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姜堰市2005—2006学年度第一学期期末考试
姜堰市2005—2006学年度第一学期期末考试
高三语文试题
(总分:150分;考试时间:150分钟)
注意事项:
    1、本试卷共分两部分,第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题。
    2、所有试题的答案均填写在答题纸上(选择题部分使用答题卡的学校请将选择题的答案
    直接填涂到答题卡上相应位置),答案写在试卷上的无效。
第Ⅰ卷(选择题  共33分)
一、(12分,每小题3分)
1.下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一组是:
    A.对峙(zhì)    栏楯(shǔn)    一哄而散(hòng)    不容置喙(huì)
    B.悄然(qiāo)   草屦(jù)      向隅而泣(yú)      得鱼忘筌(quán)
    C.绯闻(fēi)    付梓(zǐ)       叱咤风云(chà)     浑水摸鱼(hún)
    D.岑寂(cén)   掾吏(yuàn)    扛鼎之作(gāng)    呱呱坠地(guā)
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是:
    A.毗邻    贻误    理曲词穷    无耻谰言
    B.滥觞    决窍    鞭辟入里    叠床架屋
    C.烜赫    案牍    负箧曳屣    精见迭出
    D.揶揄    寥廓    事必躬亲    矢志不逾
3.依次填入下列各横线处的词语,恰当的一组是:
    ①这是我们白家祖辈       下来的秘方,就是掉脑袋,也不能让日本人拿去!
    ②会议期间,在讨论提案时,有人建议刑法增设“见死不救”罪,我认为是个好主意,当即表示             。
    ③这飞泻下来的雪水,在山脚           冲激的溪流,浪花上抛,形成千万朵盛开的白莲。
    A.流传  附和  汇成    B.留传  附和  形成
    C.流传  附议  形成    D.留传  附议  汇成
4.选出下列句中加点的成语和俗语使用恰当的一句:
    A.昨晚狂风大作,雷电交加,暴雨如注,但那棵大樟树在风雨飘摇中依然挺立。
    B.他从1990年开始迷上集邮,兴趣越来越浓,以至于到了一发而不可收拾的地步。
    C.老张在机关干了20多年,下岗后,他想到商场再就业,朋友们认为他未必能左右逢源。
    D.潜入毒犯内部抓毒枭,其危险性不亚于火中取栗,但李队长主动请缨,不顾个人安危,这种精神值得大家学习。
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成5—7题。
人造血液
    人体中流动的红色血液是由红细胞、白细胞、血小板、血浆等成分组成的全血。目前先进的医学技术强调的是成分输血,在临床使用上很多情况不需要全血,只采用一种或几种血液成分来治疗。因此,人造血液也不需要与全血成分完全一致。现在已有血浆代用品上市,血小板代用品也已经开始研究,目前许多国家着重于开发红细胞代用品。血液中红细胞最主要的功能是红细胞中的血红蛋白能携带氧气。如果能合成出负责搬运氧分子的血红蛋白,人造血液的关键难题就迎刃而解了。


浏览完整试题    既然是救命的血,安全自然是第一需要。由于人造血液制备工艺中加入了病毒去除或灭活工艺,所以输入人造血液可以避免因血源污染而导致的疾病传播。此外,输入人造血液可以不必再考虑不同血型的匹配问题。我们所说的血型一般是指ABO血型,是按红细胞膜上所含有的抗原来分型的。因为用血红蛋白组成的人造血不具有红细胞膜,没有抗原就不会与体内已有的抗体产生交叉反应,所以人造血适用于任何血型,人体不会对它产生排斥作用,可以真正做到“一血通用”。特别是在紧急抢救的情况下,医生只需直接为病人输入人造血液,而不必先检测患者是哪类血型,然后再费时去寻找与之匹配的血液,节约了很多宝贵的时间。
    人造血液的优越之处还在于它可以大量地制造,保障医疗用血的充足供应。以动物血红蛋白作为造血原料的人造血液,有丰富的原材料来源。我国目前研制的人造血液以牛血红蛋白为原料,而法国的研究人员最近发现,一种名为海蚯蚓的沙滩小虫的血液也适合制造人造血液。另外,人造血液的一大优势还在于它能够长时间地保存。根据目前的技术条件,普通血液在专门的储存条件下只能保鲜42天,如果超过这个时间,血液就有可能变质,而人造血的保存期可以长达数年。以血红蛋白为基质的人造血液是红色溶液,冻干后为红色或暗红色粉末。如果有需要,只需将干粉状的人造血溶解在特定的液体中便可以向病人输注。由于不需要血型匹配,并且携带、保存方便,因此在发生战争或者大规模灾害时,人造血特别适合于紧急医疗救援。
5.下列对“人造血液”这一概念的理解,符合文意的一项是
    A.人造血液是人工制造的包含一种或几种血液成分的血液制品。
    B.人造血液是由红细胞、白细胞、血小板、血浆等成分组成的血液制品。
    C.人造血液是人工制造的用以取代人体内的红色血液的血液制品。
    D.人造血液就是人工制造的用于医学治疗的血浆代用品。
6.下列对文中画线句子的理解,不正确的一项是
    A.目前还不能合成出负责搬运氧分子的血红蛋白。
    B.不能合成出负责搬运氧分子的血红蛋白,红细胞的代用品就无法研制出来。
    C.合成出负责搬运氧分子的血红蛋白,是制造人造血液关键性的技术难题。
    D.如果攻克了合成负责搬运氧分子的血红蛋白这个惟一的难题,人造血液就可立刻制成。
7.下列理解不符合原文意思的一项是
    A.成分输血是把全血中的各种有效成分分离出来,分别制成制品,然后根据不同患者的需要输给相应制品。
    B.由于制造过程中加入了病毒去除或灭活工艺,因而输入人造血液可以避免因血液污染而导致的疾病传播。
    C.人造血液能长时间地保存而永不变质,携带和保存都很方便,特别适合于紧急医疗救援。
    D.输入人造血液可以不必再考虑不同血型的匹配问题,人体不会对它产生排斥作用,可以真正做到“一血通用”。
三、(12分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成8—11题。
    晁错者,颍川人也。以文学为太常掌故。错为人峭直刻深。孝文帝时,天下无治《尚书》者,独闻济南伏生故秦博土,治《尚书》,年九十余,老不可征,乃诏太常使人往受之。太常遣错受《尚书》伏生所。还,因上便宜事,以《书》称说。诏以为太子舍人、门大夫、家令。以其辩得幸太子,太子家号曰“智囊”。数上书孝文帝,言削诸侯事,及法令可更定者。书数十上,孝文不听,然奇其才,迁为中大夫。当是时,太子善错计策,袁盎诸大功臣多不好错。
    景帝即位,以错为内史。错常数请间言事,辄听,宠幸倾九卿,法令多所更定。迁为御史大夫,请诸侯之罪过,削其地,收其支郡。奏上,上令公卿列侯宗室集议,莫敢难,独窦婴争之,由此与错有隙。错所更令三十章,诸侯皆喧哗疾晁错。错父闻之,从颍川来。谓错曰:“上初即位,公为政用事,侵削诸侯,疏人骨肉,人口议多怨公者,何也?”晁错曰:“固也,不如此,天子不尊,宗庙不安。”错父曰:“刘氏安矣,而晁氏危矣,吾去公归矣!”遂饮药而死,曰:“吾不忍见祸及吾身。”死十余日,吴楚七国果反,以诛错为名。及窦婴袁盎进说,上令晁错衣朝衣斩东市。
    晁错已死,谒者仆射邓公为校尉,击吴楚军为将。还,上书言军事,谒见上。上问曰:“道军所来,闻晁错死,吴楚罢不?”邓公曰:“吴王为反数十年矣,发怒削地,以诛错为名,其意非在错也。且臣恐天下之士噤口,不敢复言也!”上曰:“何哉?”邓公曰:“夫晁错患诸侯强大不可制,故请削地以尊京师,万世之利也。计画始行,卒受大戮,内杜忠臣之口,外为诸侯报仇,臣窃为陛下不取也。”于是景帝默然良久。曰:“公言善,吾亦恨之”。
    太史公曰:晁错为家令时,数言事不用;后擅权,多所变更。诸侯发难,不急匡救,欲报私仇,反以亡躯。语曰“变古乱常,不死则亡”,岂错等谓也。
    (选自《史记•袁盎晁错列传》)
8.对下列各句中词语的解释,不正确的一项是
    A.孝文帝时,天下无治《尚书》者    治:研究
    B.公言善,吾亦恨之    恨:痛恨。
    C.上令公卿列侯宗室集议,莫敢难  难:反对。
    D.书数十上,孝文不听    数:几
9.下列各组句子中,加点的词的意思和用法相同的一组是
    A.①乃诏太常使人往受之    ②项伯乃夜驰之沛公军
    B.①太常遣错受《尚书》伏生所    ②故列叙时人,录其所述
C.①欲报私,反以亡躯    ②申之以孝悌之义
    D.①且臣恐天下之士噤口    ②卿但暂还家,吾今且报府
10.下列句子分别编为四组,全都属于晁错死因的一组是


展开余下试题    ①错为人峭直刻深    ②言削诸侯事,及法令可更定者
    ③迁为御史大夫,请诸侯之罪过,削其地,收其支郡
    ④刘氏安矣,而晁氏危矣    ⑤吴楚七国果反,以诛错为名
    ⑥及窦婴袁盎进说
    A.①②③    B.②③⑤    C.③⑤⑥    D.④⑤⑥
11.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )
    A.晁错为人严肃刻薄,不近人情,但是他能言善辩,才能出众,足智多谋,学成归来,征引《尚书》陈说对国家有利的治国方略。
    B.晁错极力主张借诸侯的罪过来削弱它们的土地,收取他们四边的郡城,只有这样才能尊崇天子的地位,国家才会安定。
    C.晁错的改革遭到了诸侯们的反对,晁错的父亲急忙从颍川赶来劝说他,晁错不为所动,父亲饮药自尽。不久,晁错也被斩于东市。
    D.晁错死后,邓公作为抗击吴楚叛军的将领,向景帝谈及他对诛杀晁错的看法,他认为吴王借晁错名义造反,本意并不错,但景帝处死晁错是错的。
第Ⅱ卷(非选择题;共117分)
四、(20分)
12.把文言文阅读材料中的画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)以其辩得幸太子。(2分)
                                                                                   
(2)当是时,太子善错计策,袁盎诸大功臣多不好错。(3分)
                                                                                   
(3)计画始行,卒受大戮,内杜忠臣之口,外为诸侯报仇,臣窃为陛下不取也。(3分)
                                                                                   
                                                                                   
13.阅读下面唐诗,然后回答问题。(8分)
落日怅望
马戴
孤云与归鸟,千里片时间。念我何留滞,辞家久未还。
微阳下乔木,远烧入秋山。临水不敢照,恐惊平昔颜。
(1)本诗以“落日怅望”为题,从全诗内容看,作者惆怅的原因是什么?(4分)
                                                                                   
                                                                                   
(2)请从语言、表达技巧方面任选一个角度,写一段50字左右的鉴赏文字。(4分)
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
14.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)
    (1)多情自古伤离别,                    !今宵酒醒何处,                       。
    (北宋•柳永《雨霖铃》)
    (2)其文约,其辞微,其志洁,其行廉。                       ,                    。
    (西汉•司马迁《史记•屈原贾生列传》)
    (3)渭城朝雨浥轻尘,                    。                       ,西出阳关无故人。
    (唐•王维《送元二使安西》)
五、(22分)
阅读下面文字,完成15—18题。
时  间
沈从文
    ①一切存在严格地说都需要“时间”。时间改变一切,证实一切。气候寒暑,草木荣枯,人从生到死,都从时间上发生作用。
    ②常说到“生命的意义”或“生命的价值”。其实一个人活下去的意义和价值,不过占有几十个年头的时间罢了。正仿佛不少人对生命下的结论差不多都以为是“生命的意义同价值是活个几十年”,因此都肯定生活是吃,喝,睡觉,吵架,恋爱……活下去等待死,死后让棺木来装殓他,黄土来掩埋他,蛆虫来收拾他。


展开余下试题    ③生命的意义解释得如此单纯,“活下去,活着,倒下,死了”,未免太可怕了。因此一些聪明人同一些愚人,对生命的意义同价值找出第二种结论,就是“怎么样来耗费这几十个年头”。他们虽都肯定了生活是由“吃,喝,睡觉,吵架,恋爱……”所构成,然而生活得失取舍之间,到底也就有了分歧。这分歧一看就明白的。大体言之,聪明人要思考生活,愚蠢人要习惯生活。聪明人以为目前并不完全好,一切应比目前更好,且竭力追求那个理想。愚蠢人对习惯完全满意,安于现状,保证习惯。(在世俗现象上,这两种人称呼常常相反,安于习惯的被呼为聪明人,怀抱理想的人却成了愚蠢的家伙。)
    ④这两种人虽同样有个“怎么来耗费这几十个年头”的打算,要从人与人之间寻找生命的意义和价值,即便有时择业相同,他们的成就却不相同。同样想征服颜色线条作画家,同样想征服乐器音声作音乐家,同样想征服木石铜牙及其他材料作雕刻家,甚至于同样想征服人身行为作帝王,同样想征服人心信仰作思想家或教主,一切结果都不会相同。因此世界上有大诗人,同时也就有蹩脚诗人,有伟大革命家,同时也有虚伪革命家。至于两种人目的不同,择业不同,那就更容易一目了然了。
    ⑤看出生命的意义同价值,原来如此如此.却想在生前死后使生命具有一点特殊意义和永久价值,心性绝顶聪明,为人却好像傻头傍脑,历史上的释迦、孔子、屈原、耶稣,就是这种人。这种人或出世,或入世,或革命,或复古,活下来都显得很愚蠢,死过后却显得很伟大。历史上这种人并不多,可是每一时代间或产生一个两个,就很像样子了。这种人自然也只能活个几十年,可是他的观念,他的意见,他的风度,他的文章,却可以活在人类的记忆中几千年。一切人生命都有时间的限制,这种人的生命又似乎不大受这种限制。
    ⑥话说回来,事事物物要时间证明,可是时间本身却又像是个极其抽象的东西,无形,无声,无色,无臭。要说明时间的存在,还得回过头来从事事物物去取证。从日月来去,从草木荣枯,从生命存亡中找证据。正因为事事物物都可为时间作注解,时间本身反而被人疏忽了。所以我们被提问到生命的意义同价值时,没有一个人能说:“生命的意义同价值,只是一堆时间。”
    ⑦“前不见古人,后不见来者”,这是一个真正明白生命意义同价值的人所说的话。老先生说这话时心中的寂寞可知!能说这话的是个伟人,能理解这话的也不是个凡人。目前的活人,大家都记得这两句话,却只有那些从日光下牵入牢狱,或从牢狱中牵上刑场的倾心理想的人,最了解这两句话的意义。因为说这话的人生命的耗费,向懂这话的人生命的耗费,异途同归,完全是为事实皱眉,却胆敢对理想倾心。
    ⑧他们的方法不同,他们的时代不同,他们的环境不同,他们的遭遇也不同;相同的是他们的心,同样为人类向上向前而跳跃。
                                                                一九三五年十月
    (选自《沈从文文集•第十卷》,有改动)
15.本文以“时间”为题,综观全文,在作者看来,“时间”对人类有哪些意义?请分条概括。(6分)
  ①                                                   &nbs
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