临泉县滑集中学2006届初三（下）月考试题wps

"2006届初三第五次月考语文测试题
命题人：王永田
考生注意：
　　1.本试卷满分为150分，答题时间150分钟。
　　2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
　　3.试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为77分；第Ⅱ卷为65分；卷面书写8分。
　第Ⅰ卷 (共77分)
一、积累与运用6分
读下面一段话，回答问题。（4分）
       烦恼yu愁时，不妨读读唐诗宋词，这样，春风秋雨会渐渐冷却你急燥的情绪；小桥流水能慢慢松驰你紧张的神经。那溪头卧剥莲蓬的小儿，那见人羞涩的村姑，无不使你yŠ然自得，超然物外。
1、根据拼音写汉字。
     yu           愁         yŠ              然自得
2、划线句中有两个错别字，找出并改正。
                 改为                             改为
3、根据句意，依次填人下列横线处的词，恰当的一项是（2分）
（1）清晨，在林间小路漫步，一阵阵_____的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。
（2）在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口______。
（3）乡亲们好奇地_________着“心连心”艺术团的演员，眼神里透着淳朴。
    A. 清脆    赞赏   打量  B. 清脆    称赞    打量
    C. 清晰    称赞   端详  D. 清晰    赞赏    端详
二、阅读理解45分
  （一）不能省略的历程
张丽均
     生物学家的研究发现:飞蛾在作蛹之时，翅膀萎缩不发达；出茧时，必须经过一番挣扎，身体中的体液才能流到翅膀上去。经过体液的滋润，飞蛾的翅膀才能充实有力，才能支持它在天空中飞翔。
     有一个人恰巧看见树上一只茧开始活动。整个早晨，蛾都在里面分离挣扎，可还是不能挣脱，飞蛾似乎再也不能出来了。
     那个人决定帮助飞蛾。他拿来一把小剪刀，在茧上剪了一个小洞，好心的他想让飞蛾能够很容易地出来。果然，没过一会儿，蛾子就从茧里爬了出来。可是这只飞蛾的身体却反常地臃肿，它的翅膀也异常的萎缩。这只飞蛾，最终没能在天空中飞翔，而是很痛苦地爬了一会儿后，就无声无息地死去了。
     这个一心要帮助飞蛾的人，万万没有想到自己的好心办了坏事。他的帮助，偏偏演变成了生命的祸根。
     每个生命都有其固有的历程。在生命的成长中，有时，艰辛是一个必须经历的过程。就像那些破茧而出的飞蛾，没有破茧过程中的那番艰辛的挣扎，它的体液就不会流到萎缩的翅膀上，而得不到体液滋润的翅膀就无力展现生命的美丽。因此，对于飞蛾的成长发育来说，艰辛的挣扎是一个不能省略的过程。
    一只飞蛾尚且如此，一个人何尝又不是这样？正所谓“艰难困苦，玉汝于成”。然而，并不是所有的人都明白这个道理。古往今来，有多少父母用自己的爱“省略”了该由孩子自己承受的艰辛。父母苦心营造的安乐窝里，葬送了多少原本可以有作为的生命！

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    我们无意否认帮助和扶持的意义。在人生征途上，的确需要他人的帮助和扶持。但这种帮助和扶持只能是改善环境，创设条件，绝不是代替被帮助被扶持者去尽他自己该尽的努力，去承受它自己该承受的艰辛。
    既然艰辛是生命无法省略的过程，那么，让我们坦然去面对它，拥抱艰辛，走过艰辛，走出自己美丽的人生。
4、作者从好心人帮助飞蛾破茧的故事中悟到了什么生命道理？（4分）
5、“古往今来，有多少父母用自己的爱‘省略’了该由孩子自己承受的艰辛”中的“省略”的含义是什么？（4分）
6、为什么“父母苦心营造的安乐窝里，葬送了多少原本可以有作为的生命”？4分
7、人在困难时渴望帮助，“…只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间…”呼吁人们热心助人，而本文却要“让我们坦然去面对它（艰辛），拥抱艰辛”，这是否矛盾，为什么？6分
8、本文说理由“蛾”及人，蕴涵着哲理，请你结合自己的生活体验，谈谈读完本文后受到的启发。（6分）

（二）中国告诉世界：珠峰为8844.43米！
（1）世界最高峰珠穆朗玛峰的精确高度，多年来一直为世人关注。10月9号上午10时，在国务院新闻办公室举办的新闻发布会上，中国向世界宣布珠穆朗玛峰的高度为8844.43米！与我国1975年公布的数据相比，珠峰“身高”“矮”了3.7米。
珠峰复测的背景
（2）我国1975年曾测定并经国务院批准发布8848．13米的珠峰高程数据。今年是我国首次测量珠穆朗玛峰高程30周年。
（3）随着我国测量技术、测量方式和测量手段取得了巨大的进步，珠峰高程再度测量已经具备了坚实的基础。
（4）2001年，西藏自治区政府主席列确以全国人大代表的身份正式提交议案，建议中央政府以国家规模重新测量珠峰。2003年，经过充分论证，国家决定在2005年复测珠峰：要用科学严谨的方法，要用先进的技术手段，要亲身登上地球之巅，获取珠峰准确的高程数据。
今年珠峰复测技术有很大提高
（5）国家测绘局局长陈邦柱介绍说：这次珠峰测量的技术方案，既有和1975年相同的技术方案，也有当代测绘发展的高新技术的方案。这是从技术路线上相同的。但是也有新的进展：
一是光电测距，比如觇标上挂有棱镜，这就是和1975年不同的技术；
二是采用了当代最先进的GPS技术；
三是采用了冰雪探测雷达，对峰顶的冰雪进行了严密的测定。
（6）传统的测量技术和当代先进的GPS技术结合起来，把测量的数据进行了加权处理，最后互为参考，互相通过权重的分配得出精确的数据，应该说比1975年在技术上是上了一个很大的档次，精度比1975年提高了一个数量级，最新公布的精度是正负0.21米的岩石面高。
“8844.43米”得来不易
（7）自珠峰是地球之巅的事实传向全世界后，挑战珠峰的序幕就徐徐打开，既出现了众多的英雄人物，也出现了众多的悲情事件。至今，全球已有超过1500多人次到达过地球之巅，又有将近200名登山者在攀登过程中被雪崩、滑坠、暴风雪、酷寒和极度缺氧所造成的各种凶险夺去了生命。其中，有11名中国的登山健儿和高山工作者，包括著名的登山家邬宗岳和王富保。
（8）公元1714年，三名掌握世界最先进测绘技术的中国人———清朝理藩院主事胜住、喇嘛楚尔沁藏布和兰木占巴受中央政府的委派，对广大的西藏地区进行勘测，绘制《皇舆全览图》西藏分图。这是人类第一次向世界之巅发起追问，尽管对于珠峰高程并没有得出明确的结果。
（9）人类对于珠峰高程的追问一发而不可收，它的高程数据、地理资料“成果”，一直被外国的“测量权威”们所垄断，我国的版图也被迫沿用那并不准确的数据。
（10）20世纪初期，国外曾采用气压测定的8882米作为珠峰高程；1954年，印度测量局在1852年测量基础上，重新测定珠峰为8847.6米；1975年，我国组织了大规模的珠峰登山、测绘、科考行动，首次在珠峰峰顶设置3.5米的觇标，测定珠峰高程为8848.13米。
（11）今年3月的珠峰复测大型科考活动启动开始，历时2个多月艰苦卓绝的探测，5月22日第一批登顶队员11时08分成功登顶，珠峰峰顶测量成功进行。此后第二批队员冲击峰顶，同时继续进行数据采集及之后的复杂数据计算工作。
（12）野外测量工作结束后，科研人员在西安和北京全面展开数据计算工作，把水准测量数据、重力测量数据、卫星观测数据和其他所有测量数据放在数据中心进行处理，公布测量方法、依据、观测手段等，进行院士专家的评估，得出了8844.43米这个珠峰高度的最终数据。
　　（选自《科技导报》2005年10月13日）
9、这篇科普说明文主要采用了哪些说明方法？（任意回答其中的两种即可）（2分）
10、逐条简述我国决定在2005年复测珠峰的背景。（4分）
11、2005年珠峰复测的测量技术与1975年珠峰测量技术相比有哪些方面的提高？
（5分）
12、结合文章内容，谈谈我国本次复测珠峰有什么意义？5分
13、文章说挑战珠峰“既出现了众多的英雄人物，也出现了众多的悲情事件”。这样说的依据是什么？（5分）
三、10分
14、补出下列名句的上句或下句。（任意选做6题）（8分）
　　（1）江流天地外，                   。
　　（2）采菊东篱下，                   。
　　（3）长风破浪会有时，                   。
　　（4）                    ，端居耻圣明。
　　（5）                    ，明朝散发弄扁舟。
　　（6）                    ，奉命于危难之间。
    （7）                    ，西北望，射天狼。

展开余下试题

　　（8）浊酒一杯家万里，                     ，羌管悠悠霜满地。
15、按提示默写诗词句子。 (4分)
　　(1)诸葛亮鞠躬尽瘁的辅佐刘备父子，得到了人们极高的赞誉。这可借用辛弃疾的词句“           ，            ”来概括。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
　　(2)《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中抒惜春伤时之情的句子是“    ，     ”。
四、文言文阅读（16分）
　　鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
16、解释划线的词。3分
所欲有甚于生者      故患有所不辟也    乡为身死而不受
17、翻译下列的句子。6分
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！
18、用原文填空。4分
⑴“由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也”的原因是       ，      。
⑵成语“舍生取义”源自                                                一句。
19、“所识穷乏者得我与”一句，从一个侧面反映了孟子亲民爱民的民本思想。与此同时，在孟子看来，即使是出于用之于民的目的，也不能“万钟则不辨礼义而受之”。你认为其中的道理是什么？ 3分
第Ⅱ卷(共65分)
20、阅读下面材料，回答问题。（10分）
【甲】新华社北京10月17日电   17日凌晨4时33分，在经过115小时32分钟的太空飞行，完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后，神舟六号载人飞船返回舱顺利着陆，航天员费俊龙、聂海胜安全返回。
【乙】几天前，一位“超女”人气偶像一不小心将“神舟”错为“神州”，被好事的网友揪着不放，更有人赶制Flash，对其加以嘲笑。动画中的“航天员”严肃地说：“对不起，我不认识这些超级巨星，在我眼中，所有为‘神六’作出贡献的人才是最伟大的！”
①材料【甲】是一则新闻，试给它拟一个标题（不超过20个字，3分）。
②材料【乙】中网友模拟“航天员”的口吻，要表达的主要信息是   （3分）。
③在铺天盖地的“神六”报道和“超女”报道中，我们听到了聂海胜、费俊龙的故事，也知道了李宇春、周笔畅的成长。假如让航天员和超女比一比，你会投票给谁？请说明你的理由。（4分）
五、写作（55分)
21、阅读下面的材料，以“我生活在                           中”为题写一篇文章。
   如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；
   如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；
   如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；
   如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了头脑平静地生活。
                                                                                ——引自《学习的革命》
   要求：①从所给材料中选择一个加点的词或另外选一个更适合你自身情况的词，填在横线上，然后作文；②文体不限；③500字以上；④不得出现真实的校名、地名和人名。
滑集中学初三第五次月考语文试题·答题卷
第Ⅰ卷 (共77分)
一、积累运用
1、yu           愁         yŠ              然自得
2、              改为                           改为                 3、
二、阅读理解
（一）（24分）
4、(4分)
5、(4分)

6、(4分)

7、(6分)

8、(6分)

展开余下试题

（二）
9、(2分)
10、(4分)
                                                       11、(5分)

12、（5分）


13、（5分）

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