上海市华东师大二附中2025-2026学年高三10月月考语文试题
（考试时间：150分钟 卷面满分：150分）
考生注意:
1.本场考试时间150分钟，满分150分。试卷共8页。
2.所有作答必须填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。
3.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔或水笔作答非选择题。
一、积累运用（10分）
1. 按要求填空。
（1）其称文小而其指极大，_______。（司马迁《史记·屈原贾生列传》）
（2）_______，信臣精卒陈利兵而谁何。（贾谊《_______》）
（3）《蜀道难》中，“_______，_______”两句从传说写蜀国开国历史，而其年代遥远，情况已经模糊。（李白《蜀道难》）
【答案】 ①. 举类迩而见义远 ②. 良将劲弩守要害之处 ③. 过秦论 ④. 蚕丛及鱼凫 ⑤. 开国何茫然
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如：迩、见、弩、丛、凫、茫。
2. 按要求选择。
（1）将下列语句依次填入语段横线处，文意通顺的一项是（ ）
网红效应与日常建设应该是相辅相成的。 。
①网红热点可以作为引人入胜的“导语”，而日常建设则是承载游客体验的“正文”。
②理想的状态是，以网红吸引初始关注，以优质日常体验将“流量”转化为“留量”，让游客成为城市的自发宣传者。
③这包括但不限于：完善的基础设施、合理的旅游动线、独特的文化体验、规范的市场监管、友好的公共服务。
④说到底，文旅发展的核心竞争力，终究在于常态化的积淀与建设。
A. ②③④① B. ④①②③ C. ①④③② D. ③①②④
（2）下列成语使用恰当的一项是（ ）
A. 一些平台上，各种广告充斥其间，乱七八糟的内容让人不忍卒读。
B. 愿她的写作，能进一步融汇中西方的优秀文化传统，如江水般奔涌回响，不绝如缕。
C. 这些广受欢迎的菜品炙手可热，还不到晚餐高峰期就已经卖光了。
D. 如果主要经济体货币政策发生变化，那会给世界经济和金融稳定带来挑战，发展中国家将首当其冲。
【答案】（1）C （2）D
【解析】
【小问1详解】
本题考查学生衔接与排序的能力。
①句用“导语”“正文”比喻，承接首句“网红效应与日常建设相辅相成”，先明确二者关系；
④句“说到底”进一步强调 “日常建设（常态化积淀）”是核心，承接①句的“正文”；
③句“这包括”具体解释④句“常态化积淀与建设”的内容，衔接紧密；
②句“理想的状态”总结前文，给出网红效应与日常建设结合的最终方向，收束语段。
故选C。
【小问2详解】
本题考查学生正确使用成语的能力。
A.“不忍卒读”指文章内容悲惨动人，让人不忍心读完，褒义词。此处用于形容“乱七八糟的广告内容”，情感色彩误用。
B.“不绝如缕”形容局势危急或声音细微悠长。此处用于形容“江水奔涌”的气势，不合语境。
C.“炙手可热”比喻权势大、气焰盛，使人不敢接近，贬义词。此处用于形容“受欢迎的菜品”，情感色彩误用。
D.“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，符合“主要经济体货币政策变化对发展中国家的冲击”的语境，使用恰当。
故选D。
二、阅读（70分）
（一）（16分）
阅读以下材料，完成小题。
①人工智能生成的内容是否应被认定为作品，是应当进行深入研究的问题。但是，并非所有由人工智能产生的内容都需要被纳入讨论范围，因为在许多情况下，对相关内容法律属性的判断与由人工智能产生的事实并无关系，运用著作权法的基本原理就可以获得圆满的解决。同时，对上述问题的讨论也必须有前后顺序之分，否则将使讨论丧失焦点和重点。

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②在对人工智能生成内容的定性进行研究之前，应当排除那些即使源于人类，也被公认为不可能构成作品的内容。因为人工智能只是生成相同内容的技术手段，围绕人工智能进行的著作权研究，应当针对人工智能带来的特殊问题——人工智能生成内容的过程是否属于创作行为，该内容是否构成作品。但这一特殊问题依赖于一个□□——人工智能生成的内容符合除“由人创作”之外的作品构成要件。如果相同的内容即使源于人类，也不可能构成作品，则对上述问题就丧失了研究的必要。
③在澳大利亚发生的“Telstra公司诉电话号码出版公司案”中，原告因被告复制其编制的电话号码簿而起诉被告侵权。法院认为该电话号码簿不受澳大利亚《版权法》的保护，理由之一在于“它不是人类创作的结果，而是由计算机生成的”。该案也被一些学者在研究人工智能生成内容的著作权问题时所引用。
④这样的讨论是缺乏价值的。如果源自人类的相同内容都不属于作品，则无论该内容是源自于动物还是人工智能，都不可能被认定为作品，此时仅需要讨论作品的范围是否应当扩充，或者是否应当在著作权法中增设邻接权，以保护此种不构成作品的内容，但显然与人工智能无关。只有当源自人类的相同内容属于作品时，才有必要讨论由人工智能生成的该内容能否被认定为作品。
⑤在上文提及的“Telstra公司诉电话号码出版公司案”中，即使涉案的电话号码簿确实是利用人工智能生成的，但由于它仅是将所有电话号码按照用户姓名的字母顺序排列，即使由某人在不借助任何程序的情况下以纯手工方式编成，也不可能构成作品(汇编作品)，因此“人工智能”并非认定号码簿是否构成作品的因素，以此案讨论人工智能生成内容的著作权问题也缺乏合理性。与之相反的是，目前在网络中流行的一些美图软件利用“深度神经网络”的人工智能，可以将照片或图片变为印象派、野兽派等各种风格。对于进行风格转换后的图片而言，如果人们并不知道它是美图软件生成的，而以为是人工绘制的，也就是该图片源于画家之手，则当然会认定它是美术作品，即基于原作品形成的演绎作品。因为从表现形式上看，它以原作品为基础，以新的色彩与线条形成了有别于原作品的艺术造型，体现了画家富有个性的独特选择与判断。对于此类内容，在明确了其由人工智能产生，而非源于画家之后，需要讨论其是否构成作品。
⑥鉴于此，在研究人工智能生成的内容是否构成作品时，需要首先考虑的问题是：在相同内容源自于人类创作的情况下，该内容在表现形式上是否构成作品。所谓“在表现形式上构成”，是指仅从相关内容的外部表现形式判断它与人类作品是否相同，并不考虑该内容的形成过程是否符合独创性的要求(这是下一步考虑的问题)。如果相关内容是从无到有产生的，也就是被主张为完全原创的作品(而非演绎作品)，则应当判断其表现形式是否符合著作权法对各类作品的定义。但是，对于采用了人工智能的绘画机器人绘制的肖像画或风景画而言，在形式上就属于“以线条、色彩或其他方式构成的审美意义的平面造型艺术”。同样道理，由“新闻写作软件”生成的新闻报道，以及由软件生成的音乐，在形式上具备著作权法对文字作品及音乐作品要求。此时就应将其纳入研究范围，进一步分析其是否构成作品。如果相关内容是基于原有作品产生，即被主张为演绎作品，则应当判断其表达与原作品是否已存在实质性差异。但是，对于上文提及的应用人工智能的修图软件而言，由于在对照片或图片进行风格转换后，新图片与其原始状态相比已存在实质性差异，如果新图片是由人绘制的，则在形式上已属于演绎作品，此时需要将其纳入研究范围，以回答其是否构成作品等一系列后续问题。
节选自《论人工智能生成的内容在著作权法中的定性》
3. 根据文意，填入第②段方框中的词，最恰当的是（ ）
A. 标准 B. 前提 C. 结论 D. 原因
4. 第④段画线句，作者认为“这样的讨论是缺乏价值的”，其原因是（ ）
A. 涉案的电话号码簿不受澳大利亚《版权法》的保护。
B. 涉案电话簿是由计算机生成的。
C. 该案件已被一些学者在讨论人工智能著作权的有关问题时引用过。
D. 电话簿即使由人纯手工方式编成，也不可能构成作品。
5. 小晨想为第⑥段画线句中“其表达与原作品产生实质性差异”寻找论据，最合适的是（ ）
A. 智能软件将简谱自动转换成五线谱。
B. 绘画机器人利用人工智能对绘画进行精确临摹的成果。
C. 豆包生成了林黛玉智能体。
D. AI文字识别工具将纸质古籍上文字转换为电子文本。
6. 本文是一篇学术论文，结合文本内容，分析其“严谨客观”的特点。
7. 我校将进行“晨晖杯人工智能作品大赛”，结合本文，请为本次大赛制定三条评分标准。
【答案】3. B 4. D
5. C 6. 第①段“并非所有”“相关内容法律属性的判断”“同时”——这些词语的使用使得论述重点突出，滴水不漏，精细化/厘清讨论对象。第②段“排除”从词语层面体现严谨客观，而后阐释原因；双破折号内补充的细化条件；“如果”增补的新条件。第③段【用日常生活中的真实案例作为作者要批驳的对象】——从社会生活中遴选典型的、有代表性的事例来讨论。第④段“如果”“则”“都”“仅需要”“或者”“但”“只有……才”以上诸多词语，不断厘清、不断强调讨论对象，区分误区。第⑤段“即使……但”“即使……也”“因此”将上文提到的“电话号码簿”案例所有可能存在的虚拟论敌逐一推翻；对“美图软件”这一实例的分析中涉及的分类讨论。第⑥段“需要首先考虑”“下一步考虑”“则应当判断”这三个词语体现思考问题的推进层级，“所谓……”概念的界定，“但是”特殊情况的考虑。
7. （1）在相同内容源自于人类创作的情况下，该内容在表现形式上是否构成作品，不符合的扣分。（2）该作品若为AI原创作品，则表现形式形成过程是否符合独创性的要求，独创性高予以加分。（3）该作品若为AI演绎类作品，则考虑其表达与原作品是否已存在实质性差异，无差异或仅为简单的格式转化，酌情扣分。
【解析】
【导语】这篇学术论文聚焦人工智能生成内容的著作权定性问题，展现了严密的逻辑架构。作者采用“排除法”论证思路，先剔除无争议案例（如电话号码簿），再聚焦核心矛盾点（如AI绘画），体现了学术研究的精准性。通过澳大利亚判例与AI艺术案例的对比分析，构建了“形式判断→独创性分析”的二元论证框架。行文中大量使用限定词（“并非所有”“必须首先”），并严格区分“演绎作品”与“原创作品”概念，展现出法学研究的严谨特质。

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【3题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
方框后明确“人工智能生成的内容符合除‘由人创作’之外的作品构成要件”，这是后续讨论“人工智能生成内容是否构成作品”的基础——若不满足此条件，后续讨论便无意义。
B.“前提”指事物成立的基础，符合语境；
“标准”是判断依据，“结论”是最终结果，“原因”是因果关系中的缘由，均不符合“讨论基础”的语义。
故选B。
【4题详解】
本题考查学生理解句子含义的能力。
作者认为讨论缺乏价值，核心逻辑是“若人类创作的相同内容不构成作品，人工智能生成的也不可能构成”。
A、B 是案件本身结论；
C.是学者引用行为，均非作者否定讨论价值的核心原因。
D. “电话簿即使由人纯手工编成，也不可能构成作品”，直接命中此逻辑——既然人类创作的都不达标，讨论“人工智能生成的是否达标”便无意义。
故选D。
【5题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
“实质性差异”指新内容与原作品在表达上有显著不同，而非简单转换或复制。
A（简谱转五线谱）、D（文字识别转换） 格式/载体转换，无表达差异；
B（精确临摹）是复制，无差异；
C（生成林黛玉智能体）需结合原形象进行新的设计与表达，与原作品（如《红楼梦》中林黛玉形象）存在实质性差异，符合要求。
故选C。
【6题详解】
本题考查学生分析体裁特点和表现手法的能力。
先锚定“严谨客观”的核心体现维度：学术论文的“严谨客观”通常表现为：概念界定清晰、逻辑链条完整、案例分析辩证、语言表述精准、思考层级明确。
逐段提取关键证据，匹配对应维度。
概念界定：定位文中对核心概念的解释，如第⑥段“所谓‘在表现形式上构成’，是指仅从相关内容的外部表现形式判断……”，体现对概念的精准定义，避免歧义，这是严谨性的基础。
逻辑层级：关注体现论述顺序的词语，如第②段“在……之前，应当排除……”、第⑥段“需要首先考虑”“下一步考虑”，梳理出递进逻辑，证明逻辑链条无断层。
案例辩证：分析文本对案例的处理方式，如对“Telstra案”，作者不仅引用，还指出其局限性；对“AI风格转换图片”，既承认形式合规，也不直接定性，体现“不盲从、不绝对”的客观性。
语言精准：抓取限定词、关联词，如第①段“并非所有”、第④段“只有……才”、第⑤段“即使……但”，这些词语避免表述漏洞，增强严谨性。
整合证据，分点归纳特点。
【7题详解】
本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。
（1）形式合规性（文本第⑥段“先考虑……该内容在表现形式上是否构成作品”）：转化为“若人类创作同款不构成作品（如简单数据排列），AI作品直接扣分”，确保评分锚定文本基础判断。
（2）原创作品的独创性（文本第⑥段下一步考虑形成过程是否符合独创性要求）：针对AI原创作品，设定“独创性高加分、无独创性扣分”，呼应文本对“独创性”的后续讨论。
（3）演绎作品的差异性（文本第⑥段演绎作品需判断与原作品是否有实质性差异）：针对AI演绎作品，明确“有实质性差异加分、仅格式转换扣分”，直接对应文本对“演绎作品”的判断标准。
（二）（17分）
阅读下文，完成小题。
补胎郎
刘心武
①我五十多岁的时候，常骑着自行车在北京德胜门安定门内旧城保护区转悠，有次车轮被钉子扎破，就到马路边一家补胎的小店补胎。
②那家店的招牌上写的是汽车补胎，但是没有汽车生意的时候，也给自行车三轮车补胎。店主把我让进店门，发现里面是个很不规整的小院子，斜着的正房外面，有个铁皮大水池，用来检查内胎漏气点，院子内侧是个棚房，好像是厨房，院子里摆放着一些工具。店主是个体户，既是老板也是修理工。店外好大一棵槐树，应该是慈禧太后垂帘听政时候栽下的，好粗的主干，好大的树冠，院外院内都好大一片阴凉，正当盛夏，槐花盛开，阵阵飘香。店主在水池中检测出我那扎破的内胎的漏气点，找出可以用来补胎的材料，剪出一块，打磨了一下，又打磨了我那内胎待补的地方，把补丁和漏点都刷上了胶，用一个木砣子用力地将二者压合……我这时才仔细地观察店主，是个高大胖壮的汉子，络腮胡，天气愈加炎热，他干脆光着膀子干活，胸肌和臂肌随着用力鼓胀跳动，店主百忙中还顾及我，跟我说：“大哥，要不您到屋顶上凉快凉快。”
③那天以后，我就跟店主来往上了。补胎店主是满族人，祖上属于正黄旗，世代居住这个地面，姓郎，邻居们都管他叫大郎，大郎十六岁就干补胎的活儿，再没改过这营生。他那隐秘的屋顶平台，很少允许别人上去，那天居然请我上了，算是特别优待。都说大郎是个憨厚人，不抽烟，不喝酒，未下过饭馆，从未跟人吵过架动过手，是个安分守己的老北京。大郎的媳妇是这街道胡同院落中出名的美女，姓凤，叫凤来仪，大家伙都管她叫凤姐，大郎也叫她凤姐，他们两家都是满族，只是属旗不同，据说凤姐祖上属正红旗。
④我认识大郎夫妇后，也随众称呼大郎媳妇凤姐。起头我以为她的姓名，跟《红楼梦》有关系，后来发现，他们根本不看《红楼梦》。他们不清楚什么人叫作家，弄不清作家跟老师、记者、编辑以及其他文化人的区别，但有传统的“爱惜字纸”般的情怀，对能写字的文化人格外尊敬。有熟人知道我跟补胎郎来往，惊讶地问：“你跟他能有什么共同语言？”有的，我们聊鸽子、鸽哨再关联到空竹、风筝，聊锦鸡、雉尾再关联到戏曲，聊槐花、蜜蜂、蜂蜜再关联到秋梨膏……。
⑤有次秋天去他家被吓了一跳。我去时，大郎两口子正在往外送客，被送的老爷子身健面阔，戴副眼镜，笑眯眯的，好生面熟。两口子送完旧客迎新客，作为新客我竟拘束起来，因为那送走的客人，分明是文化界赫赫有名的王世襄啊！我跟王老在一次文化人聚会时谋过面，他的相貌我不会记错，我就问大郎：“才走的老爷子，可是姓王？”大郎说：“是呀，是王世襄爷爷。”大郎夫妇竟跟王世襄有来往？我想跟王老来往，够不着啊，王老竟主动到大郎家来！凤姐告诉我：“王爷爷是来看饭蝈蝈的。”经他们细解释，才知道，王世襄跟大郎爷爷年轻时一起玩过草虫，那次王老是去胡同杂院看望大郎爷爷去了，听说孙子大郎继承了饭蝈蝈的技术，正饭着，就特意到他们住的地方来看看。什么叫饭蝈蝈？就是人工繁殖蝈蝈。到我结识大郎的时候，全北京大约只有十几个人还玩这个，并且玩得溜。王世襄真个是京城大玩家，已经八十高龄，还跟草民发小玩伴保持联系，一起切磋玩草虫的技巧乐趣，而大郎分明是跟王世襄属于一个传统文化范畴里的传承人啊，反躬自己，对老北京传统文化，对其细微的分支，比如饭蝈蝈，还是文盲状态，大郎却是个深层次的、能跟王世襄对话的特殊文化人，我除了更多地向他虚心求教，还有什么好说的！
⑥日月如梭，不知不觉就跨世纪了。世纪初，有内胎的汽车轮子基本上都淘汰完了，新式轮胎都是没有内胎的钢丝胎，卸轮胎装轮胎都需要新式器械，那个我非常熟悉的铁皮水池，基本上没用场了。后来大郎在里头养了莲花，但槐树下平台上的鸽子、锦鸡、蜜蜂都还在，阔口玻璃瓶里饭草虫的爱好，仍在氤氲出京城平民生活的诗意。

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⑦2008年我迁居到南城，去告别时得知一贯硬朗的大郎爷爷在睡眠中离世。2009年传媒报道王世襄仙去。两位玩家应该在天堂里继续切磋赏玩草虫的技艺。前些天路过大郎的补胎店，两旁的店铺早都改戏，但补胎的招牌依旧，一瞥之间，见店门外停着辆越野车，一个胖壮的汉子正在用器械卸轱辘。啊，大郎！在匆匆飞逝的岁月里，补胎郎给予过我宝贵的心灵滋养，怎能淡忘！
（有删改）
【注】王世襄：文物专家、学者、文物鉴赏家、收藏家，国家文物局中国文化遗产研究院研究员，中央文史研究馆馆员。
8. 分析第②段画线句详写居住环境的作用。
9. 请从选材的角度分析第⑤段的作用。
10. 赏析第⑦段“啊，大郎”蕴含的丰富情感。
11. 刘心武认为“宏大叙事固然很好，精微勾勒也很重要。我总希望读者能从凡人小事里感悟人生、人性”，围绕刘心武这一创作观，为本文写一篇150字左右的文学短评。
【答案】8. ①勾勒老北京胡同的市井烟火气，以“不规整小院”“铁皮水池”等实用陈设显质朴，用百年老槐树与槐香添自然诗意，形成和谐氛围。②暗示店主大郎安分守己、贴近生活的性格，老槐树的“古老”为后文其传承老北京文化埋下伏笔。③营造亲切温暖的基调，配合大郎让客的举动，为“我”与大郎后续交往铺垫情感基础。
9. ①打破“补胎郎是普通工匠”的刻板印象，揭示大郎“老北京传统文化传承人”的身份，丰富人物层次。②以“饭蝈蝈”为纽带连接大郎与王世襄，凸显“传统文化不分阶层，在平凡人手中传承”的主旨。
10. ①久别重逢的惊喜，意外见到大郎时的猝不及防之感。②对岁月流逝却有事物（补胎店、大郎的坚守）不变的怅惘与慰藉。③对大郎的敬重，以及对其给予“心灵滋养”的难忘之情。
11. 刘心武以精微笔触写补胎郎大郎的平凡生活：补胎细节、槐院景致、与王世襄论蝈蝈的逸事，皆为凡人小事，却藏深意。大郎的憨厚坚守、对传统文化的热忱，王世襄与平民的平等相交，打破阶层隔阂。读者能从市井烟火中，见老北京文化的鲜活传承，悟平凡人身上的精神光芒。这种勾勒比宏大叙事更动人，让人生与人性的温度在细节中自然流淌。
【解析】
【导语】这篇散文以补胎郎大郎为切入点，通过细腻的笔触勾勒出一个普通修车匠的生活图景。作者巧妙地将大郎的日常劳作与老北京传统文化相勾连，特别是与王世襄的交往，展现了民间匠人身上承载的文化底蕴。文中对补胎场景、屋顶平台、饭蝈蝈等细节的描写，既呈现了市井生活的烟火气，又暗含对传统技艺的珍视。
【8题详解】
本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。
①场景层面：“不规整的小院”“铁皮大水池”“工具”等细节，精准还原补胎店的工作场景，体现其“实用至上”的特质；百年老槐树与盛夏槐香则注入自然意趣，让冰冷的修理场所变得有温度，形成独特氛围，符合老北京胡同的真实风貌。
②人物层面：环境的质朴无华，与后文大郎“憨厚”“安分守己”的性格高度契合，暗示他是扎根生活、不事张扬的普通人；老槐树的“古老”暗合大郎“世代居住”“传承老手艺/文化”的背景，后文传承老北京文化埋下伏笔。
③情感层面：“好大一片阴凉”“阵阵飘香”的描写，搭配大郎让客“到屋顶上凉快”的举动，传递出亲切、温暖的气息，为后续“我”与大郎的交往建立情感认同。
【9题详解】
本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。
①人物塑造：此前大郎的形象停留在“补胎工匠”“憨厚老北京”，第⑤段通过他与王世襄因“饭蝈蝈”交往的情节，揭示其“传统文化传承人”的隐藏身份，打破“底层工匠无文化”的偏见，让人物从平面走向“立体”。
②主题深化：“饭蝈蝈”是老北京传统文化的小众分支，大郎（平民工匠）与王世襄（文化学者）因它产生交集，证明传统文化的传承不局限于庙堂或精英阶层，在市井巷陌的平凡人手中同样能鲜活延续，凸显主题。
【10题详解】
本题考查学生分析语言丰富意蕴的能力。
①久别重逢的意外与惊喜。“我”迁居南城后与大郎断联，此次“路过大郎的补胎店”本是偶然，却意外见到熟悉的“胖壮汉子”，“啊”的惊叹，直接传递出猝不及防的重逢喜悦。
②对时光与坚守的复杂感慨。“跨世纪”“两旁的店铺早都改戏”凸显岁月变迁，而“补胎的招牌依旧”，大郎仍在“卸轱辘”则展现不变的坚守——“啊”字里既有对时光飞逝的怅惘，也有对“不变”的慰藉。
③对精神滋养的珍视与感激。前文提及大郎让“我”了解“饭蝈蝈”等老北京文化，填补“我”的认知空白，带来“心灵滋养”；“啊”字背后，是“我”对这段交往的难忘，以及对大郎“平凡却不凡”的敬重。
【11题详解】
本题考查学生拟写文学短评的能力。
抓核心：锚定创作观。紧扣“精微勾勒凡人小事，悟人生人性”，不偏离“小事”和“感悟”两个关键点。
找证据：从文中挑小事/细节。比如补胎动作、槐院景致、饭蝈蝈交往、“啊，大郎”的感叹，这些都是“精微勾勒”的具体体现。
建关联：小事背后挖深意。补胎、守店→体现大郎对生活的坚守；饭蝈蝈、会王世襄→体现文化在凡人中传承，打破阶层隔阂。
搭结构：观点+例子+感悟。开头点创作观，中间用小事举例并分析感悟，结尾总结“精微勾勒” 价值（比宏大叙事更动人）。
（三）（7分）
阅读下面的诗歌，完成小题。
念奴娇①
【宋】黄庭坚
八月十七日，同诸生步自永安城楼，过张宽夫园待月。偶有名酒，因以金荷酌众客。客有孙彦立，善吹笛。援笔作乐府长短句，文不加点。
断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。桂影扶疏，谁便道，今夕清辉不足。万里青天，姮娥何处，驾此一轮玉。寒光零乱，为谁偏照醽醁②？
年少从我追游，晚凉幽径，绕张园森木。共倒金荷，家万里，难得尊前相属。老子平生，江南江北，最爱临风笛。孙郎微笑，坐来声喷霜竹。
【注】①黄庭坚获罪，贬谪黔州（今重庆），后移戎州（四川宜宾）。本词写于被贬戎州时。②醽醁（línglù）：酒名。
12. 对本词小序及上阕内容理解恰当的是（ ）
A. 小序交代了写作背景及仓促而成的写作状态。
B. “山染”句以比喻写出雨后山峰的苍翠之美。
C. “桂影”句写对桂树稀疏，月光不足 遗憾。
D. “寒光”句以拟人写月光清冷，让作者内心惆怅。
13. 黄庭坚自称此词“或以为可继东坡赤壁之歌（《念奴娇》）”，你 否认同这一说法，并说明理由。
【答案】12. B 13. 认同：①均有开阔意境，东坡词借赤壁古战场显雄浑，本词以“断虹霁雨、万里青天”绘清朗壮阔秋夜，摆脱纤巧。②同是逆境抒怀，东坡有“人生如梦”的旷达，黄庭坚被贬却写“共倒金荷”“最爱临风笛”，传递相似的旷放胸襟。③均以“景—情”为脉络，善用比喻，语言豪放流畅，契合豪放词风，故可继东坡之作。
不认同：①意境侧重不同：东坡词以“大江东去”“乱石穿空”营造雄浑悲壮的历史战场意境，含英雄追怀；本词“断虹霁雨、桂影扶疏”是清朗幽静的秋夜月色，偏清丽雅致，无东坡词的雄浑与历史厚重感。②情感内涵不同：东坡词“人生如梦” 中藏对历史兴亡、个人际遇的深刻思考，情感沉郁旷达；本词多“共倒金荷”“临风听笛”的即时闲情，对贬谪境遇的反思、人

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