"赣州市2005—2006学年度
高三年级语文巩固训练试卷（一）
本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。
第I卷（选择题，共42分）
一、（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 （    ）
A．跻身 畸形 放荡不羁 无稽之谈
B．驾驭 熨贴 卖官鬻爵 瑕不掩瑜
C．勖勉 和煦 六畜兴旺 酗酒闹事
D．饯别 靓妆 从谏如流 引以为鉴
2．下列词语中没有错别字的一组是 （    ）
A．辐射 出奇制胜    气冲霄汉 万事具备，只欠东风
B．厮打 声名鹊起 相辅相成 偷鸡不成蚀把米
C．赝品 忧柔寡断 贸然行事 蚍蜉撼大树，可笑不自量
D．斡旋 无耻谰言 销脏灭迹 皇皇不可终日
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （    ）
①在又一个母亲节来临之际，新疆的妹妹、广州的弟弟与我      向远在安徽的妈妈送
去了衷心的祝福。
②如果阅读文学作品，因受感动而去摹仿书中人物的行为，这就证明读者没有    能力。
③由于对人物原型的生活十分     ，他在影片中成功地塑造了张大民这个人物形象。
④加拿大政府最近开始发起一项新的运动，          家庭关掉电视，提醒人们不要迷失在没有希望的小屏幕前，应该去户外活动。
A．一齐  鉴赏  熟识   敦促 B．一齐  鉴别  熟悉   敦促
C．一起  鉴赏  熟悉   督促 D  一起  鉴别  熟识   督促
4．下列各句中加点熟语的使用，恰当的一句是 （    ）
A．上级两袖清风，下级就会廉洁自律；领导带头苦干，群众自会不甘人后。如此上行下效，社会风气就会逐步好转。
B．生活中的人都不是孤立的，都和整个社会休戚相关，有着千丝万缕的联系，因此，我们每个人都应为社会的发展作贡献。
C．这次，他平时自学的电脑维修技术终于派上了用场，只见他二一添作五，一会儿工夫就把电脑故障排除了。
D．某些用工单位招聘农民工时许诺的工资等待遇根本不能兑现，这种骗人的行为不是卖狗皮膏药又是什么呢？
5．下列各句中标点符号的使用正确的一句是（    ）
A．传染病要在人群中流行，必须同时具备三个条件：传染源、传播途径和易感染的人群，否则，就无法传播流行。
B. 要落实“尊重知识，尊重人才”这八个字，关键就是能不能发现人才，能不能使用人才？
C．国际奥委会主席罗格表示，很高兴看到国际足联不久将批准通过《世界反兴奋剂法》。
“国际足联在这一问题上的态度很重要，”罗格说，“它将向其他国际联合会和政府传递一个积极信息。”
D．还有不少因素使铁容易生锈，如水中有盐，铁制品表面不干净，表面粗糙，铁中杂有其它金属……等等。
6．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 （    ）
A．娃哈哈AD钙奶，运用高科技手段，解决了维生素A易氧化、不稳定，确保维生素被充分吸收，发挥保护视力之功效。
B．这批进口的种子保管没问题，我们的工作绝对是一流的。
C．一些地方产生“电荒”是有原因的。冰冻三尺非一日之寒，除了冬季取暖用电量上升、江河缺水等原因之外，更与地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端有直接关系。

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D．我们兄弟手足情深，怎能丢下生病的哥哥和弟弟去看演出呢？
二、阅读下面一段文字，完成7～10题。（12分，每小题3分）
    什么是“和谐社会”?社会学认为，社会是由人群组成的一种特殊形态的群体形式，是相当数量的人按照一定的规范发生相互联系的生活共同体，它的特征之一是具有结构性。
    而社会结构是指社会系统的各组成部分或社会体系中诸要素之间比较持久、稳定的相
互联系模式。社会的经济、政治、文化、生活的各个领域和部分都紧密联系，互相协调，整个社会才能始终保持有序和谐的状态。所以，“和谐社会”就是说社会系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。“和谐社会”实际上是一种整体性思考问题的观点，要求我们在把工作视野拓展到政治、经济、社会、文化等各个方面，运用政策、法律、经济、行政等多种手段，统筹各种社会资源，综合解决社会协调发展问题。
    著名的政治学家亨庭顿关于现代化引起不稳定、现代化伴随着风险的观点已经得到了
许多国家经济社会发展经验的验证。即在现代化起飞的时期(从农业社会向工业社会过渡
时期)，是进入社会结构错动、社会问题增多、社会秩序失范、社会风险易发的时期。我国社会转型正面临关键的临界点，即进入了社会发展的矛盾凸显时期，也就是社会失调时期。这种由社会结构内部不协调而产生矛盾、冲突或人们的无序互动导致的紧张状态而产生的压力，称为社会张力。当社会张力的能量逐步积蓄起来，会对社会结构形成巨大的冲击力，并在社会结构最薄弱的环节释放出来。而这种无序的社会力量爆发就是社会危机或叫社会风险。
    这十几年是我国社会经济发展最快的时期，也是人民群众得实惠最多的时期，但并不是各方面完全协调发展的时期。我们的主要精力一度集中在经济建设上，而忽略了各种社会问题，有的人在GDP崇拜下，只讲效率而忽视了公平，使社会问题有积压、增多的趋势，甚至以牺牲一个阶层(群体)的利益去满足另一个阶层(群体)的利益。形成了诸多社会不稳定因素，使社会运行不顺畅。正是在这种社会背景下，提出了“和谐社会”的问题。
    要建设和谐社会，自然地涉及作为执政党解决这些社会问题的能力。提高我们党的执
政能力，就必须提高我们党整合社会结构、社会利益、社会关系等等能力。因此，作为社会主义国家的执政党，必须按照构建社会主义和谐社会的目标，从社会整体利益和人民长远利益出发，正确引导和处理各种社会矛盾，尽可能将社会转型的代价降低到最低程度，使整个社会结构协调与和谐，顺利渡过社会发展的阵痛期。
                          (节选自《百科知识》2005．4)
7．根据原文，下列对“和谐社会”的理解不正确的一项是
  A．和谐社会是指相当数量的人按照一定的规范发生相互联系的生活共同体。
  B．和谐社会是指社会各领域和部分都紧密联系，互相协调，构成有序和谐的状态。
  C．和谐社会是说社会系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。
  D．和谐社会也是一种整体性思考问题的观点，它要求兼顾各方，运筹得当，协调发展。
8．下列对我国目前“社会风险”的成因分析最恰当的一项是
  A．许多国家经济社会发展的规律是现代化引起不稳定、现代化伴随着风险，我国也不例外。
  B．我国正处在进入社会结构错动、社会问题增多、社会秩序失范、社会风险易发的时期。
  C．随着我国社会矛盾的逐步蓄积，对社会结构的巨大冲击，无序的社会力量必然爆发出来。
  D．十几年来，我国主要精力集中于经济建设，而忽略各种社会问题；只讲效率而忽视公平。
9．下列说法符合文意的一项是
  A．和谐社会是建立在稳定的持久的独立的社会结构基础之上的。
  B．经济发展快速迅猛，人民群众得到实惠，整个社会必然发展和谐。
  C．和谐社会是针对社会转型时期通常伴随的不稳定这一特定现状而言的。
  D．社会发展所带来的阵痛是每个社会必然要经历的，是任何人都不能改变的，也是无能为力的。
10．根据文本提供的信息，下列推断不正确的一项是
    A．与“小康社会”相比，“和谐社会”更应是我们的奋斗目标。“小康社会”强化的往往是经济指标，“和谐社会”则是综合社会各要素而提出的目标。
   B．陶渊明笔下的那个既稳定又怡然自乐的物质贫乏的世界绝对不是我们当今“和谐社会”的理想。
   C．构建“和谐社会”就是要即时发现影响社会和谐的因素，避免各种社会矛盾的产生，使社会始终在良性状态下运行。
D．构建和谐社会，是对我党执政能力的一大考验，必须整合各类社会资源，使之回到有序发展的轨道上来。    
三、阅读下面一段文字，完成11～14题。（12分，每小题3分）
曾巩字子固，建昌南丰人。生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。年十二，试作六论，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。
中嘉祐二年进士第。出通判越州，州旧取酒场钱给募牙前，钱不足，赋诸乡户，期七年止；期尽，募者志于多入，犹责赋如初。巩访得其状，立罢之。岁饥，度常平不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。
知齐州，河北发民浚河，调及它路，齐当给夫二万。县初按籍三丁出夫一，巩括其隐漏，至于九而取一，省费数倍。又弛无名渡钱，为桥以济往来。徙传舍，自长清抵博州，以达于魏，凡省六驿，人皆以为利。
徙襄州、洪州。会江西岁大疫，巩命县镇亭传，悉储药待求。军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医诊视，书其全失，多寡为殿最。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。
加直龙图阁，知福州。福多佛寺，僧利其富饶，争欲为主守，赇请公行。巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。授贴于府庭，却其私谢，以绝左右徼求之弊。福州无职田，岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。巩曰：“太守与民争利，可乎？”罢之。后至者亦不复取也。

展开余下试题

少与安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异。神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义，不减杨雄，以吝故不及。”帝曰：“安石轻富贵，何吝也？”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”帝然之。
（节选自《宋史·列传 第七十八·曾巩》）
11、对下列加点词的解释，不正确的一项是（     ）
A、钱不足，赋诸乡户                赋：征收、收取       
B、巩俾其徒相推择，识诸籍          识：认识、辨认
C、度常平不足赡                    度：揣测、估量
D、巩括其隐漏                      括：搜求、搜寻
12、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（    ）
使随秋赋以偿
以其求思之深而无不在也
凡省六驿，人皆以为利
轩凡四遭火，得不焚
师征安南，所过州为万人备
此世所以不传也
巩导之于欧阳修
尘埃也，生物之以息相吹也
13、以下六句话，分别编为四组，全都说明曾巩做官为民的一组是（    ）
①钱不足，赋诸乡户，期七年止。 ②巩访得其状，立罢之。
③又弛无名渡钱，为桥以济往来 ④巩括其隐漏，至于九而取一
⑤资其食饮衣衾之具，分医诊视 ⑥却其私谢，以绝左右缴求之弊。
A、①②③   B、①④⑤     C、②⑤⑥     D、②③⑤
14、下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）
A、曾巩任越州通判时，废除了超过约定期限还向百姓收取钱财弥补州衙经费的做
法，在饥年要求下属各县劝富人拿出库存粮食用略高于平常的价格卖给百姓以救灾。
B、曾巩任襄州、洪州知府时，恰逢江西发生流行疫情，他命令下属各级官吏，准
备好药物来满足百姓需求。
C、福州有很多寺庙，僧人都争着做庙中住持，并用贿赂的方法来争位。曾巩让僧
人们自己选择推举，按次序填补空缺，并把他们贿赂的钱财充公。
D、曾巩年轻时就与王安石交往，并将王安石推举给欧阳修。后来王安石任宰相，
曾巩并不依附他。这体现出曾巩正直不阿的品行。
第Ⅱ卷（非选择题，108分）
四、（18分）
15、把阅读材料中画线的句子译成现代汉语。（8分）
（1）甫冠，名闻四方。（2分）
答：                                                                      
（2）又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。（3分）
答：                                                                      
                                                                        
（3）臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。（3分）
答：                                                                         
                                                                                                          
16、阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分）
鹧鸪天
晏几道
十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。
惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。
这首诗写了客中闻鹃啼的心理变化。请你根据诗句说说鹃啼引起了“行人”怎样的心理变化。（6分）
答：                                                                     
                                                                            
                                                                            
                                                                        
17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选4小题）（4分）
   （1）竹喧归浣女，                。（王维《山居秋暝》）
   （3）              ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
   （3）                 ，使我不得开心颜！（李白《梦游天姥吟留别》）
（4）对酒当歌，人生几何？                ，                。（曹操《知歌行》）（5）                     ，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）

展开余下试题

（6）夫                  ，而智勇多困于所溺。（《伶官传序》）
五、阅读下面文段，完成18—21题：（18分）
“淡”是人生最深的滋味
蒋 醺
苏东坡在落难的时候，才在岸边写下“大江东去，浪淘尽”这样完美的诗句。受到皇帝赏识时，他的书法漂亮、工整、华丽，而且得意。因为他是一个才子，才子总是很得意的。但是他从来没有想过，他让很多人受过伤。他得意的时候，很多人恨得要死，别人没有他的才气，当然要恨他。但是他落难时写的书法，这么笨，这么拙，歪歪倒倒无所谓，却变成中国书法的极品。此时苦味出来了，他开始知道生命的苦味，并不是你年轻时得意忘形的样子，而是在这么卑屈，所有的朋友都不敢见你的时候，在江边写出最美的诗句。
他原来是朝廷大员，但因为政治，朋友都避得远远的。当时他的朋友马梦得，不怕政治上受连累。帮苏轼夫妇申请了一块荒芜的旧营地使用，苏轼始号为东坡。苏东坡开始在那里种田、写诗，他忽然觉得：我何必一定要在政治里争这些东西？为什么不在历史上建立一段光明磊落的生命情感？
所以他那时候写出了最好的诗。他有米可吃了，还跟他太太说，让我酿点酒喝好不好？他还是要喝酒！“夜饮东坡醒复醉”是说，晚上就在这个坡地喝酒，醉了又醒，醒了又醉。“归来仿佛三更”则是，回来已经很晚。“家童鼻息已雷鸣”是说，当地还有一个小孩帮他管管家务，但是他睡着了，鼻子打呼。“敲门都不应”是指，苏东坡敲门都不答应。我们看到他之前的诗，敲门都不应，就要发脾气了，可是现在就算了，他就走去听江水的声音，“倚杖听江声”。
苏轼变成了苏东坡后，他觉得丑都可以是美。他开始欣赏不同的东西，他那时候跑到黄州的夜市喝点酒，碰到一身刺青的壮汉，那个人就把他打倒在地上说：“什么东西，你敢碰我！你不知道我在这里混得怎样？”他不知道这个人是苏东坡，然而倒在地上的苏东坡忽然就笑起来，回家写了封信给马梦得说：“自喜渐不为人知。”这是了不起的生命过程，他过去为什么这么容易得意忘形？他是才子，全天下都要认识他，然后他常常不给人好脸色，可是落难之后，他的生命开始有另外一种包容，有另外一种力量。
所以我觉得，酸、甜、苦、辣、咸百味杂陈之后，最后出来的一个味道是“淡”，所有的味道都尝过了，你才知道“淡”的精彩，你才知道一碗白稀饭、一块豆腐好像没有味道，可是这个味道是生命中最深的味道。你会发现在苏东坡得意的时候，从来没有感觉到清风徐来，但是从他的诗中看到，因为他不得意，才感觉到清风。我觉得苏东坡应该感谢的是：他不断被下放，每下一次就更好一点。因为整个生命被现实的目的性绑住了，所以被下放的时候，才可以回到自我，才能写出这么美的句子。他可以感受到：历史上那些争名争利，最后都将变成一场虚空。可以“多情应笑我，早生华发”，是因为他回到了自我。
我相信，美是一个自我的循环。美到最后不管你是富贵，或是贫穷，有自我，才有美可言。所以这个“淡”是你经历酸、甜、苦、辣、咸以后，才知道它的可贵。所以苏东坡写过一首很有名的诗说：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
（选自《文萃》2005年第2期）
18、文章第一段写东坡书法有什么表达效果？（4分）
答：                                                                                                                                                  
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