2004—2005学年度下学期语文期中诊断试题
考生注意：  
1．本试卷共8页，25小题；满分120分；考试时间120分钟。
2．答题前，先将密封线内的项目填写清楚、完整。
3．答案按要求直接写在试卷上。
一、积累运用(25分)
    [充分调动你的知识积累，细心答题。注意书写工整。祝你旗开得胜]
1．读下面的句子，根据拼音填汉字，给加点的字注音。（2分）
⑴不少的人对工作不负责任，niān（       ）轻怕重。
⑵黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如dǐ（       ）。
2．修改下的病句。（2分）
（1）她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是同学们所喜闻乐见的。
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（2）齐晖的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为一等奖。
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3．请在横线上填写诗词名句。(10分)
    ①大漠孤烟直，               。(王维{使至塞上))
    ②问渠那得清如许，               。(朱熹《观书有感》)
    ③               ，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
④               ，大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑤                      ， 对影成三人。（李白《月下独酌》）
⑥云横秦岭家何在，                       。（韩愈《佐迁至兰关示侄孙湘》）
⑦角声满天秋色里，                         。（李贺《雁门太守行》）
⑧                     ，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》）
⑨革命战争年代，面对生与死的考验，先烈们做到了孟子所说的                    。                            
⑩“我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际；愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将一叶轻舟，载过万重山。”其中画线句子分别化用的诗句是“_____________________，_____________________”和“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。
4．读下面的诗，请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的。(3分)
春    望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
答：                                                                                                                                                                                                                 。

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5．《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，作者以高妙的艺术手法塑造了众多栩栩如生的人物形象，表现了深刻的思想内容。请以范进这个典型人物为例略作分析。(2分)
答：                                                                      
                                                                      。
6．下面这副对联有明显对得不工整的地方，请做改动，使之合乎对联的要求。(2分)
    登高望远见山青水绿千帆过
    放歌纵酒喜暖日融泥万木春
    答：                                                                      
7．（1）如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞，影响大家的通行，你打算写一条告示来解决这个问题，最简明得体的说法是                                                                                                                  （不超过20个字。2分)
（2）、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（2分）
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；____________________________________________；______________________________________________。
二、阅读理解(45分)
    [做“阅读理解”题要认真阅读文段，反复揣摩文意。相信你一定能行！]
(一)阅读下面的文字，完成7—10题(8分)
    黄河是中华民族的摇篮，没有黄河，就没有我们这些黑头发黄皮肤的中国人。据学者们研究，两千多年前，黄河并不姓“黄”，而是叫“河水”或者“大河”，河水也相当清澈。随着她儿女的增多，周围的森林面积一天天减少，水土流失日益严重，终于使她由绿变黄了。河底泥沙越来越厚，河面逐渐上升，有些地方，如河南省开封市，河面比房顶还高，成了流在人们头顶上的“悬河”。大概是母亲河生我们的气吧，河水一次又一次跑出来教训我们，造成了难以估量的损失。
    那么，目前的情况又怎样呢?旧的问题没有解决，新的问题又产生了。黄河是工农业生产和人民生活的重要水源，却也成了附近农业污水和生活污水的主要排放渠道。据专家们统计，黄河污水年排放量高达21．2亿吨，工业垃圾和生活垃圾近4100万吨，农药和化肥的年使用量分别为3．75万吨和600万吨。以宁夏为例，黄河流经宁夏13个市县，全长397公里，宁夏每年3亿吨工业及生活污水约有80％排放进黄河。据检验，黄河水中的有害物质含量近年来显著增加。由于污染严重，河水不进行处理就不符合饮用标准。然而现在，宁夏南部山区的许多农民就直接饮用黄河水。即使那些不直接饮用黄河水的人，也并非不受其害，因为被污染的黄河水影响到了地下水，一些地区的地下水，污染程度已相当严重。饮用这样的地下水，又怎能保证身体健康呢?
7．阅读第1自然段，概括说明造成黄河成为“悬河”的直接原因和根本原因。(2分)
    答：                                                              
8．第2自然段中说到黄河“新的问题”是指                               ，造成黄河污染的主要物质有                               。(2分)
9．文中划线部分主要运用                               的说明方法，其作用是                               。(2分)

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10．从全文看，黄河问题给人民的生产、生活带来了哪些严重危害?(2分)
答：                                                              
                                                        
(二)阅读下文，完成11—15题(14分)
握住母亲的脚(节选)
春  华
    ①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗?”
    ②年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”
    ③青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。
    ④青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。(A)青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但她压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。
    ⑤青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。
    ⑥母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。
    ⑦(B)那晚，青年大学生终于理解了母亲。
    ⑧第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己!”
    ⑨主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧!”
    ⑩主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。
    ⑾年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。
    ⑿故事一度让我感动，也令我深深羞愧。
    ⒀许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。
    ⒁握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。
11．本文通过叙述一个故事，揭示了人生的真谛，贯穿全文的线索是             。(2分)
12．下列说法不符合文意的一项是(3分)    [    ]
    A．文中划线的(A)句和(B)句中的两个加点词语“理解”的含义相同。
    B．“那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大。
    C．第④段第一个句子是插叙，交代了青年的身世，为下文埋下了伏笔。
    D．本文记叙、抒情、议论相结合，首尾照应，中心突出。
13．青年大学生握母亲的脚时为什么“潸然泪下”?他的灵魂获得了怎样的升华?(3分)
    答：                                                                                                                             
14．“握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。”你怎样理解这句话的含义?(3分)
    答：                                                                                                                              
15．从文中选出一个你喜欢的语句，然后说明喜欢的理由。(3分。见解深刻、有新意的可加2分)
    答：                                                                                                                             
(三)同学们，还记得俄国作家契诃夫吗?请仔细阅读他轻松幽默的杂文《我的她》，完成16—19题。(11分)
 我  的  她
(俄)契诃夫
    我的父母和长官非常肯定地说，她比我早出生。我不知道他们说的是否正确，只知道我的一生没有哪一天不属于她，不受她的驾驭。她日夜不离开我，我也没有打算立刻躲开他，因此，我们之间的关系是紧密的、牢固的……但是，年轻的女读者，请不要忌妒……这令人感到亲密的关系给我带来的只是不幸。我的她日夜不离开我，不让我干活。她妨碍我读书、写字、散步，尽情地欣赏大自然的美……我为她，为她对我的依恋而牺牲了一切：前程、荣誉、舒适……多亏了她的关心，我穿的是破旧的衣服，住的是旅馆的便宜房间，吃的是粗茶淡饭，用的是掺过水的墨水。她吞没我所有的一切，真是贪得无厌!我恨她，鄙视她……我早就该同她离婚了，但是直到现在还没有离掉，这并不是因为莫斯科的律师要收四千卢布的离婚手续费……我们暂时还没有孩子……您想知道她的名字吗?请您听着……这个名字富有诗意，与莉利亚、廖利亚和奈利亚相似……
    她叫懒惰。
16．契诃夫是19世纪俄国伟大的批判现实主义艺术大师，我们曾学过他的短篇小说                 ，作品充分运用讽刺艺术的力量，刻画了沙俄官                 这个人物形象，表现了作者的爱憎和对社会的批判。(2分)

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17．本文是一篇杂文，写法新颖别致，，令人耳目一新。你认为文章最主要的艺术手法是                 ，作者要表达的中心意思是                 。(4分)
18．“懒惰”的危害实在太大，请根据本文归纳出几点。(2分)
答：                                                                       
                                                          。
19．写文章恰当地运用反语，可以增强表达效果，请从文中举一例加以分析。(3分)
    答：                                                                                                                              
(四)孟子散文气势磅礴，善用排比，具有极强的说服力、感召力。
阅读下文，完成20—24题。(12分)
    天时不如地利，地利不如人和。
    三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
    城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰，                     &nb

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