浏览完整试题（摘编自张照宇、沈涵《声景开发与文化新空间构建》） 材料二： 白头鹎“啾啾”鸣叫，清脆明亮；白颊噪鹛叫声更为急促，“叽呀叽呀”；棕背伯劳“吱嘎吱嘎”几声，凑个热闹……清晨的重庆梁平双桂湖国家湿地公园，不同鸟类的叫声此起彼伏，交织成一首湿地奏鸣曲。 通过声纹识别技术，这些大自然里的声音也能被“听懂”，成为“声景中国”平台上可量化、可分析的动态数据。这些动态数据从物种记录到活动监测等一应俱全，为湿地生物多样性保护提供数据支撑。 2025年，中国科学院动物研究所、中国气象局探测中心等单位共同发起“声景中国”科研项目，在全国多地布设国产声纹传感器，系统采集鸟鸣、虫鸣、蛙鸣等自然声音，构建开放共享的声景数据库。梁平双桂湖被选为点位之一，安装了3套声纹识别设备。自2025年7月试运行以来，设备已记录白头鹎、白颊噪鹛、棕背伯劳等40余种鸟类的声音，累计记录声纹数据超过3000条。 “就像人类的指纹具有唯一性，鸟类的叫声同样存在独特的声纹。”梁平区湿地保护中心的专家介绍，所谓声纹识别，就是通过声波的起伏、频率和节奏特征，判断是哪一种生物在发声。在嘈杂的自然声场中分离和识别这些细微的差异，关键是要建立一个高质量的声纹数据库。“只有数据库越丰富、样本越多、标注越精准，算法才能不断进步、学习和比对，从而提高识别准确率，让‘闻声识鸟’越来越靠谱。” 专家介绍，数据库的建立需要收集音频样本，一般有两种方法：一种是直接从网上下载音频，快速扩充样本；另一种则需要工作人员到林中录音。随着样本数量不断扩充，算法会反复“聆听”这些音频，提取声波的频率、节奏和起伏特征，并与已标注的声纹进行比对，不断调整识别模型的参数。通过这种不断训练和优化的过程，数据库日渐完善，算法的识别准确率也将稳步提高。目前，该系统可识别的国内物种声音超过1500种，国外鸟类声音超过400种，整体识别率高达85％。 （摘编自沈靖然《声纹识别，让更多人“听见”自然》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 声景研究可追溯到1929年，芬兰地理学家提出了相关概念；2014年，国际标准化组织通过对声景的定义，为相关研究奠定了基础。 B. 声音分析软件可对录制的声音做频谱、时域分析，数据可视化技术能将声音数据转化为直观图形，二者均有助于声景解读。 C. 移动终端、社交媒体等现代技术，重新定义了人际关系，改变了游客在旅游目的地的互动模式，为游客提供了别样的体验。 D. 要在嘈杂的自然声场中识别声音之间的细微差异，需提高算法的识别准确率，而算法的识别准确率又依赖于高性能的芯片。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 作为记录声景的重要手段，数字录音技术能够精确捕捉各种音频元素，真实地还原声景细节，也能长期保存声音。 B. 通过虚拟现实技术，能重现传统场景中的声音，如古代庙会或戏曲表演中的声音，从而使人们身临其境地感受声景。 C. “声景中国”既是一个科研项目，也是一个平台。这个项目通过在多地布设传感器来收集声音、构建声景数据库。 D. 收集音频样本的方法一般有两种。一种是网上下载，成本低但音频质量差，一种是到林中录音，成本高但音频质量好。 3. 下列对两则材料的分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一开篇引出声景概念，然后简单追溯声景研究的历史，接着用较长篇幅阐述各种现代技术对声景研究的影响。 B. 材料一在展望声景领域未来的技术应用时，遵循了“指出问题——表明潜力——给出方案”的思考过程，逻辑清晰。 C. 材料二用“人类指纹具有唯一性”类比“鸟类声纹 独特性”，辅助说明了声纹识别技术能够“闻声识鸟”的原理的合理性。 D. 材料二多次出现具体数据，如“40余种鸟类的声音”“声纹数据超过3000条”“整体识别率高达85％”，语言严谨。 4. 两则材料的作者都介绍了声景研究中的技术，但写作的目的有所不同，请简要说明。 5. 东北作为我们的家乡，不仅风景独特，声景资源也极其丰富。请根据材料以及东北地区的特色声音资源，给东北地区的声景开发提两条建议。 【答案】1. D 2. D 3. B 4. ①材料一讲声景研究中的各种技术，是要推动文化传承与旅游发展；②材料二则是要推动生态保护。 5. ①建立东北特色声景库：采集东北虎啸、丹顶鹤鸣、二人转唱等东北特色声音，助力生态保护与文旅融合。②开发沉浸式声景项目：用VR重现北大荒号子、雪乡节庆声等，设冰雪互动设施，开发非遗声文创。 【解析】 【导语】本文围绕“声景”这一跨学科概念展开论述，通过两则材料从不同维度呈现了声景研究的学术价值与实践意义。两则材料形成互补：前者侧重理论框架与技术赋能，后者聚焦技术落地与数据采集，共同构建了声景研究“理论-技术-应用”的完整链条。文章语言风格兼具学术性与通俗性，数据引用准确，案例典型，对声景这一新兴领域的科普传播具有积极意义。 【1题详解】 本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 D.“而算法的识别准确率又依赖于高性能的芯片”错误，原文是“只有数据库越丰富、样本越多、标注越精准，算法才能不断进步、学习和比对，从而提高识别准确率”。原文强调的是“高质量的声纹数据库”和“丰富的样本”是提高准确率的关键，而非“高性能的芯片”。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 D.“一种是网上下载，成本低但音频质量差，一种是到林中录音，成本高但音频质量好”错，材料二提到收集音频样本的两种方法“一种是直接从网上下载音频，快速扩充样本；另一种则需要工作人员到林中录音”，原文仅客观陈述了两种获取样本的途径及其特点，并没有比较两种方法的成本高低以及其音频质量的好坏。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生根据原文信息进行推断的能力。 B.“‘指出问题——表明潜力——给出方案’的思考过程”错。材料一最后一段的行文逻辑是：首先指出“未来……仍有广阔的探索空间”（表明潜力/展望）；接着举例说明AI和区块链的应用（具体例证）；然后转折指出“面临隐私保护……等挑战”（指出问题）；最后提出“需要在技术发展中同步加强法规和伦理建设”（给出方案）。正确的逻辑顺序应为“表明潜力——指出问题——给出方案”。
展开余下试题故选B。 【4题详解】 本题考查学生比较、概括作者写作意图的能力。 ①材料一介绍声景技术，目的是为旅游目的地文化空间构建与长远发展赋能。原文提及数字录音、VR等技术，可“还原声景细节”“重现传统场景中的声音”，让游客“深入了解传统文化的独特魅力”，核心是依托技术实现声景与文旅融合，同时助力优秀传统文化传承，还展望了AI、区块链等技术的应用，为声景开发提供新路径，兼顾文化传播与旅游创新。 ②材料二介绍声纹识别技术，目的是推动生态保护。原文指出技术可采集鸟鸣、虫鸣等自然声音，将其转化为“可量化、可分析的动态数据”，构建声景数据库，为“湿地生物多样性保护提供数据支撑”，核心是通过技术精准识别物种、监测生物活动，依托完善的声纹数据库提升生态监测效率，助力自然生态保护。 【5题详解】 本题考查学生分析、运用文中信息的能力。 ①构建东北特色声景数据库，兼顾生态与文旅。参考材料二“布设声纹传感器、构建开放共享声景数据库”的做法，采集东北虎啸、丹顶鹤鸣、黑熊低吼等珍稀动物声纹，为生态监测提供数据；同时收录二人转唱腔、东北大秧歌唢呐声、北大荒号子等非遗与民俗声音，结合材料一“数字录音技术长期保存”的优势，实现生态数据留存与文旅资源储备的双向赋能。 ②开发沉浸式冰雪声景文旅项目。依托材料一VR技术“重现声景、带来沉浸感”的特点，打造冰雪主题声景体验区，重现雪乡雪橇铃铛声、林海风雪声、东北民俗节庆锣鼓声；搭配冰雪互动设施，让游客在VR体验中感受非遗声音魅力，同步开发声纹文创产品（如动物声纹钥匙扣、民俗声音U盘），实现声景资源与东北冰雪旅游深度融合。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 大青石 石舒清 吕五久在睡梦里听到剧烈的爆炸声，以为是做梦，但眼睛睁开来，却清晰地听到爆炸声就在耳边。好像随着眼睛的睁开，爆炸声忽然被递送到了耳边一样。吕五久急忙走到坑道口一看，见对面山上的林子着火了，有不少人在那里活动着。 吕五久来不及多想，就返回坑道，拍醒自己的搭档张明禄。张明禄嘴边的涎水还没来得及擦净，就一边擦着涎水，一边拿着小铁锹，跟着吕五久向山上跑去了。 吕五久只是拍醒了张明禄，没有叫醒其他人。大家都太累了。整个反登陆期间，四个月内，大大小小的战斗有七百六十余次，每天六到七次战斗。吕五久他们作为担架兵，上去要运送弹药，下来要抬伤员，累得像软皮球。他们就想睡觉，吃饭的时间都想用来睡觉。担架兵还训练出了边跑边睡的办法，两个担架兵，前面的负责看路掌握方向，注意不要让伤员太受颠簸，尤其不能让伤员掉下来，后面的就可以跟着前面的，边跑边睡，属于半睡眠状态。前面的累了想睡觉，就换到后面来。吕五久、张明禄所在的营就是担架营。大家摸索出了许多抬担架的法子、抬担架时休息的法子。昨晚高强度忙累了一夜，在天快要亮时他们才回到坑道，他们抓紧时间休息睡觉，说是把睡觉当肉吃都不过分。但是吕五久却从睡梦里惊醒了。要是不惊醒还睡着倒也罢了，惊醒了明白看见对面的山上有火，那么多的人在救火，再装作没看见继续睡就说不过去了。吕五久作为志愿军，已经训练出了某种本能的意识和行为。 阳光普照着，昨晚战斗的硝烟味还没有完全散去。 一边的村子也处在一片火海之中，几个高龄的朝鲜老人远远地看着，也只能眼睁睁看着。吕五久在某连三排五班。排长已带着两个班上山救火去了，没有惊动五班的战士。五班的战士太辛苦了，好不容易有睡觉的时间，让他们好好睡吧。但是睡梦中的吕五久却被爆炸声惊醒了。他就拍醒搭档张明禄上山去了。不是其他战友不好叫醒人家，人家心里有埋怨就不好了。说是一个班，实际减员厉害，全班十一人只剩六人了，吕五久、张明禄上山了，剩下的四个还在沉睡中。让他们好好睡吧，睡好了才能有战斗力。 大火是上午10点多烧起来的。本来敌人总忌讳志愿军的夜间近战，埋怨志愿军作战有违战争规矩。志愿军就选择夜间近战，用这个办法和武装到牙齿的敌军对抗。就在经历了一夜激战的志愿军在坑道里休整时，忽然来了几架敌机，对着坑道边的村庄和坑道对面的林子一通狂轰滥炸，村子和林子就处在火海里了。 都知道林子里有很多朝鲜妇女。正是林木抽芽、树叶成形之际，朝鲜妇女们深入林子里采摘树叶，林中有柳叶、槐树叶、榆钱等，都是可以做菜吃的。妇女们采摘了树叶，给自己留一部分，大部分送给了志愿军。朝鲜女人的勤劳是出了名的。然而现在，她们却被困在了着火的林子里。 吕五久、张明禄一上山就扑入了火海。连粗硬的树皮都着了火，树冠则一律放开了手脚尽情地燃烧着，欢度着一个邪恶的节日。 火海里到处是黑色的人影。吕五久、张明禄前后救出了八名朝鲜妇女。山坡上的灌木丛和芨芨草也着火了，好像是切断逃生之路，吕、张二人带着被救出的妇女向安全地带转移。那时候他俩已经看不出是谁了，所谓衣服也只是几片破布在身上挂着而已。一个像从烟囱里出来的人（可能是排长）在那里讲着什么，依稀得到的一个信息是，大家尽快撤离，救援工作可以告一段落了。 林子里的火势还没有减弱的迹象。 就在吕五久、张明禄拍打着身上残余的火苗准备下山时，忽然听到刚刚被他们救出来的一个小女孩喊了一句什么。他们没明白小女孩喊的是什么，只看到小女孩的手惊恐地指向树林深处。顺着小女孩的手势，他们看到远处的火影里，一个白色的身影在火海里闪现，显然是一个高个头的朝鲜女人。 你不要去了，我去。听声音是吕五久。说着吕五久就操着小铁锹钻进火里面去了，紧跟着，又一个身影钻入了火里。 小姑娘坐在地上，望着两个消失的方向忽然大哭起来。 吕五久、张明禄就这样牺牲在这次大火里。其实后面那个白色的身影并不是朝鲜女人，而是一块大青石。当吕五久、张明禄踩着厚厚的跳荡着火星的落叶到那一团白跟前时，认出那不是人，而是一整块耸立着的大青石时，已经没有机会和气力跑出来了。 也有人讲，如果那不是一块石头，而是一个人，是一个朝鲜女人，有可能，吕五久、张明禄会把她救出来，同时自己也能从火海里出来，当然，这都近于玄话了。 吕五久，四川省荣昌县人，牺牲时二十岁；张明禄，河南省宜阳县人，牺牲时十九岁。 （有删改） 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 反登陆期间，担架兵的任务繁重，吕五久等人累到能边跑边睡，还摸索出多种抬担架和抬担架时休息的方法。 B. 敌机轰炸导致林子起火，林中有朝鲜妇女，她们将采摘的大部分树叶送给了志愿军，展现了军民间的深厚情谊。 C. 五班原本十一人，如今只剩六人，减员严重，排长带两个班救火却没有惊动五班，是想让五班战士多休息。 D. 吕五久、张明禄救出八名朝鲜妇女后，本可以撤离，却因一个小女孩的刻意误导，再次冲进火海，最终牺牲。 7. 下列对小说相关内容和艺术特色 分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说以吕五久从梦中被爆炸声惊醒开篇，既交代了事件的起因，又通过“爆炸声忽然递送到了耳边一样”，营造了紧张的氛围。 B. 小说中写“连粗硬的树皮都着了火”“树冠则一律放开了手脚尽情地燃烧着”，形象地写出了大火的猛烈，表明救援环境极度危险。 C. 小说中吕五久再次冲入火海想救“高个头的朝鲜女人”时，他让搭档张明禄不要跟着去，反映出救火过程中，二人的合作存在问题。
展开余下试题D. 小说详细交代了吕五久、张明禄的籍贯和牺牲年龄，这些看似平淡的信息，实则强化了人物的真实感，更容易引发读者共情。 8. 小说中说“吕五久作为志愿军，已经训练出了某种本能的意识和行为”，“某种本能的意识和行为”指什么？如何理解吕五久的这种“本能的意识和行为”？ 9. 这篇小说“误将大青石认作朝鲜女人，最后导致二人牺牲”的情节设计，既出人意料，又合乎情理。请结合小说内容简要分析。 【答案】6. D 7. C 8. 含义：指在危险和任务面前，不计个人安危、本能地去救人、去战斗的职业素养和奉献精神。 理解：这种“本能”是长期艰苦战斗磨炼出来的，体现了志愿军战士高度的责任感和纯粹的国际主义精神。 9. 出人意料：读者本以为会救出人，结果却是一块石头，这种悲剧性的反差造成了强烈的视觉和心灵冲击。 合乎情理：①环境烘托：火场烟雾弥漫、光影闪烁，白色青石极易被误认为白色衣服。②心理暗示：战士们处于高度救人状态，小女孩的指认强化了“火里有人”的心理预期。③精神升华：虽然是误认，但两位战士勇往直前的精神是真实且伟大的。 【解析】 【导语】石舒清的《大青石》，讲述抗美援朝反登陆期间，历经四个月七百六十余次战斗、疲惫入睡的志愿军担架兵吕五久、张明禄，被爆炸声惊醒后上山救火，救出多名朝鲜妇女，却误将火海中的大青石认作朝鲜女人，再次冲入火海牺牲，用年轻生命诠释了志愿军为护友邦民众不惧牺牲的崇高精神。 【6题详解】 本题考查学生理解和分析文章内容的能力。 D.“却因一个小女孩的刻意误导，再次冲进火海，最终牺牲”错误。结合“小女孩的手惊恐地指向树林深处。顺着小女孩的手势，他们看到远处的火影里，一个白色的身影在火海里闪现”和“其实后面那个白色的身影并不是朝鲜女人，而是一块大青石”可知，小女孩并非“刻意误导”，而是因为极度惊恐且由于视角烟雾原因产生了误认，属于无心之过。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析与鉴赏能力。 C.“反映出救火过程中，二人的合作存在问题”错误。原文中吕五久让张明禄“不要去了，我去”，是担心搭档安全；而张明禄“紧跟着”钻入火里，恰恰体现二人的默契与牺牲精神，并非“合作存在问题”。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。 含义：文中吕五久被爆炸声惊醒后，明知战友因长期战斗（四个月七百六十余次战斗）累得“像软皮球”，仍拍醒张明禄上山救火，后续扑入火海救朝鲜妇女，这种“本能”就是危险与任务面前，不计个人安危、主动救人的职业素养和奉献精神。 理解：这种“本能”是长期艰苦战斗磨炼的结果：原文提到四个月内大小战斗七百六十余次，担架兵累得“像软皮球”，却训练出本能意识；他们救朝鲜村民、妇女的行为，既体现了志愿军高度的责任感，也彰显了纯粹的国际主义精神——为了朝鲜人民的安危，本能地付出自我。 【9题详解】 本题考查学生分析重要情节作用的能力。 出人意料：二人已连救八名妇女，读者顺势期待再救出一人，却发现白影竟是大青石，救人与救石的突兀落差，使牺牲更显惨烈，形成强烈的视觉与心灵冲击。 合乎情理：①火场树皮树冠皆燃，烟尘翻涌，火影跳荡，光影闪烁的环境下，白色大青石极易被误认为穿白色衣服的人，客观环境为误认提供了条件。 ②战士们正处于高度紧张 救人状态，此前的救援经历让他们本能关注“火里有人”，再加上小女孩“惊恐地指向树林深处”的指认，进一步强化了火里有朝鲜女人的心理预期，导致误判。 ③从精神层面看，即便为误认牺牲，二人不顾安危、勇往直前的举动，也契合志愿军舍己为人的伟大精神，让情节虽意外却不突兀，完成价值升华。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 李如松，字子茂，成梁长子。以父荫为都指挥同知，充宁远伯勋卫。骁果敢战，少从父谙兵机。 会朝鲜倭患棘，诏如松提督蓟、辽、保定、山东诸军，克期东征。弟如柏、如梅并率师援剿。十二月，如松至军，沈惟敬自倭归，言倭酋行长愿封，请退平壤迤西，以大同江为界。如松叱惟敬憸邪①，欲斩之。参谋李应试曰：“藉惟敬绐②倭封，而阴袭之，奇计也。”如松以为然，乃置惟敬于营，誓师渡江。 二十一年正月六日，次平壤。如松分布诸军，抵平壤城诸将逡巡未入形大露倭悉登陴拒守。是夜，袭如柏营，击却之。明旦，如松下令诸军无割首级，攻围缺东面。以倭素易朝鲜军，令副将祖承训诡为其装，潜伏西南。令游击吴惟忠攻迄北牡丹峰。而如松亲提大军直抵城下，攻其东南。倭炮矢如雨，军少却。如松斩先退者以徇。倭方轻南面朝鲜军，承训等乃卸装露明甲。倭大惊，急分兵捍拒，如松已督副将杨元等军自小西门先登。火器并发，烟焰蔽空。惟忠中炮伤胸，犹奋呼督战。如松马毙于炮，易马驰，堕堑，跃而上，麾兵益进。将士无不一当百，遂克之。十九日，如柏遂复开城。所失黄海、平安、京畿、江源四道并复。 二十五年冬，辽东总兵董一元罢，廷推者三，中旨特用如松。言路复交章力争，帝置不报。如松感帝知，气益奋。明年四月，土蛮寇犯辽东。如松率轻骑远出捣巢，中伏力战死。 （选自《明史·卷二百三十八》，有删改） 材料二： 谈迁曰：李氏世将，而子茂尤骁果，身先士卒，气吞大虏。战宁夏张亮堡时，才二千人，突虏数万。战平壤、开城，前无衡阵，赫然为时将冠。晚节不幸，委骨黄沙。闻者悲之。魏夏侯渊虽战数胜，曹操尝戒曰：“为将当有怯弱时，不可但恃勇，当行之以智计。但任勇，一匹夫敌耳。”李子茂惜功名不终，自后诸弟俱败， ③其家声，彼纨绔又不足道矣。 （选自《国榷·卷七十八》，有删改） ［注］①憸邪：奸邪狡诈。②绐：欺诈。③ ：衰败。 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 抵平壤A城B诸将逡C巡未入D形大露E倭F悉G登H陴拒守。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 从，跟随，与《鸿门宴》“从此道至吾军”中的“从”意思不同。 B. 却，后退，与《谏逐客书》“王者不却众庶”中的“却”意思不同。 C. 益，更加，与《五代史伶官传序》“谦得益”中的“益”意思相同。 D. 但，只，与《陈情表》“但以刘日薄西山”中的“但”意思相同。 12. 下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ） A. 李如松是李成梁的长子，他凭借父亲的关系担任都指挥同知，他勇猛果敢，熟悉军事。 B. 朝鲜遭遇倭寇侵扰，李如松奉命率军东征，他严词拒绝沈惟敬的和谈提议，怒斩沈惟敬。 C. 平壤之战中李如松部署有方，身先士卒，纵使战马遭到炮击、自身堕壕沟，仍奋勇作战。 D. 李如松深得皇帝信赖，辽东总兵空缺时皇帝力排众议破格任用他，他知恩图报，最终战死。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）倭大惊，急分兵捍拒，如松已督副将杨元等军自小西门先登。 （2）李氏世将，而子茂尤骁果，身先士卒，气吞大虏。 14. 李如松死后，闻者悲之。请结合两则材料，谈谈“闻者悲之”的原因。 【答案】10. BDE 11 C 12. B 13. （1）倭寇大为震惊，急忙分派兵力抵抗，李如松已经督促副将杨元等
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