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浙江高职语文模拟考试(23)
"杭州余杭 退休教师 葛 杰 模拟编写
一、 基础知识:
1、下列加线的字读音完全正确的项是( c )
A、 敕(chì)造 赤金盘螭(chī) 璎(yīng)珞(luò) 裉(kèn)袄
B、 倒也便(biàn)宜 翠幄(wò) 庑(wǔ) 宸(chén)翰之宝
C、 錾(zàn)银 莳(shì) 美人觚(gū) 啖(dan) 狎(xia)
D、 小幺(yāo)儿 惫(bèi)懒 宫绦(tāo) 两靥(yè)
2、下列词语解释不够正确的项是( D )
A、结草 成语典故,出自《左传·宣公十五年》,说晋大夫魏武子临死,嘱其子颗杀他的爱妾殉葬。其子颗未杀而让魏武子的爱妾改嫁。后魏颗与秦将杜回战,颗见一老人结草绊倒杜回,杜回被擒。夜里魏颗梦见老人说:我即妾之父亲,特来报君不杀之心。后以“结草”喻死后报恩。
B、乌鸟私情 传说乌鸦能反哺,故常常用以比喻人的孝道。
C、囫囵吞枣 把整个枣子吞下去,不加咀嚼;比喻对事物笼统含混,不求甚解。
D、食而不化 比喻吃了许多的东西。
3、下列句子中的标点使用不正确的项是( B )
A、至此,结论也瓜熟蒂落:“人气盛了,鬼气就衰了;人不怕鬼,鬼就怕人了。”
B、难怪古代诗人写下的咏草的诗句:“野火烧不尽,春风吹又生。千载之后,读来仍然使人激动不已!”
C、连我自己也不解的是:不论碰上从哪方归国的朋友,我都忘不了在谈话之间询问一句:“那儿有关于蚂蚁的趣闻吗?”这个怪问题,常常使得对方不解其中滋味。
D、天文家仰面看星象,失足掉在井里,大叫“救命”;他的邻居听见了,叹气说:“谁叫他只望着高处,不管地下呢!”
4、下列句子中应该填入的词语是( c )
① 学年测试完毕之后,我便到东京玩了一夏天,初秋再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人中,
我在中间,不过是没有( )。
② 也不知道他有多久没有梳理过分头,看上去脏兮兮、( )的,只是两只眼睛仍旧像从前那般清
澈明亮、炯炯有神。
③ 也许是因为白天训练过于紧张的缘故,当来( )的张老师帮我把冻在外边的手臂放回被子里时,
我竟然浑然不知。
A、落榜 乱糟糟 巡查
B、落第 乱糟糟 巡逻
C、落第 乱蓬蓬 巡查
D、落榜 乱糟糟 巡逻
5、指出下列文字使用的表达方式是( A )
清晨起床,喝冷茶一杯,慢打太极拳数分钟,打到一半,忘记如何续下去,从头再打,依然打不下去,
干脆停止,深呼息数十下,然后对自己说“打好了!”再喝茶一杯,晨课结束,不亦乐乎!
A、借事抒情 直接抒情 B、描写 议论
C、说明 叙述 C、间接抒情 直接抒情
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6、下列句子中无错别字的项是( D )
A、那凛冽粗野的弓音,闪烁着银片一样的晶莹。象被强蛮的弓弦绷上云天的羽箭,化作旋转的白云和阳光。( 象 改正为 像 )
B、自己纵然是一团黄泥,也要把生命在烈火中完成,最总向天地发出属于自己的声音!( 总 改正为 终 )
C、写作更须要多思。一般写文章,总是要先打个“腹稿”,即先在脑子里想好结构、立意、层次等等,然后再动笔。( 须 改正为 需 )
D、在读书中养成思索的习惯,有助于培养和形成自己的独立见解。( )
7、下列文言句子中的词语解释不正确的项是( B )
A、行年四岁,舅夺母志。( 行 将要 )
B、日薄西山,气息奄奄。( 薄 云层不厚 )
C、苏子愀然 ( 愀 神色变得严肃忧闷 )
D、酾酒临江 ( 酾 斟酒)
8、下面的句子中的破折号用法说明正确的项是( B )
车驶近了,我却呆滞了,是敬仰,是震惊,是凝视,是沉思;都是,或许都不是——在他经过我身边的那时间我什么也没有做,只是目送着他静静地过去。
A、补充说明 B、话题转折 C、表示插说 D、声音延长
9、对文言句式说明不正确的项( D )
A、何为其然也 (疑问句,疑问代词作宾语前置)
B、而今安在哉 (疑问句,疑问代词作宾语前置)
C、为国者无使为积威之所劫 (被动句) D、臣少多疾病,九岁不行 (被动句)
10、指出下列句子所用的修辞格说明不正确的项是( D )
A、那声音仿佛一只小鸟在快乐地颤抖着翅膀。( 把听觉的声音比作视觉形象,这叫比喻通感 )
B、每一串吱吱的高音都变成曳着长尾的流星,飞过绿色的田畴,飞向灿烂的夕阳,撞击着遥远的青山……( 把听觉的声音比作视觉的形象的方法,叫比喻通感 )
C、“祥林嫂?怎么了?”我又赶紧的问。“老了。”( 这里的“老了”就是“死了”,采用的是“饰讳”的修辞格 )
D、一见面是寒暄,寒暄之后说我“胖了”。 (前句最后的一个词语,后句开头的词语一样,重复使用。叫做“重复”。我们在初中时的《井岗翠竹》一文已经学过了 )
11、对下面的诗分析有误的项是( A 以拟人手法描写梅的形象 )
红梅 苏轼
怕愁贪睡独开迟,自恐冰容不入时。故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在,更看绿叶与青枝。
A 诗的开首,借梅直写自己的形象。冬末晚开,迟于群芳,像一位贪睡懒起的美人,唯恐自己那玉洁冰清的容颜不合时尚,受到世人猜忌。此处写出了梅的意态宛然,愁情荡漾。其实,这是诗人自己的悲慨。“自恐”句点出了这位“愁美人”的心态,实乃诗人历经艰难后的感叹。
B 颔联“故做小红桃杏色”句,写出“红”的缘由。在诗人心中,此梅是玉洁冰清的白色,现在偶然出现红色,对应首联中的“怕”、“恐”,是故作姹紫嫣红的“随大流”姿态。紧接着“尚余孤瘦雪霜姿”却奇峭地勾出了梅的神韵,道出了梅的本来气质。“孤瘦”,点出花朵稀疏俊逸,格调孤傲不群的特性。“雪霜姿”是梅品格本质所在,此时,尽管故做红色,然而傲雪霜的风姿犹存。“尚余”二字用得绝妙,既无心显露,又无可掩饰。在诗人心中,梅就是梅,无论妆成何色,与“桃杏”截然不同。颔联两句将迟起美人与梅融为一体,可见诗人咏物本领之高妙。
C 颈联对梅的内心作了深入探究,并解开了白梅何以变“桃杏色”之谜:“寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。”“寒心”出自《论语》:“岁寒,然后知松柏之后凋也”“春态”即“小红桃杏色”。诗人把梅的内心——“寒心”与外表——“春态”对立起来,用“未肯”来连接,表示出梅的孤傲品格。而对红色的出现,诗人轻松地解释道:美人刚喝过酒,“酒晕”浮上了“玉肌”到此,悬念解了:梅的心灵——寒心,外表——玉肌,原本分不开;红色为“酒晕”,乃一时之变相,本质未变。“酒晕”句极富美感,也出人意料,实为高雅之戏谑,幽默诙谐的性格与曲折绝妙的诗意揉合得水乳交融。
D 末尾两句,“诗老”指北宋诗人石曼卿。东坡讥讽“诗老不知梅格在”的同时,把对梅的赞扬与自身的理想巧妙地升华,也做足了《红梅》的题目。这个结尾,升华了全诗,余味无穷。
12、完成以下各题:
(1)请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求;体现画意,通俗易 懂,有一定文采。(不超过16个字)
公益广告语:
参考答案:
接触毒品,结束人生。如果你想走完完美的一生,请别尝试毒品。失足毒品陷阱,收获累累白骨。毒,毒,毒,一染成枯骨。
(2)根据上联写下联:(选一题)
A 金鸡争报晓;玉犬喜迎春 B金鸡追竹叶;黄耳踏梅花
(3)计划的三要素是:( 目标 )、( 步骤 )和( 措施 )。
展开余下试题
(4).用一句话概括下表的信息,不超过35个字。(3分)
美国、前苏联、中国第一艘载人飞船的主要技术指标表格
美国水星号飞船 前苏联东方号飞船 中国神舟号飞船
起飞质量(T) 约1.4 约4.7 7.8
座舱最大直径(m) 1.8 2.3 2.5
载入方式 弹道式 弹道式 升力式
电源 蓄电池 蓄电池 太阳能电池
构形 座舱、自动舱 载入舱、仪器舱 附加段、轨道舱、返回舱、推进舱
答:中国第一艘载人飞船与美国、前苏联的第一艘飞船相比,技术上有明显进步。
二、 语段阅读分析:
第一语段
比我们年轻的人,大概可以分作两类。第一种是和我们年龄相差得极多的小辈,我们能够容忍这种人,
并且人喜欢而给予保护;我们可以对他们卖老,我们的年长只增添了我们的尊严。还有一种是比我们年轻得不多的后生,这种人只会惹我们的厌恨以至于嫉忌,他们已失掉尊敬长者的观念,而我们的年龄又不够引起他们对老弱者的怜悯;我们非但不能卖老,还要赶着他们学少,我们的年长反使我们吃亏。这两种态度是到处看得见的。譬如一个近三十岁的女人,对于十八九岁的女孩子的相貌,还肯说好,对于二十三四的少女们,就批判得不留情面了。所以小孩子总能讨大人的喜欢,而大孩子跟小孩子之间就免不了时常冲突。一切人事上的关系,只要涉及到年辈资格先后的,全证明了这个分析的正确。
从整个历史来看,古代相当于人类的小孩子时期。先前是幼稚的,经过几千年的长进,慢慢到了现代。时代愈在前,它的历史愈短;时代愈在后,它积的阅历愈深,年龄愈多。所以我们反是我们祖父的老辈,上古三代反不如现代的悠久古老。这样,我们的信而好古的态度,便发生了新意义。我们(A)古代不一定是尊敬祖先,也许只是喜欢小孩子,并非为敬老,也许是(B)。没有老头子肯承认自己是衰朽(C)的,所以我们也相信现代一切,在价值上、品格上都比古代进步。
这些感想是(D)翻看《伊索寓言》引起的,是的,《伊索寓言》大可看得。它至少给与我们三重安慰。第一,这是一本古代的书,读了可以增进我们对于现代文明的骄傲。第二,它是一本小孩子的读物,看了愈觉得我们是成人了,已超出那些幼稚的见解。第三呢,这部书差不多都是讲禽兽的,从禽兽变到人,你看这中间需要多少进化历程!我们看到这许多蝙蝠、狐狸等的举动言论,大有发迹后访穷朋友、衣锦还乡的感觉。但是穷朋友要我们帮助,小孩子该我们教导,所以我们看了《伊索寓言》,也觉得有好多浅薄的见解,非加以纠正不可。
例如蝙蝠的故事:蝙蝠碰见鸟就充作鸟,碰见兽就充作兽。人比蝙蝠就聪明多了。他会把蝙蝠的方法反过来施用:在鸟类里偏要充兽,表示脚踏实地;在兽类里偏要充作鸟,表示高超出世。向武人卖弄风雅,向文人装作英雄;在上流社会里他是又穷又硬的平民,到了平民中间,他又是屈尊下顾的文化分子:这当然不是蝙蝠,这只是——人。
① 请在括号中填上恰当的词语。(1)A 思慕 (2)B 卖老(3) C 顽固 (4)D 偶尔
② 作者在这里,与哪两种人比?
一种是:和我们年龄相差得极多的(5)( 小辈 )”;一种是“比我们年轻得不多的(6)( 后生 )”。
③ 对这两种人,作者说对他们是什么态度?为什么会这样对待?
对前者是:能(7)( 容忍 ),给予( 保护 )。其原因是:对他们可以“(8)( 卖老 )”,“年长只增添了我们的尊严”。
对后者是:“只会惹我们的(9)( 厌恨 )以至于嫉忌”。其原因是:“他们已失掉尊敬长者的观念,而
我们的年龄又不够引起他们对老弱者的怜悯;我们非但不能卖老,还要赶着他们(10)( 学少 ),我们的年长反使我们吃亏”。
④ 作者在这里是怎么样运用比喻的手法的?
作者把整个人类比作人的一生。把古代比作人类的(11)( 童年期 ),而把现代人类比作是人类的(12)
( 成人期 )。
⑤ 作者这样展开比较,要说明什么?
这样比较,是为了让人们明白:
第一是:为什么《伊索寓言》(13)( 幼稚 )的原因。
第二是:又因为成人喜欢小孩子,所以也就使人明白,为什么人们喜欢《伊索寓言》的原因——即我们比古人(14)( 复杂 )多了,“思慕古代”,“也许只是喜欢小孩子”,是为了显示自己的成熟,卖老。
⑥ 对全文来说,这第1段文字的作用是:为下文对9个寓言的“(15)( 纠正 )”定下了基调。
⑦ 划线的句子要表达的意思是什么?
表达的意思是:由于现代人汲取了前人的经验,因此思想比前人(16)( 更成熟 )了。
⑧ 加点的“新意义”指的是什么?
指代的内容是:我们思慕古代,只是为了(17)( 显示自己成熟 )。
⑨ 作者为什么觉得《伊索寓言》中好多见解“浅薄”,“非加以纠正不可”?
因为它把(18)( 是非、善恶 )看得太简单、太幼稚了。
⑩ 选文最后的这个“人”,具有怎么样的特点?
答:善于(19)( 卖弄 )自己,显示自己高人一等。
(11)第2段的最后“没有老头子肯承认自己是衰顽固的,所以我们也相信现代一切,在价值上、品格上
都比古代进步。”应该如何理解?
这是(20)( 反语 )。表现讽刺的意味。
现代比古代是大大的进步了,但是现代社会的阴暗面比古代丑恶复杂得多了。在这方面,“进步”只是越来越狡猾。把这也看成进步,显然是自以为是,缺乏自知之明。作者的批判精神跃然纸上。
(15)下列词语解释不正确的项(21)( B )
A、下野 执政的人被迫下台。
B、屈尊下顾 委曲自己的尊严向下看。
C、卖弄文雅 向别人炫耀自己诗文方面的才能。
D、夜锦还乡 做官以后穿着锦绣的衣服回到自己的故乡,向亲友炫耀。
第二语段
简单地说,因为人类是在非洲A( )出来的,要等到B( )制作衣服和帐篷之后,才有可能进入寒冷地区,那C( )只是几万年以前的事。而进入西伯利亚北极,大约是在两三万年以前,进入阿拉斯加北极,最早的证据是在1.2年前。在如此D( )的时间里,伯格曼法则是发挥不了什么作用的。尽管如此,如果仔细观察一下,伯格曼法则在人类身上似乎还是留下了某些痕迹。例如,白人是在欧洲比较靠北的地方演化出来的,所以个子比较大。而黄和人是在亚洲温带地区演化出来的,所以个子比白人要小一些。同样地,在中国,北方人比南方人个子就要大一些,也许这也是伯格曼法则发挥作用的结果吧。
①括号中的的词语应该中:(1)A 演化 (2)B 学会 (3)C 大概 (4)D 短
②伯格曼法则在人类身上发挥不了作用的原因是什么?
答:(5) 人类进入寒冷地区的时间太晚。
③本段使用了哪些说明方法? (6) 举例子,(7) 作比较。
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④本段中使用了“可能、大约、似乎、也许”等 词语,说明了本文是什么文体?这种文体有什么特点?
答:是(8) 科技说明文。特点是(9) 科学性和准确性。
⑤哪些事实说明了伯格曼法则在人类身上留下了痕迹?
答:(10)白种人比 黄种人个子大,(11)北方人比 南方人个子大
⑥从痕迹中,请你说说伯格曼法则是怎么样的一种法则?
答:伯格曼法则,是(12)指同一特种,在愈冷的地方,个体愈大,而且愈接近圆形。
⑦本文的作者是(13)( B )
A、古生物学家叶祥奎 B、科普作家、国家地震局地质研究员位梦华
C、古生物学家位梦华 D、科普作家、国家地震局地质研究员叶祥奎
⑧对下列说法判断正确的项是(14)( B )
A、 本文论述的伯格曼法则是一种假说
B、 法则,在这里是“规律”的意思。
C、 假说:科学研究上对客观事物的假定说明,要根据事实提出。经过实践证明是正确的,就成为理论。伯格曼法则是一种假说,也叫假设。
D、 伯格曼法则是一种推论,是艾论根据事实提出的。
⑨可以证明这个法则是正确的事实,有许多的现象。下列事实不能证明伯格曼法则的是(15)( D )
A、如果把北极熊与其他地方的狗熊比较一下,就会发现,它那圆圆的身体,粗粗的四肢,小小的耳朵,几乎已经退化了的尾巴,看上去实在有点滑稽,简直就像是专为验证伯格曼法则和艾论推论而生似的。
B、北极狐狸不仅耳朵小,成为圆形,而且连那嘴巴也大大地缩短,变成了圆脸,而在世界其他地方,是不可能找到圆脸狡猾的。
C、白种人比黄种人个子大,北方人比南方人个子大。
D、现代的爱斯基摩人比古代的爱斯基摩人(即多塞特人)个子大,一个人就能把几乎有一吨重的海象扛起来,而且可以走很长的路。
第三语段
一部《水浒传》,A( )百万言,作者却并不因为是写长篇就B( )笔墨。有时用笔极为简省。
譬如“武松打虎”那一段,作者写景阳冈上的山神庙,着“破落”二字,便点染出大虫出没、人迹罕到的景象。待武松走上冈子时,又这样写道:“回头看这日色时,渐渐地C( )下去了。”真是令人毛骨悚然。难怪金圣叹读到这里,不由得写了这么一句:“我当此时,便没虎来也要大哭。”最出色的要数“林教头风雪山神庙”,写那纷纷扬扬的D( )大雪,只一句:“那雪正下得紧”。一个“紧”字,境界全出,鲁迅先生赞扬它富有“神韵”,当之无愧。
① 下列括号中应该填入的词语是:
A、洋洋洒洒 B、滥用 C、坠 D、漫天
② 文中加线的两个词语依次在文中的意思是:“点染”( B )“神韵”( D )
A、 绘画时点缀景物和着色。 B、指用文字烘托、渲染。
C、 用文字刻画与修饰。 D、指用少量笔墨,便蕴含了极为丰富的信息。
③这一段文字的论点是( D )
A、《水浒传》极有神韵。 B、《水浒传》境界全出。
C、《水浒传》有时用笔极为简省。 D、《水浒传》不因为是写长篇就滥用笔墨,有时用笔极为简省。
④这段文字可以划分为( A )
A、二个层次 B、三个层次 C、一个层次 D、四个层次
⑤这段文字用的主要的论证方法有( A )( B )
A、例证法 B、引证法 C、类比论证 D、对比论证
⑥对下列词语的书写顺序和方法,说明不正确的项是( D )
A、方 共4笔。第一笔是点,第二笔是横,第三笔是横折钩。
B、蔽 共14笔。先写“艹”字头,再平写两点,在两点下写“冂”,然后写“小”,最后写“攵”。
C、伞 共6笔。先写“人”,再写两点,最后写“十”。五笔字打字的笔码是“WUH”。
D、舀 
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