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阅读:2  2026-04-11
标签:统编版 高三 总复习 高考模拟卷
重磅:高考语文最新试题分类汇编
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2026届东北三省哈尔滨师大附中等三校高三二模联考语文试卷(逐题解析)
2026年高三年级模拟考试
语文科试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读(72分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
进入数字文明新时代,乡村文化遗产的保护与传承正经历一场深刻的技术性变革。过去,保护工作多依赖于纸质记录、手工测绘与物理修复,这些方式虽不可或缺,但往往面临精度有限、信息孤岛、动态监测难以及不可逆损伤风险等问题。如今,以高精度感知、大数据、人工智能与虚拟现实等为代表的数字技术体系,正为乡村文化遗产构建起从微观到宏观、从静态到动态、从实体到虚体的全方位、全生命周期的数字保障系统。
这种“数字筑基”的范式,首先体现在信息采集的革命性升级上。在浙江的“千村档案”数字化工程中,项目组对一个拥有七百余年历史的宗祠建筑群进行了“数字孪生”式记录。他们不仅采用了三维激光扫描获取了建筑内外每一处梁柱、斗拱、砖雕的毫米级点云数据,还通过多光谱成像技术,捕捉到了肉眼已难以辨识的墙体彩绘、褪色楹联的原始笔触与色彩信息。无人机倾斜摄影则从空中完成了对村落整体格局、风水意象与周边环境关系的精准建模。这些海量、多源、高保真的数据,共同汇聚成一个可永久保存、无限复制且无损分析的数字副本,相当于为文化遗产上了一道最基础的“数字保险”。
然而,数字化存档仅是第一步。更深层次的价值在于,通过构建区域性的“乡村文化遗产智慧大脑”——即综合数据平台,将这些散落如珍珠的遗产点系统性地串联起来。在福建某县域的实践中,平台将全县128处古厝、45座古桥、300余通碑刻、17项省级以上非遗技艺以及大量的口述历史、方言音档,依据时空脉络、文化主题、技艺流派等进行深度关联与知识图谱构建。公众通过手机APP或网站,不仅能查询单一古建筑的位置与简介,更能沿着“海上丝绸之路移民线路”“客家耕读传家脉络”或“闽南红砖文化区”等主题线索,进行沉浸式的数字漫游与探究。一位民俗学者评论道:“这改变了我们以往点状、片面的研究模式,得以在更宏大的历史地理框架下,理解乡村遗产作为文明网络节点的真正价值。”
虚拟现实(VR)与增强现实(AR)技术,则极大地拓展了展示与体验的边界。对于结构脆弱、空间狭小或正在修复中的遗产,实地参观往往受限。如今,游客戴上VR设备,即可“走入”已进行数字复原的清代书院,观看“复原”的祭孔仪式,甚至与虚拟的历史人物进行简单交互。在村口的古戏台遗址,通过手机AR扫描,昔日的戏班演出场景便叠加在现实废墟之上,一段濒临失传的地方戏曲得以生动再现。这种“时空折叠”式的体验,不仅解决了保护与展示的矛盾,更以极具感染力的方式,向年轻一代传递了文化遗产的情感与精神内涵。
值得注意的是,数字化还赋能了预防性保护与精准管理。安装在古建筑关键部位的物联网传感器,可持续监测其结构位移、温湿度、白蚁活动等细微变化,数据实时回传至管理平台。AI算法能对海量监测数据进行学习与分析,提前预警潜在风险,实现从“抢救性修复”到“预防性干预”的转变。同时,数字资产的确权、溯源与版权保护技术,也为非遗技艺的创造性转化与创新性发展提供了清晰的产权基础,激励更多社会力量参与。


浏览完整试题可以说,数字技术已从辅助工具演变为乡村文化遗产保护的基础设施和核心驱动力。它正以全新的逻辑,重塑着记录、研究、展示、管理乃至传承的每一个环节,为赓续乡村文脉提供了前所未有的坚固“数字基石”。
(摘编自《数字技术:守护乡村记忆的“新基石”》)
材料二:
当数字技术为乡村文化遗产搭建起坚实的“硬支撑”时,如何填充其文化的“软内核”,避免其在现代化浪潮中沦为空洞的数字模型或肤浅的旅游符号,成为更为紧迫的课题。当前,在文旅融合与网络传播的助推下,不少乡村遗产快速成为“网红”,收获了前所未有的关注度与客流量。然而,“热度”之下,隐忧亦显:同质化的商业开发冲刷着地域特色,喧嚣的“打卡”经济干扰着原生氛围,碎片化的传播解构着深厚的历史语境。乡村文化遗产的保护活化,亟需一场从“流量至上”到“价值回归”的深刻反思。
文化遗产不是僵化的标本,而是蕴含着先民生存智慧、伦理观念、审美情趣和社区精神的活态基因库。在江西某千年古村,保护团队没有急于引进商业项目,而是邀请了历史学、建筑学、人类学等多学科专家驻村数年,系统梳理了从家族迁徙史、农耕水利制度到建筑装饰符号、岁时节庆仪式的完整文化谱系。他们将这些研究成果转化为通俗易懂的解说系统、乡土教材和主题展览,让每一位到访者都能感知到这片土地跳动了千年的文化脉搏。该村负责人说:“我们要卖的不仅是风景,更是风景背后的故事与智慧。这才是别人搬不走的核心竞争力。”
活化成功的关键,在于激发文化主体——本地村民的自觉参与和内生动力。如果村民只是旁观者甚至搬迁者,遗产便失去了灵魂。在云南的一个少数民族村落,非遗传承不再局限于几位老艺人。村里成立了“非遗工坊”,聘请传承人教授年轻人传统的织锦、刺绣技艺,但图案与产品设计则由村民与设计师共同根据现代审美进行创新。产品通过电商平台销售,收益大部分归村民所有。此外,村中还恢复了传统的“歌舞议事”制度,关于旅游收益分配、村规民约修订等公共事务,都在定期的集体歌舞活动中讨论决定。文化遗产在这里不再是展品,而是融入社区治理、经济发展和日常生活的活性资源,村民的文化自豪感与获得感空前提升。
这提示我们,活化的路径应是创造性的转化而非粗暴的替换,是和谐的增益而非冲突的叠加。在湖南某古镇,新的社区图书馆被巧妙地植入一栋修复后的老宅。建筑外观与主体结构被严格保留,内部空间则通过可逆的轻质材料进行适应性改造。图书馆不仅收藏地方文献,定期举办乡土文化讲座,更是本地居民日常阅读、交流的公共客厅。古老空间因此被赋予了符合当代需求的新功能,与现代生活血脉相连,其生命力自然得以延续。相反,一些地方将古宅统统改为豪华民宿或酒吧,看似提升了经济价值,实则切断了遗产与本地社区的血肉联系,使其沦为消费主义的布景板。
因此,乡村文化遗产的活化,本质上是一场文化复兴与社会建设并行的系统工程。它要求我们怀有对历史的敬畏之心,像对待一位智慧长者般去倾听、解读遗产的低语;它需要我们秉持对社区的尊重之意,让村民从“被保护者”转变为“主导者”;它更启发我们拥有面向未来的创造之思,让古老智慧在当代生活中找到新的支点。唯有超越短暂的“流量”追逐,沉心静气地呵护文化遗产的“历史深度”“情感温度”与“生活黏度”,才能让绵延的乡愁真正扎根于现代人的心灵,让古老的乡村在时代变迁中始终保持其独特的精神之光。
(摘编自《活化遗产,更要活化文化生命力》)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 高精度感知技术能获取文化遗产的细节数据,数字副本可实现无损分析与永久保存。
B. 区域性数字平台通过知识图谱关联散落遗产,有助于整体性、主题性的研究与展示。
C. VR/AR技术能复原和再现历史场景,主要目的是解决遗产地游客承载力不足的问题。
D. 物联网与AI技术可用于遗产的实时监测与风险预警,推动保护模式的预防性转变。
2. 根据材料内容,下列说法正确的一项是( )
A. 材料一认为,数字化技术已由辅助工具上升到成为乡村文化遗产保护工作的核心。
B. 材料二指出,成为“网红”的一些乡村文化遗产缺失了地域特色和原生氛围。
C. 两则材料都论证了乡村文化遗产活化的本质是文化复兴和社会建设并行的系统工程。
D. 两则材料启示我们,文化遗产的保护及价值挖掘需要多方力量的介入。
3. 结合材料内容,下列选项中最能体现材料二所述“创造性转化”理念的一项是( )
A. 某古村落将所有明清老宅统一回收,进行高标准酒店式改造,打造高端度假区。
B. 某古镇为提升人气,每日在古街举办大型电子音乐狂欢节,吸引年轻游客。
C. 某县将废弃的古老粮仓内部改造为现代化数字影院,外部风貌与原结构保持不变。
D. 某村为方便游客,拆除了部分老旧民居,新建了一个大型水泥材质的游客中心。
4. 材料一和材料二在论述“乡村文化遗产”这一共同话题时,其内容侧重有何不同?请简要概括。
5. 某历史悠久、生态优美但经济欠发达的乡村,拥有大量明清古建和丰富的传统手工艺。该村计划申报国家级文化遗产保护利用示范区。请结合两则材料,为该村的申报方案拟定三条核心原则。
【答案】1. C 2. D
3. C 4. 论述侧重不同:材料一侧重于“技术路径”,详细阐述了数字技术(如三维扫描、数字平台、VR/AR、物联网)在记录、保存、管理、展示乡村文化遗产中的具体应用与范式变革。材料二侧重于“人文内核”,深入探讨了超越技术表象和商业流量,如何通过深度挖掘价值、激发社区参与、进行创造性转化来实现文化遗产的精神传承与活化。
5. 原则一:坚持数字赋能,夯实保护管理基础。
原则二:深耕文化价值,避免浅层商业化开发。
原则三:突出社区主体,激发内生发展动力
【解析】
【导语】这组论述材料紧扣乡村文化遗产保护活化的时代议题,分工清晰:第一则侧重梳理数字技术对乡村文化遗产保护的全链条赋能路径,第二则反思实践误区,强调要守住文化内核、激活本土内生动力。论述结合实例,逻辑扎实,兼具学理性与现实指导意义。


展开余下试题【1题详解】
C.“主要目的是解决遗产地游客承载力不足的问题”理解不准确且片面。材料一指出,VR/AR 技术能解决“保护与展示的矛盾”,并提供“极具感染力的”体验以“传递文化遗产的情感与精神内涵”,其目的多元,文化体验与教育目的更为根本。
故选C。
【2题详解】
A.“数字化技术已由辅助工具上升到成为乡村文化遗产保护工作的核心”错误,材料一指出数字化是“基础设施和核心驱动力”,并非“工作的核心”;
B.“缺失了地域特色和原生氛围”表达错误,材料二是“隐忧”“可能”缺失,并非已经缺失;
C.“两则材料都论证了乡村文化遗产活化的本质”不准确,“乡村文化遗产活化的本质是文化复兴和社会建设并行的系统工程”这一观点,只出现在材料二中,材料一并未涉及“文化遗产活化的本质”这一内容
故选D。
【3题详解】
材料二所述“创造性转化”强调在保留遗产核心价值与形态的基础上,赋予其符合当代需求的新功能,实现和谐增益。
A.是高标准酒店改造,可能破坏原有格局与社区联系,属粗暴替换。
B.是外来强势娱乐文化的叠加,可能造成冲突。
C .保留古老粮仓外部风貌与结构(保留遗产价值),内部改造为数字影院(赋予现代新功能),且改造“可逆”或未破坏主体,符合理念。
D.是拆除真遗产、新建仿造或无关建筑,属于破坏性建设。
故选C。
【4题详解】
解答这道题,要抓住两则材料的核心论述方向进行对比概括。
先分别抓住两则材料的核心话题
材料一开头就讲:数字技术如何变革乡村文化遗产保护。材料二开头就讲:不能只搞数字和流量,要回归文化内核、活化生命力。
再概括各自“侧重方向”
材料一侧重技术层面:讲数字技术怎样采集、存档、展示、监测、管理文化遗产。材料二侧重文化与活化层面:讲挖掘文化内涵、避免商业化、发动村民、创造性转化。最后用简洁对比句式写出来
【5题详解】
从材料一提炼一条:技术保护。材料一核心是数字筑基,所以第一条一定围绕“数字化保护、精准存档、智慧管理”来写。
从材料二前半部分提炼一条:文化本位。材料二强调拒绝流量至上、深挖文化内涵,所以第二条围绕“坚守文化价值,不搞同质化商业开发”来写。
从材料二后半部分提炼一条:村民主体。材料二重点讲激发村民内生动力、活态传承、社区参与,所以第三条围绕“以村民为主体,让传统技艺融入生活”来写。
每条概括成“原则+做法”的短句。
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
文本一:
暗夜中的灯塔
1949年8月的福州,雨像断了线的珠帘,连阴了二十余日。闽江江面涨得浩浩荡荡,浑浊的江水拍打着堤岸,与城北隐约传来的炮声交织在一起,织成一张压得人喘不过气的网。雨停的第三日,烈日骤然泼洒下来,潮湿的空气里弥漫着草木腐败与硝烟混合的气味。
福特轿车在积水坑中颠簸前行,聂曦紧握着方向盘,眼角的余光不时瞟向后排的吴石。这位被同僚称为“吴状元”的绥靖公署副主任,此刻正微蹙着眉,目光掠过窗外逃难的百姓。老人背着年幼的孙儿,妇人怀里揣着破旧的包袱,蹒跚的脚步溅起泥水,脸上满是惶惑。吴石的手指无意识地摩挲着军裤上的褶皱,昨夜暴雨最急时,他在闽江码头的芦苇丛中见了一位故人,那句“8月15日凌晨总攻”的消息,像烧红的烙铁,烫得他彻夜难眠。
“老师,三一八师的工事还是老样子。”聂曦压低声音,语气里带着焦虑,“弟兄们都在磨洋工,可上面催得紧,朱主任今早又收到总裁的急电了。”
吴石缓缓颔首,目光变得锐利:“修不得,也不能不修。修成了,换个嫡系师来守,福州解放便多了层阻碍;修不成,我们便是抗命之罪。”他顿了顿,望着远处绥靖公署的石头大门,“得想个法子,让工事‘看似在修,实则无用’。”
轿车驶入公署大院,值岗卫兵的敬礼声整齐划一。贡秘书早已候在办公室门口,见他走来,连忙行军礼:“吴副主任,朱主任正在等您,茶都泡好了。”
“余勋,坐。”朱绍良抬了抬手,将一杯茶推到吴石面前,“总裁的电报你看看,半个月内,福州永备工事必须完工。”
吴石端起茶盏浅啜一口:“主任,这般短的工期,怕是难啊。福州连日阴雨,建材运输受阻,士兵们也士气低落。”
“难也得办。”朱绍良叹了口气,眼神复杂地看着他,“你在南京说的那句话,传到总裁耳朵里了——‘党国不亡,天理难容’。”
吴石心中一凛,面上却依旧平静,唇角勾起一抹淡笑:“那是徐蚌会战之时,八十万国军被分割包围,我看着大好局势付诸东流,一时愤懑之言。”
“我知道。”他顿了顿,“现在的党国,早已不是中山先生当年的党国了。”
吴石端着茶盏的手微微一顿,抬眼对上朱绍良的目光。这位看似圆滑的公署主任,眼中竟藏着一丝疲惫与失望。“主任慎言。”吴石低声提醒,目光扫过紧闭的房门。
“慎什么言?”朱绍良自嘲地笑了,“南京沦陷后,国军一泻千里,如今大部退往台湾,我们手里这点人马,能守得住福州?”
吴石沉默片刻,缓缓开口:“依卑职之见,共军最迟三周内必定发起总攻。若再遇暴雨,或许会推迟几日,但绝不会超过半月。”他刻意加重了“暴雨”二字,目光紧紧盯着朱绍良。
朱绍良若有所思地点头:“你与我判断一致。暴雨对共军不利,却也能拖慢工事进度。”他忽然抬头,“余勋,工事的事,就交给你全权负责。”
吴石心中一动,起身行军礼:“卑职定不辱使命,既不辜负总裁的信任,也不负主任的托付。”
离开朱绍良办公室时,眼角余光瞥见聂曦在走廊尽头示意,快步走了过去。“老师,那边的人托人带话,”聂曦压低声音,将一个卷成细条的纸条塞到他掌心,“需要您设法提供城防工事的薄弱环节,还有弹药库的具体位置。”
吴石握紧纸条,指尖传来粗糙的纸张质感。那上面承载的,是无数同胞的性命,是解放福州的希望。他点点头,将纸条藏进军装内袋,那里还放着一张女儿的照片,照片上的小姑娘扎着羊角辫,笑得眉眼弯弯。“告诉他们,三日后,闽江码头老地方见。”
接下来的几日,吴石每日都去工事现场巡查。三一八师师长林义良是他的老部下,见他到来,连忙迎上来:“老师,您看这工事,弟兄们实在尽力了。”
吴石望着散漫堆叠的沙袋,还有那些看似坚固实则内里空虚的碉堡,满意地点点头:“不错,进度很快。”他转头对林义良说,“城西那片低洼地,不必修重型碉堡了,连日暴雨,容易积水坍塌,改成简易据点即可。还有弹药库,移到城东山坡上,避开洪水隐患。”
林义良有些迟疑,看着他坚定的眼神,终究点了点头:“是,听老师的。”
夜色渐浓,吴石换上便服,借着夜色的掩护,往闽江码头走去。芦苇丛中蚊虫叮咬,他却浑然不觉。远远地,一个黑影走了过来,是先前约好的联络员老陈。
“吴先生,辛苦了。”老陈压低声音,递过来一个油纸包,“这是大伙儿凑的盘缠,还有您女儿的近况,她在北平一切安好。”
吴石接过油纸包,指尖颤抖着打开,里面是一张女儿的新照片,小姑娘长高了些,笑容依旧灿烂。他摩挲着照片,眼眶微微发热,片刻后,他收起情绪,从怀中掏出一张折叠的图纸:“这是城防薄弱环节,城西低洼地、城北老城墙下,都是易突破的地方。弹药库移到了城东山坡,守卫兵力只有一个排。”
老陈接过图纸,借着月光快速看了一遍,郑重地塞进口袋:“吴先生,您的这份功劳,福州人民不会忘记。”
“我不是为了功劳。”吴石摇摇头,目光望向漆黑的江面,“我只是希望,战争能早点结束,千千万万的家庭,都能像我女儿那样,安稳度日。”他顿了顿,声音带着一丝决绝,“若此次行动失败,我便一去不回。”


展开余下试题老陈心中一酸,握紧他的手:“吴先生,您一定要保重。胜利就在眼前,我们等着您凯旋。”
回到公署时,已是深夜。聂曦还在办公室等他,见他回来,连忙迎上来:“老师,朱主任刚才来电,问工事进度。”
“告诉他,一切顺利,按计划进行。”吴石脱下沾着泥水的外套,目光落在办公桌上的日历上。8月12日,离总攻只有三天了。他拿起笔,在日历上圈出一个日期,旁边写下:“道之所在,虽千万人吾往矣。”
窗外,月光透过窗棂,洒在他坚毅的侧脸上。他知道,自己的每一步都如履薄冰,稍有不慎便会万劫不复,但他心中的信仰,如暗夜中的灯塔,指引着他勇往直前。
三日后,福州城解放的炮声如期响起。城西低洼地的简易据点不堪一击,城东弹药库被顺利攻占,解放军如潮水般涌入城内。绥靖公署内,朱绍良望着窗外燃起的炮火,苦笑着对吴石说:“余勋,你赢了。”
吴石没有回答,只是望着远处飘扬的红旗,眼中含着泪光。他知道,那些沉默的坚守,那些未说出口的牵挂,终将化作永恒的荣耀,照亮华夏大地。
(节选自长篇小说《沉默的荣耀》)
文本二:
“胸中块垒终须酒,东海可揽北斗斟”,《沉默的荣耀》借助悲剧意识凸显剧情的壮怀激烈和精神引领以及人物的信仰守望与家国情怀。四位革命先烈走向刑场时,目光如炬、步履铿锵。他们不像是走向死亡,而像是走向光明,走向他们心之所向的信仰彼岸。这些普通人在个人情感与家国大义间的抉择,汇聚成民族前行的力量,也让作品完成了连接历史与当下的时代使命。
(摘编自光明网《东海无声山河为证》)
6. 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A. 开篇对福州连阴雨、炮声等的环境描写,既清晰交代了时空背景,烘托局势的紧张压抑,又为吴石利用天气拖慢工事进度做了铺垫。
B. 第二段写吴石在闽江码头的芦苇丛中见到的“故人”带来了总攻的消息,这使他彻夜难眠,设置悬念,使读者产生阅读期待。
C. 叙事节奏张弛有度,将紧张的情报传递、工事筹划等核心情节,与吴石思念女儿等生活化的内容片段相交织,使故事推进富有变化。
D. 文中“8月12日”“三日后”等对时间的明确标注,不仅能清晰地标记出关键情节的发展节点,还暗示了人物命运的不可逆转。
7. 下列对文本内容的理解和分析,正确的一项是( )
A. 吴石与朱绍良的对话,揭示了二人对当前局势同感失望,并在此基础上达成心照不宣的默契,共同推动延缓工事进度以顺应局势。
B. 吴石在朱绍良把工事交由他全权负责时“心中一动”,是因为他敏锐意识到这是实现让工事“看似在修,实则无用”的绝佳机会。
C. 吴石“道之所在,虽千万人吾往矣”的题字,与《屈原列传》中“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒”所体现的精神追求完全一致。
D. 小说中女儿的照片这一细节,主要作用是直接展现吴石秘密工作的价值——他的付出换来了家庭团聚的可能,强化了英雄形象的感染力。
8. 请结合文本一的具体内容,谈谈小说如何借助“悲剧意识”凸显吴石的“信仰守望与家国情怀”。
9. 文本一在塑造吴石这位隐蔽战线英雄时,并未过多直接描写其工作成果,而是着重刻画其身处复杂环境中的言行与心理。这样处理有什么好处?请结合文本简要分析。
【答案】6. D 7. B
8. ①对待家庭:以隐忍亲情的悲剧抉择凸显了信仰纯粹与家国情怀。吴石藏起女儿照片,强忍牵挂投身险境,将小家眷恋升华为护佑千万家庭的大义,以亲情割舍践行信仰。
②对敌斗争上:以孤身周旋的悲剧处境凸显信仰坚韧与斗争智慧。吴石身处敌营,应对试探、敷衍命令、秘密传情报,于孤立险境中凭智慧坚守使命,诠释为国担当。
③面对生死:以舍生取义的悲剧境遇凸显信仰坚守与家国担当。吴石明知隐蔽工作凶险,仍抱“道之所在,虽千万人吾往矣”的决绝,以牺牲勇气印证信仰忠诚,彰显家国大义。
9. ①贴合隐蔽工作特性,增强真实感。聚焦吴石的言行与心理,如借“暴雨”暗示时局、与朱绍良的试探对话、夜会联络员的谨慎,精准还原了情报工作“隐蔽性、危险性”的特点,使叙事更可信。
②丰富人物形象。通过细节刻画,如摩挲军裤褶皱、题写“道之所在,虽千万人吾往矣”、看女儿照片等,层层揭开吴石“外稳内坚”的性格,表面平静应对局势,内心怀揣信仰与牵挂,让英雄形象更立体、更具感染力。
③深化主旨表达。以吴石言行和心理呈现“沉默坚守”的过程,文末通过福州解放的结局间接印证其工作价值,精准凸显“沉默的坚守终将铸就荣耀”的核心主旨,让主题表达更深刻。
④强化读者阅读感受。跟随吴石的视角言行和心理沉浸式体验敌营周旋的紧张感,直至文末解放场景出现才获得情绪释放,极大增强了文本的吸引力与感染力。
【解析】
【导语】这篇节选自《沉默的荣耀》的红色谍战作品,选取福州解放前夕吴石传递城防情报的片段,跳出宏大战场叙事,以小切口刻画隐蔽战线英雄。文章以环境烘托紧张氛围,借细节具象化信仰,将个人牵挂与家国大义交融,既有谍战张力,又凸显了先烈的信仰力量,兼具艺术性与思想性。
【6题详解】
D.“暗示了人物命运的不可逆转”错误,文本聚焦吴石助力福州解放的行动与信仰坚守,围绕战前筹备与解放进程展开叙事,未体现人物命运不可逆转的指向。
故选D。
【7题详解】
A.“共同推动延缓工事进度以顺应局势”错误,朱绍良仅流露对局势的失望,未与吴石达成“共同延缓工事”的默契;
C.“所体现的精神追求完全一致”错误,吴石题字体现为信仰勇往直前的担当,屈原诗句体现洁身自好的孤傲,精神追求并非“完全一致”;
D.“主要作用是直接展现吴石秘密工作的价值”错误,女儿照片的作用是凸显吴石亲情隐忍的抉择,而非“直接展现工作价值”。
故选B。
【8题详解】
先理解题目关键词
悲剧意识:人物面临的两难、危险、孤独、牺牲、情感割舍等悲壮处境。信仰守望与家国情怀:为国家民族、为解放事业不惜一切的坚守与担当。
回到文本找三类“悲剧性处境”
情感悲剧:思念女儿却不能相见,割舍亲情,把对小家的爱化为对千万家庭的守护。处境悲剧:孤身潜伏敌营,步步惊心,孤立无援,时刻面临死亡。选择悲剧:明知一去不回,仍选择赴险,以个人生死换家国安宁。
按“悲剧处境+精神体现”组织答案。
【9题详解】
题干要求分析这样的写法有什么好处、作用,需要从真实感、人物形象、情节效果、主题表达四个方面作答。
首先,这样写符合地下工作隐蔽秘密的特点,真实还原潜伏场景,增强故事的真实感。
其次,通过言行和心理描写,能把吴石塑造得有血有肉,既体现他的机智沉稳,又展现他的柔情与信仰,让英雄形象更立体。
再次,聚焦他的言行和心理,可以制造紧张悬念,让情节更吸引人,增强读者的代入感。
最后,不直接写成果而重过程,能突出默默奉献的主题,使家国情怀和信仰的表达更深刻、更有感染力。
(三)阅读Ⅲ(本题共4小题,20分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
晋王(李存勖)命周德威、李嗣源分兵为二道,填堑烧寨,鼓噪而入。梁兵大溃,南走。(梁)帝闻夹寨不守,大惊,既而叹曰:“生子当如李亚子,克用为不亡矣!”晋王归晋
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