"2006年湖上中学中考语文模拟试卷（二）
（总分：150分；时间：150分钟）
一、语文基础知识及其运用(36分）
1．下媸切』词实脑，其中?个错别字，清你帮她找出来并改正。(3分）
东边日出西边雨，到是无晴却有晴。（《竹枝词》）
零落成泥拈作尘，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）
酒困路长惟欲睡，日高人渴慢思茶。 （苏轼《浣溪沙》）
四面边声连角起，千嶂里；长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲》）
“____”改为“____”“____”改为“____”
2.下面是小龙写的作文中的一段话。他用了4个成语，其中有1个用得不当，这个成语是（    ）（2分）
闻一多是中国爱国知识分子的典型。面对独裁统治，他义愤填膺，向全国人民发出呼喊；民主人士李公仆被害后，他义无反顾地登上群众大会的讲台，唇枪舌剑地发表演讲；会后，他更是视死如归，昂首走在游行示威队伍的前头。
A.义愤填膺B.义无反顾C.唇枪舌剑D.视死如归
3.将下列各句话组合成一段表意准确、流畅的文字，顺序正确的一项是（    ）（3分）
①此后，这种疾病被更名为禽流感
②1995年，科学家证明其致病病毒为甲型流感病毒
③1987年，意大利发生鸡群大量神秘死亡
④当时被称为“鸡瘟”
⑤禽流感被发现100多年来，人类并没有掌握特别的预防和治疗方法，仅能以消毒、隔离、大量宰杀禽畜的方法防止其蔓延。
A. ③①②④⑤   B. ⑤③④②①   C. ③④②①⑤  D. ⑤③①②④
4.找出没有语病的一项（    ）(3分）
A．全国各大媒体都在传播着一个喜讯：我国自行研制的“神舟”6号载人飞船发射成功，进入准确预定轨道。
B.病禽和健康禽直接接触或病毒污染物间接接触均可传播禽流感。
C.在国务院防控高致病性禽流感指挥部的统一部署下，交通部、卫生部、农业部等纷纷作出新的重要措施。
D.交通部要确保防治禽流感的各种医疗设备、药品、疫苗等应急物资的快速运输。
5.台湾亲民党主席宋楚瑜一行在上海拜访海协会主席汪道涵时，汪道涵以交通大学艺术系国画大师詹仁左的画作《水墨玉兰花》相赠，并题词：“琼枝托起白玉盘，笑迎东风望春还”。试回答：
①你认为画作为什么以玉兰花为题材？(3分）
答：_____________________________________________________________________
②“东风”、“春”各比喻什么？(2分）
答：______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
③你认为题词中哪个动词用得特别好？为什么？(3分）
答：_____________________________________________________________________
6.读下面一篇新闻稿，为这则新闻拟一个标题（不超过10个字）。(3分）
当地时间2005年9月14日清晨，巴格达北部一个什叶派穆斯林居住区发生自杀式炸弹袭击事件，一辆装有炸弹的汽车冲入正在寻找工作的劳工人群，随即发生爆炸，至少造成114人死亡，156人受伤。巴格达市内随后又接连发生了数起汽车炸弹爆炸事件，又造成数十人死伤。
拟标题：__________________________________________________
7.读下面的语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同、语意连贯的句子。(3分）
太阳不语，自是一种光辉；高山不语，自是一种巍峨；_______________________，___________________________。
8.把下面这首诗补完整，回答问题。(7分）

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登飞来峰
王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
________________，_______________。（2分）
①你认为诗中哪个词有比喻意义？有什么比喻意义？（2分）
答：____________________________________________________________________
②你认为这首诗揭示了怎样的人生哲理？（3分）
答：______________________________________________________________________
9.读下面一段文字，回答问题。(4分）
果真见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执尘尾，城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。
①这段文字选自我国古代的哪部长篇小说？哪一个家喻户晓的的京剧剧目与这段描写有关？
答：_______________________________________________________________________
②人物的心理特征通过哪些描写表现出来？
答：________________________________________________________________________
二、文言文阅读（16分）
王冕传（节选）
王王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上。窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。暮归，
忘其牛。或牵牛来责蹊田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？” 冕因去，依僧寺以居。夜出，坐佛膝止，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。
安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎毋入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
10.解释下列各句中加点的词(4分）
①或牵牛来责蹊田（        ）
②冕因去，依僧寺以居（        ）
③冕小儿，恬若不见（        ）
④自被古冠服随车后
11.下列各组句子中，加点词的意思相同的一组是（    ）(4分）
 A.   学遂为通儒         B.    久之，母思还故里  
曷不听其所为             父怒，挞之
C.  性卒                D.   时冕父已卒
时冕父已卒               听已辄默记
12.将下列各句翻译成现代汉语(4分）
①门人事冕如事性。
②安阳韩性闻而异之，录为弟子。
13.“乡里小儿”讪笑时，王冕为什么“亦笑”？请发挥想像，写一段文字，再现王冕当时的心理活动。(4分）
三、现代文阅读(38分）
阅读下面这篇说明文，完成14—17题。
“神六”飞船的外形和结构虽然和“神五”一模一样，但是作为航天员的太空卧室，“神六”又启用了一个“多功能厅”，这个厅就是飞船的轨道舱。“神五”首飞时，杨利伟只使用了飞船的返回舱，这个舱既是驾驶室又是工作室，吃饭和睡觉也都在里面，活动空间仅有2立方米。由于时间短，他上天之前又经过了灌肠处理，所以没有大的“方便”问题，小便可以在航天服的“尿不湿”中解决，因此，返回舱里没有厕所也无妨大局。“神六”就大不一样了，2名航天员要在太空中度过近5天的时光，于是飞船除了继续保持返回舱驾驶室的“一室”功能外，又开放了“一厅”即轨道舱。
“神舟”飞船的轨道舱是一个圆柱体，总长度为2.8米；最大直径2.25米，一端与返回舱相通，另一端与空间对接机构连接。“神六”的轨道舱之所以被称为“多功能厅”，是因为2名航天员除了升空和返回时要进入返回舱以外，其它时间都在轨道舱里。轨道舱集工作、吃饭、睡觉、盥洗和方便等诸多功能为一体。
“多功能厅”虽然不大，但是比起返回舱来说还是要舒服多了。厅里有许多科学实验的仪器，航天员的主要工作在这里完成。墙壁上还有两个大窗户，可以向外观察太空。壁橱里摆放着2名航天员一周的太空食品，开饭时，航天员把食品加热后，拿出底部有尼龙搭扣的餐盘，粘在也有尼龙搭扣的裤子大腿部位就可以坐着吃饭了。床铺是两端系在墙壁上的睡袋，航天员睡眠时钻进睡袋，带上耳塞和眼罩就算是躺在卧铺上了，反正在天上站着和躺着都是一个样。在近5天的时间里，2名航天员可以交替休息。太空厕所不分男女：特殊装置会把大小便收集起来。幸好，“神六”上没有女航天员，上厕所连门帘也不用拉。
开放“一室一厅”的技术难点在两舱之间的舱门。从返回舱进入轨道舱必须通过一道直径为0.6米的舱门。“神五”首飞时，该舱门处于关闭状态，“神六”飞行时，航天员要打开舱门，使两舱联通。如果舱门技术不过关或密封性不好，就会出现打不开舱门、关不上舱门或舱门漏气的险情。特别是当航天员返回地面时，两舱要实施分离，万一舱门发生问题，空气泄漏，后果将不堪设想。苏联“联盟”11号飞船在返回途中，因返回舱空气泄漏，3名航天员在落地前不幸遇难。
（节选白2005年19期《半月谈》，作者石磊）
14.这篇说明文的说明对象是_____________。如果运用生动说明方法拟题，你会拟《__________________》这一题目。(4分）
15.对文意的理解，不正确的一项是（    ）(3分）
A．“神五”仅有一个“单间’”，“神六”则有“一室一厅”。
B."神六”中航天员的所有工作都在轨道舱内完成。
C.返回舱与轨道舱之间的舱门的设计技术要求很高，是必须攻克的难点。
D. “神五”飞船与“神六”飞船的外形和结构是一样的，只是“神六”多启用了一个轨道舱。
16.第1和第2自然段运用了下列2种说明方法：__________、__________、__________。(3分）
17.第3自然段运用__________顺序作说明。具体顺序可表示为：______     _______   ______    _______这一顺序文中有一句话已作了提示，这句话是__________________
_____________________。(6分）
阅读《太平洋边垂钓的人》一文，完成18-22题。
太平洋边垂钓的人
朱辉
夜深，人静，浪潮涌，巨大的涛声撼天动地，震撼着我们的耳鼓，也震撼着我们脚下的榻榻米。
没有月亮，几点孤星高挂在天上。汹涌的海浪如万马奔腾般席卷而来，和拦路的礁石相撞，卷起千堆雪。礁石间的太平洋吼叫着，惊心动魄；而远处的海面则黑沉沉的，和夜色搅在一起，你看不见它的运动，只能感受到它的鼓荡；极目处，水天一色，一片混沌。

展开余下试题

和温柔的沙滩不同，这不是可以让人亲近的海洋。它博大、暴躁而又傲慢，旷古至今，永远如此。放眼望去，此刻的洋面上看不见一丝灯火。这是风和浪的世界。在它面前，人极端渺小，也极端脆弱。多少有凌云之志的人，陡见大海，突感心灰意冷，无语凝噎。
我的目光散淡地掠过海面。无意间，我看见不远处有一点灯光！一块礁石上，有一星灯火在闪烁！
那是什么？是航标吗？仔细辨别位置后我发现，那块礁石黄昏时我曾爬上去过，除了星星点点的贝类，上面一无所有。
我注视着那一星灯火。它一动不动。突然间灯晃动起来：我看出了，那是一个人，一个垂钓的人，一个太平洋边的垂钓者。
这里是鸭川。位于日本本岛的东南端，它像一个小巧的犄角伸入太平洋，朋友高桥在鸭川有一幢别墅，应他之邀，我们一家到这里做客。我们黄昏时到达这里，稍事休息后就沿着海边悬崖拾阶而下，然后就爬上了那块礁石。那时候，这个钓鱼人还不在那里。他是什么时候出现的呢？
那一夜我几乎没有入睡。高桥先生晚饭后就驱车回去了，临走时他告诉我们，窗户正对的就是东方。为了看日出，我隔不多久就起来看看，生怕错过了时间。每一次我都能看到那个钓鱼人，还有他的灯光。直到天明。
我们终于没能看到日出。不是错过了时间，而是远处的一带远山恰巧挡住了初升的朝阳。我们一家都有点沮丧。
天在不经意间就完全亮了。霞光万道。朝阳下的太平洋依然汹涌。这时候我已经可以清楚地看见那个钓立人挥动鱼竿的身影。在礁石和巨浪的映衬下，在云水之间，他显得那么渺小。  
这是太平洋的早晨，我们不愿呆在别墅里。我们走下悬崖，在乱石和灌木中择路而行。浪花很快就打湿了我们的双腿。不一会儿，我们就爬上了钓鱼人所在的那块礁石。
这是一个中年人，面孔黎黑。那盏亮了一夜的灯此刻躺在礁石顶上：旁边是用来盛鱼的塑料桶，还有其他说不出名来的钓鱼装备。从他熟练的动作可以看出，他是一个“老渔夫”。
见有人上来，钓鱼人显得很高兴，他热情地向我们问好，精神矍铄，丝毫不见熬夜的疲劳。儿子好奇地打开他的塑料桶，我凑过去一看：里面只有几条一掌长的小鱼，它们色彩斑斓，可是。确实是太小了。这里是太平洋，大洋里，什么样的大鱼没有啊。
我看看钓鱼人。但是我没有看到一丝失望。他兴致勃勃地向我们介绍那几条鱼的名称，没有沮丧，也不见疲倦。他用的是手竿，这几乎注定了他既不会钓到多少鱼，也钓不到大鱼。但我在心里猜测，只要有空暇，他以后还会再来，虽然他知道，他的塑料桶里，依然只会有几条小鱼。
太阳已经升得很高了。穿出乌云的霞光也已远离了洋面。在这浩瀚的太平洋上，人是渺小的，但是人依然可以快乐。也许欲望就像是海，永远无法满足，但是小小的快乐，也就可以支撑我们终其一生了。譬如今天，我们没有看到海上日出，但我们毕竟看到了太平洋的朝阳。
（《光明日报》2004年2月25日，有改动）
18.结句“譬如今天……毕竟看到了太平洋朝阳”与前文中哪一句相呼应？使“我们”发生这一心理变化的原因是什么?(4分）
答：
19.倒数第2段这样写道：“但我在心里猜测……依然只会有几条小鱼。”“我”作这样的猜测的依据是什么?(4分）
答：
20.第1、第2自然段作者用较多笔墨作景物描写，这和表现文章的主题有什么关系？(4分）
答：
21.文中有的量词具有比喻作用，例如“一带远山”的“带”就有“远山如带”的意味；描摹出了远山一座连着一座，因“远”而显得轮廓不清如一条带子的特征。请再从本文中和学过的课文中各举一例，简述其表达作用。（4分）
本文中例：
已学课文中例：
22.对下面两种说法，你认同哪一种？或是有哪一种新的感悟？请简述理由。（6分）
A.也许欲望就像是海，永远无法满足，但是小小的快乐，也就可以支撑我们终其一生了。
B.无论是走仕途，还是做生意，还是攻学问，欲望往往是一种助推器；没有强烈的进取欲，休想成大器。
答：
四、写作(60分）
中央电视台常播放这样一则公益广告：画面一：一位年轻的母亲蹲着身子为年迈的老人洗脚，一个四五岁的小男孩站在母亲的身旁专注地看着；画面二：洗完脚，母亲发现儿子不见了；画面三：过道的一头，小男孩两手端着一大盆水，摇摇晃晃地走过来，晃动的水溅出水花打在小男孩脸上；画面四：小男孩喊：“妈妈，给你洗脚！”母亲脸上写满笑容，热泪盈眶。这是一幅多么动人的爱心传递图！现实生活中，类似这样的传递真多。请你以“传递”为话题写一篇文章，或叙写经历，或发表感悟。题目白拟；体裁：记叙文、散文、议论文；不少于600字。
参考答案：
一、1．到，道；拈，碾；慢，漫
2.C 3.C 4.D(A词序有误，“准确”应调至“进入”前；B缺少介词，“病毒污染物”前面加“与”；C搭配不当，能与“措施”搭配的应为“推出”、“采取”等）5.①开放题，可答：玉兰花是上海市的市花；表现一种冰清玉洁的节操；友谊馨香沁人心脾……②“东风”比喻连战、宋楚瑜大陆之行的成功；“春”比喻大陆和台湾的和平统一、合作双赢的新局面；③开放题。“托”写出亭亭玉立状；“笑”抒写内心喜悦；“望”表现深情期盼等。6.有限制的开放题，地点和主要事件须显示出来。例；“巴格达遭遇‘血腥一日’”，、“巴格达一日数爆”。7。例：蓝天不语，自是一种高远；大地不语，自是一种广博；8.不畏浮云遮望眼，只（或“自”缘身在最高层①“浮云”比喻眼前的困难、障碍、挫折等②只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不为眼前困难吓倒（意思对即可）9。①《三国演义》《空城计》②“坐”、“笑”、“焚”、“操”这些动作细节表现诸葛亮在司马懿临城时泰然自若、临危不惧的心理；童子的一“捧”一“执”，百姓的“洒扫”也都表现出镇定沉着的心理。
二、10.①有人；②离开（家）；③平静，坦然；④同“披”，穿着；11.C。12.①门人侍奉王冕如同侍奉韩性（一般恭敬）；②安阳的韩性听说后觉得王冕不同于常人，（于是）收他作为弟子。13.王冕的“笑”除了出自他“随和、“仁慈”的品性外，还有这样的心理：我小时候的顽皮不亚于你们呢，好在读书让我明白了许多做人的道理。由此可见，王冕的笑是一种自我审视和内省。
三、14.“神六”的轨道舱“神六”的“多功能厅”。15.B。16.作比较、打比方、用数字。17.逻辑    工作  吃饭  睡觉  休息和方便    轨道舱集工作、吃饭、睡觉、盥洗和方便等诸多功能为一体。18.与“我们一家都有点沮丧”一句呼应因为“我们”获得了在如大海般辽阔无边的欲望前，“小小的快乐”能支撑一生这样的人生感悟。19.“我”对垂钓者性格和人品的理解：坚韧执著，不畏风浪；理智知足，远离贪欲；乐在“钓”而不在“鱼”，重过程而淡结果。20.详写夜色之浓、海浪之汹，是为了自然地得出“人极端渺小”这一感悟，从而烘托垂钓人身处险恶，仍然可以自足自在地享受快乐的人生态度，强化文旨。21.文中之例：“一星灯火”——量词“星”表现了灯光如星星一般在深邃的夜幕中闪烁的特征；已学课文例：“请看那朵流星”（《天上的街市》）中的“朵”——星状如花朵，营造星走夜空如同鲜花一样光艳闪烁的优美意境。还有如“一髻儿白花”（《济南的冬天》）等，只要所答符合要求即可。22.自主开放题。所答必须围绕一点，阐述理由。
四、略。（参照中考评分标准） (59.57.51.11)" 

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