"2005-2006学年第一学期初二语文月考试题  
   
考试时间：120分钟             考试分数：100分         2005年9月
题 号 一 二 三 总 分
（一） （二） （三） （一） （二） （三）
得 分
阅卷人
一、积累运用（共25分）
得分     （一）积累（共17分）
1、看拼音写汉字或给加点字注音：（6分）
（1）端（xiang）          （2）先（qu）          （3）夜(lan )          
（4）澎（pai）            （5）愠怒              （6）呜咽             
2.完成下列词语：（4分）
         捐杂税    万       俱寂     千锤百                  然入梦               
3．默写上句或下句，并写出相应的作者及篇名。（7分）
  ①五岭逶迤腾细浪，                             。 （毛泽东《七律  长征》）      ②商女不知亡国恨，　                          。   （        〈〈泊秦淮〉〉）     ③　                ，恨别鸟惊心。    （杜甫〈〈春望〉〉）                         ④僵卧孤村不自哀，                          。（陆游〈〈十一月四日风雨大作〉〉）    ⑤人生自古谁无死，                           。（文天祥〈〈             〉〉）                
得分     （二）运用（共4分）
4. 国庆节到了，班级要开展“祖国颂”的主题班会，由你担任主持人，为班会设计一段开场白，并请你根据所给的节目，在节目一和二之间设计一段生动的串连词。
节目一：诗朗诵 ，《祖国啊，我亲爱的祖国》（作者 舒婷）
节目二：歌曲――《走进新时代》 （演唱者 张也）
开场白（2分）：                                                                    

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串连词（2分）：                                                                    
                                                                            
                                                                            
                                                                            
得分     （三）探究（共4分）
5探究。（4分）
仔细观察下面三幅图片，结合图后的【说明】和你所了解的知识，写出你思考的结果。 
           
【说明】图一是泰国皇宫洗手间的一句中文告示：请便后冲水！图二是珍珠港景区美国人特意在垃圾桶前写下中文告示：垃圾桶在此！图三是巴黎圣母院的一则中文告示：请保持安静！
据说，这是他们专门写给中国人看的，而其他国家的游客没有这种“礼遇”。
                                                                    
                                                                            
                                                                            
                                                                            
二、阅读理解（共35分）
得分     （一）阅读《晏子使楚》选段，完成6-9题。（共10分）
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
6．解释下列句中加点的词语。（4分）
①缚者曷为者也？（              ）  ②齐人也，坐盗。（            ）       
③叶徒相似。（                 ）    ④其实味不同。（              ）       
7．用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）
得无楚之水土使民善盗耶？                                                    
8．楚王与臣下密谋策划侮辱晏子，晏子用类比的方法进行反驳后，楚王为什么笑着说“圣人非所与熙也，寡人反取病焉”？（2分）

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9.请简要评价一下晏子和楚王两个人物。（2分）
                                                                             
                                                                                  
得分 （二）阅读《草》一文中的选段，完成11-15题。（共11分）
卫生员抽噎了两声，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敌人的围追堵截，逼着我们走草地，逼得我们吃草！”
“吃草，嗯，说得好啊！”周副主席严肃的点了点头，“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得更好些！”
“应该感谢他们，感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验。也要记住这些草！”稍微喘息了一下，他又说下去，不过话却温和多了，语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！”
这些话，从那瘦弱的身躯里，从那干裂的嘴唇里发出来，又慢，又轻，可是，它却像沉雷一样隆隆地滚过草地，滚过红军战士的胸膛。
杨光激动地听着。就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。顿时，他觉得自己变得强大了，有力了，这力量足足能一气走出草地。他向着敬爱的周副主席深情地举手敬礼，然后，那紧握着野菜的手猛地一挥，转身向总部所在的方向跑去。
医生向卫生员嘱咐了句什么，也紧抓着那个红十字挎包，向另一个方向跑去。
周副主席望着两个人渐渐远去的背影，耳边传来警卫员的话音。话是对着小卫生员说的：“……看你说的，为革命嘛，我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大得多呀！……”
周副主席那浓浓的胡须绽开来，宽慰地笑了。他笑得那么爽朗，那么开心。自从患病以来，他还是头一次笑得这么痛快。
11．为什么周副主席说：“要记住这些草”，“懂得这些草”？（2分）
                                                                        
                                                                            
12．“又慢”“又轻”与“像沉雷一样隆隆地”矛盾吗？你是怎么理解的？（3分）
                                                              
13．.听完了周副主席的话后杨光为什么“觉得自己变得强大了，有力了，这力量足足能一气走出草地”？（2分）
                                                                        
                                                                            
14．.简析文中画波浪线句子的含义。（2分）
                                                                             
                                                                      
15、关于长征，人们有很多评价，下面是其中的一些评价文字，从这些评价文字中你也许会对长征有一个更新的认识，请结合本文及你已学知识谈几点认识。(2分)
    （1）毛泽东在他的《论反对日本帝国主义的策略》中说：长征又是宣言书，它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。
（2）《中国历史》则说：长征的胜利，粉碎了国民党反动派扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为字；保存了党和红军的基本力量，促使中国革命新局面的到来。
（3）也有人说：长征是中国人民坚强的革命意志的体现。
                                                                             
                                                                     

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得分     （三）阅读下文，完成16-20题（共14分）
能给予就不贫穷
    教师队伍节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。
一张用硬纸做成的礼物很特别，`硬纸上画着一双鞋，看得出纸是自己剪的——周边很粗糙；图是自己画的——图形很不规则；颜色是自己涂的——花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋吗？
上面歪歪粗粗地写着：“老师，这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩——这个班级他刚接手，一切都还不是很熟，从开学到教师节，也就是十天。
他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情义重”啊！
节日很快过去了。一天他在批改作文的时候，看到了这个女孩写的一段话：“

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