"2004——2005学年第二学期苏州市13校初一期末语文考试试卷
语  文
（共21题，满分100分，考试时间120分钟）
第一部分1—5题得分 第二部分6—20题得分 第三部分21题得分 总    分

第一部分（22分）
1． 给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）
驯（    ）良      梳妆（    ）   要塞（    ）      俯瞰（    ）
jiǎo（    ）健   méi(    )体    粗guǎng（    ）  繁yǎn（    ）
2． 下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
久死一生  生机勃勃  自立更生  循序渐进  贪得无厌
锐不可挡  风平浪静  含辛如苦  一尘不染  悠然自得
错别字
改  正
3． 默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家和作品。（10分）
  ① 须晴日，看红装素裹，                       。（毛泽东《沁园春.雪》）
  ② 居高声自远，                       。（虞世南《蝉》）
  ③ 予独爱莲之                 ，                。（周敦颐《爱莲说》）
  ④ 足蒸暑土气，          。力尽不知热，          。（       《观刈麦》）
  ⑤                  ，五十弦翻塞外声。（        《破阵子》 ）
  ⑥万里赴戎机,              .（郭茂倩编《木兰诗》 ）
4． 仿照例句续写。（2分）
春，是多彩的季节。是一缕山风，一声虫鸣，                 ，       
                                                                    
5． 根据A B两小段文意，揣摩意思。（2分）
A 你要是告诉一个男人什么事情，它会从一只耳朵进去，从另一只耳朵出来。
这句话的言外之意是                                              。
B 你要是告诉一个女人什么事情，它会从两只耳朵进去，再从她嘴里出来。
这句话的言外之意是                                              。

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第二部分（38分）
阅读《黔之驴》完成6至10题.(13分)
黔无驴，有好事者船载以入，至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为 神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
6． 解释下列加点字（4分）
有好（    ）事者                  船（    ）载以入
慭慭然，莫（    ）相知            技止（    ）此耳
7．下列几组加点字意义相同的是（    ）  （2分）
  A 以为              B 然     
  C 大            D 至 
8． 现代汉语翻译下列句子。（2分）
因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
                                                                。
9． 这则寓意言故事寓意深刻，后来由此演化出一些成语，请写出两个。（2分）
                                 ，                              。
10．了解寓意，联系实际，谈谈你学了这篇课文的感受。（3分）
                                                                    
                                                                    
阅读《松鼠》语段，完成11——16题.(14分)
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动,像鸟类似的住在树上，满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上(  )窝，(  )果实，(  )露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。他们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有十也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进去；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
11．为括号处选择恰当的动词。（    ）  （2分）
A 搭 摘 采         B 搭 取 喝  
C 做 摘 喝         D 扎 采 喝
12．第一个语段主要是围绕松鼠的哪些方面来写的？用自己的话简要归纳。  (2分)
                                                                    
                                                                    
13．从文中找出用拟人方式来说明松鼠的句子，并说出这样的写法对描写事物有什么好处？(4分)
                                                                     
                                                                     

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14．下列说法与原文的意思一样的是（    ）  （2分）
  A 松鼠的叫声很响亮，不高兴时发出的恨恨声比黄鼠狼的叫声还要尖些。
  B 松鼠在高处活动，喜欢大的树林，住在高大的树上。
  C 松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。
  D 松鼠的窝又干净又暖和，既舒适又安全。
15．有一段介绍大熊猫的文字,请与选文比较它们在语言特点及表达效果上的区别.（4分）
    体肥胖,形似熊而略小,长约1.5米,肩高66厘米,尾很短.毛密而具光泽,眼周,耳,前后肢和肩部黑色,其余均为白色.
                                                                     
                                                                     
                                                                     
阅读下面文章，完成16——19题。(11分)
1989年8月1日发生在美国旧金山一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。
在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“无论发生什么，我总会和你在一起！”他坚定的地站起身，向那片废墟走去。
他知道儿子的教室在楼的一层的左后角处，他疾步走到那里，开始动手。
在清理挖掘时，不断地有孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，边绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头挖着挖着。
救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家吧。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
大家都摇头叹息走开了，都以为这位父亲因失去了孩子而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”
他挖了8小时、12小时、36小时，没有人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听见底下传出孩子的声音：“爸爸是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子！”
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起！”
“你现在怎么样？有几个孩子活着？”
“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”
父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人。”
过路的几个人赶紧上前来帮忙。
50分钟后，一个安全的小出口开辟出来。
父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”
“不！爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。无论发生了什么，我知道你会跟我在一起。”
这对了不起的父子在经历了巨大的灾难和磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
16．读完上文，你最想说的话是什么？（2分）
                                                                     
17．在地震灾难面前，年轻的父亲主要想到了什么？又采取了什么具体行动？（用自己的话概括）（2分）
                                                                     
                                                                     
18．文章为什么要写“好心人”“救火队长”“警察”等对父亲的劝阻？（用自己的话概括）（2分）
                                                                     
                                                                     
                                                                     
19．文章是怎样描写父亲为了救儿子，战胜了巨大的困难的？（引用原文语句）（2分）
                                                                     
                                                                     
20．请以此文为材料，写一则新闻。不超过50个字.(3分)
                                                                     
                                                                     
第三部分(40分)
21．作文
蓝天是鸟儿的快乐，草原是马儿的快乐，春风是花朵的快乐，冬雪是麦苗的快乐，孩子是母亲的快乐，丰收是农民的快乐。写出你的快乐吧，那会使你更快乐。
请以“快乐”为话题，写一篇不少于500字的文章，题目自拟，文体不限。 (218.4.159.46)" 

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