浏览完整试题全语种ASR系统为全球的语言保护工作者带来了前所未有的机遇。它可以把极其耗时耗力且枯燥的录音、转写、翻译等环节自动化，极大地降低了语言文件化的门槛和成本，从而为濒危语言的保护和复兴建立宝贵的语料库。不过，AI技术介入语言复兴也引发了一些争议。一些学者担忧，如果模型的训练数据被主流语言侵蚀，过度依赖AI可能会导致语言的“纯洁性”受损。此外，许多濒危语言没有标准化的书写系统，语言社群内部可能对如何用文字记录口语存在分歧，AI自动生成的文本实际上是强行选择或创造了一种书写方案，这可能会绕过社群内部讨论和形成共识的自然过程。 (取材于扬薇儿的文章) 1. 根据材料一，下列理解不正确的一项是（ ） A. AI生成语言都是对人类语言的模仿和重组。 B. 人类摆脱对AI的依赖才能创造出新的语种。 C. 语言平等是数字时代社会平等的重要体现。 D. AI生态的可持续性建设受语言伦理的制约。 2. 根据材料二，下列对全语种ASR系统的理解不正确的一项是（ ） A. 训练基于史上规模最大、多样性最高的语音语料样本之一。 B. 即使没有文本标注的支撑也能掌握语音的普遍规律和特征。 C. CTC解码使其能基于零样本学习模型支持列表之外的语言。 D. 结合大型语言模型的架构使其具有了空前的语言学习能力。 3. 根据材料一和材料二，下列理解与推断，正确的一项是（ ） A. AI技术的迅猛发展导致语言伦理已经被破坏。 B. 主流语种的精准性使它在AI训练中更具价值。 C. 全语种ASR系统几乎能理解人类发出的所有声音。 D. 全语种ASR系统学习新语言速度最快、成本最低。 4. 根据材料一和材料二，下列情况属于AI技术合理促进语言应用发展的一项是（ ） A. 西浦大学的学者通过录音、转写和翻译，耗时13年为多种濒危巴布亚语建立了初具规模的语料库。 B. 成都一家科技公司推出的AI语音病例小程序，能精准识别四川、安徽等地方言，方便了医患沟通。 C. 在10小时以上语音数据训练语种的识别测试中，全语种ASR系统对95%的语种识别错误率低于10%。 D. 高一学生小贾使用AI工具将《红楼梦》原著提炼为5000字的“精华版”，节省了阅读整本书的时间。 5. 结合材料一和材料二，简要说明全语种ASR系统可能对AI语言伦理风险产生哪些影响。 【答案】1. B 2. C 3. B 4. B 5. 正面影响：①缓解语种数字鸿沟，其海量语料与即时学习能力，让小语种、濒危语言获得AI技术红利，助力语言多样性保护；②降低濒危语言文件化门槛，为语言保护建立语料库，弥补传统保护方式的不足。 负面影响：①可能损害语言“纯洁性”，若训练数据受主流语言侵蚀，过度依赖AI会导致语言表达趋同；②干预语言社群共识，对无标准化书写系统的濒危语言，AI强行生成书写方案，绕过社群自然形成共识的过程。 【解析】 【导语】这篇阅读材料聚焦AI语言伦理风险，通过两则互补性文本构建了完整的论述框架。材料一从理论层面剖析了AI可能加剧语言不平等、削弱语言多样性及人类语言能力等三大伦理风险，提出系统性治理建议；材料二则以全语种ASR系统为案例，既展示了技术突破对语言保护的积极意义，又延续材料一的伦理关切，指出技术介入可能产生的新问题。两则材料形成“问题-对策-实践反思”的递进结构，体现了科技伦理研究中批判性与建设性并重的思维范式。 【1题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 B.“人类摆脱对AI的依赖才能创造出新的语种”错误。材料一仅说明人类长期过度依赖AI生成语言会导致语言能力退化、创造力削弱，并未涉及“创造新语种”与“摆脱AI依赖”的关联，选项无中生有。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 C.“CTC解码使其能基于零样本学习模型支持列表之外的语言”错误。材料二明确说明，全语种ASR系统的“‘零样本’或‘少样本’的学习能力”源于结合大型语言模型的文本解码器，而非“效率高、速度快的传统CTC解码”，选项张冠李戴。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生根据文本内容进行理解推断的能力。 B.AI小程序识别方言便利医患沟通，契合材料一缓解小语种/方言数字鸿沟、提升公共服务可及性的伦理诉求，属于合理促进语言应用发展。 A.是人工操作，与AI无关； C.是测试数据，未体现“应用发展”； D.是文本提炼，与语言应用的平等性、多样性无关。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 B.AI小程序识别方言便利医患沟通，契合材料一缓解小语种/方言数字鸿沟、提升公共服务可及性的伦理诉求，属于合理促进语言应用发展。 A.是人工操作，与AI无关； C.是测试数据，未体现“应用发展”； D.是文本提炼，与语言应用的平等性、多样性无关。 故选B。 【5题详解】 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。 正面影响：①材料一提到小语种因语料稀缺难以享有AI技术红利，而全语种ASR系统拥有“规模最大、多样性最高的语音训练语料库”，且具备“零样本”学习能力，能支持冷门语言，让小语种、濒危语言获得技术支持，助力语言多样性保护。②材料二指出该系统可将“录音、转写、翻译等环节自动化”，降低语言文件化的门槛和成本，为濒危语言建立语料库，弥补传统保护方式的不足，缓解“语言多样性被削弱”的伦理风险。 负面影响：①材料二提到学者担忧，若模型训练数据被主流语言侵蚀，过度依赖该系统会导致语言表达趋同，这会加剧材料一中“语言等级化”“自然语言生命力被侵蚀”的风险。②对于无标准化书写系统的濒危语言，AI会“强行选择或创造了一种书写方案”，绕过社群内部讨论形成共识的自然过程，破坏语言传承的自主性，引发新的伦理争议。
展开余下试题二、本大题共 5 小题, 共 18 分。 阅读下面文言文，完成各题。 智行 或问曰：“士或明哲穷理，或志行纯笃，二者不可兼，圣人将何取？”对曰：其明哲乎！夫明哲之为用也，乃能殷民阜利，使万物无不尽其极者也。圣人之可及，非徒空行也，智也。贤者亦然。人之行莫大于孝，莫显于清。曾参之孝，有虞不能易；原宪之清，伯夷不能及。然不得与游、夏列在四行之科，以其才不如也。仲尼问子贡曰：“汝与回也孰愈？”对曰：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”子贡之行不若颜渊远矣，然而不服其行，服其闻一知十。由此观之，盛才所以服人也。仲尼亦奇颜渊之有盛才也，故曰：“回也非助我者也， 于吾言无所不说。”颜渊达于圣人之情，故无穷难之辞，是以为七十子之冠。曾参虽质孝，原宪虽体清，仲尼未甚叹也。 或曰：“苟有才智，而行不善，则可取乎？”对曰：水能胜火，岂一升之水灌一林之火哉？夫君子仁以博爱，义以除恶，聪以自察，智以辨物，岂可无一哉！谓夫多少之间耳。且管仲背君事雠，奢而失礼，使桓公有九合诸侯、一匡天下之功，仲尼称之曰：“微管仲，吾其被发左衽矣。”召忽伏节死难，人臣之美义也，仲尼比为匹夫匹妇之为谅矣。是故圣人责才智之特能立功立事，益于世矣。如惩过多才智少，作乱有余而立功不足，仲尼所以避阳货而诛少正卯也。 何谓可取乎? 或曰：“然则仲尼曰：‘未知，焉得仁？’乃高仁耶？何谓也？”对曰：仁固大也，然则仲尼此亦有所激然，非专小智之谓也。彼尚无有一智也，安得乃知为仁乎？昔武王崩，成王幼，周公居摄。管、蔡启殷哗乱，周公诛之。成王不达，周公恐之。天乃雷电风雨以彰周公之德，然后成王寤。成王非不仁厚于骨肉也，徒以不聪察之故，助畔乱之人，几丧周公之功，而坠文、武之业。鲁隐公怀让心而不知佞伪，终以致杀；宋襄公守节而不知权，终以见执。此皆蹈善而少智之谓也。夫明哲之士者，威而不慑，困而能通，见变事则达其机，得经事则循其常，动作可观则，出辞为师表，比诸志行之士，不亦谬乎！ (取材于徐干《中论》) 6. 下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 乃能殷民阜利 阜：增多 B. 有虞不能易 易：更改 C. 然后成王寤 寤：醒悟 D. 此皆蹈善而少智之谓也 蹈：履行 7. 下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 夫明哲之为用也 仲尼比为匹夫匹妇之为谅矣 B. 颜渊达于圣人之情 益于世矣 C. 夫君子仁以博爱 终以致杀 D. 乃高仁耶 天乃雷电风雨以彰周公之德 8. 下列对文中语句的理解，不正确的一项是 （ ） A. 故无穷难之辞 所以没有把为难老师的话说完 B. 非专小智之谓也 不是专门小看才智的说法 C. 见变事则达其机 遇到突发的非常之事就通晓其中的关键 D. 动作可观则 行为值得观摩效法 9. 根据文意，下列理解与推断，正确的一项是（ ） A. 孔门弟子之中，曾参和原宪都不符合孔子取人的标准。 B. 徐干赞美召忽因节义而死，但也认同孔子对他的批评。 C. 孔子避阳货和杀少正卯，是因为这两人都有德而无功。 D. 徐干认为明哲之士虽好，却无法与志行之士相提并论。 10. 用自己的话概括文章从哪几个方面论述了“才智重于德行”的观点。 【答案】6. B 7. B 8. A 9. B 10. ① 从取人标准看：圣人与贤者皆重才智，曾参、原宪虽德行出众，但因才智不足，不及颜渊受推崇，可见盛才更能服人。 ② 从辩证关系看：才智需与德行兼顾，但核心价值在立功济世，管仲德行有亏却因才智成就霸业受孔子称赞，召忽重节义却因无济世之才被视为“小信”。 【解析】 【导语】这篇文章围绕“才智重于德行”展开论述，通过对比明哲之士与志行之士，强调才智在治国安邦中的核心作用。作者以孔子评价弟子为例，指出颜渊因才智超群而受推崇，曾参、原宪虽德行高尚却未受同等赞誉。又以管仲为例，说明才智虽偶有德行瑕疵，仍可立功济世。文章逻辑严密，引经据典，既肯定仁德的价值，更突出才智的实践意义，体现了汉魏之际重才轻德的思想倾向。 【6题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.正确。句意：是能够使百姓富足、物产丰饶。 B.易：超越。句意：即使是虞舜也不能超越。 C.正确。句意：之后成王才醒悟过来。 D.正确。句意：这些都是践行善德却缺乏智慧的例子啊。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.助词，无实义/动词，当作。句意：明达事理的作用。/但孔子却把他当作那些坚守小信小节的普通男女。 B.均为介词，对，对于。句意：颜回通晓圣人的心意。/对社会有所裨益。 C.连词，表目的，来/连词，因而。句意：君子用仁爱之心来广泛地关爱众人。/最终因而招致杀身之祸 D.是/于是、就。句意：这是在推崇仁德啊？/上天于是降下雷电风雨来彰显周公的德行。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 A.穷难之辞：诘难老师的言辞。句意：所以没有诘难老师的言辞。 故选A。 【9题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“不符合孔子取人标准”错误，曾参、原宪是“才不如”，非品行不达标。 C.“有德而无功”错误，阳货、少正卯是“才智多而行不善，作乱有余而立功不足”。 D.“无法与志行之士相提并论”错误，徐干认为明哲之士优于志行之士。 故选B。 【10题详解】 本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。 ①从取人标准看：文章明确提出圣人取士优先重“明哲”，而非仅重“志行纯笃”。原文中曾参“质孝”、原宪“体清”，德行堪称极致，但“不得与游、夏列在四行之科，以其才不如也”；而颜渊因“闻一以知十”的盛才，被孔子称赞，“为七十子之冠”。二者对比，直接印证盛才是服人、被圣人看重的核心。 ②从辩证关系看：文章以才智能否“立功立事、益于世”为核心标准，评判才智与德行的价值。管仲虽“背君事雠，奢而失礼”，却凭才智使桓公有“九合诸侯、一匡天下之功”，孔子称“微管仲，吾其被发左衽矣”；召忽虽“伏节死难”，符合人臣节义，却因无济世之功，被孔子“比为匹夫匹妇之为谅”。二者对比，凸显才智的价值远胜于无实绩支撑的单纯德行。 参考译文： 智行 有人问道：“读书人有的明达事理、探究事物的规律，有的志向品行纯正笃厚，如果这两种品质不能同时具备，圣人会选择哪一种呢？”回答说：应该选择明达事理的人吧！明达事理的作用，是能够使百姓富足、物产丰饶，让世间万物都能充分发挥它们的功用。圣人之所以值得人们企及效仿，不只是因为他们有高尚的德行操行，更在于他们拥有过人的智慧。贤能的人也是如此。人的品行没有比孝道更重要的，没有比清廉更显扬的。曾参的孝道，即使是虞舜也不能超越；原宪的清廉，即使是伯夷也无法企及。然而他们却没能和子游、子夏一同列入孔门四科的行列，是因为他们的才能比不上子游、子夏啊。孔子问子贡说：“你和颜回相比，谁更优秀呢？”子贡回答说：“我端木赐怎么敢和颜回相比呢？颜回听到一件事就能推知十件事，我听到一件事只能推知两件事。”子贡的品行远远比不上颜回，但是他不服气颜回的品行，却佩服颜回闻一知十的智慧。由此看来，卓越的才能才是让人折服的原因啊。孔子也对颜回的出众才能感到惊奇，所以说：“颜回不是对我有所帮助的人，他对我说的话没有不心悦诚服的。”颜回能够通晓圣人的心意，所以没有诘难老师的言辞，因此成为孔子七十二贤弟子中的佼佼者。曾参虽然本性孝顺，原宪虽然本性清廉，但孔子并没有对他们特别赞叹。
展开余下试题有人说：“如果一个人有才智，但是品行不好，那么这种人可以取用吗？”回答说：水能浇灭火焰，难道用一升水就能浇灭整片树林的大火吗？君子用仁爱之心来广泛地关爱众人，用道义之心铲除邪恶，用聪慧自我省察，用智慧辨别事物，这四种品质哪一种能缺少呢！只是说在程度上有多少差别罢了。况且管仲背弃君主侍奉仇人，生活奢侈而违背礼法，但他辅佐齐桓公建立了多次会合诸侯、使天下得到匡正的功业，孔子称赞他说：“如果没有管仲，我们大概要披散着头发、衣襟向左边开，沦为蛮夷了。”召忽坚守节操、为君主殉难，这是为人臣子的高尚道义，但孔子却把他当作那些坚守小信小节的普通男女。因此圣人看重的是才智出众的人能够建立功勋、成就事业，对社会有所裨益。如果一个人过错太多而才智浅薄，作乱的本事有余而建功立业的能力不足，这就是孔子躲避阳货、诛杀少正卯的原因。这样的人怎么能取用呢？ 有人说：“既然这样，那么孔子说：‘不懂得智慧，怎么能做到仁呢？’这是在推崇仁德啊？这话是什么意思呢？”回答说：仁德固然是重大的品德，然而孔子说这句话也是有所激愤而发的，不是专门小看才智的说法。一个人如果连一点智慧都没有，又怎么能懂得践行仁德呢？从前周武王驾崩，周成王年纪幼小，周公代理朝政。管叔、蔡叔挑起殷商遗民的叛乱，周公诛杀了他们。成王不明白周公的用心，周公十分担忧。上天于是降下雷电风雨来彰显周公的德行，之后成王才醒悟过来。成王并不是对骨肉亲人不仁爱厚道，只是因为他不够聪慧明智，才帮助了叛乱之人，差点断送了周公的功业，毁掉了周文王、周武王开创的基业。鲁隐公心怀谦让的诚意却不能识别奸佞伪善，最终因而招致杀身之祸；宋襄公坚守节操却不懂得权衡变通，最终被敌人俘虏。这些都是践行善德却缺乏智慧的例子啊。那些明达事理的人，有威严而不被震慑，身处困境却能变通自如，遇到突发的非常之事就通晓其中的关键，处理常规的事情能遵循既定的法则，（他们的）行为值得观摩效法，（他们的）言谈话语可以成为表率。把他们和那些只有志向品行却缺乏智慧的人相比，难道不是相差甚远吗！ 三、本大题共 5 小题, 共 30 分。 阅读下面几首词， 完成各题。 浣溪沙五首(选三) 苏轼 十二月二日雨后微雪，太守徐君猷携酒见过，坐上作《浣溪沙》三首。明日酒醒，雪大作，又作二首。 其二 醉梦昏昏晓未苏，门前轣辘使君车，扶头①一盏怎生无? 废圃寒蔬挑翠羽，小槽春酒滴真珠，清香细细嚼梅须。 其三 雪里餐毡例姓苏，使君载酒为回车，天寒酒色转头无。 荐士已闻飞鹗表②，报恩应不用蛇珠③，醉中还许揽桓须④。 其四 半夜银山上积苏，朝来九陌带随车，涛江烟渚一时无。 空腹有诗衣有结，湿薪如桂米如珠，冻吟谁伴捻髭须。 【注】①扶头：酒名。②鹗表：指荐表。③蛇珠：随侯救了一条受伤的巨蛇，巨蛇赠宝珠报恩。④揽桓须：桓伊在君主前为遣谗毁的谢安鸣不平，谢安极为感动，越席去捋桓伊的胡须。后用来比喻士大夫之间互相推重，感情亲密不拘形迹。 11. 下列对三首词的理解，不正确的一项是（ ） A. “晓未苏”“上积苏”中的“苏”意思是清醒，“例姓苏”中的“苏”则是指姓氏。 B. “使君车”“为回车”写友人专程来访，“带随车”写车后翻起的积雪如同丝带。 C. “滴真珠”“用蛇珠”“米如珠”分别借明珠写春酒之美、报恩之意、米粒之珍 D. “嚼梅须”“揽桓须”“捻髭须”分别描写词人咀嚼梅蕊、捋友人须、捻须吟诗。 12. 下列对三首词的赏析，不正确的一项是（ ） A. “扶头”句写怎能不与冒雪来探问的友人共饮一杯呢，以反问抒发了欣喜之情。 B. “飞鹗表”中“飞”字反映出友人上荐表的真诚急切和词人对此的感知与感动。 C. “涛江”句用夸张手法写词人的胸襟像滔滔江水一样壮阔，一时无两。 D. 三首词情感深沉，意蕴丰富，形象鲜明，抒情动人，极具艺术感染力。 13. 这组词作于苏轼被贬黄州期间，词中多处体现了“既有慨叹，更见自嘲的谐趣”。请从三首词中各选一处来谈谈你的理解。 【答案】11. A 12. C 13. ①其二“废国寒蔬挑翠羽”，“废国”暗指贬谪之地的荒僻，慨叹自身境遇清贫；以“挑寒蔬”这一日常琐事入词，自嘲中透着随遇而安的旷达。 ②其三“雪里餐毡例姓苏”：化用苏武“餐毡牧羊”的典故，慨叹自身与苏武同遭困境、命运坎坷；“例姓苏”以同姓自嘲，将个人贬谪之苦化为诙谐，显露出乐观心态。 ③其四“空腹有诗衣有结”：慨叹被贬后生活窘迫，空腹吟诗、衣衫打结，尽显清贫；却以“有诗”凸显精神富足，自嘲中藏着文人的坚守与洒脱。 【解析】 【导语】苏轼被贬黄州期间，在雪后与友人饮酒作《浣溪沙》三首。词作通过“醉梦昏昏”“雪里餐毡”“空腹有诗”等意象，既流露贬谪之慨，又以“嚼梅须”“揽桓须”等诙谐笔调展现旷达。三首词情感深沉而富谐趣，展现了苏轼在逆境中 文人风骨与生活意趣。 【11题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 A.“‘晓未苏’‘上积苏’中的‘苏’意思是清醒”错误。“晓未苏”中“苏”为“清醒”，但“半夜银山上积苏”中“苏”指草，形容积雪如堆积的草，而非“清醒”。 故选A 【12题详解】 本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 C.“写词人的胸襟像滔滔江水一样壮阔”错误。“涛江烟渚一时无”运用夸张手法写大雪覆盖江渚，天地一片苍茫的景象，而非“写词人的胸襟像滔滔江水一样壮阔”。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生分析探究诗人思想情感的能力。 ①其二“废国寒蔬挑翠羽”：“废国”既指贬谪之地的荒僻，又暗含身废国事的自嘲；“挑翠羽”将拣选寒蔬的日常举动雅化为“挑拣翡翠羽毛”，以雅趣化解寒酸，慨叹境遇清贫的同时，更显自嘲的谐趣与旷达。 ②其三“雪里餐毡例姓苏”：“餐毡”用苏武牧羊典故，“例姓苏”突发奇想：姓苏者注定要餐雪吞毡吗？以姓氏巧合制造荒诞感，表面调侃命运，实则将沉重历史典故转化为个人处境的幽默解构。 ③其四“空腹有诗衣有结”：“空腹”“衣结”直陈饥寒交迫之状，是贬谪生活的真实写照；而“有诗”二字陡然转折，将物质匮乏与精神丰盈对立统一。这种自嘲并非消沉，而是坚守士人“穷且益坚”的文化人格。 14. 在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。 （1）孔子认为，“恕”，也就是“________，________”，是可以终身奉行的准则。 （2）古人常在自然风物中寄寓诗情，如陶渊明《归去来兮辞》：“引壶觞以自酌，________。”黄庭坚《登快阁》：“万里归船弄长笛，________。” （3）高适《燕歌行》以跨越时空的画面对照，揭示出战争给人带来的痛苦：“________，________。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。” （4）在项脊轩中，归有光曾领受过“明月半墙，________，
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