"初三年语文质量检测
题   号 一 二 三 总分
（一） （二） （三）
得   分
一、积累与运用（30分）
１、为下面一段话中的加点字注音及根据拼音写出汉字。（4分）
①鸟儿将巢安在繁花嫩（　　　　　）叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和（　　　　　）着。
②我其实还记得，还记得来时泥níng＿＿＿＿＿的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门shuān＿＿＿＿＿＿，还有我们曾共同相偎走过和那条小巷。
２、默写。（12分）
（1）完成上下句（8分）
①静以修身，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　②无可奈何花落去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③相见时难别亦难，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　④苔痕上阶绿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其不善者而改之。　⑥＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身上最高层。
⑦＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一分辛苦一分才。　⑧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，背灼炎天光。
（2）按提示填空。（4分）
①赵丽宏在《周庄水韵》一文中，描写自己第二次游周庄时听到的水声的句子是：细细谛听，水声重重叠叠，如泣如诉，仿佛神秘幽远的江南丝竹，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，既抒发人生慨叹，又寄寓了宇宙、自然、社会历史发展的深刻哲理的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
３、请用简洁的语言概括下面新闻的主要内容。（不超过20个字）（3分）
昨日，泉州市红十字会、中心血站等联合举办了一场无偿献血活动，共有93人无偿献血20000毫升左右。
据了解，5月8日至13日，中国红十字会，各地红十字血液中心，完美（中国）日用品有限公司联合在全国范围举行“完美（中国）百城千店万人无偿献血活动周。”此次活动在全国包括泉州在内200多个城市展开。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、以“希望”一词为中心，扩展成一段文字，要求：运用比喻、排比两种修辞手法。（120~150字）（5分）








５、写出下面历史人物相关的一个成语，再另选两个历史人物，并各自写出一个相关的成语。(4分)
①吕蒙：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　②诸葛亮：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③（         ）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　④（             ）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
６、在初中毕业之际，请你运用对偶知识，对出下联，以便赠给你最喜爱的老师。（2分）
上联：无声润物三春雨      下联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、阅读（60分+5分）
（一）阅读下面文言文，完成7~11题。（18分）
于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守围有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故，子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。” 

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７、下列加点词的意义和用法都相同的一组是（           ）（2分）
    A、之          　　　  　                    B、起
C、说                                        D、以
８、指出下列句子中“为”字的意义或用法。（4分）
①吾从北方闻子为梯（            ）   ②不足为外人道也     （               ）
③子墨子解带为城  （            ）   ④必为有窃疾矣       （               ）
９、翻译文中画线的句子。（6分）
①吾知子之所以距我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②吾请无攻宋矣：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10、选文记叙了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以实例迫使楚王放弃攻宋的企图，告诉我
        们制止侵略战争的道理是_________________________________________________。(4分)
11、本文与战争的话题有关，联系现实，请拟一则有关战争与和平的公益广告词。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）比较阅读，完成12－18题。（26分+5分）
［甲文］①一谈到读书，我的话就多了！
②我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教给我的商务务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、水”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
③那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
④此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自已一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为就只学过那个字的一半。
……
⑤书看多了，从中得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”
⑥因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写向句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。
［乙文］①读书，是一个对书籍意蕴的把握与接纳的过程。
②读书是人生命的必须。我想，任何一个真实的文明人都会把读书作为生命的组成部分，没有这种必须，“生命就会失去弹性，很容易风干和脆折。”黄庭坚说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中；对镜觉面目可僧，语言无味。”——书，是“精神的巢穴，生命的禅床。”
③古往今来，勤苦读书总是流风不缀，总为人津津乐道。汉匡衡把家里的墙壁凿个小洞，借邻居的灯光来看书；晋孙康在晚上映着雪光勤读；车胤在夏天捉几十个萤火虫，装入绢袋，照览卷册；南齐江秘，则携书上房顶，随月而观。他们俱以刻苦读书，取得成就。
④书似一面神秘的魔镜，折身出迷宫似的世界。从金庸的侠骨，琼瑶的柔情，余秋雨的苦旅，马尔克斯的孤独，乃至泰山之巅，秋毫之末，南飞的雁阵，故枝的新叶，悱侧缠绵的少妇春梦，隽永曲折的真人妙谛，都是书的世界中的藏品。若唐诗宋词：唐代的环佩，宋代的衣裙，在字里行间轻灵飞动，一一读去，仿佛听到了幽远的天簌，看到了水月的姿影，人面桃花爱情三分色，才子边将潇潇千古愁；安祥地枕在唐风宋韵里，一不小心便一篙从周邦彦的烟柳长堤撑到了欧阳修的深深庭院……
⑤伟大、优秀的艺术，自有其永恒的生命力，自是美的“无尽藏”。歌德说：“优秀的作品无论你怎样探测它，都是探不到底的。”所以说，读切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。古人谓之“读书有间”，即指能由字里行间，窥见作者立意用心之所在，读书的生点在于“通”；融会贯通，闻一知十，触类旁通，由此及彼。如唐张旭因见公孙大娘舞西河剑器，悟出笔法而书益精工；吴道子因见裴将军舞剑变化无常，联系到画里面画更大进。读书，特别需要这种举一反三的悟性。
⑥读书还应“反刍”。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，这就要温故而知新，就要回味。每读一次有新的收获与心得，有余音绕梁之绝响，有“食已毕而味愈浓，言犹尽而意无穷”之妙不可言。
⑦“腹有诗书气自华”，读几本好书，让熠熠闪光的文字照透你的身体以及灵魂，乃至生命。
12、甲乙两文在内容上的共同点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其不同点在于：甲文侧重写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，乙文阐述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；从表达方式看，甲文以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为主，乙文以＿＿＿＿＿＿＿＿＿为主。（5分）
13、甲文第①段“一谈到读书，我的话就多了”这句话在全文中起什么作用？第②段“不是……而是……”一句突出表现了什么？（4分）
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
14、乙文第⑤段“读书有间”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第⑥段“读书还应反刍”，“反刍”在文中的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(4分)

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15、甲文第④段“自己一知半解地读下去，居然越读越懂”中“越读越懂”的含义是什么？(4分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
16、请根据乙文第③段划横线的句子的意思，概括出两个关于古代勤奋读书的词语。(4分)
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿    ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
17、仿写下列的句子。（2分）
书似一面神秘的魔镜，折射出迷宫似的世界。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
18、读了甲乙两文，你从中得到了什么启发？你对语文学习有什么新的认识？（3分）
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▲附加题：读书使人受益无穷。初中三年来，你一定读了不少中外名著。请你向同学们介绍你最喜欢的一部名著。要求：书名、作者、主要内容或主要人物及性格特征。（5分）
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（三）阅读《植物缠绕方向之迷》，回答19~23题。（16分）
①牵牛花、金银花等攀缘植物有一套非凡的本领，这就是能够依附支架，利用茎尖的“运动”不断向上爬攀。就拿牵牛花来说，茎的顶端10~15厘米一段，由于各个方向的表面生长速度不一致，能在空间不断改变自己的位置，而且始终以一定的方向旋转着，并以此为半径，在一圆周内遇到依附物后，就会把依附物缠绕起来，攀向高处去争取阳光和雨露。
②有趣的是，大多数植物的“转头运动”是有一定方向的，如金银花、菟丝花、鸡血藤等始终向左旋转，牵牛、扁豆、马兜铃、山药等则向左旋转缠绕向上，而何首乌却是“随心所欲”地转头，有时左旋，有时右旋。
③那么，这些缠绕植物为什么会有固定的缠绕方向呢？
④科学家最新研究表明，植物旋转的方向特性，是它们各自的祖先遗传下来的本能。远在亿万年以前，有两种攀缘植物的始祖，一种生长在南半球，一种生长在北半球。为了获得更多的阳光和空间，使其生长发育得更好，它们茎的顶端就紧紧随时朝向东升西落的太阳。这样，生长在南半球植物的茎就向右旋转，生长在北半球植物的茎侧向左旋转。经过漫长的适应、进化过程，它们便逐步形成了各自旋转缠绕的固定的方向。以后，它们虽被移植到不同的地理位置，但其旋转缠绕的方向特性被遗传下来而固定不变。而起源于赤道附近的攀缘植物，由于太阳当空，它们就不需要随太阳转动，因而其缠绕方向没有固定，可随意旋转缠绕。
⑤分清作物的左旋、右旋在实践中具有重要意义。若错把左旋植物以右旋方式缠绕在支架上，则很快就会自行脱落；若绕的方向与其习性相同，则会缠得更紧，顺利向上攀缘，生长发育良好。
19、本文说明的对象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, 是按照＿＿＿＿＿＿顺序来进行说明的。（2分）
20、第①段告诉我们，牵牛花能够旋转爬攀，其自身的条件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，需要具备客观条件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）
21、第②段主要运用＿＿＿＿＿＿＿的说明方法，目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
22、第四段中加点的“本能”具体指的是什么？（可以用原文语句回答）（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
23、自然界中还有许多“迷”，请写出其中一条，用简洁的语言说明它的“迷”是什么？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、作文（60分）
24、请从下面两道题目中任选一道作文。
（一）珍贵的礼物
要求：写成不少于600字的记叙文。
（二）阅读下面材料，写一篇文章。
沉    思
一个人生命的份量有多重，他所留下的脚印就会有多深。不要为错过开始而遗憾，因为人生的每一步都是新的开始。这个世界上没有生来就坚强的人，只有因受了打击才坚强起来的人。对于做人的艺术来说，真情永远胜过技巧。生活通常只对懂得向她微笑的人微笑。失败，很多时候是因为丧失信心而放弃最后一次尝试。时间是一辆奔驰的马车，人们对于它的选择只有两种：要么做它的驭手，要么成为它的货物。
要求：①选择你感受最深的一点，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
　　　②除诗歌、戏剧外文体不限。
　　　③文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
参考答案
一、积累与运用。1、①èn  hè②泞    栓   2、（1）①俭以养德  ②似曾相识燕归来  ③东风无力百花残 ④草色入帘青 ⑤择其善者而从之  ⑥不畏浮云遮望眼  ⑦勤能补拙是良训  ⑧足蒸暑土气   （2）①裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升   ②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春   3、昨泉红十字会举办无偿献血活动   4、略   5、①刮目相看（吴下阿蒙） ②鞠躬尽瘁（三顾茅庐）  ③略④略     6、有志育才一代功    
二、阅读
（一）7、D   8、①制造   ②对、向   ③作为   ④是   9、①我知道你想用什么办法对付我 ；②我不攻打宋国了    10、墨子与公输盘演练攻守战。要制止侵略，仅仅告说理是不够的，还得有足够的实力做后盾（或者要有足够的武力相抗衡）   11、示例：（1）珍爱生命，远离战争   （2）远离战争，让和平的阳光洒满世界的每一个角落   
（二）12、都是说读书     读书的经历    读书，是一个对书籍意蕴的把握与接纳的过程（或读书的韵味。）    记叙    议论    13、①起笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调（或：开门见山，为下文作铺垫）②突出对《三国演义》的喜爱    14、能由字里行间，窥见作者立意用心之所在；     反复品味咀嚼（意思对即可）   15、读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。   16、①凿壁借光  ②囊萤映雪    17、示例：书是一个神奇的万花筒，透视出多彩的人生。  18、略    附加题：略   
（三）19、植物缠绕方向之迷、逻辑     20、自身条件：茎的顶端10~15厘米一段，由于各个方向的表面生长速度不一致　客观条件：有依附物　21、举例子   目的：说明大多数植物的“转头运动”是有一定方向的     作用：以代表性的例子更具体清楚地说明事物事理的特点。   22、为了获得更多的阳光和空间，使其生长发育得更好，它们茎的顶端就紧紧随时朝向东升西落的太阳   （或：植物旋转缠绕的方向特性）    23、略
三、作文24、参考中考作文评分标准 (220.162.95.223)" 

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