"杭州余杭     退休教师     葛 杰    模拟编写
一、基础知识（30分）1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（C（A项“更”读“gēng”，其余读“jīng”；B项“濒”读“bīn”，其余读“pín”；D项“伫”读“zhù”，其余读“chù”））   A．菁华   粳米   旌表    兢兢业业    少不更事   B．濒临   频繁   妃嫔    一笑一颦    贫嘴薄舌   C．悸动   发髻   伎俩    按图索骥    光霁日月   D．彳亍   伫立   罢黜    相形见绌    触目惊心2．下列词语中没有错别字的一组是（D（A项“义”应为“意”，B项“惯”应为“贯”，C项“焕”应为“涣”））   A．繁琐    目不暇接    义出尘外     随心所欲不逾矩   B．怜悯    胼手胝足    全神惯注     与其慢也宁敬   C．缅怀    精神焕散    一筹莫展     失之毫厘，谬以千里   D．灰黯    必恭必敬    幻化无方     仰之弥高，钻之弥坚3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（D（①中前面说他着急，后面用“泰然”与之对应较适合；②“界线”不能划分，只能用“界限”；③“因为”表原因，“为了”表目的，句中的语境是表目的。））    ①然而他又没有全发昏，有时虽然着急，有时却也     ；他意思之间，似乎觉得人生天地间，大约本来有时也未免要杀头的 。    ②有人说我国小说有很多起源，如寓言、史传、诸子散文等等，其实源只有一个，那就是神话传说。神话是把人神化，传说是把神人化，这两者之间的     很难确切划分。    ③孔子虽不喜欢阳货的为人，但     礼尚往来，他仍想趁着阳货不在家的时候去回拜他。孟子就没有这样的耐性。    A．泰然     界线    为了                 B．释然    界线    因为    C．释然     界限    因为                 D．泰然    界限    为了4．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（B（A“空手套白狼”是贬义词，且语意也不合；C“当面锣，对面鼓”是面对面商讨之义；D“望其项背”一般用于否定句中，意为“赶上或达到对方的水平”。））    A．在不久前结束的28届奥运会上，中国体育健儿空手套白狼，在一些原本没有任何优势的项目上斩金夺银，取得了意想不到的突破。    B．阿房宫，“覆压三百余里”，云谲波诡，富丽堂皇，既充分暴露了统治阶级的 穷奢极欲，也集中展示了劳动人民的高超智慧。    C．李洪志一伙，当面锣，对面鼓，明里装人，暗里弄鬼，打着替人治病消灾的幌子，做尽了祸国殃民、丧尽天良的勾当。    D．令人瞩目的110米栏比赛结束了，我国选手刘翔以绝对优势获得冠军，美国、法国、古巴等所有选手只能望其项背，眼睁睁的看着刘翔冲刺。5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（A（B选择问句只能在句末分句用问号；C句中最前、最末两处逗号应为顿号；D句尾句号应在引号外面。））    A．而且那是怎样的一个可笑的死囚啊，游了那么久的街，竟没有唱一句戏：他们白跟一趟了。    B．我一定要跳起来，亲眼看看墙上的斑点到底是什么——是一枚钉子？一片玫瑰花瓣？还是木块上的裂纹？    C．富有闯荡精神的，整洁的霍塞·阿卡迪奥·布恩地亚，变成了一个外表怠惰，衣着马虎的人。    D．唐代刘知几的《史通》总结了史传文学的经验，其中说，“爱而知其丑，憎而知其善，善恶必书，是为实录。”6．下列各句中，没有语病的一句是（C（A“加快”与“力度”不能搭配；B缺主语；D去掉“如何”。））    A．积极扩大农民就业，继续改善外出务工环境，加快清理拖欠农民工工资力度，是目前促进农村工作的重要措施。    B．由于经济学界各方面人士对郎咸平现象所表现出的集体失语，使得舆论一时为之哗然，纷纷探讨其原因。    C．党内、政府上下级、平级之间称呼的变化，在特定的社会语境下，表现的是社会权力意识的变迁。    D．如何把奥运战略和全民健身计划更好地结合起来，是我国体育事业的终极目标，舍此，我们无法成为真正意义上的体育强国。 7、依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，最恰当的一项是(  A（第一、二个空之间是转折关系，据此可以排除BD。第四条线前后是递进关系，而不是因果关系，据此可以排除BC）  )    相比之下，有些地方的“实事”就不那么实了。________有些事情看起来规模宏大，_________由于脱离了现实，财力不堪其负，弄得劳民伤财，群众__________没有受益，__________加重了负担。总之，把事办实办好，摆正眼前与长远利益关系，还要求领导摆正“低处”和“高处”之间的关系。  A.虽然 但是 不但 反而   B.虽然 甚至 固然 因而  C.尽管 但是 固然 因而   D.尽管 甚至 不但 反而

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8、下列各句中的修辞方法，使用正确的一项是（D．（A、“脉搏”可以跳动，但并不能“流动”，所以比喻“小河”就不恰当。B、试想，跑得再快，也决不会“足不点地”地“飞奔”。此句夸张失实。C、从表面上看，上下句字数相等，结构相同，但“号子”怎能“激扬”、“震荡”？“汗水的鲜花”是个什么东西？也令人费解。至于“鲜花”又如何“绽苞开放”的呢？D、“理论”加上了引号，表示作者并不承认，以示讽刺，是反语。）　）
  A、无数条流水淙淙的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流淌着，跳动着。
  B、今天天气很热，气温高达摄氏三十度以上。校运动会仍按期举行。只见参加百米赛的运动员足不点地地向前飞奔着。
  C、劳动的号子在连绵的群山上激荡，汗水的鲜花在劳动的工场上绽苞开放。
  D、强盗闯进别人家里，却说是为了“保护”人家的“安全”――这是帝国主义发动侵略战争惯用的强盗“理论”。
9、依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是(  B。①必用"角逐"，排除C、D；③必用"维持"，故选B。角逐：以武力互相'竞争。争夺：抢着夺取。演习：依照一定的程式实地练习。演练：有目的地进行练习。保持：维持住，使不消失或减弱。维持：维护支持，使存在下去。  )①19世纪，阿富汗成为英国和沙俄____的场所；英国最终获胜，于1879年成为阿富汗的保护国。②自美国遭受恐怖袭击后，位于纽约的联合国总部9月28日进行了首次紧急疏散____，借以重新评估现有的安全程序。③中国国家外汇管理局副局长冯德伦近日表示，人世后中国仍将____资本项目下外汇管制的体制。　A．角逐 演习 保持 B．角逐 演练 维持C．争夺 演习 维持 D．争夺 演练 保持
10、下列名句及说明有误的项是（E  《龟虽寿》曹操）   A 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣  。（《寡人之于国也》）   B  连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁 。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（《蜀道难》李白）   C 三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风影移动，珊珊可爱  。（《项脊轩志》归有光）   D 耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭 ，哭声直上干云霄。（《兵车行》杜甫）   E   老骥伏枥 ，志在千里； 烈士暮年 ，壮心不已。（《龟虽寿》杜甫）
11、阅读下面这首宋词，分析有误的是（  B  应该是暮春；春将去也，人们无法改变，实蕴春天易逝，韶华难留  ）                 蝶恋花        欧阳修     庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。     雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。    A  上阕中“帘幕无重数”写庭院之幽深。 “庭院深深深几许？”三个深字叠用，表现庭院的幽深。
    B  “雨横风狂三月暮”写早春的旁晚，冷风相逼；“门掩黄昏，无计留春住”，点出白天即将去也，黄昏将至，人们无能改变，实蕴含时间易逝、韶华难留的人生感叹。
    C  本词作者假托身居闺房的女性抒发感情，联系下阕看，“院”是“深”的，“情”也是“深”的，下阕“深”字体现出了女主人公深深的孤独伤感之情。   
    D  本词上上片重在写景，下片重在写情。
12、完成以下题。
（1）给下面的对联补出下联。
     上联    争分夺秒，时不我待
     下联    同心协力，事在人为。
（2）“他的藏书被大火烧掉了。”此句要强调“烧掉”意思，应该为样写：

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      大火把他的藏书烧掉了。
（3）校训是大学的精神。它不仅反映一所大学的学术传统和办学宗旨，也深刻砥砺着一代代学子的品行。下边是中国两所著名大学的校训：    复旦大学：博学而笃志，切问而近思    山东大学：气有浩然，学无止境    请仿照上述示例，为下面几处大学拟制校训，要求：①采用对偶形式。②体现学校专业特点。（任选两处即可）     师范大学：学为人师，行为世范         医科大学：扶伤济世，敬德修业         地质大学：亲和大地，拥抱真理  
（4）用一句话概括下面文段的主要信息。（不超过18个字）    日前，环球资源资讯公司公布的报告显示，中国内地已经成为全球主要的电子产品生产基地，而中国本土电子工程师设计能力和水平逐年提高，也使得中国内地企业出口欧美市场的电子产品原创设计的比重越来越大。据介绍，62％的受访中国内地电子行业电子设计工程师透露，其所在的公司正不断加大投入于产品设计，以及提升公司出口产品原创设计的比例。这同时也表明国内电子产品制造商在供应链中正向提供增值产品的方向不断前进。    答：   中国内地原创电子产品出口比重增大。 
二、阅读分析（60分）（一）  阅读美国哈佛大学校长陆登庭写的《21世纪高等教育面临挑战》，完成试题。
高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说，都是一项非常昂贵的投资。因此在美国和其他的地方，目前有一种日渐增加的压力，即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。
大学的研究固然应该为经济发展作出重要的贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一种最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习。但我们也希望他们进行跨学科专业学习。（A）
根据同样的观点，请让我强调基础研究的重要性。（B）本世纪的许多最有实际意义的发现之所以能够实现，是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性，而是探索自然界的基本知识。（C）今天人类遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现，当时却很少有人能够预见到这一发现的巨大作用。强大工具如激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现，最初也并未考虑它的实际应用性，而只是在最基本的层次上对于知识的探索。（D）
这里我们引入需要强调的另一个重要挑战，即如何使我们的大学适应一个有众多领域的世界。在这个世界中，每一点新鲜见识的增长，均得益于全球知识渊博学者之间的合作。我们希望召集来自不同社会背景的人们，在兼容不同的观点、看法的前提下，高瞻远瞩，考察我们共同关心的问题。
1．对第二段中“最好的教育”的理解，最恰当的一项是(  )
  A．培养更具创造性，更善于思考，更有理想和洞察力的更完美的人。
  B．培养大批能搞发明创造，为经济发展作贡献的人。
  C．既要为经济发展作贡献，更要注重对人的全面培养。
  D．能适应有众多领域的世界，兼容不同的观点和看法,为推动全球科学技术的发展作贡献。
2．第三段中“同样的观点”指的是(  )    
  A.大学的研究应该为经济发展作出重要的贡献。
  B．大学教育应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。
  C．大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。
  D．最好的大学教育和研究存在着无法用经济效益衡量的更重要的方面。    
3．第三段中作者选取“今天人类在遗传基因领域内的进步”这一事例，要证明的观点是(  )
  A．搞发明创造不应追求其实用性，而应以探索自然界的基本知识为目的。
  B．一些对社会经济的发展产生了实际意义的发明创造，开始只是源于对自然界基本知识的探索。
  C．有些发明创造在研究的初期虽未显示出实用性，但却在实际运用中产生了巨大作 用。
  D．搞基础研究如果刻意地去追求实用性，其结果可能适得其反。
4．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是(  )
  A．高校如果都能像哈佛大学一样重视学生的跨学科专业学习，就能迎接21世纪的挑战。
  B．要求大学的经济效益应该日益增长，这种压力必将使越来越多的人重新审视教育。
  C．不是以实用性为目的的基础研究，会对社会经济的发展产生巨大的作用。
  D．全球科学工作者真诚合作，必将推动科学技术向前发展。
5、下面的句子是从文中抽出来的，它的正确位置应该在（）
  我所说的基础研究，指的是一种并末考虑其实际应用性，而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。
提要：一、大学的压力；二、大学既要为经济发展作贡献，更要注重对人的全面培养；三、大学应注重基础研究；四、大学应加强合作。
解题。解第1题，根据提要，对照文本，可知A项概括步完整，B项为无中生有，D项是应对第二个挑战。解第2题，题干中“同样的观点”在第三段开头，它指代的内容在上段，即作者对“最好的教育”的看法，A、B、C仅着眼于经济效益，忽略了对人的培养，D项表述正确。解答第3题，A中“不应追求其实用性”绝对化，与文义不符；C中“显示”与文义不符；D项“其结果可能适得其反”歪曲文义。第4题，A项推断不正确，仅有“跨学科专业学习”这一个条件，推断不出“就能迎接21世纪的挑战”的结论。
   解答  第1题答案为C。第2题答案为D。第3题答案为B。第4题答案为A。第5题答案为B。
（二）阅读下面的文字，完成以下各题。                               偎依那座雪峰    很可能，你没有记住他的名字，但是，你应该记得他的那句名言：因为山在那里。    1924年，他带着这句名言辞别英国，不远万里来攀登那足以煮沸每一个登山者的热血的珠穆朗玛峰。那一双脚或许就是为亲近珠峰而生的啊，它走了那么多年的路，每一步都是为了缩短和珠峰的距离。当眼睛带着十二万分的景仰热吻那座神奇的雪峰时，那冲天的豪情甚至远远超越了8848米！    陪同他前往的是一个不会讲话的美丽影像——他妻子的照片。他有一个无比浪漫的计划；将她的玉照置于峰顶。他要和生命中的一个挚爱共同分享另一个挚爱。    然而，他却在雪雾中失踪了。    1999年，美国的埃里克·西蒙森率领一个探险队来攀登珠峰。在距顶峰仅600米远的地方，他们发现了他冰冻了75年的遗体。    所有的人都在默默揣测：他究竟有没有登上峰顶？在这个一伸手就可以轻易摘到的美梦面前，他是微笑着化做冰雕的，还是忧伤地把一颗夙愿未了的心不情愿地交给了骤然降临的死神？西蒙森他们都记得那个无比浪漫的计划，他们开始竭力的找那张照片。但是，令他们万分失望同时又令他们万分惊喜的是，那张照片竟不在他的身上！    谁都不愿猜想那照片有被弄丢的可能，大家宁愿相信他已经把照片放置到了他打算放置的地方——他怎么舍得跟一生追慕的珠峰失之交臂？他怎么舍得眼睁睁看着一个允诺给爱妻的誓言在即将兑现的时刻玉碎石飞？他不能啊：就算是化做了冰雕，他也要设法爬到顶峰去拥抱那亿万年的灼热的冰雪；就算是死神攫住了他的肢体，他也要委派灵魂把那张照片护送到离星月最近的地方。    就这样，他那个浪漫的计划有了一个超越浪漫的结局——他本是想用妻子的玉照给珠峰 “增色”的，想不到他竞把自己也留下了。一个美丽的影像，一个真实的生命，他送给珠峰的这两样礼物是太贵重太贵重了啊！    即便他是抱憾而终，我们也有足够的理由相信：他的雄姿将永矗峰巅！    让我们再次重温他的那句名言：因为山在那里。    让我们永远记住他不朽的名字——乔治·马洛里。14．文章第7段“但是，令他们万分失望同时又令他们万分惊喜的是，那张照片竟不在他的身上！”这句话画线部分字面不合逻辑，细想又并不矛盾，请对此加以解释。①“万分失望”的原因是                                                    ②“万分惊喜”的原因是                                                    15．文章开头不提乔治·马洛里的名字，而放在结尾交待。这样写有什么好处？16．文章倒数第3段说，“我们有足够的理由相信：他的雄姿将永矗峰巅！”请你列举三点作者这样说的“理由”。①                                                        ②                                                                 ③                17．下面对这篇文章的赏析，不正确的两项是（）    A．本文以乔治·马洛里的“浪漫计划”为线索，组织材料，展开记叙、议论、抒情，首尾以乔治·马洛里的名言相呼应，脉络清晰。    B．在作者看来，虽然乔治·马洛里没有实现他美好的夙愿，亲手将妻子的玉照放在珠峰之颠，但他仍不失为一个真正的英雄。    C．珠峰本是一座冰雪覆盖的山峰，文章第二段却说它“足以煮沸每一个登山者的热血”，作者的意思是说，珠峰激发了像乔治·马洛里那样一些登山者征服自然战胜自然的激情。    D．第三段写乔治·马洛里“浪漫的计划”，“陪同他前往的是一个不会讲话的美丽影像——他的妻子的照片。”这句话本可以这样说：“他带着妻子的照片前往。”采用前者的表述更能表现乔治·马洛里内心深处对妻子的挚爱。    E．作者说：“他送给珠峰的礼物真是太贵重了，”这里说“贵重”一是因为乔治·马洛里对妻子非同寻常的爱，一是因为他为此献出了宝贵的生命。    参考答案

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    1．①照片没在他身上，可能是照片被弄丢了，乔治·马洛里没有实现自己美好的愿望；②照片没在他身上，也可能是照片已被乔治·马洛里安放在了珠峰之颠，他实现了自己美好的愿望。    2．①不提他的名字，倒更让人想知道他的名字，结尾道出，给读者留下更深的印象。②开篇不提他的名字，通过“但是”一转，引导读者关注乔治·马洛里的精神境界（或者：引导读者去关注乔治·马洛里那句名言）    3．①他对珠峰倾注了强烈的追慕之情；②他对爱情充满了浪漫和执着的追求；③他为实现自己的理想，表现了不屈不挠的献身精神。    4．B、C（B项错在，“虽然乔治·马洛里没有实现自己美好的愿望”，C项错在“征服自然战胜自然的激情”）（三）阅读下面的文章，完成文后的题目：
生命建筑概念是1994年底来自15个国家的科学家在美国讨论时提出的。而在此之前，已有不少科学家在努力研究试验，并取得了令人振奋的结果。如：美国的彼得?弗尔教授把光纤直接埋在建筑材料中作为建筑物的“神经”，通过感知光信号的相对变化特征，来反映建筑物变形和振动的情况；美国南加州大学的罗杰斯研究小组，则在建筑物的合成梁中埋植记忆合金（SMA）纤维，由电热控制的SMA纤维能像人的肌肉纤维一样产生形状和张力变化，从而根据建筑物受到的振动改变梁的刚性和自动振动频率，减少振幅，使框架结构的寿命大大延长。 
此外，生命建筑

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