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备战2024 高考语文试题分类汇编
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高一上语文期中试题
"这是马兰中学的期中语文试题,紧扣教材。 高一语文第一学期期中考试试卷
一.选择题(每小题2分,共22分)
1.下列加点字的读音全都正确的一项是( )
A.镣铐(liào) 荇(xìng ) 慰藉(jì ) 佝偻(lǒu )
B.虹霓(ní) 商贾(gǔ) 兑现( duì) 发酵(jiào)
C.倾圮(pǐ) 惆怅(zhàng ) 期年(jī) 膏腴(yú)
D.昳丽(yì) 端倪(ní ) 诅咒(zhǔ) 漪沦(yǐ)
2.下列词语中,没有错别字的一项是:( )
A. 翡翠 迷惘 榆阴 残羹冷炙 B.笙萧 荒无 罗绮 踌躇满志
B. 勉厉 踟躇 粗糙 不绝如缕 D.暇想 眷属 疲惫 义愤填赝
3.下列句子的横线上依次应填入的词语最贴切的一组是( )
①我轻轻的招手, 西天的云彩。
②鹰击长空,鱼 浅底,万类霜天竞自由。
③歌声满载一船星辉,在星辉 里放歌。
④如果青蛙耐不住 ,又算死水叫出了歌声。
A.告别 游 斑斓 冷清 B.告别 翔 烂漫 寂寞
C.作别 翔 斑斓 寂寞 D.作别 游 烂漫 冷清
4 .下列句中加点成语使用恰当的一句是 ( )
A.这些远赴北极考察的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索北极的奥秘。
B.古人写文章不加标点,所以有文不加点之说。
C.在学习上,他总是浅尝辄止,从不肯下力气去钻研。
D.回乡小王不是外出打工的模样了,你瞧他,一身西装革履,洋洋洒洒。
5.下列诗句朗读停顿处理错误的一项是( )
A.看/万山/红遍,层林/尽染 B.软泥上的/青荇,油油的/在水底/招摇
C.不如/让给/丑恶/来开垦,看/它/造出个/什么世界
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D.然而/一个/民族/已经/起来
6.下列各句中没有通假字的一句是:( )
A.行李之往来,共其乏困 B.当室者死,三年释其政
C.老臣病足,曾不能疾走 D.徐公来,孰视之
7.下列句子中划线的词语同现代汉语用法相同的一项是( )
A.若舍郑以为东道主,行李之往来 B.今齐地方千里,百二十城
C.然谋臣与爪牙之士 D.老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君。
8.下列句式不同于其他三句的一项是:( )
A.夫晋,何厌之有? B.何后之有?
C.忌不自信。 D.赵氏求救于齐。
9.对下列各句划线字的用法,归类正确的一组是( )
(1)晋军函陵 (2)若不阙秦
(3)洁其居,美其服, 饱其食 (4)朝服衣冠
(5)吾妻之美我者 (6)越国以鄙远
(7)能面刺寡人之过者 (8)赵王之子孙侯者
(9)若亡郑而有益于君 (10)今君尊长安君之位
A.(1)(2)(8)/(3)(9)(10)/(4)(5)/(6)(7)
B.(1)(4)(8)/(2)(3)(6)(9)(10)/(5)/(7)
C.(1)(7)/(2)(8)/(3)(10)/(4)(9)/(5)(6)
D.(1)(3)(4)/(2)(5)(9)/(6)(7)/(8)(10)
10.下列关于文学常识的表述,不正确的一组是( )
A.徐志摩是中国现代著名诗人,新月诗派的代表人物,其代表作有《志摩的诗》,《猛虎集》。
B.普希金是俄国的著名诗人,不仅创作了大量的诗歌,还创作有小说《上尉的女儿》。
C.《战国策》主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说,由战国末期的刘向所编。《勾践灭吴》、《触龙说赵太后》均出自《战国策》。
D.《左传》相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,是依据《春秋》而编定,所以也叫《左氏春秋》,它是我国第一部叙事详细的编年体史书。与其他的两部《谷梁传》、《公羊传》并称为《春秋三传》。.
11.给下面这则材料拟一个简明的标题。(2分)
塑料袋消费者中的一些人不是因为缺乏环保意识,而是贪图个人方便。在他们眼中,“塑料袋”等同于“方便袋”——现买东西即送袋子,省事省力又免去了上班拎布兜、菜篮的尴尬。殊不知,环境保护是利人利己、造福子孙的大事,每人每天使用一两个塑料袋,享受一两次方便,十几亿人口的大国将产生多么庞大的白色垃圾,给后人造成多大的麻烦。消费塑料袋看起来不过是芝麻大点的小事,但却与祖国的环保事业息息相关。
标题: (不超过12个字)
二、阅读下面的文字,完成题12——17题。(12分)
①月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。②薄薄的青雾浮起在荷塘里。③叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。④虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。⑤月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。⑥塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
12上文画横线处,依次填入 的词语是( )
A.照 升 浸 笼 B.倒 浮 洗 笼
C.泻 浮 洗 笼 D.落 升 浸 照
13.选出与第六句修辞手法不同的一句( )
A.风来花底鸟声香 B. 鸟抛软语丸丸落
C.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的
D.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙
14.作者之所以认为“恰是到了好处”理由最恰当的一项( )
A.朦胧的月色下一切都变得美好,正和他对美好的向往心情吻合。
B .和他当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁的心情吻合。
C.在这淡淡的月色下,能给人丰富的遐想,是作者感到“到另一个世界似的”
D.朦胧的月色能赋予景物新奇甜美、温和的韵味,令人神往。
15.对第五句分析正确的一项( )
A. 描写月下灌木和柳树之美 C 描写灌木和柳树的影子美
B. 正面描写月色朦胧美 D 用反衬法写月光轻盈荡漾
16.这段文字描写的内容是 .其写景的顺序是 . .
17.这段文字共六句话,可分为三个层次,分析正确的一项( )
A①②③/④⑤/⑥.B. ①②/③/④⑤⑥ C.①/②③/④⑤⑥ D.①②/③④/⑤⑥.
三.阅读下面的文字,完成后面各题。(11分)
大 度 读 人
一个人就是一本书。
读人,比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读,读了大半辈子,至今还没有读懂这本“人之书”。
展开余下试题
有的人,在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你,而下雨的时候,他却打着伞悄悄地先走了。
——你读他时,千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着(况且是人家的雨伞),也不愿意分担别人的困难,你能说什么呢?还是自己常备一把伞吧。
有的人,在你有权有势的时候,围着你团团转,而你离职了,或无权无势了,他却躲得远远的。
——你读他时,千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你,现在你没有那种功力了,也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此,你就需要静下心来,先反思一下自己过去是否太轻信别人了。
有的人,在面对你倾诉深情的时候,语言的表述像一条流淌着的清亮、甜美的大河,而在河床底下,却潜藏着一股污浊的暗流。
——你读他时,千万别憎恨他。因为凡是以虚伪假面来欺骗别人的人,人前人后活得也挺艰难,弄不好还会被同类的虚伪所惩罚,你应该体谅他的这种人生方式,等待他的人性回归和自省。
有的人,在你辛勤播种的时候,他袖手旁观,不肯洒下一滴汗水,而当你收获的时候,他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。
——你读他时,千万别有反感。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜,不管他怀着一种什么样的心理,都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲,却成全了一个人的业绩欲,慢慢地,会让他学会一些自尊和自爱。
有的人,注重外表的修饰,且穿着显示出一种华贵,而内心深处却充满了空虚,充满了无知和愚昧,那种无文化的形态,常常不自觉地流露在他的言语行动中。
——你读他时,千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的,仅仅是货币的标志,而人的知识、品德和气质,却是一个人的真正人生价值。对于庸俗的人,你可以反观对照一下自己的行为。
读别人,其实也是在读自己,读真、读善、读美的同时,也读道貌岸然背后的伪善,也读美丽背后的丑恶,也读微笑背后的狡诈……
读人,最重要的是读怎样为人。
读人,是为了要做一个真正的人。
因此,读人时,要学会宽容,要学会大度,由此才能读到一些有益于自己的东西,才能读出高尚,才能读出欢乐,才能读出幸福。
尽管我还没有读完这本“人之书”,但我会一直努力从各个方面去阅读。
18.“读人”的“读”在文中的语境义是什么?(3分)
答:
19.正文中有5组“有的人……你读他时……”,请你把这5组10段文字的内容概述出五个要点来。(3分)
答:
20.作者在文中说:“读别人,其实也是在读自己”,请你说出其中的道理来。(3分)
答:
21.下面不属于“大度读人”内涵的两项是(2分) ( )
A. 一个人就是一本书。读人,比读文字写就的书更难。
B. 读人,就是要善于体谅别人的困难,不依赖别人。
C. 读人,也不要埋怨别人太势利,要反思自己而不轻信于人。
D. 读人,不要反感别人来分享你的胜利果实,这是让他学会自尊自爱。
E. 读人,要努力从各个方面去阅读他,读出其本质来。
四、课内文言阅读(8分)
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军汜南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出。见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞之、逢孙、杨孙戍之,亦还。
子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
22、下列划线的词语,解释有误的一项是:
A、焉用亡郑以陪邻?(增加) B、以乱易整,不武。(替代)
展开余下试题
C、 因人之力而敝之(损害) D、又欲肆其西封。(肆意)
23、下列句子中加点的词与“越国以鄙远”句子中的“鄙”的用法相同的一项是
A、吾妻之美我者,私我也。 B、昔者夫差耻吾君于诸侯之国
C、肉食者鄙,不能远谋。 D、先帝不以臣卑鄙。
24、下列句子中划线词语的意义,与现代汉语相同的一项是
A、微夫人之力不及此。 B、叶徒相似,其实味不同。
C、孰视之,自以为不如。 D、行李之往来,共其乏困
25、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A、文章开篇寥寥数语,既点出了战事爆发的原因,敌我双方力量的对比,
又为下文“烛之武退秦师”埋下了伏笔。
B、烛之武虽然长期得不到重用,但他有深明大义和捍卫国家主权的使命感,临危受命,最后,义无反顾地去说秦师。
C、烛之武巧妙地利用秦、晋之间的矛盾,步步深入,层层递进,终于说服了秦伯,表现了他机智善辩的外交才能。
D、烛之武退秦师后,但子犯建议攻打郑国,顿时关系又紧张起来,晋文公讲了一番“仁”的大道理,最后才平息战争。
五.默写(共10分)
26. 恰同学少年,风华正茂;书生意气, 。指点江山,激扬文字, 。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
27.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的; , , 。
28. , 你的心是小小的窗扉紧掩。
29.今齐地方千里,百二十城,__________________________,_________________
________,______________________由此观之, 。
六.把下面的文言句子翻译成现代汉语(每题2分,共6分)
30.阙秦以利晋,唯君图之。
&
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