语文仿真模拟试卷01
本试题卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间80分钟。
考生注意：
1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2.答题时，请按照答纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。
选择题部分
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
明中后期江南经济迅速□起，崇尚精雅奢华之风。服饰方面僭越等级尊卑，标新立异，竞逐华靡；饮食不厌其精，饮酒花样繁多（ ）家具制作巧夺天工，豪门园林建筑精巧。精美的园林不仅装点了江南的绰约风姿，也是文人精神追求和生活情趣的形象写照。
1．下列填入文中“□”处的字，使用正确的一项是（ ）
A．倔 B．崛 C．倨 D．踞
2．下列对文中加点字的注音，正确的一项是（ ）
A．mǐ chuō B．mí chuō C．mǐ chuò D．mí chuò
【答案】1．B 2．D
【解析】
【1题详解】本题考查学生识记现代汉语常用字形的能力。
根据语境可知，此处表达的意思是明中后期江南的经济得到迅速发展，有了显著的成就，所以应选词语“崛起”。A为错别字；CD语义不通。
故选B。
【2题详解】
本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
“华靡”的“靡”读音为“mí”；“绰约”的“绰”读音为“chuò”。
故选D。
阅读下面的文字，完成下面小题。
3.为使文段语意连贯，逻辑严密，请选择最恰当的一项是（ ）
生命教育要鼓励学生拓展生命的维度。生命有“四个维度”：一是________。生命，是具体、多元、鲜活的，会有高低起伏、顺境逆境，要懂得用时间去疗伤，要学会用哲学、用人文艺术和时代精神去慰藉，去滋养。二是________。只有尊重生命、热爱生命、爱人以德，德智体美劳全面发展，有人格、有担当、有本领，才能更好地实现生命的价值和人生的意义。三是________。生命需要不断修炼、不断超越，需要放下自我与得失的纠结，舍小我成就大我，在拼搏中奉献正能量。四是________。要爱惜生命、延长生命，提升生命的意义，要重视身心健康，加强体育锻炼，争取健康快乐地为祖国工作四十年甚至五十年。
①生命是有长度的 ②生命是有温度的
③生命是有深度的 ④生命是有宽度的
A．②④③① B．④②①③ C．③②①④ D．①③②④
【答案】A
【详解】本题考查学生语言表达连贯的能力。
第一空，根据语境“鲜活的，会有高低起伏”可知，此处提体现了生命是有温度的，故选②。
第二空，根据语境“德智体美劳全面发展，有人格、有担当、有本领”可知，此处表明生命需要多方面发展，体现了生命是有宽度的，故选④。
第三空，根据语境“需要不断修炼、不断超越”可知，此处表明生命需要不断变得更加深刻，体现了生命是有深度的，故选③。
第四空，根据语境“延长生命”可知，此处体现了生命是有长度的，故选①。
故选A。
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．通过充分而激烈地讨论，使我们坚持下去的决心更大了。
B．虽然狂风暴雨从半空中一齐倾泻下来，但大家无所畏惧。

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C．距离演出开始大约一小时左右，等待进场的观众已经排成长龙。
D．“创卫”攻坚战中，环卫工人充分发扬了不拍苦、不怕累的精神。
【答案】D
【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A.介词掩盖主语，可删去“通过”或“使”。
B.“狂风……倾泻下来”搭配不当，可删去“狂风”和“一齐”。
C.成分赘余，可删去“大约”或“左右”。
故选D。
5. 下列选项中与例句所用修辞手法相同的一项是（ ）
例：譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉。
A．谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 B．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
C．采之欲遗谁？所思在远道。 D．譬如朝露，去日苦多。
【答案】B
【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
例句运用拟人的手法，用“高歌”把雨燕人格化。
A.运用的是借代的修辞手法，用“樯橹灰飞烟灭”来借代周瑜与曹操之战中曹操的落败。
B.运用的是拟人的修辞手法，用“徘徊”将月亮当成人来写。
C.运用的是设问的修辞手法。
D.运用了比喻的修辞手法，把人生比喻成朝露。
故选B。
6. 下列对文化常识的解说，不正确的一项是（ ）
A．左尹：官名，多以亲贵任之，掌管军事。
B．山东：地名，今山东省，古泛指六国之地。
C．衅钟：古代新钟铸成，宰杀牲口，取血涂钟行祭，叫作“衅钟”。
D．孝悌：善事父母为“孝”，敬爱兄长为“悌”。
【答案】B
【详解】本题考查学生掌握文化常识的能力。
B.“古泛指六国之地”说法错误，应该是指崤山以东，泛指东方六国之地。
故选B。
7. 下列各句中不含古今异义现象的一项是（ ）
A．凄凄不似向前声 B．挟飞仙以遨游
C．望美人兮天一方 D．老大嫁作商人妇
【答案】B
【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。
A.向前：古义，先前；今义，表往前进。句意：凄凄切切不似刚才奏过的单调。
B.无古今异义。句意：（想要）偕同仙人逍遥自在地遨游（于天地间）。
C.美人：古义，思慕的人；今义，表容貌美丽的人。句意：眺望贤明的君主啊，却在天的另一方。
D.老大：古义，年纪大；今义，表排行第一。句意：青春已逝我只得嫁给商人为妻。
故选B。
8. 下列句子译文有误的一项是（ ）
A．斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。译：（他们）砍下树木做武器，举起竹竿当旗帜，天下豪杰像云一样聚集，回声似的应和他，担着粮食如影随形地跟着。
B．其称文小而其指极大。译：他的文辞描写的是寻常事物，但是他所指的却极为博大。
C．夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。译：聪明通达的人，不会被外界事物拘束，能够随世道变化而变化。
D．母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。译：祖孙二人相依为命，因此（就臣）自己的私情（而言）不能够废止（奉养）远离（祖母）。
【答案】B
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
B.“所指的”错。“指”同“旨”，意旨。�

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