2024届新高三语文开学摸底考试卷（二）
本卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)
阅读下面的文字，完成 1~5 题。
材料一：
铺张浪费绝非小事，不仅因为它脱离我国基本国情，背离优秀传统文化，还在于它败坏党风、政风和社会风气。目前，我国各种浪费现象触目惊心，其中，公款浪费更是危害巨大、影响恶劣。厉行勤俭节约、反对铺张浪费，需要全社会共同行动，更需要党政机关和领导干部率先垂范，一级做给一级看，一级跟着一级学。
浪费也是腐败，节约也是政绩。各地区各部门要清醒地认识到，“奢靡之始，危亡之渐”，任由铺张浪费等不良之风蔓延，会像一座无形的墙把党和人民群众隔开，党就会失去根基，失去血脉，失去力量。要从严治党、取信于民，必须把“反浪费”当成一项政治任务，作为改进作风的突破口，作为坚持党执政为民理念的重要抓手，作为维护党和政府形象的有效途径。从而以党风促政风，以政风带民风，有效净化我们的社会风气，培育健康向上的文明风尚。
把“反浪费”当成一项政治任务，既要让人们看到立竿见影的变化，更要研究长期有效的机制。一方面，作为转变作风的重要内容，“反浪费”等不得，慢不得，必须从现在抓起，从两会和春节抓起，让人民群众看到新气象新风尚；另一方面，也要避免一阵风、一呼隆，制定针对性、操作性更强的约束和惩戒措施，把根治公款浪费“顽疾”作为衡量执政能力的重要标尺。
材料二：
近日，武汉多地餐馆推出半份菜、小份菜，多人就餐时倡导“N-1”点餐，餐后倡导打包......记者在湖北、上海、福建等多地走访发现，各地着力推动厉行节约，遏制“舌尖浪费”，部分行业协会、餐饮单位“新招”频出。新举措能否得到有效落实?如何才能更好、尽快构建长效机制?
厉行节约，从自身做起。吃饭点餐时要适量点菜，减少浪费，也提倡餐后打包。只有从自身做起，从点滴小事做起，才能减少粮食的浪费。公职人员是这场“文明战争”不可或缺的风向标，应加强对其中违纪背德行为的监督问责，对公款浪费的严惩不贷，对自费宴请的过度浪费也要予以必要的批评训诫。让全社会都积极行动起来，共同推动餐桌减重、面子减负、人心减压。珍惜粮食，尊重农民的劳动成果，从自身做起，实现可持续发展，共建厉行节约的社会风气。
厉行节约，构建长效机制。政府要建立完善相关体制机制，加强监督和监管。各地餐饮业协会可以把相关倡议书的落实情况，纳入协会的相关评比工作之中；建立关于餐饮浪费行为的举报投诉、专项检查等制度机制；指导推动相关部门、行业协会将“光盘行动”等要求纳入文明餐厅、放心餐厅、绿色餐厅评选指标体系；探索设立餐饮企业“红黑榜”名单。同时，加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约光荣的氛围。
将“光盘行动”进行到底，厉行节约要一直在“路上”。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”敬天惜粮、勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要充分发挥优秀的民族精神。节用裕民，节俭兴国，我国人口众多，土地资源相对不足，坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯，必须驰而不息，久久为功。

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材料三：
一些法规制度的贯彻实施，使餐饮浪费现象有所改观，特别是群众反映强烈的公款餐饮浪费行为得到有效遏制。
但鉴于经济社会的飞快发展，物质生活水平的快速提高，有些人认为已经没有必要再勤俭节约了，甚至养成了讲排场、比阔气、搞攀比的陋习，还有些人主张浪费能拉动内需、刺激消费，致使铺张浪费的现象仍屡屡发生。一些“吃播”标榜“大胃王”吸粉，实则暴饮暴食、假吃真吐；饭店里许多宴请聚餐，“盛宴”始，“剩宴”终；部分学校等单位也存在食物浪费问题。据统计，中国每年浪费粮食约3500万吨，接近粮食总产量的6%。
餐饮浪费不是私事，也不是小事，事关国家粮食安全。尽管我国粮食连年丰收，但我国人口多、基数大，每人浪费一点，就会给粮食生产带来较大压力，影响经济社会发展大局。今年新型冠状病毒肺炎疫情给全球粮食市场增加了更多不确定性，要时刻紧绷粮食安全这根弦。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”古人的教诲犹在耳畔，历史的教训历历在目。无论发展到何种程度，勤俭节约的传统决不可丢。
餐饮浪费无助于消费升级，更不会带来健康经济。消费升级，是为了不断满足人民群众对美好生活的需要。在资源、环境约束日趋强化的背景下，浪费行为的本质是对资源的无效消耗。靠铺张浪费、肆意挥霍换来的经济发展绝不会健康、可持续。
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)
A.浪费也是腐败，铺张浪费会使得党失去根基，会与群众相脱离，故把“反浪费”作为改进作风的突破口，厉行节约，从严治党。
B.要建立厉行节约的长效机制，需要全社会营造浪费可耻、节约光荣的良好氛围，各餐饮协会会同相关部门建章立制，加强监督和监管。
C.目前，国民餐饮消费中浪费现象严重，摆在我们面前的粮食安全问题日益严峻，我们必须警钟长鸣，否则会导致经济发展不健康、不可持续。
D.十八大以来，随着相关法规制度的贯彻实施，党政机关和干部率先垂范，公款餐饮浪费行为得到了有效遏制，从而开启了健康向上的文明新风尚。
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是( )(3分)
A. 餐饮浪费不是私事，也不是小事，事关国家粮食安全，所以无论发展到何种程度，勤俭节约的传统决不可丢。
B. 人们的消费观念并未改变，才导致铺张浪费现象屡有发生，“盛宴”始，“剩宴”终，令人痛心。
C. “反浪费”作为政治任务，要把转变作风和建立机制相结合，把根治浪费“顽疾”作为衡量执政能力的重要标准。
D. 全国人民从自身做起，从小事做起，就能做到勤俭节约，实现可持续发展，共建厉行节约的社会风气。
3. 下列语句不能说明“厉行节约，反对铺张浪费”的一项是( )(3分)
A. 每从嘉宴过，摆阔入眸频。海味当餐盛，鸡豚余膳陈。
B. 凡足以奉给民用，则止。诸加费不加于民利者，圣王弗为。
C. 由俭入奢易，由奢入俭难。
D. 半铲情盈碗，三餐味绕梁。劝君珍重我，节俭面荣光。
4. 请简要梳理材料二的行文脉络。(4分)
5. 一、三则材料都围绕“厉行节约，反对浪费”展开论述，但是各有侧重，请结合材料简析。(4分)
(二) 现代文阅读Ⅱ (共 4题，18 分)
鸭案围的夜
沈从文
天快黄昏时落了一阵雪子，不久就停了。天气真冷，在寒气中一切都仿佛结了冰。便是空气，也像快要冻结的样子。我包定的那一只小船，在天空大把撒着雪子时已泊了岸，从桃源县沿河而上这已是第五个夜晚。看情形晚上还会有风有雪，故船泊岸边时便从各处挑选好地方。沿岸除了某一处有片沙嘴宜于泊船以外，其余地方全是篮色如屋的大岩石。石头既然那么大，船又那么小，我们都希望寻觅得到一个能作小船风雪屏障，同时要上岸又还方便的处所。凡是可以泊船的地方早已被当地渔船占去了。小船上的水手，把船上下各处撑去，钢钻头敲打着沿岸大石头，结果这只小船，还是不能不同许多大小船只一样，在正当泊船处插了篇子，把当作锚头用的石碗抛到沙上去，尽那行将来到的风雪，摊派到这只船上。
河面大小船只泊定后，莫不点了小小的油灯，拉了篷。各个船上皆在后舱烧了火，用铁鼎罐煮红米饭。
饭焖熟后，又换锅子熬油，哗的把菜蔬倒进热锅里去。一切齐全了，各人蹲在舱板上三碗五碗把腹中填满后，天已夜了。水手们怕冷怕动的。收拾碗盏后，就莫不在舱板上摊开了被盖，把身体钻进那个预先卷成一筒又冷又湿的硬棉被里去休息。至于那些想喝一杯的，发了烟痕得靠靠灯，船上烟灰又翻尽了的，或一无所为，只是不甘寂寞，好事好玩想到岸上去烤烤火谈谈天的，便莫不提了桅灯，或燃一段废缆子，摇晃着从船头跳上了岸。
黑夜占领了全个河面时，还可以看到木筏上的火光，吊脚楼窗口的灯光，以及上岸下船在河岸大石间飘忽动人的火炬红光。这时节岸上船上都有人说话，吊脚楼上且有妇人在黯淡灯光下唱小曲的声音，每次唱完一支小曲时，就有人笑嚷。什么人家吊脚楼下有匹小羊叫，固执而且柔和的声音，使人听来觉得忧郁。我心中想着，“这一定是从别一处牵来的，另外一个地方，那小富生的母亲，一定也那么固执的鸣着吧。”算算日子，再过十一天便过年了。“小富生明不明白只能在这个世界上活过十天八天？”明白也罢，不明白也罢，这小畜生是为了过年而赶来，应在这个地方死去的。此后固执而又柔和的声音，将在我耳边永远不会消失。
我觉得忧都起来了。我仿佛触着了这世界上一点东西，看明白了这世界上一点东西，心里软和得很。
这时节天气太冷，大门必已上好了，屋里一偶或点了小小油灯，屋中土地上必就地掘了浅凹火炉膛，烧了些树根柴块。火光煜灶，且时时刻刻棵炸着一种难于形容的声音。火旁矮板凳上坐有船上人，木筏上人，有对河住家的熟人。且有虽为天所厌弃还不自弃年过七十的老妇人，闭着眼睛继成一团蹲在火边，悄悄的从大袖筒里取出一片著干或一枚红枣，塞到嘴里去咀嚼。有穿着肪脏身体瘦弱的孩子，手擦着眼睛傍着火旁的母亲打盹。屋主人有退伍的老军人，有翻船背运的老水手，有单身寡妇，借着火光灯光，可以看得出这屋中的大略情形，三堵木板壁上，一面必有个供奉祖宗的神愈，神愈下空处或另一面，必贴了一些大小不一的红白名片。这是近一二十年来经过此地若干人中一小部分的题名录。这些人各用一种不同的生活，来到这个地方，且同样的来到这些屋子里，坐在火边或靠近床边，逗留过井干时间。这些人离开了此地后，在另一世界里还是继续活下去，但除了同自己的生活圈子中人发生关系以外，与一同在这个世界上其他的人，却仿佛便毫无关系可言了。

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河面静静的，木筏上火光小了，船上的灯光已很少了，远近一切只能借着水面微光看出个大略情形。
另外一处的吊脚楼上，又有了妇人唱小曲的声音，灯光摇摇不定，且有精拳声音。我估计那些灯光同声音所在处，不是木筏上的牌头在取乐，就是水手们小商人在喝酒。妇人手指上说不定还戴了水手特别为从常德府描带来的镀金戒指，一面唱曲一面把那只手理着操角，多动人的一幅画图!我认识他们的哀乐，这一切我也有份。看他们在那里把每个日子打发下去，也是眼泪也是笑，离我虽那么远，同时又与我那么相近。这正是同读一篇描写西伯利亚的农人生活动人作品一样，使人掩卷引起无言的哀咸。我如今只用想象去领味这些人生活的表面姿态，却用过去一分经验，接触着了这种人的灵魂。
羊还固执的鸣着。远处不知什么地方有锣鼓声音，那一定是某个人家裸土酬神还愿巫师的锣鼓。声音所在处必有火燎与九品蜡照耀争辉。眩目火光下必有头包红布的老巫师独立作旋风舞，门上架上有黄钱，平地有装满了谷米的平斗。有新宰的猪羊伏在木架上，头上插着小小五色纸旗。有行将为巫师用口把头咬下的活生公鸡，缚了双脚与翼翅，在土坛边无可奈何的躺卧。主人锅灶边则热了满锅猪血稀粥，灶中正火光熊熊。
邻近一只大船上，水手们已静静的睡下了，只剩余一个人吸着烟，且时时刻刻把烟管敲着船舷。
一切光，一切声音，到这时节已为黑夜所抚慰而安静了，只有水面上那一分红光与那一派声音。那种声音与光明，正为着水中的鱼和水面的渔人生存的搏战，已在这河面上存在了若干年，且将在接连而来的每个夜晚依然继续存在。我弄明白了，回到舱中以后，依然默听着那个单调的声音。我所看到的仿佛是一种原始人与自然战争的情景。那声音，那火光，都近于原始人类的战争，把我带回到四五千年那个“过去”时间里去。
不知在什么时候开始落了很大的雪，听船上人细语着，我心想，第二天我一定可以看到邻船上那个人上船时节，在岸边雪地上留下那一行足迹。那寂寞的足迹，事实上我却不曾见到，因为第二天到我醒来时，小船已离开那个泊船处很远了。
（有删改）
6.下列对本文相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.文章开篇交代时令、天气与泊船过程，描绘岸边的景致，渲染了鸭廉围岸边弥蒙而充满生气的氛围。
B.棉被又冷又硬，可见水手的生活条件艰苦;睡觉、抽烟、喝酒、烤火、聊天等，表现出水手在船上的生活寂寥单调。
C.文中通过大量的场景描写细腻地呈现出水上人的生活状态，寄寓着作者对普通人际遇命运的深刻理解。
D.那些大小不一的红白名片，让沈从文感受到各色湘西人的气息，且不能自己地去揣想他们后来的命运。
7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.沈从文笔下的声音，沿袭了古典诗歌中对声、光的重视，由声、光而引发对于周边环境的想象，并以此谱写了一首湘西之歌。
B.不同于其他游记散文侧重于时间层面的线性描述，本文将视角转向空间，在多个景物的转换中展现作者自由而灵活的审美趣味。
C.“船”是贯穿文本的标识物，身为叙述者的“我”始终在船上，对鸭巢围进行了全景式的描写，刻绘入微，细节生动饱满。
D.文章半写景物，半叙人事，全篇在人与自然契合的背景上动人地展现了这一方水上人“也是眼泪也是笑“的苦乐人生。
8.结合上下文，理解分析文中画线句子的含义。（6分）
9.沈从文在《湘行书简》中写道:“历史是一条河。从那日夜长流千古不变的水里石头和砂子，腐了的草木，破烂的船板，使我触着平时我们所疏忽了若干年代若干人类的哀乐。“结合文本，谈谈你对这句话的理解。（6分）
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，共21分）
阅读下面的文言文，完成下列10—14题。
宋明帝泰始二年。晋安王子勤之败于寻阳也，徐州刺史薛安都、益州刺史萧惠开、梁州刺史柳元怙、兖州刺史毕众敬、豫章太守殷孚、汝南太守常珍奇,并遣使乞降。上以南方已平,欲示威北，冬十月乙亥,命镇军将军张永、中领军沈攸之将甲士十五万迎薛安都。蔡兴宗曰:“安都顺，此诚非虚，正须单使尺书。今以重兵迎之，势必疑惧,或能招引北虏,为患方深。若以钣臣罪,不可不诛，则向之所宥，亦已多矣。况安都外据大镇，密迩边陲,地险兵强，攻围难克,考之计，尤宜驯养。如其外叛，将为朝廷旰食之忧。”上不从，谓征北司马行南徐州事萧道成曰:“吾今因此北讨，卿意以为何如?”对曰:“安都狡猾有余，今以兵逼之，恐非国之利。”上曰诸军猛锐何往不克卿忽多言安都闻大兵北上惧遣使乞降于魏常珍奇亦以悬瓠降魏皆请兵自救
是岁，张永、沈攸之进兵遇彭城，军于下碰,分遣羽林监王穆之将卒五千守辎重于武原。魏尉元至彭城，薛安都出迎。元遣李璨与安都先入城，收其管钥，别遣孔伯恭以精甲二千安抚内外，然后入。其夜，张永攻南门，不克而退。元不礼于薛安都，安都悔降，复谋叛魏。元知之，不果发。安都重赂元等，委罪于女婿裴祖隆而杀之。元使李璨与安都守彭城，自将兵击张永，绝其粮道。又破王穆之于武原。穆之帅余众就永，元进攻之
三年春正月,张永等弃城夜遁。会天大雪,泗水冰合,永等弃船步走,士卒冻死者太半,手足断者什七八。尉元邀其前，薛安都乘其后,大破永等于吕梁之东，死者以万数,枕尸六十余里,委弃军资、器械不可胜计。永足指亦堕,与沈攸之仅以身免。梁南秦二州刺史垣恭祖等为魏所虏。上闻之,召蔡兴宗以败书示之，曰:“我愧卿甚。”永降号左将军。攸之免官，以贞阳公领职，还屯淮阴。由是失淮北四州及豫州淮西之地。
(节选自《通鉴纪事本末•宋明帝北伐》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A上曰/诸军猛锐/何往不克/卿勿多言安都/闻大兵北上/惧/遣使乞降于魏/常珍奇亦以悬瓠降/魏皆请兵自救/
B.上曰/诸军猛锐/何往不克/卿勿多言/安都闻大兵北上/惧/遣使乞降于魏/常珍奇亦以悬瓠降/魏皆请兵自救
C.上曰/诸军猛锐/何往不克/卿勿多言/安都闻大兵北上/惧/遣使乞降于魏/常珍奇亦以悬瓠降魏/皆请兵自救
D.上曰/诸军猛锐/何往不克/卿勿多言安都/闻大兵北上/惧/遣使乞降于魏/常珍奇亦以悬瓠降魏/皆请兵自救
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.“将为朝廷旰食之忧”与“将子无怒”(《氓》)两句中“将”意思不同。
B.“军于下碰”与“晋军函陵”(《烛之武退秦师》)两句中“军”意思相同。
C.“委罪于女婿裴祖隆而杀之”与“委命下吏”(《过秦论》)两句中“委”意思不同。
D.“薛安都乘其后”与“聊乘化以归尽”(《归去来兮辞》)两句中“乘”意思相同。
12下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)
A.薛安都向宋明帝投降,宋明帝打算派将领率十五万人迎降,虽然遭到大臣的反对，但是宋明帝仍坚持己见。
B.魏将尉元在张永等人到达彭城前进入彭城，然后收走城内各府的锁钥，再派二千士兵安抚彭城内外,布兵防守。
C.尉元没有固守彭城，而是主动攻击，断绝了张永军的粮道，攻破了张永军辎重所在地武原，接着进一步攻击张永军。
D.张永军弃城，连夜逃跑，遭逢严寒的天气，又遭到尉元等人前后攻击，张永军伤亡惨重，最终，张永、沈攸之勉强逃回。

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13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)若以叛臣罪重，不可不诛，则向之所宥，亦已多矣。(4分)
(2)元不礼于薛安都，安都悔降，复谋叛魏。元知之，不果发。(4分)
14.蔡兴宗、萧道成劝阻宋明帝派兵迎接薛安都的理由各是什么?请简要说明。(4分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首唐诗，完成15~16题。
礼部贡院阅进士就试
欧阳修
紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
15．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）
A．诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。
B．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。
C．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。
D．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。
16．本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分）
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)白居易《琵琶行》中“ ， ”两句从一弦一柱的弹奏中听出了琵琶女平生遭际。
(2)《赤壁赋》中苏子扣舷而歌，以“ ， ”两句委婉抒发了自己渴望重获皇上青睐而不得的思想感情。
(3)扬州自古便是繁华富庶之地，勾栏瓦舍，琼花美景，无一不让文人墨客沉醉。“扬州”二字,蕴含着作者强烈深厚的感情，在中国诗词史上留下浓墨重彩的一笔，如“ ， ”。
三、语言文字运用（19分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共 3 小题，10分）
阅读下面的文字，完成18~20题。
这是一则让人沉重、悲愤而又感到吐辱的消息。那几个日本战犯是何等货色？个个臭名昭著，双手都沾满了中国人民的鲜血，累累血债， ① 。南京又是什么地方？当年侵华日军制造大屠杀的地方，30余万同胞惨遭杀戮。更具反讽意味的是，这几个战犯恰恰都对南京犯下了滔天大罪。
历史上，侵华日军对人类造成的巨大伤害，早已超越民族、种族，成为人类记忆深处难以磨灭的痛。在公共场合供本其灵位，是纯属无知还是妄图挑衅？不管出于哪种动机，这一行为无疑挑动了公众的神经，伤害了人类的民族和历史感情。倘是日本人所作，则居心回测、其心可诛;若系国内“精日分子”所为，则是 ② 、认贼作父。
南京玄失寺供奉日本战犯，表面看是寺庙管理疏忽使然，实际上反映的是涉事单位对无辜死伤同胞的无视，对历史缺乏基本的敬畏，正在错误地将人们领上歪曲、否定民族历史的一条邪路，将制造严重的社会思想混乱和危害。历史岂容无知者裹读？有关部门应顺藤摸瓜，揪出隐于背后的 ③ ，让相关人员受到应有惩处。
18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
答:① ______ ② ______ ③ ______
19.文中画波浪线的部分可改为“南京是当年侵华日军屠杀30余万同胞的地方”，二者语意基本相同，为什么说原句表达效果更好？（4分）
答:____________________________________________________________
20.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3分）
答:___________________________________________________________
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成21~22题。
一说起唐代，我们立即就会想到唐诗。唐诗，是中国诗坛上的珠穆朗玛峰，在小农社会里前无古人，后无来者，是一个无法企及的高度。中国五千年的历史，假如用人的一生来比喻， ① 。青年有旺盛的生命力，勇于探索。在唐代的诗歌、乐舞、绘画、书法、雕塑中充分体现了售代的审美品格，也可见唐代人的信心满满与豪情万丈。
唐代的审美品格反映了大唐富强进取的气概与大国风范。 ② 。唐人审美意识的多元融合，既体现在儒道释审美意识的融合，也表现为汉族与诸多外域民族及本域民族审美意识的融合。其次是礼美并举。唐代女性喜爱穿红、紫、绿、黄色裙子，尤其是红裙最流行。追求生活的艺术化、审美化 ③ ，魏晋南北朝就有了，但只限于知识分子圈。到了唐代，这一现象才遍整个社会，由宫廷到民间。
21.下列选项中，加点的部分和文中“珠穆朗玛峰”所用修辞手法不同的一项是（3分）
A.你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来!
B.我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
C.那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。
D.渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际。
22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。（6分）
答:① ________________________________________________________
② _______________________________________________________
③ _______________________________________________________
四、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。
唐朝名相张九龄说:“太阿之剑，犀角不足齿其锋;高山之松，霜戒不能渝其操。”
宋朝诗人郑思肖在《寒菊》中写道:“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”
在学校升旗仪式上，你作为学生代表作国旗下发言，请结合上述材料，写一篇以“人生中的坚守“为主题的发言稿，向全校师生分享你的感悟与思考。
要求:选准角度，确定立意，自拟标题，符合文体特征;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2024届新高三语文开学摸底考试卷（二）
答案与评分标准
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)
1. D（3分）
2. D（3分）
3. C（3分）
4.答案： ①首先，提出了两个问题：遏制“舌尖浪费”的新举措是否得到有效落实?如何才能更好尽快构建长效机制？②其次，从自身做起和构建机制两个角度出发，进一步分析如何更好地落实好举措。③最后，发出号召，陈述“光盘行动”的实施意义，制止浪费行为，培养节约习惯。（每点2分，答出2点即可得2分）
5.答案提示： ①材料一从如何治党的角度出发，分析厉行节约，反对浪费，对治党的意义。②材料三从改变群众的消费观念出发，谈论厉行节约，反对浪费，对国家经济健康发展的意义。（每点2分）
(二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
6．C（3分）
7．B（3分）
8．①小羊的叫声中有对母亲的呼唤、对摆脱孤独、危险甚至死亡的呼告。②小羊的叫声寄托了作为旅人的“我”对亲人的思念和对人生短暂的思考。③小羊的命运具有象征性，体现了作者观照世界的悲悯态度。（每点 2 分，共 6 分。言之有理，即可酌情给分。）
9．①把历史比作河流，生动形象地写出历史奔流向前、绵延不绝的特点。就如代代湘西人的生活一样，虽历千年，“每个夜晚依然继续存在”。②真正承载历史的，恰恰是如“石头和砂子”“腐了的草木”“破烂的船板”一样最普通、最寻常的生命个体。文中展现最真实动人、

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