渭南中学2020级（高一）下学期期末质量检测
语文
第Ⅰ卷（阅读题 共70分）
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
夏敬观以为苏东坡有一类词，是天风海涛之曲，而中多幽咽怨断之音的，那是他最好的词。至于豪放激荡的词，乃其第二乘也。
苏东坡的词摆脱绸缪婉转之态，举首高歌，写了浩气逸怀，这对于词是很大的开拓。可是，在当时很多人不承认他这种风格，说他好像是教坊雷大使之舞，虽然跳得很好，极天下之工，要非本色。因为词自五代《花间集》以来，都是写闺房儿女的，而苏东坡所写的是“大江东去”之类的词，因此被认为不是本色。他的词是词的发展史上把词诗化的一个高峰。可是，词毕竟是词，不管他写了多少豪杰的壮志，他最好的词，都应该有一种曲折幽微的美，要把浩气逸怀结合了词的曲折幽微的特点，这才是他第一等的作品。《念奴娇•赤壁怀古》豪放的地方比较多，《满庭芳》也使大家感动了，但都不是他最好的作品。
苏东坡在新党当政时曾被迁贬，下过乌台狱，几乎被处死，被迁谪到黄州。后来，新党失败了，旧党上台，苏东坡被召回朝廷，他与旧党司马光虽是很好的朋友，可是，在论政之间，他不苟且随声附和。一个人一定应该如此，该放过去的放过去，该持守住的持守住。
他既然与旧党的人论政不合，于是出官到杭州。后来又被召回汴京，《八声甘州》就是离杭回汴京时写的。你看他这首词：
“有情风万里卷潮来，无情送潮归。”写得真是很好，有超越的一面，也有悲慨的一面。那多情的风卷起钱塘江潮涌来，又无情地送潮归去，宇宙万物都是如此的。
“问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？”钱塘江上，西兴浦口，有多少次的潮去潮回，有多少次的日升日落。
“不用思量今古，俯仰昔人非。”我们不用说今古的变化，就是宋朝党争之中，有多少人起来，又有多少人倒下去了。
“谁似东坡老，白首忘机。”现在我年岁已经老大了，把一切都置之度外了。“忘机”则是说把得失荣辱的机智巧诈之心都忘记了。
后边你看他的转折。
“记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。”他说我现在难以忘记的是，当春天在美丽的春山之中，当空濛的晴翠的山峦烟霭的霏微之中，我在西湖跟你在一起的生活。
“算诗人相得，如我与君稀。”在这么好的西湖，这么美的风景之中，我碰见你这样一个知音能诗的好朋友，像我跟你这段遇合，是千古难求的。
“约他年，东还海道，愿谢公雅志莫相违。”谢公，晋朝的谢安，官至宰相，可是后来受到猜忌，出官到新城去。去的时候，谢安造了泛海之装，说将来要从海道回到故乡会稽东山去。可是，不久他生病了，被人从西州抬回。谢安死后，他的外甥羊昙非常哀痛，从此不从西州门经过。
“西州路，不应回首，为我沾衣。”送我走以后，我不希望死在那边，你再经过首都的西州路，为我流下泪来。我希望我们不会落到这样的下场。
像这样的词，前边写得多么开阔，多么博大。“有情风，万里卷潮来”，那真是天风！真是海涛！而中间写的政治上的斗争，多深刻悲哀。认识苏东坡，不要只看他浅显的豪放的词，你要看他天风海涛之曲与幽咽怨断之音两种风格相糅合的作品。这才是他真正最高成就的境界。
（节选自《叶嘉莹唐宋词十七讲：苏轼》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

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A. 作者认为苏东坡的《念奴娇•赤壁怀古》这样的词虽然豪放，但仍然是他的二流作品，像《八声甘州》这样的词才是最好的词。
B. 苏轼豪放的词虽然开拓了词的内容和意境，但在当时大家都不认可，因为内容太刚烈，就像教坊雷大使跳舞。
C. 苏轼对新旧两党都不随声附和，都不讨好，是因为他不会投机，不善于奉迎，太正直，这一点从他的《八声甘州》里也可以看出。
D. “约他年，东还海道，愿谢公雅志莫相违。”这几句词说明苏轼对自己从杭州调回汴京，并没有特别欢喜之情，对自己的前途并不十分看好。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 本文开头援引了夏敬观的观点，这个观点就是本文的中心论点。
B. 本文第二段论述了苏轼的豪放激荡的词为什么不是最好的词。
C. 本文第三段介绍苏轼的经历，既是为了引出后面对《八声甘州》的解读，也是为解读提供资料和证据。
D. 本文通过论述词的本色的概念，并采用了引用和类比的手法，有力地论证了本文的观点。结尾总结了全文，并与开头照应。
3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 作者认为苏轼的《念奴娇》《满庭芳》这样的词是他词作中的二流的作品，是因为这样的作品在艺术技巧上不够本色。
B. 作者主张词要本色，应该有一种曲折幽微的美。词和诗一样，不宜写得过于豪放激荡。
C. 苏轼的《八声甘州》代表他词作的最高成就，是因为这首词能将博大与悲哀相结合，能将天风海涛之曲与幽咽怨断之音两种风格相糅合。
D. 苏轼的《八声甘州》开篇两句“有情风万里卷潮来，无情送潮归”之所以写得好，是因为有超越的一面。
【答案】1. B 2. D 3. C
【解析】
【1题详解】
此题考查把握文章内容要点和筛选信息的能力。通读文章，注意细节。学生必须养成一种良好的阅读习惯，在通读全文的基础上，迅速搜寻到每个选项所涉及的段落，然后仔细比较选项的说法是否与原文一致。
B项，“但在当时大家都不认可”错，原文第二段第2行说“在当时很多人不承认他这种风格”，可见，不是完全没有人认可。
故选B。
【2题详解】
本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。
D项，“采用了引用和类比的手法”错，应该是引用和对比。如段1和段2对比。
故选D。
【3题详解】
本题考查把握文章内容、分析作者观点态度 能力。答题时应首先通读全文明确论述话题，然后筛选出每一段的关键句，尤其是首段的中心句，整体理解文章的内容，把握作者的观点和态度，最后将选项信息归位，与原文对比分析，找出正确答案。
A项，“是因为这样的作品在艺术技巧上不够本色”错，“本色”应包含内容和艺术技巧两个方面，此处表述欠周。
B项，“词和诗一样”错，原文第二段5行说“可是，词毕竟是词”，可见词是不同于诗的。
D项，“是因为有超越的一面”错，原文第5段说“写得真是很好，有超越的一面，也有悲慨的一面”。
故选C。
【点睛】论述类文本答题技巧：1.读通读懂原文。通读全文，把握全文基本内容，明确作者的基本观点，务必理清论述的结构和思路。2.筛选关键词关键句。不动笔笔墨不读书，读的过程中，在点、线和特殊符号等各种标记的辅助下，筛选出文中的关键词语、关键语句，以备解题之需。3.关键信息代入原文，找对应句。在认真阅读题干和选项的基础上，将题干和选项所涉及到的信息代入原文，找出原文中与题干和选项相应的对应句。4.题干与原文对比异同找选项。一定要注意题干和选项所涉及到的信息与原文所存在的“变”与“不变”。5.立足原文，排除干扰项。阅读的目的，就是排除干扰项，确定正确答案。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
三星堆遗址位于广汉市南兴镇鸭子河南岸，最早发现于1929年，自20世纪30年代开始，华西协合大学古物博物馆等多家单位先后进行了多次调查和发掘。1986年发现了两个祭祀坑，出土青铜人头像、青铜大立人、青铜神树、金杖、玉璋等数百件国家一级文物，震惊世界。
1988年至1995年，四川省文物考古研究院通过对位于三星堆遗址东、西、南三面的土梁埂和月亮湾等地点的发掘，确认了三星堆古城东、西、南三面城墙体系。
进入新世纪以来，为实施国家文物局“三星堆遗址2011～2015年度考古工作规划”，四川省文物考古研究院又在遗址展开了大规模考古勘探和试掘工作，并获重大成果。一是“北城墙”的发现，改变了北面为河水屏障的旧有认识。新发现的北城墙与以前发现的三面城墙合围，构成了四面完整的城池。二是“宫殿区”的发现，确定了遗址的核心区域。与此同时考古工作者在遗址分期、遗迹面貌、文物内涵、文化概况、文化影响等诸方面也颇有收获。
（摘编自《纪念三星堆发现90周年大会在四川广汉召开》，《中国日报》，2019年12月22日）
材料二
“2020年9月重启的新一轮考古发掘工作运用了很多新的技术和设备，把原先的田野考古发掘变为了实验室考古发掘，相当于把整个发掘现场搬进了实验室。”北京大学考古文博学院教授孙华道，“在恒温恒湿的玻璃方舱内，通过电子显微镜、三维激光扫描和三维摄影建模等，就可以不间断地发掘、发现、记录那些细小的遗存现象。”
中国社科院考古所研究员彭小军表示，借助高科技手段，开展更为精细的考古发掘工作，或能弥补20世纪80年代对三星堆遗址1号和2号坑进行发掘时留下的一些缺憾，能对这些坑的性质有所明判。
青铜器在地下埋藏了数千年，往往有锈蚀、斑驳甚至断裂等情况出现。以往在保护出土青铜器时，通常是在青铜器外面包上薄膜、软布，再用石膏进行固定。而此次发掘则采用3D打印技术，将打印出的硅胶保护套“穿”在出土的青铜器上，形成贴身“防护服”，外面再用石膏固定。
“当然，3D打印技术在文物修复中已得到了较多应用，但用在对刚出土的青铜器的保护上，据我所知，这还是第一次，可以有效避免可能对青铜器带来的损坏。这种创新型应用，值得点赞。”中国考古学会理事长王巍说。
（摘编自《科技之烛照亮三星堆考古现场》，《科技日报》，2021年3月22日）
材料三

展开余下试题

以往，考古在大多数年轻人眼中是“一件遥远的事”，而这次的三星堆考古却有了青少年群体的深度参与。中央广播电视总台连续4天直播，各直播平台、短视频平台也开展了立体式报道，将一幅绚烂的古蜀图景展现在我们面前，创新的传播方式震撼呈现考古第一现场。比起以往的一年半载“憋大招”，这次的考古行动变成了一部“连续剧”，隔三差五就公布让人惊喜的发现。
“三星堆表情包”“三星堆连拆六盲盒”，将没有生命的文物以“表情包”“拆盲盒”等新颖的表达方式呈现，拉近了与年轻人的心理距离；青铜大立人变身为卡通明星，与节目主持人梦幻联动。“古老文物”与“现代技术”的碰撞，让青少年真切地感知“文化认同”的历史深意。文化保护发展的高度参与感以及在文认同基础上强烈的自豪感，让传统文化的优秀基因深植青少年的心灵。
（摘编自《三星堆“沉浸式体验”帮助青少年坚定文化自信》，中国青年网，2021年4月2日）
材料四
如何让沉睡的文化资源活起来？如何让三星堆文化IP火起来？四川金色映像公司与德阳文旅集团将整合各自资源优势，围绕文化旅游、文化创意、文化金融、文化教育等领域加强合作，打造三星堆文化题材《金色面具英雄》动画电影、图书、游戏等系列IP产业链项目。
下一步，四川省国企及三星堆博物馆还将携手合作，以文化创意为引领，以科技为手段，充分挖掘以三星堆文化为载体的古蜀文化资源，共同做好以三星堆为主题的IP“产业链”，发展古蜀文明、天府文化等交相辉映的文旅产业，让四川文化“走出去”，让“三星堆”成为享誉世界的国际旅游目的地。
（摘编自《把三星堆文化IP推向国际，动画电影<金色面具英雄>签约仪式在四川成都举行》，川观新闻，2021年1月13日）
4. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 进入新世纪后，四川省文物考古研究院通过考古勘探和试掘发现了“北城墙”和“宫殿区”，并由此确定了遗址的核心区域。
B. 重启的三星堆考古发掘工作首次将3D打印技术应用到文物保护中，这种创新型的应用可以有效避免可能对青铜器带来的损坏。
C. 此次三星堆考古利用创新的传播方式，借助各直播平台、短视频平台等将考古过程和新的发现及时展现给公众，扩大了影响。
D. 为让中国文化“走出去”，四川相关单位和企业依托“三星堆”，采取整合资源优势、加强合作、发展文旅产业等系列措施。
5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 自20世纪30年代至今，三星堆遗址由多家单位先开展多次调查和发掘，出土文物震惊世界，考古成果丰硕。
B. 2020年的新一轮三星堆考古工作，变过去的田野考古发掘为实验室考古发掘，弥补了80年代发掘时留下的缺憾。
C. 此次三星堆考古贴近年轻人心理，让青少年体验到“现代技术”与“古老文物”的碰撞，进而产生文化认同。
D. “三星堆”不仅体现出古蜀文明的魅力，也是中华优秀传统文化的代表，应将其打造成享誉世界的旅游目的地。
6. 如何让考古走近大众的生活？请以此次三星堆考古为例，结合文本简要说明。
【答案】4. C 5. B
6. 提高大众参与度，让青少年群体的深度参与；创新的传播方式，通过多个媒体平台立体式实时报道考古发掘情况；采用人们易于接受的表达方式，运用现代先进技术，拉近与年轻人的心理距离，增强文化认同；整合各自资源优势，围绕文化旅游、文化创意、文化金融、文化教育等领域加强合作，打造考古产业链。
【解析】
【分析】
【4题详解】
本题考查学生理解和分析文本的能力。
A.“并由此确定了遗址的核心区域”错误，原文是“一是‘北城墙’的发现，改变了北面为河水屏障的旧有认识。新发现的北城墙与以前发现的三面城墙合围，构成了四面完整的城池。二是‘宫殿区’的发现，确定了遗址的核心区域”，可见“北城墙”的发现不是“确定了遗址的核心区域”的原因。
B.“首次将3D打印技术应用到文物保护中”错误，原文是“3D打印技术在文物修复中已得到了较多应用，但用在对刚出土的青铜器的保护上，据我所知，这还是第一次”。
D.“采取整合资源优势、加强合作、发展文旅产业等系列措施”错误，由“如何让沉睡的文化资源活起来？如何让三星堆文化IP火起来？四川金色映像公司与德阳文旅集团将整合各自资源优势，围绕文化旅游、文化创意、文化金融、文化教育等领域加强合作，打造三星堆文化题材《金色面具英雄》动画电影、图书、游戏等系列IP产业链项目”可知，“采取整合资源优势、加强合作、发展文旅产业等系列措施”是“让沉睡的文化资源活起来”的措施。
故选C。
【5题详解】
本题考查学生概括和分析文本以及作者观点态度的能力。
B.“弥补了80年代发掘时留下的缺憾”错误，原文是“或能弥补20世纪80年代对三星堆遗址1号和2号坑进行发掘时留下的一些缺憾”，选项变或然为已然。
故选B。
【6题详解】
本题考查学生筛选和整合信息的能力。
题干问“如何让考古走近大众的生活”，根据材料标题和题干将答题区间定位在材料三和材料四。
又“以往，考古在大多数年轻人眼中是‘一件遥远的事’，而这次的三星堆考古却有了青少年群体的深度参与”可知，应当提高大众参与度。
又“中央广播电视总台连续4天直播，各直播平台、短视频平台也开展了立体式报道，将一幅绚烂的古蜀图景展现在我们面前，创新的传播方式震撼呈现考古第一现场……这次的考古行动变成了一部‘连续剧’，隔三差五就公布让人惊喜的发现”可知，应当创新的传播方式，实时报道考古发掘情况。
由“‘三星堆表情包’‘三星堆连拆六盲盒’，将没有生命的文物以‘表情包’‘拆盲盒’等新颖的表达方式呈现，拉近了与年轻人的心理距离”“‘古老文物’与‘现代技术’的碰撞，让青少年真切地感知‘文化认同’的历史深意”可知，应当采用人们易于接受的表达方式，增强文化认同。
由“四川金色映像公司与德阳文旅集团将整合各自资源优势，围绕文化旅游、文化创意、文化金融、文化教育等领域加强合作，打造三星堆文化题材《金色面具英雄》动画电影、图书、游戏等系列IP产业链项目”可知，应当整合各自资源优势，打造考古产业链。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
在酒楼上
我从北地向东南旅行，绕道访了我的家乡，就到了S城。我来到先前一家很熟识的小酒楼。狭小阴湿的店面和破旧的招牌都依旧，但从掌柜以至堂馆却已没有一个熟人，我在这儿也完全成了生客。然而，我竟不料在这里意外地遇见朋友了，——假如他现在还许我称他为朋友。那上来的分明是我的旧同窗，也是做教员时代的旧同事，面貌虽然颇有些改变，但一见也就认识，独有行动却变得格外迂缓，很不像当年敏捷精悍的吕纬甫了。
“啊，——纬甫，是你么？我万想不到会在这里遇见你。”
“阿阿，是你？我也万想不到……”
我就邀他同坐，但他似乎略略踌躇之后，方才坐下来。我起先很以为奇，接着便有些悲伤，而且不快了。细看他相貌，也还是乱蓬蓬的须发；苍白的长方脸，然而衰瘦了。精神很沉静，或者却是颓唐；又浓又黑的眉毛底下的眼睛也失了精采。
“我们，”我高兴地，然而颇不自然地说，“我们这一别，怕有十年了罢。我早知道你在济南，可是实在懒得太难，终于没有写一封信。”
“彼此都一样。可是现在我在太原了，已经两年多，和我的母亲。我回来接她的时候，知道你早搬走了，搬得很干净。”
“你在太原做什么呢？”我问。

展开余下试题

“教书，在一个同乡的家里。”
“这以前呢？”
“这以前么？”他从衣袋里掏出一支烟卷来，点了火衔在嘴里，看着喷出的烟雾，沉思似的说，“无非做了些无聊的事情，等于什么也没有做。”
“我一回来，就想到我可笑。”他一只手擎着烟卷，一只手扶着酒杯，似笑非笑地向我说。“我在少年时，看见蜂子或蝇子停在一个地方，给什么来一吓，即刻飞了，但是飞了一个小圈子，便又回来停在原地点，便以为这实在很可笑，也可怜。可不料现在我自己也飞回来了，不过绕了一点圈子。又不料你也回来了。你不能飞得更远些么？”
“这难说，大约也不外乎绕点小圈子罢。”我也似笑非笑地说。“但是你为什么飞回来的呢？”
“也还是为了无聊的事。”他一口喝干了一杯酒，吸几口烟，眼睛略为张大了。“无聊的。——但是我们就谈谈罢。”
堂馆搬上新添的酒菜来，排满了一桌，楼上又添了烟气和油豆腐的热气，仿佛热闹起来了；楼外的雪也越加纷纷地下。
“你也许本来知道，”他接着说，“我曾经有一个小兄弟，是冬岁上死掉的，就葬在这乡下。今年春天，一个堂兄就来了一封信，说他的坟边已经渐渐的浸了水，不久怕要陷入河里去了，须得赶紧去设法。母亲一知道就很着急，几乎几夜睡不着。然而我能有什么法子呢？没有钱，没有工夫：当时什么法也没有。一直挨到现在，趁着年假的闲空，我才得回南给他来迁葬。我到得坟地，果然，河水只是咬进来，离坟已不到二尺远。我站在雪中，决然的指着他对土工说，‘掘开来！’待到掘着圻穴，我便过去看，然而出乎意外！被褥，衣服，骨骼，什么也没有。”
“其实，这本已可以不必再迁，但我仍然铺好被褥，用棉花裹了些他先前身体所在的地方的泥土，包起来，装在新棺材里，运到我父亲埋着的坟地上，在他坟旁埋掉了。因为外面用砖墩，昨天又忙了我大半天：监工。但这样总算完结了一件事，足够去骗骗我的母亲，使她安心些。——阿阿，你这样的看我，你怪我何以和先前太不相同了么？是的，我也还记得我们同到城隍庙里去拔掉神像的胡子的时候，连日议论些改革中国的方法以至于打起来的时候。但我现在就是这样子，敷敷衍衍，模模糊糊。我有时自己也想到，倘若先前的朋友看见我，怕会不认我做朋友了。——然而我现在就是这样。”
他又掏出一支烟卷来，衔在嘴里，点了火。
“这些无聊的事算什么，只要模模糊糊。模模糊糊地过了新年，仍旧教我的‘子曰诗云’去。”
“你教的是‘子曰诗云’么？”我觉得奇异，便问。
“自然。你还以为教的是ABCD么？我先是两个学生，一个读《诗经》，一个读《孟子》。新近又添了一个，女的，读《女儿经》。连算学也不教，不是我不教，他们不要教。”
“我实在料不到你倒去教这类的书，……”
“他们的老子要他们读这些，我是别人，无乎不可的。这些无聊的事算什么？只要随随便便……”
“那么，你以后预备怎么办呢？”
“以后？我不知道。你看我们那时预想的事可有一件如意？我现在什么也不知道，连明天怎样也不知道，连后一分……”
堂馆送上账来，交给我；他也不像初到时候的谦虚了，只向我看了一眼，便吸烟，听凭我付了账。
我们一同走出店门，就在门口分别了。我独自向着自己的旅馆走。寒风和雪片扑在脸上，倒觉得很爽快。见天色已是黄昏，和屋宇和街道都织在密雪的纯白而不定的罗网里。
（选自鲁迅《彷徨》，有删改）
【注】小说写于1924年，当时中国社会正处于“五四运动”落潮时期。
7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. “看见蜂子或蝇子……不过绕了一点小圈子”，吕纬甫的这番自述，充满着对自己变化的自责与无奈，甚至还有点自我讽刺的意味。
B. 小说故事情节简单，写了与朋友相遇后的对酌言谈，既无扣人心弦的悬念，也无激烈的矛盾冲突，这削减了批判现实的力度。
C. 小说中的“我”叹惋吕纬甫的衰颓，但又没能力帮助他走出困境，这与《祝福》中的“我”有点相似。
D. 小说塑造了一个悲剧式的新知识分子形象，意在表达作者对逐渐沉沦的知识分子的批判，并对当时的知识分子予以警醒。
8. 简要概括小说中的“吕纬甫”这一人物形象过去和现在的变化。
9. 结尾段画线处的景物描写有何作用？请简要分析。
【答案】7. B 8. 过去的吕纬甫是一个敏捷精悍、热衷改革热血的知识分子；现今成了一个随波逐流、恍恍惚惚、丧失自我、无聊迷惘的沉沦者。
9. ①照应上文中雪势描写，使行文更加严谨；②用黄昏和密雪，营造了暗淡、沉闷、压抑的氛围；③用“纯白而不定的罗网”隐喻社会环境，揭示了封建思想依旧弥漫的社会现实，深化了小说主题。
【解析】
【7题详解】
本题考查学生分析鉴赏文章思想内容和艺术特色的能力。
B.“在一定程度上削减了批判现实的力度”错误，文章虽然“只写了与朋友相遇后的对酌言谈”，但却反映了吕纬甫有以前的自信、激进到现在的消沉、颓唐的变化，作者对吕纬甫“敷敷衍衍”“模模糊糊”的对待现实的消极情绪给予尖锐的批判，将他的这种人生态度作为彻底反封建的对立物来加以针砭的，所以“在一定程度上削减了批判现实的力度”说法错误。
故选B。
【8题详解】
本题考查学生分析比较人物形象的能力。
由“当年敏捷精悍的吕纬甫”“到城隍庙里去拔掉神像的胡子的时候，连日议论些改革中国的方法以至于打起来的时候”可知，过去，他思维敏捷，对国家大事极为关切，热衷于改革，因此是一个敏捷精悍、自信、激进、热衷改革、热血的知识分子；
由“行动却变得格外迂缓”“略略踌躇之后，方才坐下来”可知，他现在恍恍惚惚；由“乱蓬蓬的须发；苍白的长方脸，然而衰瘦了。精神很沉静，或者却是颓唐；又浓又黑的眉毛底下的眼睛也失了精采”可知，他现在精神颓唐；由“做了些无聊的事情，等于什么也没有做”“我现在就是这样子，敷敷衍衍，模模糊糊”“只向我看了一眼，便吸烟，听凭我付了账”可知，他只是在做一些无聊的事，做事敷衍，不再积极进取，成了随波逐流，丧失自我，消沉、颓唐，无聊迷惘的沉沦者。
【9题详解】
本题考查学生赏析环境描写的作用的能力。
题目要求分析结尾段划线处的景物描写的作用，可以从结构、环境、主题、手法、效果等角度加以分析。
从结构上看，结尾“和屋宇和街道都织在密雪的纯白而不定的罗网里”对雪的描写照应上文“楼外的雪也越加纷纷地下”，突出雪势很大，使文章更加严谨。
从环境本身看，“天色已是黄昏”“和屋宇和街道都织在密雪的纯白而不定的罗网里”，用黄昏和密雪突出环境昏暗、阴沉，营造了沉闷、压抑的氛围。
从主题上看，“纯白而不定的罗网”运用比喻的手法，将雪比作罗网，其实是通过雪这一环境的压抑，隐喻社会环境黑暗、压抑，揭示了封建思想统治笼罩的社会现实，深化了小说主题。
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文,完成下面小题。
郑众,字仲师。年十二，从父受《左氏春秋》，精力于学，知名于世。建武中，皇太子及山阳王荆，因虎贲中郎将梁松以缣帛聘请众，欲为通义，引籍出入殿中。众谓松曰：“太子储君，无外交之义，汉有旧防，蕃王不宜私通宾客。”遂辞不受。松复讽众以“长者意，不可逆”。众曰：“犯禁触罪，不如守正而死。”太子及荆闻而奇之，亦不强也。及梁氏事败，宾客多坐之，惟

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