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2006中考语文模拟试卷
"中考模拟卷,让你考前练兵,实实在在,卓有成效
2006中考语文全真模拟试卷
一、积累与运用(25分)
1、《论学六则》中孔子论述学与思之间关系的语句是: 。
2、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中被人们广泛引用,说明新事物必将代替旧事物的诗句是: , 。
3、苏轼在《水调歌头.明月几时有》一词中表达美好祝愿的语句是: , 。
4、《出师表》中表现作者临危受命的名句是: , 。
5、《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中从视听角度在现战争场面的句子: , 。
6、苔痕上阶绿,______________________。
7、_____________________,蜡炬成灰泪始干。
8、忽如一夜春风来,__________________________。
9、__________________________,化作春泥更护花。
10、诸葛亮在《出师表》中表达的自己不同于一般知识分子“大济苍生”抱负的千古名句是:_______________________________,__________________________________。
11、某理发店有这样一则广告:“美丽从头开始”,给人耳目一新之感,请说说其中的妙处。(2分)
12、仿照例句,将下列句子补充完整。(2分)
有人说,宽容是一种润滑剂,可以消除人与人之间的摩擦;宽容是一束阳光,可以消融彼此间的猜疑积雪;宽容是
;宽容是 。
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13、请你展开联想和想象运用恰当的修辞手法(至少一种,如比喻、拟人等)将“皎洁”、“静谧”、“一望无际”这三个词语扩展成一段话。(词语顺序不拘,40字以内)(3分)
14、世界上第一架飞机的制造者莱特兄弟在试飞成功后前往欧洲旅行,在法国举行的一次欢迎酒会上,各界人士纷纷要莱特兄弟演讲,莱特无奈,只说了一句话:“据我所知,鸟类中会说话的只有鹦鹉,而鹦鹉是飞不高的。”他说的话的言外之意是:(2分)
15、把下面一段文字改成一句话新闻,字数不得超过15个(3分)
[《人民日报》记者肖东文] 西部大开发不仅仅是西部地区的事情,同时是东部地
区进一步发展乃至实现中华民族伟大复兴的需要。西部开发只能走环境与经济“双赢”
的道路,把加强生态环境保护作为西部大开发的重要内容和紧迫任务,将发展特色经济
与绿色经济相结合,走可持续发展之路,从而有效地促进西部民族地区的持续、快速、
健康发展。西部民族地区要发展,经济发展是核心,但绝不能将经济建设、资源开发与
环境保持对立起来。应重视生态环境的保护,维护生态平衡,实现跨越式发展。
答:
二、文言文阅读(21分)
(一)阅读文言文,完成后面的问题。(14分)
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,诗人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1、解释下列加点的词语。(2分)
可爱者甚蕃( ) 濯清涟而不妖( )
不蔓不枝( ) 香远益清( )
2、翻译文言语句(2分)
菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?
3、理解填空。(8分)
①第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是 。
描写莲花正直的语句是 , 。
②短文以莲为写作对象。写菊、牡丹的目的是 。
③从上下文连贯的角度看,第二段结尾句“牡丹之爱,宜乎众矣”应放在“莲之爱,同予者何人?”的前面。作者将它放在结尾的目的是 。
4、短文赞扬莲“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”。对这两种观点,你是怎样对待的?请简述理由。(2分)
(二)阅读短文,回答文后问题。(5分)
齐宣王好射
齐宣王好射,说(喜欢)人之谓己能用疆(强)弓也。其尝所用,不过三石(弓的强度的计量单位),以示左右,左右皆试引之,中关(把弓拉弯一半)而止,皆曰;“此不下九石,非王,其孰能用是?”宣王之情,所用不过三石,而终身以为用九石,岂不悲哉!
5、解释下列句中加点词的意义。
(1)左右皆试引之: (2)其孰能用是:
6、把画线的句子翻译成现代汉语。
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7、这个小故事说明了什么?
答: (三)品读下面这首诗,回答后面问题。(2分)
汉江临眺
王维
楚塞三湘接,荆门九派通。
江流天地外,山色有无中。
郡邑浮前浦,波澜动远空。
襄阳好风日,留醉与山翁。
8、“诗中有画”是王维诗的主要特点,请就“江流天地外,山色有无中”两句作点品析。
三、现代文阅读(共31分)
(一)阳光下的守望
①我见过一个母亲,一个住在阳光下的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场,神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠,汗水早将她的衣衫浸得水洗一样,她的花白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成了一尊雕像。
②树阴下,说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下,母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑,小声嗫嚅道:“站在这里能清楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。”
③没人笑她痴,没人笑她傻,也没人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干烈的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久,也许是半小时,也许是一个小时,母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人:“看我怎样弄醒她。”
⑥医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了。”
⑦母亲猛地从床上坐起,拔掉针头,下了病床:“我得赶快问问儿子考得怎么样?”
⑧我常常将这个真实的故事讲给我的学生听,学生说,这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。
1、给下面加点字注音。(2分)
嗫嚅( )( )
2、如何理解段①中的“盯”字?(3分)
3、请简要分析以下两种情况母亲的心理活动。(6分)
①有人劝母亲挪到树阴下,母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑。
②烈日下守望的母亲添了添干烈的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就又不目不转睛地盯着考场了。
4、你怎样理解段③那一句话?(3分)
5、“经验丰富的医生微笑着告诉众人:‘看我怎样弄醒她。’”。一句中加点的两个词蕴含了哪些信息?(4分)
①经验丰富:
②微笑:
6、结尾段在文中有何作用?(2分)
7、面对如此令人感动的母爱,你可曾想到过给母亲怎样的回报?请把你的想法写出来。(3分)
(二)青菜
可爱的青菜,土地( )的女儿,请用你朴素的光辉照耀着我。
你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹,简洁与丰润,这些高贵品质的融汇,于人何等艰难,于你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。
你紧紧依靠工地,又向天空缓缓伸展自己的身躯,以更好地承接阳光和雨水的恩泽。你的姿态永远是谦卑的,这谦卑决不是由于某种动机的表演,而是与生俱来,并随着成长而逐渐完美的一种精神形态。孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴,笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼,又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号,但所有的孩子在菜畦间割草的时候,却总是那么小心翼翼。
你的根须雄健而沉着。土地的血液从四面八方涌入你的根,然后上升到所有粗粗细细的脉管中,在你的全身汩汩流动,向世界显示着你绿色的活力。
你翩然走过土地的胸膛,顺着阳光的导引来到我的身边。你清澈的目光像泉水一样洗去我的烦恼和疲倦。我这个自以为高大的人,情不自禁地弯下腰来向你致敬。我的手轻轻抚摸你漾溢青春活力的躯体,渐渐感到自己的灵魂也在长出根来,努力扎入土地内部。我会像你一样既生动又纯粹,既简洁又丰富,既朴素又高贵吗?
啊,可爱的青菜,土地( )的女儿,请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德!
8、从全文的行文思路看,将“美丽”与“忠诚”分别归位于文中括号,其先后顺序应是:
展开余下试题
、 。(2分)
9、从文中选词进行下面的填写,以显现有关段落的主要内容和文章“咏物”的思路,本文第二、三、四段分别吟咏,描写了青菜的 、 、 。(3分)
10、文中咏物抒怀,文中既表达了作者的情怀又概说了青菜品质的一个句子是:
(3分)
11、为了更直接地抒发情感,作者运用了一种表达技巧: 。(2分)
12、品味文中画横线的内容,结合作者的表达意图,说说自己的发现。(6分)
四、写作(65分)
你也许有过登山的经历,也许没有,但我们的生活、学习都如同登山。不管你登的是什么“山”,都要付出代价,都要克服困难,都要不断向上。
请你以“登山”为话题,自拟题目,写一篇文章。
要求:可以写你登自然之山的见闻感受,可以写你登生活之“山”的经历体会,也可以写你对登“山”的认识和看法,但都要写真情实感。
除诗歌剧本外,文体不限。不少于600字。
参考答案
一、积累与运用:(25分)
1、学而不思则罔,思而不学则殆2 .沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
3、但愿人长久,千里共婵娟 4、受任于败军之际,奉命于危难之间
5.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。6~10略(1-10题共15分,错、增字都不得分)
11.这则广告运用了—语双关的手法,“从头开始”既
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