万勿置后/会稽大望至/今而零极矣
13. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 菽水：形容生活的清苦，此处指对父母的供养，菽是蔬菜的总称。
B. 先文忠：指夏完淳的亡父夏允彝。文忠是夏允彝去世后的谥号。
C. 盂兰：旧俗的农历七月十五日燃灯祭祀，超度鬼魂，称盂兰盆会。
D. 结褵：褵，通“缡”，是古代妇女出嫁时所系的佩巾。结褵代指成婚。
14. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 夏完淳在父亲殉国后坚持抗清事业，最终兵败被俘即被处死，临刑前写下了此文。
B. 夏完淳的嫡母被迫寄居于空门，而生母又居于他人家中，夏完淳因未能尽孝深感愧疚。
C. 夏完淳对自己可能绝后十分坦然，他认为自己为大明复兴而献身也在所不辞。
D. 夏完淳对外甥武功寄以厚望，希望自己就义之后，能将家事和祭祀等托付于武功。
15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）淳之身，父之所遗；淳之身，君之所用。为父为君，死亦何负于双慈！
（2）立一不肖后如西铭先生，为人所诟笑，何如不立之为愈耶！
16. 请简要概括夏完淳在书信中交代了哪些方面的事情。
【答案】12. C 13. A 14. A
15. （1）我的身体是父亲遗留给我的，我的身体是为

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