八年级下册语文第一单元检测
单元综合检测
   知识积累与运用（1～4题，20分）
   1.按照拼音在括号内写出相应的汉字（6分）
   ①除下帽来，油光可jiàn（ ），宛如小姑娘的发jì（ ）一般。
   ②不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼yì（ ）病。
   ③只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦huàn（ ）。
   ④ 一绺绺灰白的quán（ ）发像泡沫一样堆在额头上。
   2.下面的每一句话里，都有一个错别字，用横线画出后，在括号内写出正确的。（6分）
   ①我真应当为它写一本比它还厚的书，它值得我用祟敬的心灵去赞美。（ ）
   ②长苒覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛。 （ ）
   ③我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁嬉。 （ ）
   3.文学常识填空。 （4分）
   ①《我的母亲》选自 ，作者的字是 ，他是我国著名学者。
   ②《列夫•托尔斯泰》是 国作家 写的，列夫•托尔斯泰最著名的三篇长篇小说是 、 、 。
   ③《再塑生命》一文选自 国女作家 的自传 。
   4.本单元的文章的主题就是“爱”，既有对老师的爱，又有对父亲和母亲的爱。请你默写出唐代诗人孟郊的《游子吟》，并再写出一句表达母爱的名人名言。（4分）
   
   阅读理解与鉴赏 
   （5～16题，50分）
   一、阅读下面的文章，完成5～9题（20分）
   白雪塑像
   夏夜，路灯撒下一片银光，人们在灯下下棋、聊天、打扑克……
   一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧，元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。
   于是，男人跟着女人回家。
   大约十五六平方米的屋子里，摆着一张双人床，一张单人床，一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业，这是三口人的一个家。
   父母都是工人，这个家也来之不易，他们在此一住十几年，儿子元元已上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！
   一张学生桌只供儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱，儿子苦恼，他也苦恼，但有啥办法呢？
   爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎能隔音？有时他躺在那里用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋乱响……唉！为啥落下这毛病呢？
   儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳吧，不要紧，我一样写作业。”
   “唉，儿啊，爸爸这病影响了你……”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就分外觉得读书的重要，他很怕耽误了儿子的前程。
   晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去了，这几乎成了一种规律，一种习惯。
   “爸爸，你别出去了。”元元阻拦爸爸。
   “不，爸爸有点事。”

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   啥事？总在这个时候有？元元心里明镜似的。元元心疼爸爸，可又拗不过爸爸，元元知道为自己的学习，爸爸什么都豁得出去，元元是个懂事的孩子，一想到这就心酸，眼泪直往肚里流。
   北方的冬天来得早。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末，功课紧，作业多，他在这个温暖、宁静的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到屋外的咳嗽声，他凭窗望去，外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣、戴着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人啦！他像一下子被电着了，内心受到极大的震撼，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：
   “爸爸呀，爸爸……”话未出口竟止不住呜咽起来。
   无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便又多了一座洁白的塑像……
5.文章标题的“白雪塑像”指的是什么？为什么以此为题？
   
   
   6.文中介绍小屋是抓住什么特点进行介绍的？这样介绍有什么作用？
   
   
   7.说“元元是个懂事的孩子”，表现在哪几方面？用简洁的语言概括出来。
   
   8.你从爸爸的言行中，体会到了什么？谈谈你的感想。
   
   
   9.当元元看到爸爸成了一个雪人的时候，内心会怎样想？以第一人称写一段心理描写。
     
   
   二、阅读下面的文章，完成10～16题（30分）。
   执 著
   夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一把做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
   那孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低，我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。
   那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出，他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。
   我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”
   男孩停住了，看着瓶子的方向。
   他母亲对我笑了一笑：“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”
   我 了。
   半晌，我喃喃地说：“……对不起，但为什么？”
   “别的孩子都这么玩。”
   “呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”
   “我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”
   我 了。
   过了很久，那男孩打弹弓的频率逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。
   我慢慢发现，小男孩打得很有规律，他打一弹，向旁边移一点，打一弹，再偏转一点，然后再慢慢往回移。
   他只知道大致方向啊！
   夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
   又过了很久，夜色笼罩下来，我已经看不清那瓶子的轮廓了。“看来他今天打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，我便转身往回走去。
   走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。
   10.给下面的加点字注上拼音。
   粗糙（ ）弹丸（ ）屏气（ ）频率（ ）轮廓（ ）
   11.“从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲”，这里的“那眼神”是一种什么样的眼神？请用50字左右写一段神态描写。
   
   
   12.文章中有两处“ ”，请从下面所给的词语中各选择一个填入横线上，并说明填写的理由。 
   A.怔住 B.愣住 C.沉静 D.沉默 理由：
   13.三处画横线的句子是什么描写?作者这样写有什么用意?
   
   
   14.母亲平静地说:“关键是他做了没有。”从母亲的这句话中，你感悟到了什么？谈谈感想。
15.小男孩是个盲童，他母亲让他打弹弓的最终目的是什么？
   
   
   16.你能对母亲这个人物形象进行简要概括吗？请试一试。
   
   
   写作实践与创新（第17题，30分）
   17．在我们成长的过程中，我们的父母都会付出他们真挚无私的爱，请你选择一件感受最深的事情写一篇文章。题目自拟，字数要在600字以上。
  
 第一单元综合检测
   知识积累与运用 1．①鉴 髻 ②翳 ③幻 ④鬈 2. ①祟—崇 ②苒—髯 ③嬉—徙 3.①《胡适自传》 适之 ②奥地利 茨威格 《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》 ③美 海伦•凯勒 《假如给我三天光明》 4.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（写名人名言符合要求即可） 
   阅读理解与鉴赏 
   一、5．指的是父子在街心拥抱的形象；因为这个形象反映出父与子的无限深情，给人以心灵上的震撼，所以文章以此为题。6.是抓住“窄小”的特点来介绍的，突出了元元家庭的贫困，同时也为后文作了铺垫。7. 儿子很体谅爸爸,让他不要憋着咳嗽；元元心疼爸爸，不让他出去躲着；当他看到爸爸在街头身上落满白雪后，就立刻泪流满面地跑了出去。8.父亲为了让儿子能够安心学习竟然在风雪中躲到外面去，这是一种崇高而伟大的父爱，做儿女的更应该不辜负父母的希望，用实际行动回报父母的伟大爱心。9.符合当时的情境，言之有理即可。
   二、10.cāo dàn bǐng ping kuò 11.能够突出慈爱的特点即可。12.怔住，因为听到小孩是盲人的时候感到特别吃惊，所以因吃惊而发呆； 沉默，因为听了母亲的话后陷入了深深地思索，所以才沉默了。13.是环境描写，表明了时间的推移，并说明这对母子练习了好长时间。14.在我们的生活中，有很多事情都是可以做好的，关键是你去做了没有，如果做了，即使没有实现自己的目标，也就无怨无悔了，但是要是不去做，那真的就一事无成了。15.培养孩子坚持不懈的、执著的追求精神。16.母亲是一个对儿子充满爱心，并能够用恰当的方法来培养儿子顽强意志品质的好母亲。
   写作实践与创新 17. （略

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