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泗水县2005——2006学年度第一学期期中考试七年级语文试题
"泗水县2005——2006学年度第一学期期中考试
七年级语文试题
题号 一(20分) 二(15分) 三(35分) 四(50分) 总分(120分)

一.积累与运用(20分)
1.用你写得最好的字体把下面这句诗抄写下来。(不加标点符号)(3分)
曲     径   通   幽    处, 禅     房    花    木    深。

2. 根据语境,给下面加点字注音。(4分)
她爱大自然的美,尤爱皎洁的月色。每天夜晚,她都来到林中草地,或是无忧无虑地嬉戏,或是心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家,在她的眼里,月的阴晴圆缺无不各具风韵。
皎洁(      )   嬉戏(     )    心旷神怡(      )  行家(    )
3.找出下面句中的错别字并改正。(4分)
(1)我的心在瘦骨鳞恂的胸腔里冬冬直跳。(         )
(2)这种命运事实上是我们自己选择的,否则我们不必在春天勤生绿叶,不必在夏日献出浓荫。(       )
(3)在二十四岁以前,我一直居住在被占领和被揉蔺的波兰。(       )
(4)水藻真绿,把终年储畜的绿色全拿出来了。(         )
4.某客车玻璃窗上贴着如下图示,请用简明的语言将图示所表达的意思准确地表达出来。(不超过28字)(3分)
  直    达
泗水                          济宁
(早晨7:30)            (下午3:00)


5.根据下面的提示或语境,用诗文原句填空。(6分)
(1)春天像刚落地的娃娃,_______________________________,_________________________________。
(2)在《西江月》中,人们谈论着今年的丰收,表达一种内心的喜悦的词句是_____________________________,________________________________。
(3)_________________________________,溪水因枯涸见石更清冽了。
(4)曹操的《观沧海》描写诗人想象中的景象的句子是:______________,____________________。_____________________,_____________________。 
(5)王湾的《次北固山下》:诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:____________________________,__________________________。
(6)____________________________,吹面不寒杨柳风。
二.文言文阅读(15分)
阅读下面的文言文,完成6——10题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) 
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》) 
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) 


浏览完整试题曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》) 
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》) 
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
6.解释下列词语的意思:(6分)
⑴学而时习之,不亦说乎                说:
⑵人不知而不愠,不亦君子乎            愠:
(3)学而不思则罔,思而不学则殆        而:            殆:
(4)孔文子何以谓之“文”也            何以:
⑹默而识之,学而不厌,诲人不倦         识:
7. 在关于学习方法和学习态度方面,你还积累了哪些名言警句,请举出两例。(2分)
8. 宋开国丞相赵普曾说:“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思?有什么目的?(2分)
9.“岁寒,然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象?(2分)
10.将下面的句子翻译成现代汉语:(3分)
(1)吾日三省吾身
(2) 一言而可以终身行之者乎
   
(3) 己所不欲,勿施于人
三.现代文阅读(35分)
(一)阅读下面的诗歌,完成11——16题。(17分)
《理想》节选
理想是罗盘,给船舶导引方向;
理想是船舶,载着你出海远航。
但理想有时候又是海天相吻的弧线,
可望不可即,折磨着你那进取的心。
理想使你微笑地观察生活;
理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白;
理想使你头白仍然天真。
理想是闹钟,敲碎你的黄金梦;
理想是肥皂,洗濯你的自私心。
理想既是一种获得,
理想又是一种牺牲。
理想如果给你带来荣誉,
那只不过是它的副产品,
而更多的是带来被误解的寂寥,
寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸;
理想使不幸者绝处逢生。
平凡的人因有理想而伟大;
有理想者就是一个“大写的人”。
11.第①节第一句把理想比作     ,强调了_____________ ;第二句则把理想比作    ___________,强调了  _______________。(4分)
12.“理想使你微笑地观察生活”是指理想使人       ;“理想使你倔强地反抗着命运”是指理想使人  ___________________________。(2分)
13.如何理解“理想既是一种获得,理想又是一种牺牲”这两句诗的含义?(提示:从理想的内涵和如何才能实现理想的角度思考)(3分)
14.“副产品”是制造某种物品时附带产生的物品。诗歌第④节说“理想如果给你带来荣誉,那只不过是它的副产品”,应该如何解释这句话呢?(3分)
15.“理想使忠厚者常遭不幸”,“不幸”具体指的是什么?用第④节的内容回答。“大写的人”是指怎样的人?(2分)
16.你的理想是什么?结合《理想》这首诗谈一谈,要实现自己的理想应该怎样做?(3分)
(二)阅读下面的文章,完成17——22题。(18分)
题目:_______________________
    ①两个乡下人,外出打工。一个去上海,一个去北京。可是在候车厅等车时,都又改变了主意,  因为邻座的人议论说,上海人精明。外地人问路都收费;北京人质朴,见吃不上饭的人,不仅给馒头,还送旧衣服。
    ②去上海的人想,还是北京好,挣不到钱也饿不死,幸亏车还没到,不然真掉进了火坑。
    ⑧去北京的人想,还是工海好,给人带路都能挣钱,还有什么不能挣钱的?我幸亏还没上车,不然真失去一次致富的机会。    
    ④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票,去上海的得到了北京的票。
    ⑤去北京的人发现,北京果然好。他初到北京的一个月,什么都没干,竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝,而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。
    ⑥去上海的人发现,上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱,看厕所可以赚钱,弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法,再花点力气都可以赚钱。
    ⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识,第二天,他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土,以“花盆土”的名义,  向不见泥土而又爱花的工海人兜售。  当天他在城郊间往返六次,净赚了五十元钱。一年后,凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。
    ⑧在常年的走街串巷中,他又有一个新的发现:一些商店楼面亮丽而招牌较黑,一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。抱立即抓住这一空当,买了人宇梯、水桶和抹布,办起一个小型清洗公司,专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔,业务已由上海发展到杭州和南京。
    ⑨前不久,他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站,一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢,向他要一只啤酒瓶,就在递瓶时,两人都愣住了,因为五年前,他们曾换过一次车票。
  17.请你为小说拟一个最恰当的标题。(2分)
    标题:_____________________
18.用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分) 
                                                                              
19.小说描写了两个打工者的两次相遇,这样安排有什么作用?(4分)
    第一次相遇:                                                                        


展开余下试题第二次相遇:                                                                         
20.通读全文,简要概括两个人的性格特点。(4分)
    成功者:                                                                        
拾破烂的人:                                                                         
21.品读小说⑥至⑧段,写出自己的感悟。(2分) 
                                                                                
                                                                                
22.问题探究:假如当初两个打工者没有“换票”,小说的结局又会怎样呢?为什么?(4分)
                                                                              
                                                                              
四.写作(50分)
23.在下面两题中任选一题,按要求作文,500字以上。
A、人生有许多“第一次’’都会给我们留下深刻的印象。请以“第一次”为话题,写一篇记叙文。题目自拟。
B.七年级的我们是幸运的,因为我们赶上了新的课程标准指导下的学习。“新课标”的核心是“以人为本”,关爱我们的学生,引导我们“自主、探究、合作”性学习。经历了一个学期的初中学习,相信你有还有很多的金点子可以帮助我们的老师教学,大着胆子敞开心扉给老师献上一计,或帮老师管理班级和学校,或帮老师教学。请以《我的一个妙计》为题写一篇作文。
参考答案
一.1.书写工整美观可给全分。否则酌情扣分。
2.jiǎo    xī      yí      háng
3.(1)鳞恂→嶙峋  (2)荫→阴     (3)揉蔺→蹂躏    (4)储畜→贮蓄
4.该车早晨7:30由泗水直达济宁。下午3:00直返泗水。(前后分句各一分,不完整的、超文字的酌情扣分)
5.(1)从头到脚都是新的,它生长着。    (2)稻花香里说丰年,听取蛙声一片(3)草野在蟋蟀声中更廖阔了   (4)日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里   (5)海日生残夜,江春入旧年   (6)沾衣欲湿杏花雨(每填对一空记0.5分。所填内容凡有错字、别字、漏字、添字情况之一者,该处不计分。)
二.6.⑴ 通“悦”,愉快    ⑵生气,发怒   (3)表转接   有害    (4)凭什么    ⑹记住 7.开放性试题,符合要求即可。 8.这句话的意思是说精通《论语》就可以治理天下。这句话道出了《论语》在修身、治国方面的作用。意思相近即可 9.君子的风度和才能只有在大难的时候才能体现出来。意思相近即可。 10.(1)我每天多次地反省自己    (2)有没有一句可以终身奉行的话 (3)自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上
三.(一)11.罗盘   理想使人明确方向   海天相吻的弧线   理想难以追求和获得   12. 乐观   充满斗志,顽强不屈地奋斗    13.  诗人说的“理想”是崇高的社会理想,是为社会进步,为多数人谋利益的理想。树立理想,拥有信念,拥有为理想而奋斗的幸福感,是获得;而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,他要牺牲个人利益,他要抛弃黄金梦,所以又是一种牺牲。(说出理想的内涵的1分;能解释“获得”和“牺牲”的2分。意对即可。)  14。  这是一种形象的说法。理想所追求的是社会的文明、安定、繁荣等等,而不是个人荣誉。理想实现了,社会给你荣誉,这种荣誉只不过是理想的副产品。(意对即可)
15.  “不幸”:被误解的寂寞和酸辛。  “大写的人”:崇高的人,伟大的人。
16.  向着理想不懈努力,经得起别人的误解和嘲笑,经得住困难和挫折的考验等……(言之成理即可
(二)17.换票(2分)  18。小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。(2分,意近即可)
    19.(1)推动情节发展,为后文埋下伏笔(作铺垫)。(2)通过鲜明对比,使小说情节富有戏剧性,给人以深刻的教益。(每小题2分,意同即可)
    20.(1)精明能干,勤劳务实,积极进取。(2)愚钝无能,目光短浅,不思进取。(4分,每处2分,意同即可)
    21.生活中要做一个有心人,要善于发现机遇,还要善于把握机遇。(2分,意近即可)
22.结局不会改变(与换票的结果一样)。因为不同的价值观、人生观决定了两个人不同的命运。(4分,意同即可)
四.按中考标准评阅。 (222.173.146.81)" 
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