"马鞍山市2004-2005学年度第一学期期末考试
     高三语文试卷
试题满分为150分，考试时间为150分钟
第Ⅰ卷   选择题，共45分
（请将答案填入Ⅱ卷前的表格中）
一、(18分，每小题3分) 
1、  下列词语中加括号的字的读音完全相同的一是     
    A、（伉）俪     高（亢）    （沆）瀣一气     引（吭）高歌 
　　B、险（峻）  （ 骏）马      如期（竣）工    怙恶不（悛 ） 
　　C、（莅）临　　 官（吏）　　呕心（沥）血　 不寒而（栗）
　　D、(谄)媚　  　汗（腺）　 （羡）慕不已 　　借花（献）佛 
2、下列词语中没有错别字的一组是　　　　　　　　　　　　　　　
　　A、裨益　　　　浑身　　　　一筹莫展　　　事毕躬亲
　　B、翱翔       蹉商          沧海桑田     眼花缭乱　
　　C、揣度       怡误          共商国是     唾手可得  
　　D、通牒       雏形          猝不及防     不卑不亢  
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是　　
①有些领导干部　　党纪国法，利用手中掌握的权力巧取豪夺，中饱私囊。
②我们要让青年人懂得：对于本民族文化的　　是一个国家屹立千年的基石。
③我仿佛窥见先生丰富的精神世界，感受到他的道德力量，越发觉得自己　　。
④国际社会要求联合国　　巴以回到谈判桌上来，推动中东和平进程的发展。
A．忽视　　　　珍惜　　　　浅薄　　　　督促
B．无视　　　　珍视　　　　肤浅　　　　督促
C．忽视　　　　珍惜　　　　肤浅　　　　敦促
D．无视　　　　珍视　　　　浅薄　　　　敦促　　　　　　　　　　　 　　
4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　A、由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。　 
　　B、向农民打白条，这种现象方兴未艾，国务院及时发出通知并采取措施加以制止，在短时间内已经见到成效
　　C、时下，田园风光游、农家乐等乡村旅游很流行，满足了人们走近自然、返璞归真的愿望。 
D、最近几天，连下大雨，河水猛涨，防洪办公室通知各险段防微杜渐，加高堤岸，严防死守。
5、下列各句中没有语病的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　 A、凡在本店购货满100元者，本店将惠赠一份精美的礼品。
B、网络的普及，改变了人们的生活方式，加速了社会文明。
　　　 C、一些宾馆、饭店还为某些部门的少数腐败分子孕育了堕落的温床。
　　　 D、从“神舟五号”点火升空的那一刻起，杨利伟的名字就注定要被写进历史。
6、依次填入下列句中横线处的语句，与上下文衔接恰当的一组是         
   在博物馆的一个展厅，我看到一截石雕的男子的左臂。虽然只是这么一段残臂，                      。我们无法看见这手臂连接着的英雄的身躯，但完全可以想见这位男子英雄般的形象。

浏览完整试题

①     昂然地向上弯曲着       ②却依然紧握拳头
③ 皮肤下面的血管鼓胀     ④仿佛脉搏在有力地跳动
A．①②③④   B．②①③④   C．②③①④  D．②①④③
 
二、(12分，每小题3分) 
阅读下面一段文字，完成7-10题。
                              非典型性肺炎
   2003年，有一个词语让中国人听起来曾一度感到恐慌，那就是“非典”。这种疾病并非2003年才新出现，也并非中国才有。在此之前，人们对“非典”十分陌生，加之此次在中国流行的“非典”的病原体是以前从未见过的新的病毒，面对突如其来的流行疾病，人们显得束手无策。没有现成的治疗方案；没有有效的冶疗药物，传统的抗菌药物治疗无明显效果；没有有效的预防手段，最有效的手段就是隔离。
   “非典”是非典型性肺炎的简称。开始发作时有流感一样的症状，如发烧、咳嗽、头痛等；但体温一般超过38度，多为干咳少痰，偶有血丝，有时伴有畏寒。感冒一般没有肺炎的迹象，而“非典”有明显的肺炎迹象。但它又不同于由肺炎链球菌等常见的细菌引起的大叶性肺炎或支气管肺炎等典型性肺炎，它主要是由流感病毒、支原体、衣原体、腺病毒或其他较不寻常的微生物所引起的肺炎，它的传染力强多了。除了上述症状外，“非典”还伴有关节酸痛、乏力、腹泻，有时胸闷、气促或明显呼吸窘迫等症状。
   各国科研人员通力合作，终于正式确认冠状病毒的一个变种是引起此次流行的“非典”的病原体。这种病毒能在人体内繁殖，伤害自身组织，破坏免疫系统，也可能引发无数并发症，致使患者的病情急剧恶化。它可以在体外存活3－6小时。现在的证据显示，“非典”是经飞沫传播的，病毒在飞沫（口水珠）内。由于水珠比空气重，所以病毒只会停留在三尺范围内的物体表面；另外，接触患者呼吸道分泌物或接触已有病毒的物体表面，然后接触自己的黏膜（眼、口、鼻），也会感染。“非典”病毒的潜伏期一般为2－12天（通常为3－5天），潜伏期的患者一般不会传染，病症一般会维持10－14天。
   “非典”并非无法可疗。事实上，现阶段医学已有新突破，在治疗过程中已获很高的成功率。专家认为，保持环境空气的流通；注意个人卫生，勤洗手；保持心情愉快；加强锻炼，增强自身的免疫能力；尽量不与病人接触，是可以有效地预防“非典”的。
   对未知的恐惧，莫过于人群对出现流行病的反应那样，表现得淋漓尽致，当流行疾病的原因不明时尤其如此。随着对“非典”的深入了解，人们的恐惧感会慢慢降低，正如人们对艾滋病的恐惧一样。
  7、“非典”曾一度让中国人感到恐惧，下列不属于恐惧的原因的一项是（　　）
   A.它的传染力很强，三尺范围以内的人可以直接受到感染。
   B.此次流行的“非典”的病原体是以前从未见过的新的病毒。
   C.没有有效的治疗药物，传统的抗菌药物治疗无明显的效果。
   D.最有效的预防手段是隔离，而人们害怕隔离的孤单。
 8、下列对“非典”的说明，不正确的一项是（　　）
   A.“非典”也是一种肺炎，它主要是由流感病毒、支原体、衣原体、腺病毒或其他较不寻常的微生物所引起的。
   B.“非典”发作时是既有流感的一般症状，也有典型性肺炎的迹象。
   C.流行感冒引起的咳嗽多带痰，而“非典”引起的咳嗽不带痰； “非典”还有很强的传染性。
   D.“非典”病毒是经过飞沫传播的，它的潜伏期一般为2－12天。
  9、有关“非典”治疗和预防的说法，不正确的一项是（　　）
   A.“非典”是可以治疗的，而且治愈率很高。
   B.与患者保持三尺以上的空间距离，就完全可以免遭感染。
   C.尽量不接触病人，保持空气流通，勤洗手，可以有效地阻止病源的传播。
   D.保持心情愉快，提高自身免疫能力，可以有效地预防“非典”病毒的感染。
 10、根据文中提供的信息，下列推断不正确的一项是（　　）
   A.有发烧、咳嗽、头痛、乏力、腹泻、胸闷等症状，可以确诊为“非典”。
   B.健康人进入“非典”病人呆过但离开超过6个小时以上的房间，一般不会被感染。
   C.“非典”病毒不会浮游在空气之中，所以一般不会通过空气传播。
   D.“非典”患者在15天内病情没有恶化，一般不会有生命危险。
 
三、(15分，每小题3分)
阅读下面一段文言文，完成11-15题。 
 
　 吴起者，卫人也。好用兵。其少时，家累千金，游仕不遂，遂破其家。乡党笑之，吴起杀其谤己者三十余人，而东出卫郭门，与其母诀，啮臂而盟曰：“起不为卿相，不复入卫。”遂事曾子。居顷之，其母死，起终不归。曾子薄之，而与起绝。起乃之鲁，学兵法以事鲁君。鲁以为将，将而攻齐，大破之。夫鲁小国，而有战胜之名，则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也，而君用起，则是弃卫。鲁君卒疑之，谢吴起。
吴起于是闻魏文侯贤，往事之，文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食。卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰：“子卒也，而将军自吮其疽，何哭为？”母曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。”文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。
魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善”。
11.对下列句子中加括号的词语的解释，不正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　 

展开余下试题

A．吴起者，卫人也，好用（兵）。      兵：军事
 B．曾子（薄）之，而与起绝。        薄：轻视，看不起
 C． 鲁君疑之，（谢）吴起。          谢：感谢
 D．而君用起，则是（弃）卫。        弃：疏远，得罪
12．下列各句中括号中的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是    
A．文侯（以为）将                 B．鲁卫（兄弟）之国 也
C．于是闻魏文侯贤，（往事）之      D．妾（不知）其死所矣
13．下列各组句子中，括号中的词的意义或用法不相同的一组是         
A．鲁卫兄弟之国（也）               B．啮臂（而）盟
子卒（也）                       浮西河（而）下
C．往年吴公吮（其）父              D．卒有病疽者，起为吮（之）
妾不知（其）死所矣                 是以哭（之）
14．下列句子分别编为四组，全都表现吴起军事才能的一组是    
①起不为卿相，不复入卫 ②鲁以为将，将而攻齐，大破之
③吴起于是闻魏文侯贤，往事之 ④文侯以为将，击秦，拔五城
⑤卧不设席，行不骑乘 ⑥乃以为西河守，以拒秦韩
⑦魏文侯既卒，起事其子武侯
 A．①③⑥ B．②④⑤ C． ②④⑥ D．③⑥⑦
15．下列对原文的叙述分析不正确的一项是                    
 A．吴起年轻时，家里很富有，他为了博取功名，四处求官，结果官没有求到，把家产也耗尽了，遭到同乡人的耻笑。这说明吴起是个功名心很重的人。
 B．鲁国国君之所以不敢留用吴起，是因为担心诸侯各国忌恨鲁军事强大，联合起来对付鲁国。
 C．吴起不顾自己中毒的危险，为病卒吮疽，使病卒的母亲大为悲伤，更增忧虑。从侧面表现吴起深得士兵的拥戴。
 D．吴起劝武侯不要以山河之固为宝，而应懂得修政在德的道理，反映了作为军事家的吴起的政治眼光。
 
 
请将1-15题的答案填入下表
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
 
 
第Ⅱ卷  共105分
 
四、(18分) 
16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分，每句3分) 
　(1)　 卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。 
　译文：____________________________ 
　(2) “美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”　 
　译文：___________________________ 
17. 阅读李清照《如梦令》一词，然后回答问题。(8分) 
　　昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。 
　　人们在评论这首词时，认为“绿肥红瘦”是全词最紧要之处。试分析“绿肥红瘦”的具体含义，并结合全词简要谈谈“绿肥红瘦”中包含的情绪。 
答：                                                                          
　                                                                            
                                                                              
18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分，每空一分) 
(1)君子之过也，如日月之食焉。过也，_________；更也，            。(《论语• 子张》)
(2)多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。_______? ________。(柳水《雨霖铃》)
(3)是故无贵无贱，_________，道之所存，__________。(韩愈《师说》)
 
五、(18分)
阅读下面的文字，完成19-22题。 
　　　　　　　　　　　　鲁迅不应离我们远去
                                 杨曾宪
    有人说，鲁迅正在离我们远去，周作人正在向我们走来。我却并不以为然。我是31年前读的鲁迅，1年前读的周作人，中间隔了30年。但鲁迅仍然离我很近，周作人仍然离我很远。一个人，在他的青年时代，首先读的是鲁迅还是周作人，我想，可能对他的一生都会产生不同的影响；一个时代，是提倡鲁迅还是周作人，我想，对于今后整整一代人也会产生很不同的影响。对今日中国青年，今日中国知识分子来说，更需要的还是鲁迅，而不是周作人。
    周作人与鲁迅的地位不可同日而语。这不仅是从文学史角度的评价，而且是就他们对中国文化对中华民族的意义而言的。鲁迅，不仅是新文化运动的一员骁将，而且是新的民族精神民族灵魂的重铸者；鲁迅所批判的不仅是那一种制度那一个阶级那一派文化现象，而且是在几千年封建文化“酱缸”浸泡中、在近百年半殖民地政治“囚笼”扭曲中霉变畸形的民族灵魂。鲁迅积其一生之力铸造国人的灵魂。他自己也成为我们民族的不朽灵魂。周作人也曾是新文化的发言人，也曾是传统伦理文化的批判者。但很快，新文化只沦为他的工具；他仍然以传统士大夫心态用冲淡的白话语言去娴熟地把玩起中国的器物文化来。悠悠5千年，中国的器物文化博大精深，世所罕匹；吃喝玩乐衣食居行，随手拈来就是文化，就是文明。这自然使周作人大有用武之地——今日提倡“玩文学”的青年哪能玩过周作人呢？玩物丧志，周作人最终几乎是自愿地出卖自己的灵魂成为民族的罪人并不偶然。如此一个周作人如何能与鲁迅相比呢？
    今天的周作人可以摆在地摊上大畅其销，因为它好读——茶余饭后，躺在沙发上，借周作人之笔触，摩挲一些小摆设、品味一些小感触、体验一下昨日的民族风情，未必不是一件乐事。何况今日玩风甚盛，有闲者甚众呢？而鲁迅是不能躺着读的。重读鲁迅，我仍然时时如针芒在背，为自己的灵魂所承受着的拷问。中国知识分子都应经受鲁迅的拷问——因为鲁迅本人已经千百遍地拷问自己。传统文化在民族文化心理深层积淀形成的某些劣根性，是难以自省自察自知的。但它却是妨害我们民族进取现代文明的痼疾。一个民族具有庸人气息并不可怕，可怕的是国人自卑自负又自慰的阿Q精神。德国在普鲁士时代曾经是庸人气息弥漫的民族，但经过包括马克思在内的一代代思想家哲学家的批判，经过贝多芬这样伟大的艺术家的陶铸，百年过后的德意志民族已是世界上最有自信和自尊、最有生命活力和创造精神的民族之一。鲁迅作为伟大的思想家文学家的当代意义正在于此。虽然今日中国的成就令世人刮目相看，据说已经到了可以说“不”的时代，但从器物文明建设上处处散发出来的暴发户气息中，从种种时髦的学术论争和学术命题所暴露出的盲目的民族自卑与自傲文化心理中，我们仍然可以清晰地嗅出阿Q主义的味道——今日之新国粹主义不正在国学热国故热中疯长么？如果我们不能在物质文明建设的同时，培育出刚健峻拔的民族品格和自信自谦的民族精神，最终，精神的贫乏将使中华民族难以真正崛起。

展开余下试题

    当然，我并不排拒周作人。今日中国毕竟处于歌舞升平的时期，有些人欣赏周作人也很正常。但不能以此排拒甚至贬低鲁迅。尤其作为民族精神体现者和创造者的知识分子，不能媚俗从众丧失操守地靠作翻案文章靠出卖民族的良知哗众取宠谋利发财。在鲁迅的伟岸形象面前，周作人永远是一抔黄土。
19、为什么说鲁迅“是新的民族精神民族灵魂的重铸者”？“一个人，在他的青年时代，首先读的是鲁迅还是周作人，我想，可能对他的一生都会产生不同的影响”这两句话分别说明了什么道理？（6分）
(1)___________________________________________________________________________________________ (2)___________________________________________________________________________________________ 
20、从文章中看，（1）“器物文化”指的是怎样的文化？（2）应当怎样概括周作人文学创作的特点？（5分）
(1)___________________________________________________________________________________________ (2)___________________________________________________________________________________________ 
21、作者举德国由一个“庸人气息弥漫的民族”变为“世界上最有自信和自尊、最有生命活力和创造精神的民族之一”这个例子的目的是什么？（3分）
______________________________________________________________________________________________
22、下列对这篇文章的理解，正确的两项是（4分）〔  〕〔  〕
A．作者认为，知识分子应当是民族精神的体现者和创造者，并且担负着改造国民精神的重任。
B．作者认为，今天仍然存在着阿Q主义，这主要表现在器物文明建设上处处散发出来的暴发户气息。
C．作者认为，中国知识分子都应经受鲁迅的拷问，即用鲁迅的思想与妨害民族进取的劣根性斗争。
D．作者认为，应当客观地评价周作人在文学史上的地位，引导青年人追求健康高尚的审美情趣。
E．作者认为，对今日的中国青年，当然更需要的还是鲁迅，但也不能因此而排拒周作人。　
 
六、（9分）
23. 将下列四句话填在下面的横线上，组合成语意连贯的一段话(只填序号)(2分) 
①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上仍下背包，④听到大雨即将来临的广播。
   某校师生野营训练来到村里，                  和村民一道投入抢收战斗。
24.提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“长城”下定义。(3分) 
 
(1)长城矗立在中国北疆  (2)长城是最艰苦和最伟大的军事防御工程    （3）长城是汉族抵抗沙漠游牧民族的军事防御工程    （4）长城有一千余年 
   答：___________________________________________                           
                                                                         
25.仿写 (4分)
(1)仿照示例，改写下面的提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。 
示例：　　提示语：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾 
　          　改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下 
 
　　          提示语：(考场内)如有作弊，试卷作零分处理 
　            改写为：       

上一篇：马鞍山市2004-2005学年度第一学期期末高二语文试题

下一篇：初三文言文<陈涉世家>阅读练习