2023-2024学年第一学期九年级开学考
语文试卷
（时间:100分钟 分值:100分）
秋天是收获的季节，让我们徜徉在秋的语文之旅中，采撷属于你的累累硕果！
一、积累•运用（40分）
1.阅读下面的语段，完成相关任务。（8分）
藏在岁月深处的镰刀被季节唤醒，在月光下被磨去bānbān（ ▲ ）锈迹。刺啦刺啦，刀刃紧贴着纹路细nì（ ▲ ）的石片，在月牙一样的磨石上面荡着秋千，渐渐闪出银色光芒。当月光开始在镰刀上打旋的时候，磨刀声停了。农人用粗壮的大拇指肚在刀刃上轻轻荡着，手上能感到刀锋的寒气，听得到刀刃触摸指纹沟壑的声响。镰刀磨成这样，干起活来才不会拖泥带水。收割庄稼，就是伸向天空收割云彩，轻轻一挥，就会揽下满怀五彩bīn（ ▲ ）纷。
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）
（2）语段中“打旋”的意思是（2分）
A.打斗 B.打转 C.招引 D.荡漾
（3）选出对语段中语法、修辞知识的分析不正确的一项（2分）
A.“季节”“刺啦”“触摸”的词性分别是名词、拟声词、动词。
B.“岁月深处”“拖泥带水”“收割云彩”三个短语类型各不相同。
C.“当月光开始在镰刀上打旋的时候”充当“磨刀声”的定语。
D.“藏在岁月深处的镰刀被季节唤醒”一句运用了拟人手法，生动而鲜活。
2.又是一年秋来到，新海初级中学开展“走进秋的节日”活动，完成相关任务。（9分）
（1）在表格的横线上填上内容。（3分）
日期 秋的节日 活动设计
农历七月七 七夕节 ③ ▲
农历七月十五 中元节 放河灯寄思念
①▲ 中秋节 赏明月吟诗赛
农历九月九 ②▲ 走进养老院慰问老人
（2）在千年纹脉系列活动“觞酒豆肉，美在中秋”项目化学习中，你打算设计这样的月饼礼盒图案，从而展现中华独特的传统文化。（3分）
示例：我的礼盒主题图案采用“嫦娥奔月”，画面有嫦娥、玉兔和圆月，嫦娥配以纸扇、玉坠等传统饰品。整体造型圆形，外圈为莲花纹饰，内圈点缀金黄的桂花。表达对中秋佳节团圆、平安的美好愿景。
（3）对不少同学来说，节日的主要行为是“大快朵颐”；对很多商家而言，节日的首要任务是“推销炒作”……，对这种忽视节日深层内涵的现象，你如何看？（3分）
3．填写诗文名句和作者。（20分）
让我们从秋天出发，经秋涉冬，自春到夏，饱览沿途风光，陶冶高尚情操。你会像苏轼一样在中秋月夜
对天下离人发出“① ▲ ， ▲ ”的美好祝福，你会深深同情② ▲ 笔下的卖炭翁“夜来城外一尺雪，③ ▲ ”的艰辛遭际，你还会领略欧阳修《醉翁亭记》中“④ ▲ ， ▲ ，风霜高洁，水落而石出” 的琅琊之美。你时而跟随陶渊明进入桃花源体验“男女衣着，悉如外人。⑤ ▲ ， ▲ ”的淳朴民风，时而又陪伴柳宗元来到小石潭观赏“⑥ ▲ ， ▲ ，参差披拂”的秀丽景色，时而与张岱一起沉醉在“雾凇沆砀，⑦ ▲ ，上下一白”的西湖写意里。在春的骀荡、夏的喧嚣、秋的澄澈和冬的静谧中，你读懂了王勃“⑧海内存知己 ▲ 。”的旷达胸襟，读懂了“⑨ ▲ ， ▲ 。窈窕淑女，君子好逑”的纯真爱情，读懂了温庭筠人在异乡却“因思杜陵梦，⑩ ▲ ”的浓浓乡思，你也读懂了陆游“⑪ ▲ ，只有香如故”与李商隐“春蚕到死丝方尽，⑫ ▲ ”的执着无悔，你还读懂了杜甫“安得广厦千万间，⑬ ▲

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”的忧国忧民，你更读懂了范仲淹“不以物喜，⑭ ▲ ”的阔大情怀及“⑮ ▲ ，后天下之乐而乐”的宏伟抱负……孩子们，与秋同行，眼睛贮满诗意，心中生发感悟，并让它潜移默化地进入我们的血脉。
4.云天收夏色，木叶动秋声。下面对“秋”的文字排列正确的一项是（3分）
①秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的，秋。
②也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。
③“闲”与“逸”，正是秋的本色。
④“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份飘潇，当得起一个“逸”字。
⑤这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。
A.④③②⑤① B.③④⑤②① C.②⑤①④③ D.④①②③⑤
二、阅读•理解（60分） 
（一）古诗文阅读课，围绕“秋之情状与秋之情思”，老师选择了以下三篇诗文，完成5～9题。（16分）
【甲】 月夜忆舍弟 杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
【乙】 子夜吴歌·秋歌 李白
长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征。
【丙】盖夫秋之为状也：其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦；草拂之而色变木遭之而叶脱其所以摧败零落者乃其一气之余烈。
嗟乎，草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵。百忧感其心，万事劳其形。有动于中，必摇其精。而况思其力之所不及，忧其智之所不能;宜其渥然丹者①为槁木，黟然黑者为星星②。奈何以非金石之质，欲与草木而争荣?念谁为之戕贼③，亦何恨乎秋声!
（节选自欧阳修《秋声赋》，有改动）
【注释】①渥然丹者：形容红润的脸色。②黟然：黑色。星星：头发花白的样子。③戕贼：残害。
5.下列对【甲】【乙】两首诗的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.【甲】诗首联描绘出边塞秋天的冷清寂寥，渲染了悲凉的气氛，但更鼓和雁声又平添一丝活气和生机。
B.【甲】诗颔联用客观写实的手法徐徐展开夜景：白露节气，清露盈盈；还是故乡，月亮最明，凸显杜甫化平凡为神奇的文字功力。
C.【乙】诗中“万户捣衣声”再现了皎洁的夜晚，千家万户响彻着捣衣之声的画面，表现了中国妇女勤劳
贤惠的传统美德，点明主旨。
D.【乙】诗前三句分写秋月、秋声和秋风，从视觉到听觉，再到触觉，为“总是玉关情”作铺垫。开篇四
句情景交融，浑成自然。
6.下列句子中加点词解释有误的一项是（3分）
A.烟霏云敛 敛：收
B.砭人肌骨 砭：砭石，能治病的石头 　　
C.丰草绿缛而争茂 缛：浓密繁茂
D.亦何恨乎秋声 恨：怨恨
7.用斜线（/）为丙文中画波浪线的句子断句，限三处。（3分）
草 拂 之 而 色 变 木 遭 之 而 叶 脱 其 所 以 摧 败 零 落 者 乃 其 一 气 之 余 烈
8.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
（1）百忧感其心，万事劳其形。
（2）而况思其力之所不及，忧其智之所不能。
9.有人说：《长安三万里》讲述了安史之乱背景下的家国情怀，李白、杜甫一生都在奔赴长安。而宋代文人
更理性务实，如欧阳修历经宦海沉浮，最终淡然。结合文本内容，说说你对三篇诗文情感的理解。（3分）
（二）阅读下列三则材料，完成10～13题。（14分）
【材料一】汉服“出圈”
随着传统文化的复兴，穿汉服逐渐发展为一种热门的时尚潮流。近期，一位年近八旬身着汉服的“汉服奶奶”可谓出尽了“风头”，吸引了无数年轻人的目光。“汉服奶奶”的走红，让我们看到基于底蕴自信的中国优秀传统文化历久弥新的魅力。
为了适应现代人的生活，汉服在款式、材质、设计上做出了许多改良。改良后的新汉服深受大众喜爱。作为主力军的年轻人，平均一人每年购买4.8套汉服，每套汉服的平均价格为777.5元。以下两图摘自艾瑞咨询的数字分析。

【材料二】汉服溯源
汉服源自黄帝创制衣裳，至清初“剃发易服”政策后消亡。其形制包括衣裳制、深衣制、袍服制、襦裙制四类。汉服是以华夏礼仪文化为中心，通过自然演化而形成的，彰显了中国“衣冠上国”、“礼仪之邦”的风范，承载了汉族的染、织、绣等杰出工艺和美学。
汉服作为汉民族传统服饰，有古代汉服和现代汉服之分。相比古代汉服，现代汉服（新汉服）在保留前者的经典样式和形制特征的基础上，结合当下大众的多元化穿着情境和时尚美学加以重新设计后，更符合现代日常穿搭习惯。
【材料三】汉服之争
马面裙，明明是中国的汉服服饰之一，如今却被说成是外国某品牌自己的标志性服装，这种文化挪用简直是明偷暗抢。我国马面裙历史悠久，最早能追溯到千年以前宋代旋裙，明代再加以发展。它四个面两两重合，裙门交替，这种独特的围合式结构在世界范围内几乎都找不到类似的。它的色彩尽显中国传统色的美，绣满各色传统纹样，寓意吉祥高雅。中国有礼仪之大故称夏，有服章之美谓之华。马面裙不仅仅是一件衣服，更是一个民族历史文化、审美工艺集大成的象征性符号。如果说时尚的尽头是传统，那么传统的溯源叫华流。
当我们把马面裙完全作为一件常服去搭配时，这才算将汉服完全真正融入了我们的生活。只有真正的融入，汉服才能发扬的更快、更好，才能不被他人占领、掠夺 。 ——网友1
真正能流行起来，被人们认可的东西，背后都少不了传统文化的支撑。人们会对融合了传统文化元素与符号的东西产生熟悉感和亲切感，从而不由自主地喜爱它们。——网友2
与传统汉服相比，我更能接受融合了现代元素或二次元元素的改良汉服。——网友3
10.下列选项中，不符合材料意思的选项是（3分）
A.我国马面裙历史悠久，最早追溯到千年以前宋代旋裙，明代再加以发展。

展开余下试题

B.现代汉服改变了传统汉服的形制特点,更符合现代日常穿搭习惯。
C.“汉服热”的现象带动了中国汉服产业的快速发展。
D.汉服虽然深受欢迎，但真正支撑其走远的是优秀传统文化。
11.根据材料二，编写“汉服”词条，为“汉服”定义。（3分）
12.有网友对“马面裙之争”事件不以为然。请你从材料三中提炼反对这位网友的观点，补全对话。（3分）
某网友：要不是国外某品牌的借鉴，马面裙未必被那么多人了解，没必要斤斤计较。
你： ▲
13.综合上述材料，请谈谈如何守护和传承汉服文化？（5分）
（三）秋天，是漫长的沉思和美妙的回忆。阅读下面的文章，完成14～18题。（30分）
听秋 乔洪涛
①一朵牵牛花把它看到的秘密告诉了另一朵牵牛花，另一朵再把它传给另一朵。一个晚上的工夫，满面篱墙上的牵牛花都绽放了，把那一个个粉嘟嘟的小喇叭挂在了肩膀上。早晨的阳光才刚刚变得薄薄的，凉凉的，它们就感知到了。篱笆花架下的那两棵细瘦如美人的秋草，已成淡黄，渐落风尘，却正有了徐娘半老的风韵，在牵牛花的映衬下，一点不来得含糊，也不来得潦草。她们早听到了牵牛花在夜晚的窃窃私语，她们知道那个秘密。高高在架上的牵牛花已经把喇叭举上了头顶，它们就要向整个村庄宣布：秋天来了。
②哦，秋天来了。我直起腰，把耳朵听向四野：我听见空气慢慢变凉的声音，那细微的凉丝丝的气丝儿慢慢变薄，变淡，夏日空气里的溽热和潮湿已经悄悄溜走，天空越来越远，越来越蓝；我听见田野里的庄稼和野草慢慢变黄的声音，一只蝴蝶飞起又飞落，一只蚂蚱在微黄的草叶上有力地弹跳，还有那弹琴鸣唱的蟋蟀，把忧伤的爱情的曲子弹拨得让人心碎；我听见屋檐上那只麻雀叽叽喳喳叫个不停，它把早晨的第一缕温和的阳光叼起，藏进窝内，它灵动的小眼睛眨来眨去；我听见院子里墙角的那几棵野菊花把细碎而热烈的橘黄的花朵擎开，它们在绿叶中细密如星星，拥拥挤挤开得热闹。——我听见，我都听见了，我站在院子里，听见秋色渐浓，听见秋香渐浓，听见——秋意渐浓了。
③我还要去看一看田野里的那些生灵们，它们听见秋天的脚步了吗？我要告诉它们，秋天来了，让它们做好过冬的准备——我要向我在庄稼地里喂养的蚂蚱做一个告别，那些春天从泥土里钻出来在我的田园里蹦跳了许多时日的蚂蚱，我从未驱赶过它们，它们陪伴我的庄稼度过了整整一个春天和一个夏天，我得赶快告诉它们，秋天就要来了，我要向它们道谢；我要向豆地中间的那一家小田鼠表达我的问候，我知道，夏天里它们一家生了四个可爱的毛茸茸的孩子，我曾经查阅《诗经》为它们取下了四个可爱的名字，那时候我没好意思惊动它们，现在到了秋天了，我要去看看它们是否准备好了过冬的粮食，它们既然能够把家安在我的豆地中，它们就是我的客人，我得去看看它们的粮仓，否则，一个冬天我都会睡不踏实；我还要去告诉那只失恋的蟋蟀，我记得上次来田园的时候，坐在地头上休息，它提一把吉他不停地在我身边弹唱，弹唱一首失恋的曲子，这年轻英俊的小伙，我多么害怕它陷进爱情的泥淖里不能自拔，我要邀请它到我的家中来，那里会有一个温暖的冬天让它疗伤；我还要找找那只灰褐色的野兔，如果能找到它，我要向它郑重道歉，因为夏天的时候我曾经带着狗追撵过它，现在想来我那时候的举动多么可笑；我还要向我田园的泥土表达我的谢意，它养育了供我食用的粮食，带给我丰满的肉体和滚烫的激情，让我拥有悲悯万物的情怀和仰望万物的思想。我要告诉它们，秋天来了，你们又让我收获了许多。
④听一听，停下手中的活计，听一听这秋吧。这是一个生命的仓库，这是一个声音的仓库！这里有芦苇变黄，秋果落地的萧瑟的声音，也有野菊花开放的声音，那些细密的花朵蓬勃而热烈，这里更有虫子们生命更迭的淼响！那衰落绝不是死亡，而是更迭；那腐朽绝不是结束，而是孕育。你可以听见生命的伟大，可以听见历史的浩渺，也可以听见岁月脚步的蛩音。
⑤还有那秋天的月亮，它挂在乡村的树梢上，像一枚上苍盖上的邮戳，又像天使闪亮的眼睛，纯洁得让人心疼。这枚时而新芽，时而满弓，时而淡绿，时而浅蓝的月亮呀，用它纯净的颜色，天真的姿态，牵引着我，在尘世的喧嚣嘈杂中，给我一条通往耳朵，通往诗心，通往家园的路。
⑥把沉睡的耳朵喊醒，把沉睡的心灵喊醒，听一听这秋的生命之美吧！这潦草而妩媚的秋色里，有月亮的呢喃，也有花朵的情话，更有虫子们生命不息的绝响。
14.文章第②段段末说“我听见，我都听见了”，简要概括②段中“我”分别听到了哪些声音。（4分）
15.赏析下面的句子，按括号内要求答题。（6分）
（1）它把早晨的第一缕温和的阳光叼起，藏进窝内。（从写作手法的角度）
（2）它挂在乡村的树梢上，像一枚上苍盖上的邮戳。（从加点词的角度）
16.作家乔洪涛是一位真正热爱田园和万物的人，结合③段内容说说你对作者情感和思想的认识。（4分）
17.文章第⑤段描写的月亮有哪些特征，读后你有哪些感受？（6分）
18.秋，不仅可听，还可目、可闻。请在“观秋”“闻秋”中任选一个，写作一个片段。字数200字左右。
（10分）
2023-2024学年第一学期九年级开学考
语文试卷参考答案
1.（1）lián 斑斑 腻 缤 （2）B （3）C
2.（1）①农历八月十五②重阳节③示例：穿针乞巧、吃乞巧果、表演牛郎织女的故事
（2）从主题内容，图案设计，美好祝愿等角度回答（言之成理即可）
（3）示例：我认为这种现象是不好的，虽然中秋节俗贴近了民众生活的需要，但不能仅仅成为“大快朵颐”的借口，更不能成为商家“推销炒作”的噱头。中秋节的意义是庆贺团圆，我们要弘扬中秋节中的团圆文化，发扬敬老孝亲、感恩父母的美德。
3.①但愿人长久 千里共婵娟 ②白居易 ③晓驾炭车辗冰辙 ④野芳发而幽香 佳木秀而繁阴
⑤黄发垂髫 并怡然自乐 ⑥青树翠蔓 蒙络摇缀 ⑦天与云与山与水 ⑧天涯若比邻
⑨关关雎鸠 在河之洲 ⑩凫雁满回塘 ⑪零落成泥碾作尘 ⑫蜡炬成灰泪始干
⑬大庇天下寒士俱欢颜 ⑭不以己悲 ⑮先天下之忧而忧
4.A
5.D
6.B
7.草拂之而色变/木遭之而叶脱/其所以摧败零落者/乃其一气之余烈
8.（1）成百种（无穷无尽的）忧愁感触人的内心，成万项（无数的）事务让人的身体劳累。
（2）更何况要考虑自己的力量所不能完成的事，担心自己的智慧所无法解决的问题。
9.杜甫认为亲人离散，家信不能送达，只因战乱频繁，表达了杜甫对安史之乱中人民饱经忧患丧乱的深切同情和对亲人、家乡的思念；李白诗歌更为直接，“何日平胡虏，良人罢远征”表现了诗人对思妇的同情，对战事早日结束的盼望和对和平生活的向往；欧阳修借肃杀的秋声指出“人应当考虑究竟是谁给自己带来残害”，从而告诫世人：不必悲秋、恨秋，不必怨天尤人，而应自我反省。抒发了作者难有所为的郁闷心情，以及自我超脱的愿望。
10.B
11.汉服是以华夏礼仪文化为中心，以四大形制为基础，承载杰出审美工艺而形成的始于黄帝，至清初消亡的汉民族传统服饰。
12.这属于文化挪用，马面裙不仅是一件衣服，更是中华民族历史文化、审美工艺集大成的象征性符号，应当尊重中国文化。（意对即可）
13.①了解汉服从古至今的发展变化，增强文化自信。②对文化挪用现象要说“不”。③将汉服作为日常穿搭，宣扬汉服文化。④汉服文化离不开改良创新。⑤借助戏剧等舞台，展现汉服华章之美。（答出3点即可）
14.（1）空气变凉的声音；（2）植物变黄的声音；（3）昆虫弹跳鸣唱的声音；（4）麻雀叫个不停的声音；（5）野菊花开的声音。（四点即可）
15.（1）化抽象为具体，阳光是无形的，可麻雀却能将它叼起来藏起来，化无形为有形，写出麻雀对秋日温和阳光的喜爱。（2）“挂”是“悬挂”，生动形象地写出了月亮悬在乡村树梢上的美丽情景，表现出月与树梢依附在一起的紧密与温馨。
16.（1）对自然万物充满关爱之情。他要告诉生灵们，秋天来了，让它们做好过冬的准备；（2）与万物平等共处的思想。要向它们道别，表达问候、抚慰、道歉之意；（3）对万物有着感恩之心。作者对蚂蚱、泥土等反复表达谢意；（4）悲悯万物的情怀和仰望万物的思想。认为秋天的到来给自己带来众多收获；（5）热爱田园的情感。他查阅《诗经》为小田鼠取名。（言之有理即可）
17.月亮特点：美丽、纯洁天真、富于变化。感受：（1）感受到了月亮的美，它像上苍的邮戳和天使的眼睛，纯洁得让人心疼；（2）通过月缺月圆，感悟到生命成长的历程；（3）心灵在月亮的纯净和天真牵引下得到了净化，变得宁静；（4）月亮能引导“我”产生诗心，回归家园。
18.略

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