"杭州余杭     退休教师    葛  杰     模拟编写
一、基础知识题（30分）
1．下列词语中没有错别字的一组是（A（B项，牒—碟，娇一骄（骄矜：傲慢自负），搏—博（博彩：指赌博、模采、抽奖等活动）；C项，摹－摩，齐－其；圣－胜，符－副〕）
  A.梗直     爆满    艰苦卓绝    株连九族    无心插柳柳成阴
  B.影牒     娇矜    阖家欢乐    彩票搏彩    眉头一皱，计上心来
  C.媾和     揣摹    吊销执照    两全齐美    偷鸡不成反蚀一把米
  D.厮守     防范    优柔寡断    旅游圣地    盛名之下，其实难符
2.依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ D(“志哀”和致哀都是表示哀悼，其不同的是，“志哀”强调用某种方式纪念来表示哀悼。“自诩”是自我夸耀的意思，而“自许”是自己称许自己，句中有“暗暗”一词，所以“自许”符合语境。“而且”表示进一层的意思，这里不是递进关系；“还”可用在多种关系的句子中，可作“再”“又”等讲，所以该处应用“还”；“从而”是用在前面为原因、方法，后面为结果、目的的句子中，起连接作用；“进而”是进一步的意思，所以该处应用“从而”。） .）
  (1)8月15日，为纪念抗战胜利60周年，同学们来到烈士陵园，为抗日英雄纪念碑敬献花圈以_______.
(2）一个人如果虚荣心太强，当取得一点成绩而受到表扬的时候，心里往往就会暗暗______，而滋生骄傲情绪。
  (3）“神舟六号”降落伞主伞面积为1200平方米，它除了保证飞船有很好的减速效果外，_____便于空中和地面搜救人员及时发现降落时的飞船，______能够迅速组织和
  展开救援行动。
  A.致哀   自许   而且／从而           B.志哀    自诩     还／进而
  C.致哀   自诩   而且／进而           D.志哀    自许     还／从而
3.下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是（B(锱铢必较：指对很少的钱或很小的事都十分计较．形容非常刻薄怪吝．含贬义。这里是贬词褒用。曾经沦桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里．眼界特高。用在这里不合语境。敲山震虎：指制造攻击的声势，使隐蔽的对方惊恐容怕。丁是丁．卯是卯：形容对待事情认真，毫不马虎。) ）
  A.建设节约型社会，是树立和落实科学发展观的一个重要战略举措，我们每个人在生活中都应厉行节约，甚至应做到锱铢必较，不浪费一滴水、一粒粮。
  B.在纪念中国抗日战争胜利60周年和世界反法西斯战争胜利60周年大会上，一些曾    经沧桑的老战士义愤填膺，用大量事实揭露日本侵略者的罪行。
  C.在推翻萨达姆的政权之后，布什政府为进一步控制海湾，又指控伊拉克的比邻伊朗    秘密兴建核设施，其意在敲山震虎。
  D.对于我们每个人来说，在工作中，不怕犯错误，就怕不改正；犯了错误，应抱着对工作    负责的态度，实事求是，丁是丁，卯是卯，认真检查，彻底改正。

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4.下列各句中，没有语病的一句是（D(A项，第二分句有重复累赘的毛病，去掉“使我们”；或者把第二个分句的主语“我们”省略。B项，动宾搭配不当，应把澄清改为讲明。C项“搞好节水农业，办好乡摘企业”是一面的：而“也是能否使西部经济得到快速发展的一条重要的途径”是两面的，前后不一致．应去掉“能否”。）
  A.为纪念抗战胜利60周年，在这次采访抗战老战士的活动中，我们不仅收集到了许多    鲜为人知的材料，而且还使我们受到了深刻的教育。
  B.杨大使在营救8名中国工人的声明中，讲明了中国在伊拉克问题上的公正立场，并澄清了这8名工人工作过的服装厂与任何外国公司都没有关系。
  C.加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施，努力发展    高新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否使西部经济得到快速发展的一条重要的途径。
  D.如同浴火重生的凤凰，中华民族洗去了一百年的屈辱，挣脱了一百年的锁链，赢得了    抗日战争辉煌的胜利，也赢得了世界人民由衷的尊敬。
5、下列句子中，没有语病的一句是（.A【解析】B句是个歧义句，“国内”一词限定范围不明确，让人弄不清这“第二首富”是美国的，还是中国的或其他国家的。只有对“国内”一词进一步加以限制如“美国车内”、中国国内”等，句意才明确，另外，第二首富”语意矛盾，应为“首富”或“第二富有的人”才通。C句句意不明确，两位记者不可能同拍下一个镜头，或者就只能是两位记者分别拍下了不同的镜头，应表达得具体，准确才行。D项用词不当，“诸多”应改为“诸位”。正确答案为A。）
   A.一位蜚声影坛的外国导演近期要来中国拍摄一部有关末代皇帝的影片。
   B.去年美国《福布斯》杂志把你排为国内第二首富，你觉得准确吗?
   C.她被从树上救下的镜头，是当地电视台的两位记者拍下来的。
   D.我此次来京，见到了诸多老师，请教了很多问题，真是获益匪浅。
6.填入文中横线处，与上文衔接最恰当的一项是（C【解析】本段文字属于说明性文字，我们可以从语言顺序先主后次，先总后分的角度来把握其衔接关系。街名“国子监”，那么，“明清两代的最高学府——‘国子监’”就是首先所要重点交待的了，与之对称的“孔庙”也就紧随而出，故其正确语即衔接最好的一项自然就是③，总说，④分说中主要的方面，②分说中次要的方面，①总体居于次要的方面。故选C项。）
    国子监街是北京古建筑遗存集中的一条街道。（）另外一座牌坊坐落在国子监与孔庙之间的街心处。
   ①街的东西两端各有一座牌坊
   ②一处是规模恢弘的孔庙，现已辟为北京博物馆
   ③街道中部有两处著名的古建筑群
   ④一处是明清两代的最高学府——“国子监”，新中国成立之后，首都图书馆曾高在这里。
   A.①③④②  B.③①②④  C.③④②①  D.①③②④
7.下列各组句子中，两句话所表达的意思相同的一组是(.A【解析】A组两个句子，都说明“差点”被吓得跳了起来，实际行为是“没跳起来”，意思相同。B组前一句子的“不可想像”，意思是不能够想像会出现什么情况，形容事情发展下去后果会十分严重。后一句子的“不得而知”是不可能知道的意思，二者意义差别极大，故意义不相同，排除。C项中前一句说的是“我”不愿意看到这样的结局，而后一句则是强调“我”愿意看到这样的结局，表意截然相反，排除。D项中前一句强调“我”知道这话是对的，后一句则强调“我”知道这话不对，两个反问句，都表示肯定语气，句子意思也截然相反，亦排除。故本题正确选项为A。 )
    A.我吓得差点跳了起来。             我吓得差点没跳起来。
    B.这要发展下去其后果是不可想像的。 这样发展下去其后果是不得而知的。
    C.这样的结局我何尝愿意看到。       这样的结局我何尝不愿意看到。
    D.我哪里不知道你的话是对的。       我不知道你的话对在哪里。
8.下列有关文学常识的陈述，不正确的一项是( D【解】A、B、C三项全对。D项中海明威的代表作是《老人与海》，而《百年孤独》则不是他的代表作，其作者是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯。 )
    A.诗歌发展到唐代，体制趋于完备。除了已有的古体，还产生了近体。李白的《梦游天姥吟留别》就是古体诗，杜甫的《春夜喜雨》就是近体诗。
    B.巴金的《灯》和茅盾的《白杨礼赞》都属于抒情散文，鲁迅的《灯下漫笔》和聂绀弩的《我苦为王》则是杂文。
    C.一些优秀的古代长篇小说，如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等，大都吸收了民间传说或神话故事。
    D.海明威是美国作家，诺贝尔文学奖获得者。小说《老人与海》、《百年孤独》是他的代表作。
9.下列各句中标点符号使用正确的一项是（A（B项顿号改为逗号；C项“客观事物”后逗号改为句号，“科学的”后句号改为分号；D项将第一问号改为逗号。）  ）
A．策划者称，将作品取名为《与魔鬼下棋》，旨在表现作家与批评家“棋逢对手”之意。
B．她爱买许多零碎的东西，什么黄花呀、木耳呀、干笋呀、蘑菇呀，满满地装了一篮。
C．什么说是说明文的科学性呢？就是如实地反映客观事物。反映正确就是科学的。反之，就是不科学的。
    D．高考是人生一次严峻的挑战，对此，你是懦弱地等待和逃避呢？还是勇敢地迎接和应对呢？
10、下列名篇名句说明有误的两项是（A 律诗是近体（今体）；G 宋代诗人杨万里  ）
    A  律诗是古体诗的一种，起源于南北朝，成熟于唐朝。例如杜甫咏王昭君的七律《咏怀古迹（其三）》，被誉为咏昭君诗中的绝唱。其诗为：群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环城空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

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    B  姜夔的《扬州慢》中有名句“自胡马窥江去后，废池乔木， 犹厌言兵。”
    C  王勃的《滕王阁序》中有名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
    D  李密《陈情表》中名句“臣生当陨首，死当结草”。
    E  三军可夺师也，匹夫不可夺志也。（《论语·子罕》）
    F  寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。（鲁迅）
    G  宋代诗人苏轼赞颂我们浙江杭州西湖的著名诗句有《晓出净寺送林子方》中的“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
11、阅读下面两首唐诗，分析有误的项是（A  应是早春）
                             月夜                   刘方平
          更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗妙。
                            早容呈水部张十八员外    韩愈
          天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
    A  这两首诗都是写暮春时的景象。“虫声新透绿窗纱”一句与苏轼的《惠崇春江晓景二首》（其一）中的“春江水暖鸭先知”一句理趣相同。
    B  两首诗表达技巧不同。刘诗描写主要通过选取静谧的散发着寒意的月夜中生命的萌动与欢乐，谱写出独特的回春曲。而韩诗则通过描写初春细雨、草色转明这一细微变化以传神之笔，准确地捕捉了早春草色的神韵，勾画出早春如画的美景。
    C  两诗表达的感情相同，都表达了诗人对春临大地的兴奋和喜悦之情。
    D  “一年之计在于春”。春季是四季中的首季，而春季的最好时光却是初春。因为它新，刚来；因为它早，正鲜。故而韩愈诗的第三句说“最是一年春好处”，前途未可限量。
12、完成下列题。
（1）中学生中有的喜欢作文有的害怕作文，请给这两类同学各送一组语言得体、句式整齐的话，以鼓励或劝勉。（每组20-40字）
A鼓励：千锤百炼创佳作，语不惊人永莫休；使心灵花朵开放，让感情洪流渲泻。 
B劝勉：自信自厉多读书，苦思苦练勤作文；写作原本是炼狱．炼狱过后必重生。
（2）研究下面图表所表示的内容，在后面的空格处填写句子。
                某地几所学校的课外活动与学生动手能力情况图表
    要求：①续写的内容要与上文衔接，语言通顺连贯；②要确切表现出图表内容；③不超    过格子所限的字数。
      某地几所学校开展课外活动的时间不等，其时间为口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口，这表明学生的口口口口口口口口口口口口口。说明经常开展课外活动口口口口口口口口口口口。
    （其时间为）偶尔一次、两月一次、一月两次、每周两次  （表明）动手能力与活动时间成正比  （说明）有利于提高动手能力。
（3）下面是中国“高空王”，阿迪力走三峡的一段报道，请把他过三峡的主要动作组成一段    语意连贯的话。（正确填入精要的字）
      22日11点整，风力I级，气温摄氏30度，阿迪力准时迈开步子上绳。没有任何保护措施，他身着鲜艳的民族服装，手持8.9米长的平衡杆从北岸老屋基向南岸狮子堡进发。脚下是400米的高度，江水咆哮，峭壁陡立，他从客不迫，轻松自如，如履平地，而且走得很快。五六分钟后他走到钢索中心点，将横杆举过头顶，向人们示意。接着他又躬下腰去做个双腿分别跨过横杆的惊险表演，博得两岸现众一片惊呼和喝彩！后半程，他几乎是小跑着冲到对岸柳子堡终点，这时公证员的计时器上显示出： 13分48秒。
阿迪力手持（平衡杆），迈步（上绳），到江心将（横杆举过头顶）示意．接着躬腰双腿（分别跨过横杆）．最后（小跑冲）到终点。
二、阅读分析题（60分）
（一）阅读，完成以下的题。
                    流浪的二胡       陈荣力
有一个精灵，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子；有一个精灵，它注定了永远都在流浪——二胡，江南流浪的二胡。
蒙古包、轱轳车，风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮；红高粱、信天游，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界。而杨柳岸、鸟篷船，小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。一方水土养一方人，一方风情孕育着一方乐器的生长，只是我们不知那当初的当初，是江南选择了二胡，还是二胡选择了江南。这样的选择费思量，难端详。
二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般地诗意和绵长。虽然高山流水，我们只闻见俞伯牙的那具古琴；浔阳江边，我们也只闻见白居易的那把琵琶。虽然众多的唐诗宋词元曲明剧之中，我们很难听得见二胡的那一声低泣，触到二胡的那一脉无奈，但是谁能说，倘无古琴和琵琶，二胡就不会在江南寂寞地流浪呢？
六朝金粉、王谢候府的秦淮，有太多的声色犬马，那不是二胡弦线上开放的花；三秋桂子、十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华，那也不是二胡琴弓上跳动的律。纤道、乌篷、台门、廊棚、雨巷、石桥、茶肆、谷场，这才注定了二胡流浪的行脚。本不属于墨客骚人，显贵官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花，流淌的画；流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具，潦倒间的支撑。
我真的不知道从什么时候起二胡开始在江南流浪，我只知道当如水的月色浸淫深秋佳子，稠密的细雨婆娑河边芭蕉的时候；当多情的晚风掸拂台门石桥，散漫的炊烟缭绕乡野谷场的时候，二胡的流浪便开始了。当流浪的二胡宿命地遇上了那个人，它的浪浪无端地浓缩聚集了，被无限地扩散放大了。那个叫瞎子阿炳的人，像一个巫师，二胡遇上了他，从此便再也停不下流浪的步伐。
《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，我们知道那流浪着的该是一种无奈；《病中吟》的曲调如泪水缓缓流出，我们知道流浪着的分明是一种悲凉；《良宵》的节拍如思念浓浓笼罩，我们知道那流浪着的更是一种彻骨的沧桑。不是二胡的流浪、音乐的流浪，那样的流浪是一个灵魂的流浪，一方土地的流浪；那样的流浪是一个时代的流浪，一个民族的流浪。
 浪浪的二胡总要催生众多流浪的心灵，催放众多流浪的花，瞎子阿炳便是一个极致。然而在江南，在青石小弄台门深，乌瓦粉檐画廊长遍地市肆的江南，在春草池塘蛙鼓稠，莺雏声里碧禾浓处处乡野的江南，类似因了二胡而流浪的心灵和生命又何止阿炳呢？在我的故乡，四岁失明，自幼父母双亡的孙文明，十二岁时便从故乡的曹娥江边出发漂泊江南，颠沛流离中，他的二胡声响彻了大半个江南。《流波曲》、《四方曲》、《人静心安》，使他由一个民间流浪艺人，走上了上海音乐学院民乐系讲授二胡的讲台。而流浪了一辈子的孙文明，最终还是积劳成疾地客死于异乡上海奉贤。从阿炳到孙文明，到江南市肆和乡野众多生生灭灭的流浪的灵魂，我们伤感地承认，在江南丝竹中，二胡也许最具有悲剧性格。这种悲剧是因了二胡那注定属于流浪的本性，还是因了那太多的流浪灵魂的挥洒？

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一方水土的精灵，一盈风情的血脉，器乐是一个时代一种文化的魂魄。而流浪，不只是一种悲苦和困顿、一种沧桑和无奈，更是一种忍耐和坚韧、一种奋进和抗争。它是生命另一种鲜活的姿态，这种鲜活的姿态永远都不能消解。
1．文章把二胡比喻成“水”、“月”、“细雨”和“桂子”，为什么？（4分）
2．说明文中画线句子在文中的含义。（6分，每小题3分）
①流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵，催生众多流浪的花。
②器乐是一个时代一种文化的魂魄。
3．“二胡的流浪”中的“流浪”在文中指的是什么？（4分）
4．下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（  ）（  ）（4分）
A．（流浪的二胡》是诗的散文，是散文的诗。记人清晰，叙事精当，议论发人深省，抒情发自肺腑，低沉、压抑的感情贯串全文始终。
B．“一方风情孕育着一方乐器的生长”道出了乐器表达特有的乡土风情的神圣使命。辽阔的蒙古草原要有悠扬的马头琴声轻抚，厚实的黄土高坡需得欢快的唢呐声响撞击，细秀的江南水乡只有流浪的二胡乐曲才能与之融和。
C．俞伯牙为死去知音而摔碎的古琴，京城女为“同是天涯沦落人”而弹的琵琶，都只能算是雅乐，唯有二胡牵动了芸芸*众生的九曲回肠，拉出了凡夫俗子的苦辣辛酸和坚韧抗争。
D．作者在第7小节中，用“青石小弄台门深，乌瓦粉槽画廊长遍地市肆的江南”作为社会背景，揭示“二胡”的人民性；用“春草池塘蛙鼓稠，驾雏声里碧禾浓处处乡野的江南”这个自然环境，衬托“二胡”所具有的艺术较力。
E．阿炳和孙文明都是瞎子，都是拉二胡的民间流浪艺人，也都创作了许多优秀的二胡曲，但是二人的遭遇并不完全相同。作者以阿炳反材孙文明，赞美孙文明为艺术教育作出的贡献。
    1．漂泊、冷清、惆怅、悲怨  2．①二胡最能表达流浪者饱尝人间辛酸的新生，也造接就了众多流浪中的高手。②乐器是不同时代、不同生活的人们表达新生的一种形式，它随着人们精神生活的需求而产生，随时代的发展而发展。3．生命的悲苦和困顿、沧桑和无奈、忍耐和坚韧、奋进和抗争。4．BC (A最后一节有奋进抗争；D引号中的话是表现环境的；E不是反衬，而是映衬，表现二胡的流浪。)
（二）阅读下文，回答以下问题。
            贝多芬之迷
    音乐的作用并不止于创造悦耳的乐式，它还能表达感情。你可以津津有味地欣赏一首巴赫的序曲，好像观赏精美的波斯地毯一样，可是乐趣也只限于此。莫扎特则不然，听了他的《唐璜》的前奏曲，你不可能不怀有一种复杂的心情。它充满了魔鬼式的欢乐，但又使你有一定的心理准备去迎接可怖的世界末日。听莫扎特的《天神交响乐》最后一章，你会觉得那是狂欢的音乐，响亮的鼓声如醉如狂，从头到尾交织着一种不寻常的悲伤之美。莫扎特的乐章又是乐式设计的杰作。
    贝多芬所做的，是把音乐完全用作表现心情的手段，完全不把设计乐式本身作为目的。也正是这一点，使得某些与他同时代的伟人不得不把他当做一个疯人。不错，他一生非常保守地使用旧的乐式，但是他给它们注入惊人的活力和激情，包括产生于一定思想、信念的那种最高的激情，结果不仅打乱了旧乐式的对称，而且常常使人听不出在感情风暴下竟还有什么乐式存在了。他的《英雄交响乐》一开始使用了一个乐式(这是从莫扎特幼年的一个前奏曲里借来的)，跟着又使用了另外几个漂亮的乐式；这些乐式被赋予了巨大的内在力量，所以到了乐章的中段，这些乐式就全被不客气地打散了。于是，在只追求乐式的音乐家看来，贝多芬是发了疯了。他这么做，只是因为他觉得非如此不可，而且还要求你也觉得非如此不可呢?
    这就是贝多芬之谜。他有能力设计最好的乐式；他能写出使你终身受用不尽的乐式；他能挑出那些最枯燥无味的旋律，把它展开得那样引人，使你听上一百次也每次都能发现新东西：一句话，你可以拿所有用来形容以乐式见长的作曲家的话来形容他，但是他的病症，也就是不同于别人之处，在于那激动人心的品质。他能使我们激动，用他那奔放的感情左右我们。一位法国作曲家听贝多芬的音乐觉得不舒服，说：“我爱听了能使我入睡的音乐。”是的，贝多芬的音乐是使你清醒的音乐；而当你想独自一个静一会儿的时候，你就怕听他的音乐。
    懂了这个，你就从18世纪前进了一步，也从旧式的跳舞音乐前进了一步，不仅懂得贝多芬的音乐，而且也能懂得贝多芬以后最有深度的音乐了。
1、根据文意，简要概括从巴赫到莫扎特到贝多芬创作上的发展变化。(不超过60个字)
答：巴赫——只讲究乐式；莫扎特——既讲究乐式，又表达感情；贝多芬——感情突破乐式。(意思对即可，也可以从“乐式”和“感情”两个方面综合作答)本题考查对文章内容的简要概括能力。根据题干，答题的有效区间在第一、第二自然段。第一自然段首句为段落中心句，从表述上看出从巴赫是只限于“创造悦耳的乐式”；由“莫扎特则不然”和中心句以及本段最后一句可知，莫扎特不仅创造乐式，还注重用音乐表达感情；而贝多芬“把音乐完全用作表现心情的手段，完全不把设计乐式本身作为目的”。这样综合分析可知，“从巴赫到莫扎特到贝多芬创作上的发展变化”，实际上是音乐家创作思想的变化：只追求乐式——在设计乐式的同时表达感情——为了感情的充分表现而突破乐式的束缚。
2、第二自然段划线的句子提到的“某些与他同时代的伟人”指的是哪些人？
   答：当时的某些只追求乐式的音乐家。

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