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2006年初中语文升学模拟试题
"2006年初中语文升学模拟试题
(说明:全卷共四个大题,满分150分,120分钟完卷)
题 号 总 分 一 二 三 总分人
(一) (二) (一) (二)
得 分
一、语文基础知识与运用(40分)
得 分 (一)、语言的运用和积累(26分)
评卷人
1.下列所有字的字形和对加点字的注音,完全正确的一项是( )(3分)
A.景仰 汲取(jí) 同舟共济 孜(zī)孜不倦
B.雄浑(hūn) 流逝 岿然不动(kuī) 寻根就底
C.逶迤(yī) 祈祷 与日具增(zhēng) 迎刃而解
D.虚妄 拘囚 申张正义(shēng) 锲(qì)而不舍
2.下面四项,有一项中存在着两个错别字,请把这一项找出来,先把两个错别字改正,再将该项改正后的8个字工整地写在后面的格子里。(3分)
A.迸裂 教诲 玷污 晶莹 B.莫泊桑 柳宗元 曹禺
C.大腕 黑客 网络 手机 D.草管人命 脍灸人口
选项
改为 改为
书写
3. 下面是一则谜语,它的谜底可以用一种化学物质(容器)来替代。它的谜底应是( )这一项。 (3分)
“老者生来脾气躁,每逢喝水必高烧,
高寿虽已九十八,性情依旧不可交。”
A.生石灰 B.烧碱 C. 酒精灯 D.浓硫酸
4.某电视导演欲拍一则公益广告,三幅画面他已想好。一幅是:一条混浊的河流两岸,人们纷纷挥斧砍树。突然,暴雨倾盆而下,泛滥的河水咆哮着冲毁了家园;一幅是:青山绿水中,一座发电站的大坝屹立在河中,电线连着千万户的明亮电灯;第三幅他欲用一行15字以内醒目大字作为画面来结束这则公益广告。请你代他书写。(3分)
广告: 。
5.2008年时,奥运会如约而至,你所在的城市也是赛场之一。作为接待来宾的志愿者,请你向来自世界各地的朋友致一句欢迎词。要求:①话语中要显示出你所在的城市;②要文明、亲和;③至少运用一种修辞手法;④10字以上,20字以内。如果你再用某一种外语将这句话翻译出来,则另加1分。(3分)
①欢迎词:
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②翻译:
6.下面是2004年9月29日《重庆青年报》刊登的一则消息,请仔细阅读后,在20字以内把它概括为一句话新闻。(3分)
本报讯 一幅副惨不忍睹车祸照片,令人震撼;一个个血淋淋交通事故, 发人深思……昨日,由重庆市公安局交警总队主办的“关爱生命,安全出行”大型交通安全宣传活动在全市各区(县、市)陆续启动。
据悉,此项交通安全宣传活动将持续开展三年。同时,近期各地交管部门将结合国庆黄金周交通安全检查,深入学校、单位、农村、家庭和社区展开宣传活动。
答: 。
7.仿照下面文段中画线句的句式,另写两句,要求:①外国、中国各一例。②仿写的句子要能与前后联成一体,组成排比句。(4分)
在你的身边,发生过多少惊天动地的大事件:斯巴达克在第勒尼安海维苏威火山高举起义的大旗,震撼了古罗马的奴隶主统治;亚得里亚海滨诞生了文艺复兴的巨人,封建神学被打得落花流水,资产阶级人文主义取得惊人的胜利;大西洋的波士顿列克星敦响起了美国独立战争的第一枪;A , ;B , ;伟大的中国共产党诞生在东海之滨的上海,领导中国人民英勇战斗,在天安门升起了五星红旗……
哦,大海!你不就是悠久历史的化身,人民力量的象征和美的体现者吗?哦,历史的海洋,人民的海洋,美的海洋……
8.下面一段话中,有五个划线句,其中有一句存在语病,有一句在语序方面有问题,有一句关联词使用不当。请先分别指出该句的序号,再说明怎样修改;然后给本文加一个小标题。(4分)
巴尔扎克说得多么好:a弱者对于苦难是一个万丈深渊,对于强者,则是前进的阶石。生活中,b“没有哪一个聪明的人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值”。你不是很喜欢英国著名作家约翰·克里西的作品吗?当初,c他在接到743张退稿单时说过曾经这样一段话:“不错,我正承受着人们不敢去承受的大量失败的考验,d如果我就此罢休,所有的退稿条都变得毫无意义,但我一旦获得成功,每一张退稿条的价值,全部要重新计算。”是的,e如果你就此沉沦了,因此无非等于被人言中:“你是个蠢才!”但倘若你在挫折面前奋发有为了,这些话的意义就会重新计算!
(选自《继续扭亮桌上的台灯》)
①有语病的是 句,修改后的句子为 。
②语序有问题的是 句,修改后的句子为 。
③关联词使用不当的是 句,修改后的句子为 。
④小标题 。
得分 评卷人 (二)语言的积累(14分)
9.下面的空格应填入某部中外名著或名著中的某个人物,请按所提供的语境填空。(2分)
(1) 煮酒论英雄,关公赚城斩车胄。
——(《三国演义》第21回“回目”)
(2)苏联著名文学家高尔基的“三部曲”分别是《 》、《在人间》和《我的大学》。
10.下列诗句,不是写春天的一项是( ) (2分)
A.风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。
B.林花谢了春红,太匆匆。
C.无意苦争春,一任群芳炉。
D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
11.古诗文默写填空。(10分,每小题2分)
(1)十年动乱期间,人们都丢下工作去搞“文化大革命运动”,学术工作无人问津。小王的表现却与众不同,他像周敦颐在《爱莲说》中的莲一样 “ , . ,”闭门读书,悄悄研究这项科技课题,并取得成功。
(2)从历史的高度看,台湾与大陆的分离是暂时的,血浓于水,亲情难断。今天,借这美好的中秋之夜,我们用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的名句:“ , ”,来遥祝台湾骨肉同胞。
(3)杜甫《茅屋为秋风听破歌》中的名句:“ , ”,表现了诗人对广大劳苦民众的关怀。今天他的这一愿望已变为现实,普通市民,就连下岗工人也都迁入了新居。
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(4)的确,日本侵略者趁机占领了东三省,武器装备又好,但是,正如《<孟子>二章》中的名句“ , ”说的一样,只要我们团结全国人民,同心同德,终究会打败侵略者。
(5)曹操有“老骥伏枥,志在千里”名句,而“ ,
”这两句古诗,也与之立意相同,都表现了诗人不甘年老,报效祖国的情操。
得分 二、文言文阅读(15分,12题2分,13题9分,14题4分)
评卷人
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
(选自《出师表》)
12.加点词的意义和用法相同的一项是( )
以光先帝遗德
A.
山有小口,仿佛若有光
诚宜开张圣听
B.
此诚危急存亡之秋也
其印自落,殊不沾污
C.
盖追先帝之殊遇
若有作奸犯科及为忠善者
D.
项燕为楚将
13.根据文中内容填空。(④题3分,其余各2分)
①“今天下三分,益州疲弊”一句中,“三分”是指分为了 、
、 这三国,“益州”是指 。
②“然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者”中的“内”指的是 ,“外” 指的是 。
③“先帝遗德”包含了刘备留给刘禅的遗诏,遗诏中有“ ,
。惟贤惟德,能服于人”的名句。
④“ 若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏”一句的大意是:
。
14.正误判断。
A.“陟(zhì)罚臧否(fǒu),不宜异同”,对句中两个加点字的注音是正确的。 ( )
B.“然/侍卫之臣/不懈于内/,忠志之士/忘身于外者”,对这句话的朗读停顿的划分是错误的。 ( )
C.“先帝创业未半而中道崩殂”,“崩”,本来是指山倒塌,句中运用了比喻引申的说法,以此讳言皇帝的死亡。 ( )
D.“陟罚臧否,不宜异同”,古人的这个观点,在法制日趋健全的今天,仍有其积极意义。 ( )
三、现代文阅读(40分)
得分 评卷人 (一)(18分,每题3分)
神秘莫测的植物世界
①在五光十色的植物世界里,有许多神秘莫测的自然现象。
性变之谜
②在美国缅因州和佛罗里达州的森林里,生长着一种名为印度天南星的植物。它四季常绿,在长达15至20年的生长期里,总是不断改变自己的性别:从雌性变为雄性,又从雄性变为雌性。
③研究表明,印度天南星的种子比较大,其形成种子所要消耗的能量比一般植物多。如果年年结果,就会因为能量消耗和营养不良而死去。所以只有长得壮实肥大的植株才能变成雌性,开花结果。结果后,植株瘦弱了,就转变为雄性,这样可以大大节省能量和营养。经过一年“休养”待身体恢复之后,又变成雌性,重又开花结果。因此,科学家们认为,印度天南星的性变是植物节省能量、维持生命的策略。有趣的是,这种植物不仅依靠性变来繁殖后代,还能利用性变来应付不良环境。科学家们发现,当动物吃掉印度天南星的种子,或植株被大树长期遮挡住光线时,天南星也会变成雄性。直到这种不良环境消失后,它们才又变成雌性,繁殖后代。
④一些植物在遭受虫兽侵害之后,就能产生出自卫的化学武器。这种现象引起了科学家们的极大兴趣。1981年,在美国东北部的1000万英亩橡树林里,由于舞毒蛾的大量繁衍,橡树叶子被啃得精光。可奇怪的是,第二年,那里的舞毒蛾突然销声匿迹,橡树叶子重又恢复了盎然生机。
⑤通过分析橡树叶子化学成分的变化,发现了一个惊人的秘密:在遭受舞毒蛾咬噬之前,橡树叶子所含有单宁物质的数量并不多。但是在咬噬后,此类物质的含量却迅速提高。吃了含有大量单宁的树叶后,害虫会浑身不舒服,行动也变得呆滞迟缓。这是单宁和害虫胃里蛋白质结合的结果。于是,害虫不是病死就是被鸟类吃掉。
⑥橡树依靠奇妙的“自卫战“战胜舞毒蛾的趣闻,也使人们想起发生在美国阿拉斯加原始森林里的“自卫战”。当时,大量野兔威胁着森林植被,使大片森林濒于毁灭。正当人们为野兔而犯愁时,它们却突然集体生病,最后在森林中消失了。科学家们经过分析后才知道,那些被野兔吃过的树木叶芽中,含有一种叫萜烯的化学物质,野兔吃了就会生病甚至死亡。
⑦令人费解的是,植物也有知觉吗?不然,它们在遭受虫兽侵害后,怎么会立即产生自卫的化学武器呢?
(选自《知识文库》)
15.这段文字说明的对象是 ,这个对象的特征是 。
16.第④段主要运用了 的说明方法,运用这种方法的好处是 。
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17. 参照前面的小标题,请在第③段与第④段之间的方框里,为后文内容加一个小标题。
小标题:
18. 简要分析第③段中划线句所运用的修辞方法及其作用。
(限30字以内)
19. 稍加留意,就会发现第⑦段后缺一个结尾。请就你的理解,给本文续写一个结尾。
(限40字以内)
20. 大自然神秘莫测,类似于文中“性变”和“自卫”之类的自然现象很多。请你举一例。
(限20字以内)
得分 评卷人 (二)(22分,16题、17题各3分,其余各4分)
鹅卵石与钻石
(1)“为什么我们非要学习这些没用的东西呢?”这是我多年的教书生涯中所听到的学生们的抱怨与质疑中,最常出现的一句话。每当这时,我都会给他们耐心详细地讲述下面这则传奇的故事。故事是这样的:
(2)一天晚上,一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候,忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。
(3)神终于说话了:“你们要沿路多捡拾一些鹅卵石,把它们放在你们的马褡子里。明天晚上,你们会非常快乐也会非常懊悔。”
(4)说完,神就消失了。牧民们感到非常失望,因为他们原本期盼神能够给他们带来无尽的财富和健康长寿,但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。但是不管怎样,那毕竟是神的旨意,他们虽然有些不满,但是他们仍旧各自捡拾了一些鹅卵石,放在他们的马褡子里。
(5)就这样,他们又走了一天。当夜幕降临,他们开始安营扎寨时,忽然发现他们放进马褡子里的每一颗鹅卵石竟然都变成了钻石。他们高兴极了,同时也懊悔极了,后悔没有捡拾更多的鹅卵石。
(6)在我教学生涯的早期,曾经有一个名叫阿伦的学生,他的经历印证了这则传奇故事所蕴涵的真理。
(7)那时,阿伦正读8年级,他平时不好好读书,却擅长制造各种麻烦,他不仅欺凌弱小,而且是个偷窃高手,正处在被退学的边缘。
(8)每天上课前点名的时候,我都会用一则格言来点名,即:如果学生想算出席的话,必须背诵一则格言。比如,我会这样点名:
(9)“艾丽丝·亚当斯——
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