浏览完整试题⑥总之，《巴黎圣母院》中的各种叙述视角的使用及其完美融合，不仅帮助雨果顺利地完成小说的情节推进和人物塑造，同时文本叙述视角本身就是一大创新，值得我们关注并继续研究。 (摘编自田华《多种叙述视角的完美融合——〈巴黎圣母院〉中的叙述视角及其功能浅析》) 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A. 小说叙述视角的传统分类，混淆了“谁说”和“谁看”，这导致了相关研究混乱。 B. 在零聚焦叙述视角下，叙述者对人物内心深处的一切想法、情绪和动机了如指掌。 C. 干预功能是叙述者在文本中最主要的功能，干预功能之一是引起小说读者的注意。 D. 当叙述者的视角和作品中某一人物的视角相重合时，叙述者就是作品中某一人物。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( ) A. 文章第①段比较两种视角分类，为论证不同叙述视角运用及其效果奠定基础。 B. 文章第④段先引出评论性干预的作用，再结合具体的事例阐述其作用、意义。 C. 文章第⑤段例举《巴黎圣母院》中的内容，旨在论述内聚焦视角的叙述功能。 D. 文章的论证结构清晰，论述了零聚焦视角和内聚焦视角在小说中的功能价值。 3. 根据原文内容。下列说法不正确的一项是( ) A. 零聚焦视角在《巴黎圣母院》中占据着主体地位，这视角也是作者的最佳选择。 B. 零聚焦角度下的叙述者干预作用明显，既能补充说明，又能引导受述者的注意。 C. 内聚焦角度以作品中人物的见闻来叙述，能够向读者提供叙述者不知道的信息。 D. 《巴黎圣母院》如果采用单一视角，可能会在情节推进和人物塑造上遇到挑战。 【答案】1. D 2. A 3. C 【解析】 【1题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 D．“叙述者就是作品中某一人物” 错，原文第⑤段中“这段话的叙述者还是作者，但是他的视角却和作品中的人物甘果瓦的视角完全一致”，由此可知叙述者只是和作品中某一人物视角相同，他其实还是作者。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A．“第①段比较两种视角分类”错，原文第①段的信息“传统上小说的叙述视角主要有：第一人称视角、第三人称视角，全知视角、有限视角等。这种分类出发点比较简单，存在的最大问题是……”，据此可知应为“第①段分析传统视角分类的缺陷”。 故选A。 3题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 C．“能够向读者提供叙述者不知道的信息”错，原文第⑤段提到“内聚焦经常被称为内视角，叙述者的视角和作品中某一人物的视角相重合”“叙述者和作品中的某个人物知道的同样多。对于作品中事件的来龙去脉，在作品中的人物未发现之前，叙述者不能向受述者提供任何信息”，据此可知应为“不能够向读者提供叙述者不知道的信息”。 故选C。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 当前全球范围内的地下水问题已十分突出，但事实上大部分国家仍没有给予足够的重枧。联合国2022年度《世界水发展报告》的主题为“地下水：变不可见为可见”。正是由于地下水的“不可见”，在不合理开发和利用时，也造成了“不可见”的后果，包括看不见的地下水超采，看不见的地下水污染，看不见的地雨沉降，看不见的海水入侵，看不见的与地下水有关的生态环境恶化。地下水的“不可见”也变相阻碍了人们对问题的重视，由于地下水缺乏直观性，除了专业研究人员，社会公众一般对这些问题之缺乏概念或了解不多，相比“可见”的地表水、自然也就降低了对地下水问题的关注程度。然而地下水是重要的自然资源和地质生态环境功能因素，地下水及环境关系到每一个人，需要让其“可见”起来。 (摘编自陆垂裕，何鑫，唐克旺《全球地下水问题及应对策略探讨》) 材料二: 我国第一部地下水管理的专门性行政法规——《地下水管理条例》于2021年12月l日正式施行。《条例》的实施，为我国地下水监管和执法工作提供了规范化依据，对于保护、利用好宝贵的地下水资源具有重要现实意义。 从20世纪70年代开始，华北地区就开始大规模开发利用地下水资源，到20世80年代中期，年开采量就达到了200亿立方米，到2017年增加到363亿立方米。当前，华北地区地下水储量与1980年相比，累计减少了1800亿立方米；严重超采区面积达到了10.86万平方千米，这部分区域均存在深层超压超采情况；另外还有7.24万平方千米的浅层严重开采区，这部分地区2020年地下水超采量达到了55.1亿立方米,2019年曾高达95.8亿立方米。历经将近50年的地下水开采及超采，华北平原已经形成了沧州、德州、冀枣衡三大环渤海漏斗区域，面积超过了72万平方千米。 地下水污染不同于地表水污染，不仅监测困难，而且治理的难度也比较大。一方面，地表污染物进入地下含水层及在含水层中运动的速度比较缓慢，如果不对其进行定期监测，通常是不易发觉的；另一方面，地下水污染源来源多样，土壤污染、地表水污染、各种污染物的渗透及吸附，均能够对地下含水层造成污染，是多种污染物共同作用的结果，导致治理成本高。近年来，在我国高速城镇化进程中，城市容量不断扩大，人口不断增加，导致城市污水排放量大幅度增加，因资源投入有限、管网建设滞后、维护不够及时等原因，污染管网渗漏比较严重，对地下水造成了严重的污染。另外，部分超采区重化工业的发展，如石化行业的勘探、生产及堆放等，也会因为地面沉降、地下漏斗的存在，使得污染物加剧渗透到地下含水层。同时，这些超采区进行的地下工程建设，如修建地铁等，也会导致地表水污染直接进入地下含水层，或是不同含水层之间呈现交叉污染。 (尤彧聪、易露霞《看不见的地下水超采和污染》) 材料三： 在全部水污染问题中，没有什么能比大面积的地下水污染的威胁更令人担忧的了。无论任何地方，在水中使用杀虫剂必定会污染水质。大自然不会在封闭和相互分离的区间运行；水的循环过程也是如此。雨水落在地面，通过土壤的细孔和岩石的缝隙渗入地下，并不断深入，直至到达一个所有缝隙都充满水的地方。那里是一个黑暗的地下海洋，起于山下、没于谷底。地下水总是在不停地运动着。它在看不见的水系里流动，直到在某地以泉水的形式冒出地面、或者被引进一口井里。但大部分会补给到溪流和河水中。除直接进入河流的雨水和地表径流外，所有在地表流动的水都曾是地下水。因此，可以毫不夸张的说，地下水污染就等于全部水污染，这是极其可怕的。
展开余下试题(摘编自蕾切尔•卡森《寂静的春天》) 4. 下列对材料相关内容的理解和分析、不正确的一项是( ) A. 地下水问题虽然得到了联合国的关注，但仍然没有引起很多国家的高度重视。 B. 我国《地下水管理条例》的实施，能够有效解决华北地区地下水的超采问题。 C. 地表污染物进入地下含水层及在含水层中运动的速度较缓慢，需要定期监测。 D. 地下水污染问题会影响到每一个人，我们要保护、利用好宝贵的地下水资源。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A. 材料一和材料二分别从国际、国内角度讨论地下水问题；材料二表明华北地区地下水超采现象呈现长期性特点。 B. 在地下水污染的问题上，材料二重点关注的是监测、治理和污染来源，而材料三则聚焦于杀虫剂污染这一方面。 C. 高速城镇化进程及超采区的重化工业发展、地下工程建设都会给地下水造成不同程度的污染，应该予以重视。 D. 水的循环过程为：地表水——渗入地下成为地下水——不停流动——变成泉水或井水(或流入溪流江河)——地表水。 6. 在地下水治理问题上，面临的主要困难有哪些？请结合上述材料简要概括。 【答案】4. B 5. C 6. ①地下水问题的“不可见”，降低了公众对地下水问题的关注；②地下水资源的“不可见”，加大了控制地下水开采量的难度；③地下水污染源来源多样，监测困难，治理也困难。 【解析】 【4题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 B.“能够有效解决华北地区地下水的超采问题”，于文无据。文中只说“《地下水管理条例》于2021年12月l日正式施行。《条例》的实施，为我国地下水监管和执法工作提供了规范化依据，对于保护、利用好宝贵的地下水资源具有重要现实意义”，没有提到能解决华北地区长期地下水超采问题，选项无中生有。 故选B。 【5题详解】 本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 C.“高速城镇化进程及超采区的重化工业发展、地下工程建设都会给地下水造成不同程度的污染”错误，原文说“近年来，在我国高速城镇化进程中……因资源投入有限、管网建设滞后、维护不够及时等原因，污染管网渗漏比较严重，对地下水造成了严重的污染”，并不是“高速城镇化”带来污染，而是高速城镇化过程中“污染管网渗漏”带来污染。 故选C。 【6题详解】 本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 结合“由于地下水缺乏直观性，除了专业研究人员，社会公众一般对这些问题之缺乏概念或了解不多，相比‘可见’的地表水、自然也就降低了对地下水问题的关注程度”可概括出，地下水问题的“不可见”，降低了公众对地下水问题的关注； 结合“正是由于地下水的‘不可见’，在不合理开发和利用时，也造成了‘不可见’的后果，包括看不见的地下水超采”可概括出，地下水资源的“不可见”，加大了控制地下水开采量的难度； 结合“地下水污染不同于地表水污染，不仅监测困难，而且治理的难度也比较大”“地下水污染源来源多样，土壤污染、地表水污染、各种污染物的渗透及吸附，均能够对地下含水层造成污染”可概括出，地下水污染源来源多样，监测困难，治理也困难。 (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 奔腾的春溪 徐鲁 募阜山总是让我魂牵梦绕。回到山区的头一天，天还蒙蒙亮，我就被满山的鹧鸪和布谷的啼唤声给吵醒了。 募阜山区的植被，以长得又高又粗的楠竹居多。除了楠竹，还有雷竹、枫、樟、松、板栗、柞、野樱、乌柏等杂植。竹木繁茂的地方，鸟雀就多。鸟雀噪林，是山塆的清晨和傍晚的生活日常。只要你肯驻足倾听，任何时候，这些快活的歌手都愿意为你来一曲“大合唱”。布谷和斑鸩先带个头，然后众鸟响应，不同的“声部”和“音色”，应有尽有。 山里人家喜欢傍水而居。富水河有一条支流，叫桃花溪。清亮的桃花溪一路唱着歌，弯弯曲曲地流淌，经过许多塆子，绕过不少山脚。向晚时分在桃花溪潺潺流过的一个长满水竹、鸭舌草和矮菖蒲的埠头，几块光滑的捶衣石上，我坐下来休息。 这些捶衣石，在清晨和傍晚是属于洗衣、捶衣的女子们的。伴随着捶衣棒槌的击打声，捶衣女子们嬉笑着聊着家长理短，是溪边最生动的一景。 “归家咯——”不一会儿，炊烟送来晚饭的气息。村里，此起彼落地响起唤归的母亲们的声音。 玫瑰色的晚霞、把小塆的屋顶、田畈、树和溪水，映照得红彤彤的。起身的瞬间，我伸出双手、从溪水里轻轻撩起一串彩色的水花。 翌日，一位年轻的驻村工作队队长，带我上山去看他们栽下的柑橘林。此刻，满山满谷，都是闪闪发亮的新绿。 一路上，除了清脆的鸟声，细听还有溪声。鸟声洗耳，溪声洗心。每一声鸟鸣，都让人顿生美丽的乡愁；每一条细小的山溪，都像是闪亮的琴弦，叮咚演奏着大地的音乐。 身处此情此景，我的心里不禁升起几缕古意。 假如我是一位满怀闲情逸致的漫游者、到此真可以莫问前路了。放下身上的行囊，独自流连在这春山之上，或坐看闲云出岫，或遥望白云生处的人家，或者干脆赤脚涉过山溪，随意叩开哪扇柴扉，没准就能遇见一位山中隐者，或邂逅一位布衣山翁，捧来清清的山溪水，轻煎一壶春色…… 遐想中，我的目光被驻村工作队队员吸引过去。在这春忙时节，在这日新月异的年月，奋斗在山塆的人们，可没有像我这样遐想的工夫！ 望着眼前几面山坡上青枝勃发的柑橘林，我问年轻的队长：“这满山满坡的柑橘林，规模可不小哪!” “合起来有三百多亩。”队长说，“你要是秋天来这里，一眼望去，那是真正的满山橙红橘绿。” 我笑着问，“这可是你们写在山岭上的‘创业史’！” “那可不是我一个人写的，是大伙儿和乡亲们一起开动思路‘写’出来的。” 之前，我曾听说过“温州蜜柑”，便又问道：“这些橘树品种是‘温州蜜柑’吗？” “不是，我们引进的是一种新品种杂柑，叫‘爱媛28’。这个品种口感好，产量也高，一亩地平均产果两千五百公斤！现在市场上一斤果子零售能卖到二十元，批发价起码也在七八元!” 我禁不住为工作队员们和乡亲们叫好。在这春天的山岭上，到处是万物勃发的生命气息，到处是充满朝气的崭新气象，到处是欣欣向荣的繁忙场景…… 夜幕降临，和驻村队员们一起，走在山溪流泻的山路上，沐浴着春夜的星光、望着闪烁在远山的星星点点的灯火，我一直沉浸在这样一种温柔的感情和美丽的遐想里。 我知道，那每一团灯火里，都是一个小小的山塆，一个小小的村落，都是一个个温暖的家，都是星星点点、正在汇聚的光源和希望。就像这满山满谷、奔涌着的春溪，它们一线线、一条条，汇入谷底和山脚的河流，汇聚成更大的力量，卷带着更加强劲的信心和希望，奔出山谷，奔向远方…… (选自《人民日报》,有删改) 7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A. 文章描绘了幕阜山区桃花溪女子洗衣、炊烟升起、晚霞映照的温馨闲适的乡村景象，这与后文欣欣向荣的繁忙场景相得益彰。 B. “这些快活的歌手都愿意为你来一曲‘大合唱’”一句运用拟人，生动形象地写出幕阜山清晨和傍晚鸟雀噪林的生活日常。
展开余下试题C. “这可是你们写在山岭上的‘创业史’”一句，反映出驻村工作队给山村带来的可喜变化，字里行间流露出工作队创业的艰辛。 D. 文章语言富有变化，整散结合，从整体上看散句居多，但也大量使用了“或坐看闲云出岫，或遥望白云生处的人家”等整句。 8. 文章以“我”的行踪为线索，叙述脉络清晰，请结合文本简要分析。 9. 文章标题“奔腾的春溪”有哪些意蕴？请结合文本简要分析。 【答案】7. C 8. ①首先交代“我”回到幕阜山区及对幕阜山区的概写，为下文叙事奠定基础；②然后写“我”在桃花溪和柑橘林的所见所闻，并重点写“我”在驻村工作队队长的带领下参观柑橘林；③最后写夜幕降临，“我”与驻村队员们一起赶路的感受。 9. ①幕阜山区中奔流的桃花溪。故事以幕阜山区中桃花溪为写作背景。②山村生机勃勃、欣欣向荣的奔腾生活。幕阜山区人民在工作队带领下，呈现出满山橙红橘绿的致富景象。③山区人民团结奋进、充满希望的奔腾精神。“奔腾的春溪”象征了山区人民团结奋进、勇毅前行的时代精神。 【解析】 【7题详解】 本题考查学生对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 C.“字里行间流露出工作队创业的艰辛”错，应该是对工作队一心为民的奉献精神给予肯定和赞扬。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生理解分析行文脉络的能力。 前两段为一个层次，交待时间和行踪所在地，引出下文，“募阜山总是让我魂牵梦绕。回到山区的头一天，天还蒙蒙亮，我就被满山的鹧鸪和布谷的啼唤声给吵醒了”；还有对幕阜山区的概写，“募阜山区的植被，以长得又高又粗的楠竹居多。除了楠竹，还有雷竹、枫、樟、松、板栗、柞、野樱、乌柏等杂植。竹木繁茂的地方，鸟雀就多”，结构上为下文叙事张本。 3-18段为一个层次，属于主体部分，主要写“我”在桃花溪（3-6段）和柑橘林（7-18段）的所见所闻。“山里人家喜欢傍水而居”“这些捶衣石，在清晨和傍晚是属于洗衣、捶衣的女子们的。伴随着捶衣棒槌的击打声，捶衣女子们嬉笑着聊着家长理短，是溪边最生动的一景”，“不一会儿，炊烟送来晚饭的气息。村里，此起彼落地响起唤归的母亲们的声音”，“此刻，满山满谷，都是闪闪发亮的新绿”“一路上，除了清脆的鸟声，细听还有溪声”；重点写“我”在驻村工作队队长的带领下参观柑橘林，“这满山满坡的柑橘林，规模可不小哪！”“在这春天的山岭上，到处是万物勃发的生命气息，到处是充满朝气的崭新气象，到处是欣欣向荣的繁忙场景……”。 结尾两段为一个层次，“夜幕降临，和驻村队员们一起，走在山溪流泻的山路上，沐浴着春夜的星光、望着闪烁在远山的星星点点的灯火，我一直沉浸在这洋一种温柔的感情和美丽的遐想里”“我知道，那每一团灯火里，都是一个小小的山塆，一个小小的村落，都是一个个温暖的家，都是星星点点、正在汇聚的光源和希望。就像这满山满谷、奔涌着的春溪、它们一线线、一条条，汇入谷底和山脚的河流，汇聚成更大的力量，卷带着更加强劲的信心和希望，奔出山谷，奔向远方……”，写夜幕降临，“我”与驻村队员们一起赶路的感受。 【9题详解】 本题考查学生对本文标题意蕴 分析鉴赏能力。 第三段点题，“山里人家喜欢傍水而居。富水河有一条支流，叫桃花溪。清亮的桃花溪一路唱着歌，弯弯曲曲地流淌，经过许多塆子，绕过不少山脚。向晚时分在桃花溪潺潺流过的一个长满水竹、鸭舌草和矮菖蒲的埠头，几块光滑的捶衣石上，我坐下来休息”，明确溪流的特点、名称、位置，故事以幕阜山区中桃花溪为写作背景。可见“奔腾的春溪”首先指幕阜山区中奔流的桃花溪。 由“清清的山溪水，轻煎一壶春色”“在这春忙时节，在这日新月异的年月，奋斗在山塆的人们，可没有像我这样遐想的工夫”“望着眼前几面山坡上青枝勃发的柑橘林”“满山橙红橘绿”“在这春天的山岭上，到处是万物勃发的生命气息，到处是充满朝气的崭新气象，到处是欣欣向荣的繁忙场景……”可知，“奔腾的春溪”还指山村生机勃勃、欣欣向荣的奔腾生活。幕阜山区人民在工作队带领下，呈现出满山橙红橘绿的致富景象。 由结尾“夜幕降临，和驻村队员们一起，走在山溪流泻的山路上，沐浴着春夜的星光、望着闪烁在远山的星星点点的灯火，我一直沉浸在这洋一种温柔的感情和美丽的遐想里”“我知道，那每一团灯火里，都是一个小小的山塆，一个小小的村落，都是一个个温暖的家，都是星星点点、正在汇聚的光源和希望。就像这满山满谷、奔涌着的春溪、它们一线线、一条条，汇入谷底和山脚的河流，汇聚成更大的力量，卷带着更加强劲的信心和希望，奔出山谷，奔向远方……”可知，“奔腾的春溪”寓意山区人民团结奋进、充满希望的奔腾精神。“奔腾的春溪”象征了山区人民团结奋进、勇毅前行的时代精神。 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 (一) 方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗象乎？”因谓之方山子。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也。何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十九年，余在岐山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前使骑逐而射之不获方山子怒马独出一发得之因与余马上论用兵及古今成败自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色犹见于眉间，而岂山中之人哉？然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉?余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见。方山子倘见之欤？ (选自苏轼《方山子传》) (二) 元丰三年正月，余始谪黄州。至岐亭北二十五里山上，有白马青盖来迎者，则余故人陈谴季常也，为留五日、赋诗一篇而去。明年正月，复往见之，季常使人劳余于中途。余久不杀，恐季常之为余杀也，则以前韵作诗，为杀戒以遗季常。季常自尔不复杀，面岐亭之人多化之，有不食肉者。箕后数往见之、往必作诗，诗必以前韵。凡余在黄四年，三往见季常，而季常七来见余、益相从百余日也。七年四月，余量移汝州，自江淮徂洛，送者皆止慈湖，而季常独至九江。乃复用前韵，通为五篇以赠之。 （节选自苏轼《岐亭五首(并叙)》) 10. 下列对文中画波浪线部分 断句，正确的一项是（ ） A. 鹊起于前/使骑逐而射之不获/方山子怒/马独出/一发得之/因与余马上论用兵及古今成败/自谓一世豪士 B. 鹊起于前/使骑逐而射之/不获/方山子怒马独出/一发得之/因与余马上论用兵及古今成败/自谓一世豪士 C. 鹊起于前/使骑逐而射之不获/方山子怒马独出/一发得之/因与余马上/论用兵及古今成败/自谓一世豪士 D 鹊起于前/使骑逐而射之不获/方山子怒/马独出/一发得之/因与余马上/论用兵及古今成败/自谓一世豪士 11. 下列对文中加点 词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 谪，古代官员被贬官降职或者流放。文中的苏
下载试题完整文档 [下载次数：15]