"2006年高考语文模拟试卷(六)
                            第Ⅰ卷(选择题  共30分)
一、(12分，每小题3分)
1、下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是
  A、老妪    沐浴     誉满全球     与会人员
  B、凫水    附和     覆水难收     循环往复
  C、屋檐    岩石     垂涎三尺     炎黄子孙
  D、亢奋    伉俪     沆瀣一气     引吭高歌
2、下列各组词语中没有错别字的一组是
A、勉历    抉择    黯然消魂    千里之堤，毁于蚁穴
B、暮霭    丰腴    查言观色     盛名之下，其实难副
C、嘉许    炮制    美轮美奂     仁者见仁，智者见智
D、缜密    融洽    出奇治胜     城门失火，殃及池鱼
3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是
  A、20分钟的发言中，作为课题组主要负责人，侯祥麟抖搂精神，字斟句酌、实事求是地分析了我国油气的特点。
  B、接受卫视记者采访的这位本年度高考理科状元侃侃而谈他在高中的各种生活以及自己在学习上的各种经验、教训。
  C、外企职员王芳从大学时就是BBS星座版的资深版主，工作后对星座占卜和网络算命依然是乐此不疲。
  D、年过八旬的抗日战士郭光说，我作为一名参加过抗战的老战士，听了总书记的讲话，真是心潮澎湃，激动不已。
4、下列各句中，没有语病的一句是
  A、现代化是全中国人的现代化，和谐社会的要义最大程度落实好不同群体，尤其是最广泛的弱势群体的利益。
  B、只要各级政府开动脑筋、解放思想，积极、主动出主意、想办法，真心实意为企业服务，是能加速我省经济发展的。
  C、高等学校扩招后，一些高中学校对录取比例不再看重了，开始拼命追求名牌重点大学，更有甚者只比考上了多少清华、北大的人数。
D、新生代农民工是推动经济发展的新产业工人，也是充满活力的城市新居民，尽管这些观念还没有被大众广泛接受。
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成5—7题。
                       手机病毒
                              李宓
 手机病毒是一种以手机为攻击目标的电脑病毒。它以手机为感染对象，以手机网络和计算机网络为平台，通过病毒短信等形式，对手机进行攻击，从而造成手机异常。世界首例手机病毒“VBS.Timofonica”，2000年6月发现于西班牙。该病毒会通过运营商的移动系统向系统内任意用户改善辱骂短信。
总的来说，手机病毒通过三种途径进行攻击造成危害。一是攻击手机本身系统，影响其正常服务。这是手机病毒目前的主要攻击方式，主要以“病毒短信”的方式发起攻击。用户在网站上注册了带有病毒程序的短信服务。会收到由乱码组成的病毒短信，并无法对短信进行操作，因为任何操作都会关机等异常情况。

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二是通过信息传播感染其他手机，对主机造成破坏。“卡比尔”病毒就属于这种类型。“卡比尔”病毒能通过手机的蓝牙设备传播，使染毒的著牙手机通过无线方式搜索并传染其他蓝牙手机。病毒发作时，手机屏幕上会显示“Caribe — VZ/29a”字样，中毒手机的电池将很快耗尽，蓝牙功能丧失。
三是攻击和控制“网关”，向手机改善垃圾信息，致使网络运行瘫痪。“网关”是网络与网络间的联系纽带。如果手机病毒编写者能找到手机网络中的网关漏洞，编写病毒攻击网关，一旦攻击成功，将对手机网络造成影响，使手机的所有服务都不能正常工作。
由于缺乏系统统计，手机遭受病毒攻击的程度还难以做到比较准确的量化，但世界范围内不断出现零星报道。金山反病毒中心的数据显示，从2001年到2004年，国内针对手机的破坏程序和病毒增加了2.5倍。具备上网功能的智能手机增多，给黑客传播手机病毒提供了更为方便的渠道。美国加特纳公司分析家帕斯卡托里预测，到2006年，手机病毒问题的严重程度将与今天的传统电脑病毒问题相当。
研究人员曾在实验室中进行过模拟，以评估手机病毒可能造成的危害。实验显示，通过手机号码簿发信息，可以使病毒大批量复制。病毒有可能使未经授权的用户获取手机密码或访问存储在手机中的重要数据信息。黑客还有可能利用病毒实现对手机的操纵，任意拨打电话或发送信息。此外，病毒还有可能删除手机中的全部内容，或将每次通话都进行录音。有专家认为，由于手机涉及个人隐私，手机病毒在信息安全方面的危害将超过电脑病毒。
                                               (选自《新华电讯》)
5、下列对手机病毒“卡比尔”的理解正确的一项是
A、“卡比尔”是世界上首例手机病毒，2000年6月在西班牙首选发现的。
B、用户在网站注册带“卡比尔”病毒的短信服务，可使同型号的手机传播它。
C、“卡比尔”可以感染手机的蓝牙设备，并能自动搜索传给其他蓝牙手机。
D、手机感染“卡比尔”后，手机短信显示固定的字，蓝牙功能部分丧失。
6、下列对文章的理解，正确的一项是
A、手机病毒的传播目前有三种方式，都会使手机系统异常，不能享受正常服务。
B、“网关”是网络与手机间联系的纽带，是手机病毒攻击的主要对象。
C、具备上网功能的手机是手机病毒首先攻击的对象，给黑客提供了方便的渠道。
D、手机病毒可以使未经授权的用户获取手机密码或访问手机储存的信息。
7、下列对文章内容的推断，错误的一项是
A、手机只要使用就必须在通信网络上运行，所以手机病毒更容易传播。
B、目前，全球手机超过了电脑，手机病毒造成的危害也会像今天的电脑病毒一样严重。
C、今天的手机病毒可以获得手机用户的密码或访问存储在手机中的重要数据信息。
D、手机用户防止手机病毒较好的方法是不打开来历不明的短信，且直接删除陌生短信。
三、(9分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成8—10题。
杨绾，字公权，华州华阴人。祖温玉，在武后时为显官。世以儒闻。绾少孤，家素贫，事母谨甚。性沈靖，独处一室，左右图史，凝尘满席，澹如也。不好立名，有所论著，未始示人。第进士，擢右拾遗。
天宝乱，肃宗即位，绾脱身见行朝，拜起居舍人，知制诰。累迁中书舍人，兼修国史。故事，舍人年久者为阁老，其公廨杂料独取五之四。至绾，悉均给之。历礼部侍郎，建复古孝廉、力田等科，天下高其议。俄迁吏部，品裁清允，人服其公。是时，元载秉政，忌绾望高，疏薄之。载日贪冒，天下士议益归绾，帝亦知之，自擢为太常卿，充礼仪使。载得罪，拜中书侍郎、同中书门下平章事，修国史。制下，士相贺于朝，绾固让，帝不许。
绾素痼疾，居旬日浸剧，有诏就中书疗治，每对延英殿，许挟扶。未几甍，帝惊悼，诏群臣曰：“天不使朕致太平，何夺绾之速邪？”即日诏赠司徒，遣使者册授，欲及其未敛也。诏百官如第吊，遣使会吊，赙绢千匹、布三百匹。太常谥曰文贞，比部郎中苏端， 恰人也，持异议，宰相常衮阴助之，帝以其言丑险不实，贬端巴州员外司马，犹赐谥曰文简。
绾俭约，未尝问生事，禄禀分姻旧，随多寡辄尽。造之者，清谈终晷，而不及荣利，欲干以私，闻其言，必内愧止。经诰微趣，学家疑晦者，一见既诣其极。始辅政，御史中丞崔宽本豪侈，城南别墅池观堂皇，为当时第一，即日遣人毁之；京兆尹黎干，出入从驺驭百数，省损才留十馀骑；中书令郭子仪在 州行营，方大会，除书至，音乐散五之四；它闻风靡然自化者，不可胜纪。世以比杨震、山涛、谢安云。
                                          (选自《新唐书•列传第六十七》)
8、下列加点词语解释正确的一项是
A、拜起居舍人，知制诰     知：知府
B、俄迁吏部，吕裁清允     清：清正
C、宰相常衮阴助之         阴：阴损
D、不可胜纪               纪：纪念
9、以下句子分别编为四组，全都表现杨绾“沈靖”“俭约”的一组是
①家素贫，事母谨甚   ②凝尘满席，澹如也  ③有所论著，未始示人 ④建复古孝廉、力田等科  ⑤禄禀分姻旧，随多寡辄尽  ⑥请谈终晷，而不及荣利
A、 ①③⑥   B、②④⑤   C、 ②③⑤     D、①④⑤
10、下列对原文的叙述和分析，正确的一项是
A、杨绾凭借祖上杨温玉而闻名于世，后来进士及第，最终做了太常卿，去世后封谥号为文简。
B、元载是肃宗时代的相国，但为人贪图私利，坚决不与杨绾来往，以达到孤立杨绾的目的 。
C、杨绾去世时，皇帝震惊、哀伤，认为自己的江山会因为杨绾的死亡而加速灭亡。

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D、杨绾品质高尚，很有影响力，做相国时边御史中丞这样官职的人也能中年人他的管理，改正错误。
                              第Ⅱ卷(非选择题，共30分)
四、(23分)
11、把下面文言文句子翻译成现代汉语。(10分)
  (1)不好立名，有所论著，未始示人。(2分)
   译文：
 (2)绾素痼疾，居旬日浸剧，有诏就中书疗治，每对延英殿，许挟扶。(5分)
   译文：
 (3)绾俭约，未尝问生事，禄禀分姻旧，随多寡辄尽。(3分)
   译文：
12、阅读下面两首诗，按要求回答问题。(8分)
                      秋风引
                         刘禹锡
     何处秋风至？萧萧送雁群。朝来对庭树，孤客最先闻。
                     题金陵渡
                           张祜
金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。
(1)请简要分析两首诗使用的意象特点。(3分)
(2)两首诗在描写景物的方法上有何异同？请结合诗歌作简要分析。(5分)
13、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选一题)(5分)
   (1)登山则情满于山，______________。(《文心雕龙》)
      多情自古伤离别，_______________!杨柳岸晓风残月。(柳永《雨霖铃》)
     少焉，____________，__________。白露横江，水光接天。  (苏轼《赤壁赋》)
  (2)水至清则无鱼，_______________。       (《汉书》)
仰观宇宙之大，______________，所以游目骋怀，_______________，信可乐也。
(王羲之《兰亭集序
    且夫水之积也不厚，______________。_________________，则芥为之舟。置杯焉则胶，水浅而舟大也。                                              (《庄子•逍遥游》)
五、(22分)
     阅读下面的文字，完成14—17题。
                          谢谢你教我
                                  徐慧芬
    山草呆住了，这上好的瓷瓶怎么会如此脆弱——就这么轻轻一抹，竟会碰掉一块儿!这是一只德化薄瓷瓶，造型十分别致；一段老竹，逸出一支新篁，一只麻雀停在枝头，似在鸣唱。
她刚来时，主人家就关照过：挪动、擦拭这些瓷器时要小心点，这是家里多年的收藏，虽不十分值钱，却是他们的喜好。
现在，麻雀的一扇翅膀却被她弄折了，碎片滚落下来，山草似乎听到了麻雀的哀鸣，以至，这哀鸣声久久在她心中回荡。
虽然，女主人惊讶了好一会儿，只说了这么两句：你怎么这么不小心？毛手毛脚的!男主人看到碎片，俯身拾起后只重重地叹口气，并没说什么，可是，山草总也不能原谅自己。
一个月做下来，山草觉得这对夫妇有学问，待她挺好的，工资比别家给她的高些，人也和气不摆架子，家务上有些事还会同她商量。他们曾告诉过她，在她之前，找过几个都不合意，他们看上她这个山妹子，主要还是她的朴实和勤勉。
现在，由于她的疏忽，竟将他们的心爱之物弄坏了，怎么办？怎么办!神思恍惚的山草晚上在洗碗时，听到瓷碗碰在一起的声音，眼泪又淌了下来。想来想去，也只有用她工资作抵偿，不知行不行。她擦干眼泪，怯生生来到还亮着灯的主人书房里，嗫嚅着说明意思。
你说用这个月工资抵吗？可你怎么向家里交待？家里生病的母亲不是等着用钱吗？再说，这只瓷瓶是我们一位朋友的馈赠，能用钱估价吗？即使按市场价，你两个月的工资也不够啊!听主人这么说，她急得眼泪哗哗而下。“好了，不要哭了，放心吧，山草，我们不要你赔!”女主人拍了拍她的肩膀，“但是，作为惩罚你的粗疏，我们还是要象征性扣掉你这个月十元钱。这十元钱赔偿是想让你记住，以后做事一定要认真仔细。人在外面讨生活，很不容易，好的习惯，会帮助一个人走向成功。就像我们的女儿，小时候读书做题目很粗心，我们花了好长时间才帮助她克服这个毛病……”这一晚，在主人的教诲下，山草的心受着感动。
谁也不曾想到，第二天，主人读大学的女儿回来听说此事，不好意思地向父母坦白出来，瓷瓶是她不小心碰坏的，她见麻雀翅膀断了，就找了点胶水粘住，再把瓷瓶转过身去。她想省得父母知道了心疼，还要责怪她，所以就没说。
夫妇俩嗔怪了女儿后，觉得有些对不起山草。他们把事情真相告诉了山草后，问她当时为什么不申辩一下。山草说：阿姨叔叔，当时我也觉得奇怪，怎么抹布轻轻抹了一下，就碰坏了呢？可是我真的这么说了，你们会想念我吗？
两位主人沉默了一会儿，男主人点点头说：是的，山草，你这么说，也许我们会不相信，但事实是这样，确实没有错，你就要坚持维护自己的利益，你不要管别人相信不相信。如果自己不相信、不坚持，就更容易受到伤害。你上过初中，读过俄国作家契诃夫的小说《柔弱的人》吧？生活中可不能一味柔弱啊!
半年的时间很快过去了。山草的亲戚在乡下办了个加工厂，父母让山草回家乡去上班。山草依依不舍地告别了主人家。回到家乡后，即写信给这对知识分子夫妇报平安，并谢谢他们对她的照顾和关心，感谢教给很多知识，让她懂得不少做人的道理。在信末山草又加上这么几句话：叔叔阿姨，还有几句话我不知该不该讲，还记得吗？我刚来时在打扫卫生中发现床下有一张百元钱，沙发背后有两张十元钱，我想，也许是你们放在那里，考验保姆的吧？如果以后你们再找保姆，我希望你们不要这么做……
                                             (选自《小小说选刊》)
14、开篇“轻轻一抹，竟会碰掉一块儿”一句在文章中的作用是什么？(6分)
15、山草碰掉瓷瓶后，两个男女主人的表现有所不同，请简要说明文章是如何描写的，这样的描写体现了人物怎样的性格。(5分)
16、小说 用补叙的手法交代了主人读大学的女儿碰坏瓷瓶的情节，这样的补叙有什么作用？(5分)
17、文章题目是“谢谢你教我”请回答“你”和“我”指代的内容是什么，体现了文章怎样的主题。(6分)
六、(15分)
18、笑话是一种能让人发笑的小故事，在写作上往往是通过小故事的最后内容的出乎意料和情理之中而产生幽默。请阅读下面的文字，在空格上写一句话，表现出语言的得体和故事的幽默性。
  售货员对正在自己店里抽烟的顾客说：“先生，真对不起。请不要在商店里抽烟。”
  顾客生气地说：“真是怪事，贵店卖着香烟，为什么不准在这里抽烟呢？”

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  售货员：“_____________________________________________________________________________。”
19、下面一段话形象地表述了黄山的特点。请用平实的语言概括这段话的信息要点。(不超过35个字)(5分)
   大自然是崇高、卓越而美的。它煞费心机，创造世界。它创造了人意，还安排了一处胜境。它选中皖南山区。它是大手笔，用火山喷发的手法，迅速地，在周围一百二十公里，面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。
答：黄山____________________________________________________________________________
20、校训是学校的精神体现，反映学校的办学宗旨，规范学生的行为。下面是两所大学的校训，请仿照示例按要求拟写两则校训。
要求：①使用对偶的修辞方法。②体现学校专业特点。(6分) 
复旦大学：博学而笃志，切问而近思。
山东大学：气有浩然，学无止境。
(1)师范大学：__________________________________________________________________
(2)医科大学：_________________________________________________________________
七、(60分)
21、阅读下面文字，根据要求作文。
   章鱼是软体动物，因为柔软，能把自己塞进任何一个想去的地方。渔民抓住章鱼的这个特征，用一个放入大海的瓶子就可以捕捉住章鱼，因为章鱼一见到瓶子，就拼命往里钻，不论瓶子的大小。
   从这个角度可以看出，让章鱼死亡的不是瓶子而是章鱼的习性。事实上，现实生活中，也有很多像章鱼一样的人，他们遇到苦闷、烦恼、失意、诱惑等瓶子，都喜欢往里钻；但是，生活的大海中，有更多值得争取的东西，他们却看不到，也不知道变通，只是一条道走到黑。
   为什么会有这情形呢？
    请以“执著和变通”为话题写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。 (218.95.78.221)" 

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